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Cuando el número no está en una columna, entonces no se suma nada. En el caso de nuestro amigo imaginario contestó lo siguiente: Y la respuesta es el resultado de la suma 9 PUPILETRAS: A A N A L I S A C N I D I B I S N D A N B A N A O I C L V M R R I V I E I U A O C I T S T S C R A S A A I N I E C I M A B A L S I O E I G L P T L N T C A T A A P E A N R I I S I A M E E L T I T M A T S B L B L U L O T A U I U Z A P O T M D M A T E M A T I PALABRAS A BUSCAR: -SUMA -RESTA -MULTIPLICACIÓN -DIVISIÓN -TABLA -MATEMÁTICA -ANÁLISIS -POTENCIA Integrantes: "N unca consideres el estudio como una obligación , sino como una oportunidad para penetrar en el bello y maravilloso mundo del saber ".

Tríptico Juegos Matemáticos -Adivina Mes y Día

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Este un juego muy cool para todos espero que les guste es acerca de un juego que me gusta mucho.

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Cuando el número no está en una columna, entonces no se suma nada.

En el caso de nuestro amigo imaginario contestó lo siguiente:

Y la respuesta es el resultado de la suma 9

PUPILETRAS:

A A N A L I S AC N I D I B I SN D A N B A N AO I C L V M R RI V I E I U A OC I T S T S C RA S A A I N I EC I M A B A L SI O E I G L P TL N T C A T A AP E A N R I I SI A M E E L T IT M A T S B L BL U L O T A U IU Z A P O T M DM A T E M A T I

PALABRAS A BUSCAR:

-SUMA

-RESTA

-MULTIPLICACIÓN

-DIVISIÓN

-TABLA

-MATEMÁTICA

-ANÁLISIS

-POTENCIA

Integrantes:-Kelly Ballesteros -Fabricio Quiñones-Juan Orellana -Tiffany Cabrera-Steven Lozano -Claudia Cruz

Profesor: Ailer Pinedo AmasifuénGrado: 3 ero “A”Sección: Paz

Año:

"Nunca consideres el estudio como una obligación, sino como una oportunidad para penetrar en el bello y maravilloso mundo del saber".

Introducción:

En la actualidad, la mayoría de alumnos muestra desinterés por la matemática, y es por ello que los juegos se consideran como una herramienta básica para la enseñanza y de apoyo fundamental para el profesor de hoy.

Es también una forma de aumentar nuestra capacidad de análisis, y poder divertirnos en este rato donde les enseñaremos como adivinar de una forma rápida tu mes y día en qué naciste.

Objetivos:

-Entrener al público.-Desarrollar más tus capacidades mentales.-Ser investigadores.-Que nos guste más las matemáticas y

buscarle un método menos díficil de aprenderlo.

¿QUÉ DÍA Y MES NACISTE?

Toda la gente siempre al conocerse se pregunta que la fecha de tu cumpleaños.

Algunos sin preguntarles pueden realizar este método en casa o en cualquier momente pero con ayuda de esta tablita:

Vamos a hacer las siguientes preguntas a un amigo imaginario. Hemos escrito a un lado las respuestas que nos va dando:

Pon mucha atención:

A partir de estas respuestas podemos adivinar que el día de su cumpleaños es el 9.Ahora vamos a averiguar en qué mes nació nuestro amigo:

Otra vez, a partir de estas respuestas podemos adivinar que nuestro amigo cumple años en el mes7, o sea en julio

¿Cómo lo hicimos?Para adivinar es necesario recordar la siguiente tablita que nos muestra el valor de cada columna.