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EE

PP

EE

Programa para Expertos E-learning 

Autor: Johnny Larrea Plúa

Módulo 10

Presentación y defensa del

proyecto

UU--learninglearning

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e-Learning

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U-learning

e-Learning+

m-Learning

==

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En español aprendizaje ubícuo.-

Conjunto de actividades de

aprendizaje apoyadas en latecnología, y que son accesibles en

cualquier momento y lugar, así la

educación es recibida a través de: la

televisión, celular, PDA,

teleconferencia, computadora, u otros

instrumentos de redes convergentes

de comunicación.

U-learning

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Ubicuidad significaestar en todas

partes al mismo

tiempo

AprendizajeUbícuo

DIOS está enDIOS está entodas partestodas partes

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UN MODELO EDUCATIVO UBICUOUN MODELO EDUCATIVO UBICUO

Bajo este modelo, tanto estudiantes como maestros

participan en el desarrollo y en la creación de contenido

tanto sincrónico (el que se transmite en tiempo real, como

videoconferencias, teleconferencias y telepresencia)

como asíncrono (el que se distribuye como contenido

servido a través de los diferentes mecanismos que

internet, como blogs y microblogs, correos electrónicos,

boletines de noticias podcasts y videos para descargar 

por internet).

Estos deben estar soportados por servicios de

telecomunicaciones con anchos de banda adecuados

para la transmisión de los servicios tanto en tiempo real

como de transmisiones posteriores.

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UN MODELO EDUCATIVO UBICUOUN MODELO EDUCATIVO UBICUO

Los equipos de transmisión deben contar con características

adecuadas para satisfacer la demanda los servicios

mencionados arriba y deben estar soportados por aplicaciones

y metodologías que permitan aprovechar al máximo los

recursos tecnológicos disponibles con el fin de perfeccionar su

oferta tanto interna como externamente.

La conexión entre lo real y lo virtual a cualquier hora, desde

cualquier dispositivo uniendo experiencias, personas, sucesos,

construyendo tendencias y formando nuevas ideasinnovadoras, es lo que ha modificado la forma en la que vemos

el mundo, el orden social establecido y cómo nos

desenvolvemos en él.

 

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APRENDIZAJE OBÍCUOAPRENDIZAJE OBÍCUO

 

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El aprendizaje ubicuo representa un nuevo paradigma educativo

que en buena parte es posible gracias a los nuevos medios

digitales.

La convergencia de tecnologías y la proliferación de nuevos

servicios basados en audio y video, permiten que la educaciónactual esté disponible en todo momento, en cualquier lugar, en

cualquier medio social (blog, twitter, facebook...) y, lo más

importante, usando cualquier dispositivo. Una persona puede

estar físicamente en su hogar, pero puede estar al mismo

tiempo conectada en una conferencia generada desde Madrid,mientras comenta su vida cotidiana en Twitter o en un Blog que

siguen cientos de amigos, comenta y analiza puntos de discusión

en una Red social educativa.

APRENDIZAJE OBÍCUOAPRENDIZAJE OBÍCUO

 

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CARACTERÍSTICASCARACTERÍSTICAS

PERMANENCIA.- Los estudiantes nunca pierden sus trabajos, elproceso de aprendizaje es recordado continuamente todos los

días.

ACCESIBILIDAD.- Los estudiantes tiene acceso a sus

documentos, datos o vídeos desde cualquier lugar.

INMEDIATEZ.- En cualquier momento, pueden tener cualquier 

información inmediatamente.

INTERACTIVIDAD.- Los estudiantes pueden interactuar conexpertos, profesores o compañeros en forma de sincronías o

comunicación asincrónica. Por lo tanto, los expertos son más

accesibles y el conocimiento está más disponibles.

 

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CARACTERÍSTICASCARACTERÍSTICAS

ACTIVIDADES EDUCATIVAS SITUADAS.- El aprendizaje seintegra en la vida diaria; los problemas encontrados y el

conocimiento requerido están presentes de forma natural y

auténtica.

ADAPTABILIDAD.- Los estudiantes, tendrán la informacióncorrecta, del modo correcto y en el tiempo y lugar correcto.

 

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Ventajas deVentajas de lala EducaciónEducación UUbicuabicua

ParaPara el el estudianteestudiante

Se acaba la pirámide de poder 

dentro del aula (el maestro se

convierte en un facilitador no es el

único transmisor de

conocimiento).

El estudiante puede adaptar elestudio a su horario personal y

puede realizar sus participaciones

de forma meditada gracias al a

posibilidad de trabajar off-line.

Esto le da un papel más activo y

los métodos de seguimiento yevaluación son más coherentes.

 Ahorro de tiempo y dinero.

 Para la AcademiaPara la Academia

  Ampliación de la oferta de servicios

educativos más allá de su espacio

físico, extendiéndose hacia otras

instituciones educativas y empresas.

Reducción de costos en

desplazamientos.Mayor aprovechamiento de los recursos

tecnológicos.

Mayor capacidad de respuesta del

docente y mayor cobertura de su campo

de acción.

Se rompe el concepto de jornada y se

entra al proceso de aprendizaje al ritmo

del estudiante.

Generación de nuevos modelos

educativos.

 

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Web Semánti Web Web Semánti Web  bíbí

La semántica y la ubicuidad

se corresponden una a la

otra.

La web comprende(semántica) porque está en

todos los lados al mismo

tiempo (ubicuidad).

Web Semántica

Web Ubícua

Web 3.0

Web 4.0

 

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ACTI I ADES UACTI IDADES U-- EARNINGLEARNING

 

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GLOSARIOGLOSARIO

U-learning.- o aprendizaje ubicuo (en español) deriva de lo que,

dentro de los avances tecnológicos, se denomina ubiquitous

computing

P-Learning (del inglés pervasive learning) y significa ³aprendizajegeneralizado´.

-E-Learning: aprendizaje basado en las tecnologías de la

información y la comunicación (TIC).

-B-Learning ó Blended Learning : Combina el aprendizaje a

distancia con el aprendizaje presencial.

mobile learning (m-Learning  ). Concebido como un acceso aservicios formativos desde dispositivos móviles.

  

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http://infotech.monash.edu/promotion/coolcampus/workshop/3rdw

orkshop/walkaboutlearning.pdf 

http://www.learningreview.com/servplataformas-de-e-

learning/2433-u-learning-aprendizaje-donde-quiera-que-estes

http://bblanube.blogspot.com/2010/10/aprendizaje-ubicuo-u-learning.html

http://www.interactic.org.co/rct/rct-51.pdf 

http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/es/cajon-de-

sastre/38-cajon-de-sastre/910-monografico-informatica-ubicua-y-

aprendizaje-ubicuo?start=4

BIBLIOGRAFIABIBLIOGRAFIA