EDITA: Centre d'Estudis i Documentació Contemporània DATA:16-02-2011 EDICIÓ: núm. 3

TURISME CULTURAL

L'arxipèlag balear té com a principal activitat econòmica el turisme de sol i platja que, si bé és veritat va donar un gran impuls a l'economia balear, no hem d'ignorar les negatives repercussions que d'ell se n'han derivat.

Des de fa temps, el turisme de sol i platja manifesta clars símptomes de degradació motiu pel qual han sorgit altres alternatives que persegueixen oferir un ventall més ample de possibilitats per atreure visitants mitjançant recursos com la gastronomia, el paisatge, l'esport o la cultura.

Un dels models que més ha sonat és el turisme cultural, basat en oferir activitats destinades a donar a conèixer, així com gaudir, de la nostra història, el nostre art, les nostres costums, festes i tradicions, la nostra música i literatura i, en definitiva, tota aquella producció cultural que es dóna a les nostres illes. Aquest model turístic permet atreure a visitants amb unes inquietuds diferents així com ampliar la nostra temporada turística als mesos d'hivern. A partir del turisme cultural es pot incentivar, promoure i difondre el patrimoni i la cultura de les Illes Balears a més de treure'n un profit que ajudi a donar un nou impuls a l'economia balear.

Lourdes Melis Gomila Estudiant del màster en

Patrimoni Cultural: gestió i investigació

TEMPS D'ESTUDI

Tots el anys passa el mateix, arriba gener i comença l'estrès causat pels exàmens. Molts de nosaltres ocupem biblioteques i ens disposem a estudiar. O al menys feim l'intent, perquè sempre a la biblioteca tots els llocs estan ocupats amb llibres, papers i ordinadors portàtils, però a la majoria de les cadires no hi ha ningú.

Quan finalment trobem un lloc, ens n'adonem de que quasi tots els llocs eren ocupats per gent que ha estat hores afora fumant i parlant. Quan obrim el llibre, escoltem

darrera nostra un soroll intermitent. Són les nostres companyes, que porten tacó per a anar a la biblioteca, i per un motiu desconegut necessiten alçar-se cada dos minuts i caminar per la sala. I quan pareix que torna el silenci, el telèfon dels companys del costat comença a vibrar.

En concloure el dia, no hem estudiat gens i estem més estressats que mai. A la nit estudiem tot el que no hem fet pel matí, i quan arriba el dia següent no recordem res i suspenem l'examen. Quan ens diuen la nota, pensem: això no em tornarà a passar! Però es que tots els anys passa el mateix, arriba Juny i comença

l'estrès causat pels exàmens...

Yasmín Ezzatvar Estudiant de Fisioteràpia

SOCIOLOGÍA CIENTÍFICA

Desde que la sociología pretende consolidar su lugar en el Olimpo de las ciencias, ha avanzado mucho en el estudio y descripción de las sociedades humanas, pero falla estrepitosamente en esa otra labor científica que es predecir, ¿o sabéis de alguien que avanzara el estallido social que se está produciendo por todo Oriente Medio?

Otro bello ejemplo de esta falta de previsibilidad de las sociedades humanas se aprecia claramente en esas películas y novelas de ciencia ficción realizadas durante el pasado siglo en las que se prendía plasmar el futuro de la humanidad, tan habitualmente en clave distópica. Aunque pudieran anticipar algún avance tecnológico, todas erran a la hora de intentar recrear la dinámica de tales sociedades y los detalles de sus costumbres, como esa superficialidad tan representativa de las épocas que es la moda, llegando a veces hasta el entrañable ridículo viéndolo en retrospectiva (¿recordáis a la azafata de 2001 vestida de chica ye yé?)

Y es que por mucho que tratemos de comprender la sociedad como si de una estructura mecánica se tratase, la realidad parece ser más compleja y caótica, y lo mismo nos sucede en el caso de la conducta individual en la psicología

Alejandro Sueiras Hernández

Estudiant de Psicologia

FUGIDA DE CERVELLS? Fa pocs dies sortí en premsa que el govern alemany volia oferir feina a treballadors qualificats espanyols. Fins aquí la notícia pot semblar d’allò més normal, però a mi em preocupa bastant pensar que des d’aquí no facin el més mínim gest de sorpresa. Què no se n’adonen que si seguim així, Espanya no serà més que l’asil i la zona d’oci d’Europa?

Crec que haurien de passar de les paraules als fets. No potser que Espanya digui que vol canviar el model productiu i no crear llocs de feina qualificats, que pretenen, que estudiem carreres i màsters i després no trobem feina adequada a la nostra formació? Si volem deixar de tenir uns índex de fracàs escolar tan elevats, tal vegada hauríem de demostrar que amb estudis es pot tenir una millor feina. Fins ara, gairebé la situació ha estat la inversa.

Amb aquesta crisi, el que hauríem de fer és dir prou i lluitar per un canvi econòmic de bon de veres i no aplaudir les iniciatives alemanyes d’oferir feina a la gent qualificada, perquè així, els diners de les beques que dóna el govern només serviran per millorar l’economia alemanya i no la d’aquí.

Núria Planas Novella

Estudiant del màster en Patrimoni Cultural: gestió i

investigació

Normes de participació1. Poden participar-hi tots els alumnes de la Universitat de les Illes Balears i altres alumnes de les

Illes Balears que cursen estudis a universitats de fora.2. Els articles hauran de presentar un màxim de 1200 caràcters (espais inclosos). El text s'ha

d'articular en tres petits paràgrafs i els autors podran incloure una fotografia lliure de copyright amb el text.

3. L'autor ha d'adjuntar una petita fotografia d'ell mateix que apareixerà vora el nom i llinatge, els estudis que cursa, així com el número de DNI (que no publicarem).

4. L'autor serà l'únic responsable del contingut del seu text. El CEDOC no s'identifica necessàriament amb les opinions expressades pels autors en aquesta publicació.

5. Heu de remetre els vostres articles a l'adreça electrònica: cedocuib@gmail.com.