HERRAMIENTAS TELEMÁTICAS

TRABAJO COL 2_GrupoSYSTEMRED

Realizado por

JUAN CARLOS GALVAN NAVARRO LAURA DANIELA MENDEZ FERNÁNDEZ

AMILKAR JOSÉ CADENA GALINDO MAIRA MEJIA

Tutor

FELIX VILLERO MAESTRE

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD.

FACULTAD DE CIENCIAS BASICAS E INGENIERÍA Y TECNOLOGIA

VALLEDUPAR, 20 DE MAYO de 2014

INTRODUCCION

Con este trabajo pretendemos dar respuestas a los interrogantes del

señor Luis pigabonza. A través de los conocimientos adquiridos por

medio de la unidad 2

Como los relacionados con la red Internet, sus orígenes, beneficios,

servicios, requisitos de conexión y amenazas, construir diferencias

entre los diferentes tipos de redes informáticas, reconocer sus

características y establecer cuál utilizar de acuerdo a cada caso.

La importancia que tiene el Elearning y sus elementos en la educación

a distancia.

Aprovecharemos la facilidad de materiales formativos y las diferentes

herramientas de comunicación para el aprendizaje

INTERROGANTE NO. 1

¿Qué metodología considera usted que PUEDO utilizar para ingresar a estudiar?

http://www.youtube.com/watch?v=-Fed8uPBh1o

Por: Juan Carlos Galván Navarro.

INTERROGANTE NO. 2

¿Qué herramienta puedo utilizar para comunicarme con mi hermana que vive en

Estados Unidos?

https://www.youtube.com/watch?v=i_BkBW42L0Y

Por: Juan Carlos Galván navarro.

INTERROGANTE NO.3

¿Qué herramienta necesitaría para que los dos puedan realizar el documento simultáneamente pero ubicados en sitios diferentes? https://www.youtube.com/watch?v=OSfxxik20rQ

Por: Amilkar Cadena.

INTERROGANTE NO. 4

¿Qué lenguajes de programación se pueden utilizar para crear páginas web?, por lo menos mencione 3 con sus características ¿Requiero ser un experto en desarrollo de programas para realizar una Página web? https://www.youtube.com/watch?v=XFbD2RgrpMY

Por: Laura Méndez.

INTERROGANTE NO. 5

¿Qué redes sociales existen? ¿Qué función cumplen? ¿Usted pertenece a Alguna red social?

https://www.youtube.com/watch?v=h_jNOOMn-FE

Por: Laura Méndez.

INTERROGANTE 6.

En vista de que Luis es una persona que conoce poco de informática y

tecnología, requiere conocer cómo puede realizar una página web

utilizando algunos programas que no requieren que el usuario conozca

de lenguajes de programación, que solamente requiera tener la

información lista para subirla en alguna herramienta que permite crear

una página web o bloc sencilla.

Sitios Características Link ( enlace)

DREAMWEAVER

puedes dar el diseño a la pagina - puedes ponerle audio y video - puedes modificar el código - puedes hacer anclajes - puedes hacer hipervínculos - puedes poner

tablas - puedes importar cumetos e Word - puedes hacer mapas e imagen

Blogger

• Editor de entradas

WYSIWYG, que

pueden ser

programadas.

• Diseñador de

plantillas, que permite

personalizar el

aspecto del blog sin

saber código.

• Publicación en

dominios

personalizados,

cambiando la

dirección de

publicación por

defecto en

blogspot.com a

cualquier dominio de

internet.

• Adición de

imágenes y videos a

través del editor de

entradas.

• Acceso público o

restringido al blog.

www.blogger.com

• Archivo anual,

mensual, semanal o

diario de entradas de

blog.

• Vistas dinámicas,

que permiten

visualizar el

contenido de un blog

a través de una

interfaz que

aprovecha las

bondades de jQuery,

HTML5 y CSS3.

• Plantillas para

dispositivos móviles.

• Comentarios

opcionales en

entradas y páginas

del blog, con

respuestas de

segundo nivel.

• Páginas asíncronas

con contenido

estático.

• Publicación a través

de teléfonos celulares

(móviles) mediante

mensajes de texto

Servicio de mensajes

cortos, mensajes de

texto multimedia

Sistema de

mensajería

multimedia y

aplicaciones oficiales

para dispositivos con

sistemas operativos

iOS o Android.

• Publicación a través

de correo electrónico.

• Sindicación RSS de

entradas del blog,

entradas por

etiquetas,

comentarios del blog,

comentarios por

entradas, páginas

estáticas y

comentarios por

páginas.

• Light box, un

visualizador nativo de

fotografías para las

publicaciones del

blog.

• Metatags de

descripción y rastreo

de robots para el blog

y cada una de las

entradas.

• Página de error 404

personalizada.

• Re

direccionamientos de

URL 301 y 302

personalizados.

• Archivo robots.txt

personalizado.

• Integración con aplicaciones de terceros, así como una API de datos para desarrollar aplicaciones propias.

Tumblr

• Permite crear

fácilmente blogs con

un gran atractivo

visual.

• Cuenta con

atractivas plantillas y

diseños.

• Puede ser integrado

con otras redes y

aplicaciones sociales.

• Permite publicar

actualizaciones

rápidamente.

https://www.tumblr.com

• Acepta la

publicación de

imágenes animadas

en formato GIF.

• Las actualizaciones

pueden contener

etiquetas.

• Es fácil compartir actualizaciones de otras personas.

Jimdo

Fácil,

• Flexible

• Personalizado,

• Diseños únicos

• Páginas web que

encantan

• Imágenes que

impresionan

• Dominio y cuenta de

correo Sin publicidad

• Almacenamiento

• Diseño

• Soporte

personalizado

• Optimizado para móvil Google & Co

http://es.jimdo.com

• Transiciones de

página.

• Sombras del botón.

• Galería de

imágenes con grid

http://es.wix.com

Wix

animadas.

• Colores

Personalizados.

• Miniatura Facebook.

• Cientos de plantillas

con diseños

modernos y

profesionales.

• Fácil

personalización de

páginas.

• Diseños animados y dinámicos para crear blogs y páginas Web

INTERROGANTE 7

Una página web o blog puede tener componentes multimediales, pero Luis no tiene claro que significa. Informar en un documento de Word

a. ¿Qué son los componentes multimediales? Es una tecnología que permite integrar texto, números, gráficos, imágenes fijas o en movimiento, sonidos alto nivel de interactividad y además, las posibilidades de navegación a lo largo de diferentes documentos.

b. ¿Para qué sirven? Sirven para referirse a cualquier objeto o sistema que utiliza múltiples medios de expresión físicos o digitales para presentar o comunicar información. De allí la expresión multimedios.

c. Informar mínimo 5 multimediales, su uso o función en esta tabla:

Componente Multimedial Función

Es una composición de caracteres imprimibles. Es la palabra, hablada o

Texto

escrita, es uno de los medios más comunes de comunicación. En multimedia, el texto sirve para mostrar títulos, menús, sistemas de navegación, información a nivel de conceptos generales, y ayudas sobre el manejo del material computarizado.

Imágenes

Permite trabajar con imágenes digitalizadas en el computador.

Es posible trabajar con imágenes que han sido capturadas mediante cámaras fotográficas o digitalizadas

desde elementos tales como scanner.

Audio Los archivos de audio y las transmisiones juegan un rol principal en algunos sistemas multimedia. Los

archivos de audio aparecen como parte del contenido de la aplicación y

también ayudan a la interacción. Cuando aparecen dentro de aplicaciones y sitios web, los

archivos de audio a veces necesitan ser desplegados usando

complementos de reproductores multimedia. Los formatos de audio incluyen MP3, WMA, Wave, MIDI y

Real Audio.

Video

El video digital aparece en muchas aplicaciones multimedia,

particularmente en Internet. Al igual que con el audio, los sitios web

pueden transmitir video digital para incrementar la velocidad y

disponibilidad de la reproducción. Los formatos de video digital

comunes incluyen Flash, MPEG,

AVI, WMV y QuickTime. La mayoría de los videos digitales requieren el

uso de complementos en el navegador para reproducir dentro de

las páginas web, pero en muchos casos el navegador del usuario ya

tendrá instalados los recursos requeridos.

Animación

Los componentes animados son comunes dentro de aplicaciones

multimedia web y de escritorio. Las animaciones también pueden incluir efectos interactivos, permitiendo que

los usuarios interactúen con la acción de la animación usando su

ratón y teclado. La herramienta más común para crear animaciones en Internet es Adobe Flash, la cual también facilita aplicaciones de

escritorio. Usando Flash, los desarrolladores pueden crear

archivos FLV, exportarlos como películas SWF para que sean

reproducidas por los usuarios. Flash también usa el código ActionScript

para lograr efectos animados e interactivos.

INTERROGANTE 8

En su último cumpleaños Luis tomo unas fotos con su cámara digital,

pero como estaba de noche quedaron un poco oscuras

Debe informarle

¿Luis puede mejorar la calidad de esas fotos? Si es así ¿con que

programas puede hacerlo? Infórmale en un documento de Word,

mínimo 5 programas en donde Luis pueda mejorar la calidad de esas

fotos para que queden nítidas, utilizando la siguiente tabla:

PROGRAMA CARACTERÍSTICAS COSTOS

GIMP

Herramientas de modificación de escala, de inclinación, de deformación, clonado en perspectiva o brocha de curado (para corregir pequeños defectos). Herramienta de manipulación de texto Posee también muchas herramientas o filtros para la manipulación de los colores y el aspecto de las imágenes, como enfoque y desenfoque, eliminación o adición de manchas, sombras, mapeado de colores, etc

PAINT NET

Interfaz simple e intuitiva Efectos especiales Variedad de herramientas poderosas

Capas

PICASA

Editar y añadir efectos a las fotos a través de un sencillo proceso Localizar y organizar fotos de nuestro equipo Compartir nuestras fotos con otros usuarios mediante correos electrónicos Crear álbumes y etiquetas Retocar y editar las fotografías (hay varios efectos y filtros).

ADOBE PHOTO SHOP CS6

Adobe Photoshop en sus versiones iniciales trabajaba en un espacio (bitmap) formado por una sola capa, donde se podían aplicar toda una serie de efectos, textos, marcas y tratamientos.

PIC MONKEY

Efectos básicos Efectos Retoque Textos Objetos Cuadros Textura

INTERROGANTE N° 9

Luis tiene una hija adolescente que le encanta la música, desea que le informe:

¿En qué sitios de internet puede descargar música legalmente(mínimo 5) incluyendo costos.

Informar por medio de un documento Word que contenga la siguiente tabla:

Sitio (mínimo 5)

Link (enlace del sitio) Costos

Real Player

(http://latam.real.com/realplayer/) Gratis

Youtube https://www.youtube.com/ Gratis

QuickTime http://www.apple.com/es/quicktime/download/ Gratis

BeeMP3 http://www.baluart.net/articulo/beemp3-un-buen-buscador-de-mp3

Gratis

Ares Tube https://www.google.com/search?q=google+music&rlz

Gratis

Interrogante N° 10

En días pasados Luis realizó un documento en el computador de su casa, y lo necesito estando en casa de un amigo; que le informó que podía usar una herramienta que permita la comunicación remota, es decir, que Luis puede ingresar al computador de su casa, desde otro computador que está en otro lugar cualquiera.

a) ¿Qué herramientas puede utilizar para lograr eso? R: La herramienta que se puede utilizar es Google docs.

b) ¿Qué requerimientos debe tener para poder hacerlo? R: El principal requerimiento para poder utilizar Google Docs debemos tener una cuenta Google (cuenta de correo Gmail), para crear una cuenta y poder utilizar los servicios de Google, vaya a la página www.gmail.com.

c) ¿Qué costo tiene esa herramienta? R: El costo es gratis

FASE GRUPAL

a. En la fase 1 informaron sobre algunas redes sociales que existen hoy

en día. Con base en esa información respondan los siguientes

interrogantes mediante un mapa mental:

¿Usted considera que es necesario pertenecer a una red social?

¿Por qué considera que SI o porque considera que NO es necesario

pertenecer a una red social?

¿De acuerdo a las rede sociales que mencionaron en la fase 1 elijan

una (01) la que consideran tiene mayores riesgos y porque?

IMPORTANCIA DE

PERTENECER A

UNA RED SOCIAL.

la importancia de las redes sociales

radica en el concepto de cada

individuo, las redes sociales se han

convertido en una herramienta útil

para sobresalir en un mundo

competitivo, ya que permite crear

un perfil profesional y puede abrirte

puertas con futuros empleadores.

REDES SOCIALES

PORQUE CONSIDERA

QUE SI O QUE NO ES

IMPORTANTE

PERTENECER A UNA RED

SOCIAL.

RECURSOS Modulo de herramientas

telemáticas año 2014 autora

LORENA PATRICIA SUAREZ.

RED SOCIAL

DE MAYOR

RIESGO Y

PORQUE

Durante el año 2010, facebook y

twitter, las mas populares redes

sociales han sido precisamente

las mas afectadas por

violaciones de seguridad. El

gusano koobface fue una de las

primeras grandes amenazas

para facebook e el 2008

mediante comentarios en los

perfil de sus victimas, los invitaba

a ver un video mediante un

enlace a una web que a su vez le

pedía instalar un códec para ver

correctamente el sitio

b. De acuerdo a lo informado en la fase 1 sobre los programas que

permiten mejorar la calidad de las fotografías, elijan una de ellas y

realicen un paso a paso con imágenes explicativas de cómo retocar

una foto para mejorar su calidad (tenga en cuenta que no se debe usar

tutoriales de internet: ver políticas de plagio).

Abrimos el programa GIMP,

1. La ruta es Inicio -> Todos Los Programas -> Gimp -> GIMP2

2. Buscamos la imagen que deseamos retocar para eso nos vamos al

menú “Archivo” -> “Abrir”.

3. Seleccionamos la imagen y damos clic en el botón “Open”

4. Ya tenemos lista la imagen para editarla.

5. Hay una función que se llama Auto Ecualizar la cual nos mejora la

imagen aclarándola para luego solo retocarla y así hacerla más

atractiva, esta opción recomendada para principiantes.

6. Después de usar la opción

7. Podemos seguir mejorándola jugando con las opciones que nos brinda

el menú “Colores” por ejemplo con la opción Niveles que nos muestra

cómo mejorar el brillo y contraste de la fotográfica:

8. Podemos ir graduando las opciones a nuestro gusto.

9. Retoquemos el color, nos vamos a la siguiente opción en el menú

“Colores”-> ”Balance de Color..”

10. Podemos balancear el color como nos agrade.

11. Para Finalizar les relaciono las dos imágenes el ANTES y

DESPUES de la edición.

c. De acuerdo a lo informado en la fase 1 sobre los componentes

multimediales, informar cinco (05) formatos de audio que existan y sus

características, en una tabla, así:

FORMATO CARACTERISTICAS

Formato WAV

El formato WAV (WaveForm Audio File) es un archivo que desarrolló originalmente Microsoft

para guardar audio. Los archivos tienen extensión *.wav

Es ideal para guardar audios originales a partir de los cuales se puede comprimir y guardar

en distintos tamaños de muestreo para publicar en la web.

Es un formato de excelente calidad de audio. Sin embargo produce archivos de un peso

enorme. Una canción extraída de un CD (16 bytes, 44100 Hz y estéreo) puede ocupar

entre 20 y 30 Mb. Compresión: Los archivos WAV se pueden guardar con distintos tipos de compresión. Las

más utilizadas son la compresión PCM y la compresión ADPCM. No obstante incluso

definiendo un sistema de compresión, con un audio de cierta duración se genera un archivo

excesivamente pesado. El formato WAV se suele utilizar para fragmentos muy cortos (no superiores a 3-4 segundos), normalmente en calidad mono y

con una compresión Microsoft ADPCM 4 bits.

El formato MP3 (MPEG 1 Layer 3) fue creado por el Instituto Fraunhofer y por su

extraordinario grado de compresión y alta calidad está prácticamente monopolizando el

mundo del audio digital.

Formato MP3

Es ideal para publicar audios en la web. Se puede escuchar desde la mayoría de

reproductores. La transformación de WAV a MP3 o la

publicación directa de una grabación en formato MP3 es un proceso fácil y al alcance

de los principales editores de audio. Tiene un enorme nivel de compresión respecto al WAV. En igualdad del resto de

condiciones reduciría el tamaño del archivo de un fragmento musical con un factor entre 1/10

y 1/12. Presentan una mínima pérdida de calidad.

Formato OGG

El formato OGG ha sido desarrollado por la Fundación Xiph.org.

Es el formato más reciente y surgió como alternativa libre y de código abierto (a

diferencia del formato MP3). Muestra un grado de compresión similar al

MP3 pero según los expertos en música la calidad de reproducción es ligeramente

superior. No todos los reproductores multimedia son

capaces de leer por defecto este formato. En algunos casos es necesario instalar los

códecs o filtros oportunos. El formato OGG puede contener audio y

vídeo.

Mención especial merece el formato MIDI. No es un formato de audio propiamente dicho por lo que se comentan aparte sus características.

El formato MIDI (Musical Instrument Digital Interface = Interface Digital para Instrumentos

Formato MIDI

Digitales) en realidad no resulta de un proceso de digitalización de un sonido analógico. Un

archivo de extensión *.mid almacena secuencias de dispositivos MIDI

(sintetizadores) donde se recoge qué instrumento interviene, en qué forma lo hace y

cuándo. Este formato es interpretado por los

principales reproductores del mercado: Windows Media Player, QuickTime, etc.

Los archivos MIDI se pueden editar y manipular mediante programas especiales y

distintos de los empleados para editar formatos WAV, MP3, etc. El manejo de estos

programas suele conllevar ciertos conocimientos musicales.

Los archivos MIDI permiten audios de cierta duración con un reducido peso. Esto es

debido a que no guardan el sonido sino la información o partitura necesaria para que el

ordenador la componga y reproduzca a través de la tarjeta de sonido.

Se suelen utilizar en sonidos de fondo de páginas HTML o para escuchar

composiciones musicales de carácter instrumental.

El formato MIDI no permite la riqueza de matices sonoros que otros formatos ni la

grabación a partir de eventos sonoros analógicos.

Formato WMA Windows Media Audio o WMA es un formato de compresión de audio con pérdida, aunque

recientemente se ha desarrollado de compresión sin pérdida, es propiedad de

Microsoft.

d. De acuerdo a lo informado en la fase 1 sobre la descarga de internet

de música, se requiere que averigüen:

¿Cuál es la ley que protege en Colombia a los cantantes o

compositores?

RTA: La ley que protege a los cantantes o compositores es la ley23 de

1982 La cual habla de los derechos de autor – ley 44 de 1993 por la

cual se modifica y adiciona la ley 23 de 1982 y se modifica la ley 29 de

1944 esta habla de los derechos de autor en 5 capítulos, 70 artículos

¿Qué delito cometería alguien que descargue música ilegalmente?

RTA: si lo hace con el fin de obtener un beneficio económico,

cometería el delito de violación de derechos de autor.

Código Penal

Compite con el MP3, antiguo y bastante inferior técnicamente; y Ogg-Vorbis, superior y

libre, usando como estrategia comercial la inclusión de soporte en el reproductor

Windows Media Player, incluido en su popular sistema operativo Windows.

Aunque el soporte de este formato se ha ampliado desde Windows Media Player y ahora se encuentra disponible en varias

aplicaciones y reproductores portátiles, el MP3 continua siendo el formato más popular y por

ello más extendido.

A diferencia del MP3, este formato posee una infraestructura para proteger el Copyright y así

hacer más difícil el "tráfico P2P" de música.

Este formato está especialmente relacionado con Windows Media Video (WMV) y Advanced

Streaming Format (ASF).

TÍTULO VIII DE LOS DELITOS CONTRA LOS DERECHOS DE AUTOR CAPÍTULO ÚNICO

ART. 270. Violación a los derechos morales de autor. Incurrirá en prisión de dos (2) a cinco (5) años y multa de veinte (20) a doscientos (200) salarios mínimos legales mensuales vigentes quien:

1.- Publique, total o parcialmente, sin autorización previa y expresa del titular del derecho, una obra inédita de carácter literario, artístico, científico, cinematográfico, audiovisual o fonograma, programa de ordenador o soporte lógico.

2.- Inscriba en el registro de autor con nombre de persona distinta del autor verdadero, o con título cambiado o suprimido, o con el texto alterado, deformado, modificado o mutilado, o mencionando falsamente el nombre del editor o productor de una obra de carácter literario, artístico, científico, audiovisual o fonograma, programa de ordenador o soporte lógico.

3.- Por cualquier medio o procedimiento compendie, mutile o transforme, sin autorización previa o expresa de su titular, una obra de carácter literario, artístico, científico, audiovisual o fonograma, programa de ordenador o soporte lógico. Parágrafo. - Si en el soporte material, carátula o presentación de una obra de carácter literario, artístico, científico, fonograma, videograma, programa de ordenador o soporte lógico, u obra cinematográfica se emplea el nombre, razón social, logotipo o distintivo del titular legítimo del derecho, en los casos de cambio, supresión, alteración, modificación o mutilación del título o del texto de la obra, las penas anteriores se aumentarán hasta en la mitad.

ART. 271. Defraudación a los derechos patrimoniales de autor. Incurrirá en prisión de dos (2) a cinco (5) años y multa de veinte (20) a mil (1.000) salarios mínimos legales mensuales vigentes quien, salvo las excepciones previstas en la ley:

1. Por cualquier medio o procedimiento, sin autorización previa y expresa del titular, reproduzca obra de carácter literario, científico, artístico o cinematográfico, fonograma, videograma, soporte lógico o programa de ordenador, o transporte, almacene, conserve, distribuya,

importe, venda, ofrezca, adquiera para la venta o distribución, o suministre a cualquier título dichas reproducciones.

2.- Represente, ejecute o exhiba públicamente obras teatrales, musicales, fonogramas, videogramas, obras cinematográficas, o cualquier otra obra de carácter literario o artístico sin autorización previa y expresa del titular de los derechos correspondientes.

3.- Alquile o de cualquier otro modo comercialice fonogramas, videogramas, programas de ordenador o soportes lógicos u obras cinematográficas, sin autorización previa y expresa del titular de los derechos correspondientes.

4.- Fije, reproduzca o comercialice las representaciones públicas de obras teatrales o musicales, sin autorización previa y expresa del titular de los derechos correspondientes.

5.- Disponga, realice o utilice, por cualquier medio o procedimiento, la comunicación, fijación, ejecución, exhibición, comercialización, difusión o distribución y representación de una obra de las protegidas en este título, sin autorización previa y expresa de su titular.

6.- Retransmita, fije, reproduzca o por cualquier medio sonoro o audiovisual divulgue, sin autorización previa y expresa del titular, las emisiones de los organismos de radiodifusión.

7.- Recepcione, difunda o distribuya por cualquier medio, sin autorización previa y expresa del titular, las emisiones de la televisión por suscripción.

Parágrafo. Si como consecuencia de las conductas contempladas en los numerales 1, 3 y 4 de éste artículo resulta un número no mayor de cien (100) unidades, la pena se rebajará hasta en la mitad.

ART. 272. Violación a los mecanismos de protección de los derechos patrimoniales de autor y otras defraudaciones. Incurrirá en multa quien:

1.- Supere o eluda las medidas tecnológicas adoptadas para restringir los usos no autorizados.

2.- Suprima o altere la información esencial para la gestión electrónica de derechos, o importe, distribuya o comunique ejemplares con la información suprimida o alterada.

3.- Fabrique, importe, venda, arriende o de cualquier forma distribuya al público un dispositivo o sistema que permita descifrar una señal de satélite cifrada portadora de programas, sin autorización del distribuidor legítimo de esa señal, o de cualquier forma de eludir, evadir, inutilizar o suprimir un dispositivo o sistema que permita a los titulares del derecho controlar la utilización de sus obras o producciones, o impedir o restringir cualquier uso no autorizado de éstos.

4.- Presente declaraciones o informaciones destinadas directa o indirectamente al pago, recaudación, liquidación o distribución de derechos económicos de autor o derechos conexos, alterando o falseando, por cualquier medio o procedimiento, los datos necesarios para estos efectos.

e. De acuerdo a lo informado en la fase individual se requiere que un

integrante del grupo, cree un documento de Ms.word y lo comparta en

una herramienta ofimática en línea, con los demás integrantes del

grupo, donde cada uno registre una conclusión del trabajo

desarrollado. Se requiere que envíe el pantallazo donde se evidencie

el archivo compartido con los compañeros del grupo colaborativo.

CONCLUSION

Al concluir este trabajo aprendimos la importancia que tiene la

herramienta Elearning en nuestros estudios a distancia y auto

formativo y que la serie de interrogantes del señor Luis pigabonza nos

ayudo mucho en la exploración y desarrollo de esta herramienta

También aprendimos a familiarizarnos con el MOODLE sus

conceptos generales, su entorno, la estructura de un aula.

Asimismo conocimos las diferentes herramientas de comunicación y

ofimática en línea y la importancia de las redes sociales en internet,

las herramientas ofimáticas online y sus características, los sitios web,

su definición y estructura.

Estuvimos comprometidos con las actividades determinadas, el grupo

colaborativo permaneció incluido en la labor de cada uno de los

integrantes y de apoyo constante. Además, comprendimos los temas

relacionados con el internet, su historia y diferentes servicios, dando

solución a los diferentes interrogantes que comprendían el trabajo

colaborativo 2