LOS PRINCIPALES MULTIMEDIOS EN MXICO

Universidad VeracruzanaFacultad de PedagogaRegin Veracruz*NUEVAS TECNOLOGIAS APLICADAS A LA EDUCACIN

MULTIMEDIOS

GILDA CATANA LPEZ

MARTES, 06 DE SEPTIEMBRE DE 2011

La Universidad Veracruzana de la Facultad de Pedagoga Regin Veracruz presenta en la experiencia educativa Nuevas Tecnologas Aplicadas a la Educacin la investigacin sobre Multimedios. Dirigida por la Doctora Gilda Catana Lpez. 1

INTEGRANTES

ANA GABRIELIBARRASILVIA LORENAESCOBEDOLETICIA ECHEVARRIA DANIELA PEREZIRENE GOZCON

Elaborada por Ana Gabriel Ibarra, Silvia Lorena Escobedo, Leticia Echevarra, Daniela Prez e Irene gozcon2

ORIGEN DE Los MULTIMEDIosPara empezar hablaremos del origen de los Multimedios.3

Desde el origen etimolgico, los multimedios o simplemente multimedia, son la combinacin de varios elementos de comunicacin y de informacin. El concepto de multimedia interactiva se empez a asociar con las computadoras personales a partir del sistema creado por Bill Atkinson para la compaa Apple Computer llamado HyperCard.

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Ahora bien, HyperCard atrajo a programadores como: a diseadores, educadores, ejecutivos, msicos, productores de video y todo tipo de gente creativa para desarrollar aplicaciones que reunan elementos grficos, visuales y sonoros en un sistema computacional controlable por el usuario. En pocos meses despus de que se introdujo HyperCard al mercado en 1987, empezaron a surgir mltiples aplicaciones y apoyos a sistemas educativos.Hoy da, se da por entendido para ese mismo trmino, a una computadora dotada de ciertos componentes . Adems, podemos considerar la conexin a internet con acceso a todos los servicios que hay en ella.

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La estructura del mercado del sector multimedia es:

Informtica

Telecomunicaciones

Audiovisual

Multimedia

En cuanto a la estructura del mercado del sector multimedia es:Informtica: proveedores de software y hardware informtico.Telecomunicaciones: proveedores de redes y servicios de comunicaciones.Audiovisual: difusores de televisin, radiodifusores y proveedores de contenidos.Y la Multimedia: que son todos estos aspectos que se integran en ella.6

Este es un diagrama que integra los aspectos, que mencione anteriormente para que forme a la multimedia.7

DESARROLLO DE LOS MULTIMEDIOS

As pues, en el desarrollo de los multimedios: Hay muchas personas, ideas y tecnologas que han influido en el desarrollo de la tecnologa de multimedios.Entre las ms importantes estn la interface grfica y el concepto de "incremento del intelecto" de Douglas Engelbart.Los sistemas de dibujo interactivo de Ivan Sutherland.Los conceptos de hipertexto que desde 1949 propuso Vannevar Bush y que desde 1960 ha ampliado Theodore Nelson.

8Las empresas telefnicas y de telecomunicaciones.La industria Cinematogrfica.Los videojuegos.

Por otro lado, las empresas telefnicas y de telecomunicaciones han estado explorando como integrarse a la industria de la informacin basada en computadoras y a la industria de televisin por cable.Tambin en la cinematografa ha estado generando programas en CD-ROMPor otra parte, las empresas dedicadas a los videojuegos estn ya invirtiendo en generar reproductores de video digital.Todos estos medios estn convergiendo en ese futuro digital; un medio rico en opciones para presentar la informacin con multimedios y para controlar cmo accesar y obtener la informacin.

9LOS MULTIMEDIOS

sonidosVIDEOANIMACINIMGENESTEXTOS GRFICOS

En cuanto su definicin LA PALARA MULTIMEDIA significa muchos medios, entendindose por medios: textos grficos, imgenes, sonidos, video, animacin, etc. los ordenadores personales actuales son multimedia ya que el usuario puede trabajar conjuntamente con textos, imgenes y sonidos.Se puede definir un sistema multimedia como cualquier sistema que integra diversos medios de comunicacin, para transmitir informacin mediante un producto multisensorial e interactivo.10

softwarehardware

Una de las principales ventajas es el uso de diversos tipos de medios para transmitir, administrar o presentar informacin. Cuando se usa el trmino en el mbito de la computacin, nos referimos al uso de software y hardware para almacenar y presentar contenidos, generalmente usando una combinacin de texto, fotografas e ilustraciones, videos y audio.11

LA COMUNICACIN HUMANA

De la misma forma la comunicacin humana se puede considerar multimedia, ya que para comunicarnos, hablamos produciendo sonidos, escribiendo textos, observamos a las personas que nos habla como si fuese un video y a travs de los gestos movimientos producimos animacin. Adems podemos interactuar con las personas con las que nos comunicamos.Como ejemplo de sistemas multimedia digitales podemos destacar, las enciclopedias en CD-ROM, las pginas de internet, los juegos multimedia, etc.

12MULTIMEDIO EDUCATIVO

Se conoce al Multimedio educativo como la combinacin de varios tipos de datos (textos, audio e imgenes fijas y en movimiento) para control interactivo por parte del usuario (en este caso el estudiante), mediante una computadora. Lo anterior conlleva a lograr un aprendizaje significativo por parte del estudiante sin caer en la enseanza tradicional.13

ESTIMULO EN LOS SENTIDOSCEREBROTACTOOIDOVISTA

La multimedia permite que el usuario aprenda rpidamente estimulando los sentidos como el tacto, el odo, la vista y especialmente el cerebro.14CARACTERSTICAS DE LOS MULTIMEDIOS Y LAS NUEVAS TECNOLOGAS APLICADAS A LA EDUCACIN

Ahora veremos lo que son las caractersticas de las nuevas tecnologas y multimedios aplicados a la educacin.15

La finalidad Nuevas Tecnologas y Educacin.- Bsqueda y uso de herramientas didcticas.

En cuanto a la finalidad de nuevas tecnologas y educacin es brindar mnimos conocimientos tecnolgicos que permitan realizar proyectos de integracin curricular y propuestas concretas de aplicacin en el aula. Haciendo especial hincapi en el software libre enfocado a la bsqueda y uso de herramientas didcticas.

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Equilibran los procesos de pensamiento (visual-racional).

Propician el manejo de la informacin y el desarrollo de la creatividad.

Responden a las exigencias de la sociedad.

Favorecen la innovacin.

Tienen un propsito instructivo.

Algunas de las caractersticas que podemos mencionar son: Que hace un equilibrio en que son los procesos del pensamiento, refirindose a lo visual-racional.Despus nos dice propicia el manejo de la informacin y despierto lo que es la creatividad. El de gran importancia porque te hace responder a las exigencias de la sociedad.Te hace utilizar cosas nuevas A dems de que muestra un propsito instructivo.

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* Articulan lenguajes propios con cdigos especficos.

*Elaboran, recogen informacin, la almacenan, procesan, presentan y difunden.

*Permite una formacin individualizada.

*Comodidad.

*Interactividad.

Adems de que articulan lenguajes propios con cdigos especficos y es de gran importancia debido a que facilitan el almacenamiento y procesamiento de la informacin.Con el uso de las nuevas tecnologas se puede tener una formacin individualizada, mayor comodidad e interactividad entre los dems.

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LOS PRINCIPALES MULTIMEDIOS EN MXICO

En lo que respecta a LOS PRINCIPALES MULTIMEDIOS EN MXICO 19

EN MXICO

Se encuentra que en los multimedios de televisin el grupo que ms destaca en Mxico son Televisa y TV azteca, as como las diversas estaciones de radio, y el internet el cual est evolucionando con mayor rapidez que la radio y tv.Por un lado Mxico y Argentina tienen los mayores mercados de cable. En nuestro pas se espera con ansias la desregulacin del mercado de las telecomunicaciones, que actualmente permite que las empresas Telecom y Telefnica mantengan un oligopolio, con las consecuencias que esto significa en la aplicacin de tarifas y la prestacin de servicios.20

El programa Multimedios es el conglomerado de medios de comunicacin ms grande en el norte de Mxico. Posee decenas de emisoras de radio en Mxico y una estacin de radio en Espaa (Top Radio), un sistema de televisin por cable (Cablevisin), un sistema de telefona local e internet, un peridico de circulacin nacional Milenio Diario, centros de entretenimiento, cuenta con centros teatrales Multimedios Teatro; servicios de publicidad exterior MM Outdoor, POL; cuenta con una empresa especializada en la comunicacin va mensajes cortos por celular MM-Mvil; y tiene una divisin de negocios diseada para el desarrollo inmobiliario de Multimedios Proyectos.

21NATIVOS DIGITALES EINMIGRANTES DIGITALES

Ahora bien, pasaremos a hablar de los NATIVOS DIGITALES E INMIGRANTES DIGITALES las cuales son dos de las caractersticas de los usuarios de los multimedios.

22Qu son los nativos digitales?Nativo digital es una expresin creada por Marc Prensky

La conocida expresin de nativo digital es una creacin de Marc Prensky en su ensayo titulado la muerte y el mando de control. Se le asigna a quienes han crecido con la red y por lo tanto tienen mayor familiaridad y cercana con las nuevas tecnologas, este trmino que prendi fuertemente a los educadores.23Nativos digitales

Dominio de artefactos de las nuevas tecnologas de forma rpida.

En cuanto a los nativos digitales son personas quienes nacen sabiendo operar cualquier artefacto que la modernidad les ponga adelante, reciben la informacin realmente muy rpida. 24

Es necesario recalcar que los nativos digitales aman la velocidad, les encanta hacer varias cosas al mismo tiempo, los estudiantes actuales son todos nativos de la lengua digital de juego por computadoras, video e internet, lo cual esta generacin es conocida como generacin digital25Los inmigrantes digitales

Con respecto a los inmigrantes digitales se consideran a las personas entre 35 y 55 aos que no son nativos digitales y el resto de los que no nacieron en el mundo digital, pero que adoptan la mayora de los aspectos de las nuevas tecnologas, a estos se les conoce como inmigrantes digitales.26

Tengo que adaptarme y utilizar estas mquinas

Se dice que los inmigrantes digitales tienen poco aprecio por estas nuevas habilidades que los nativos han adquiridos y perfeccionado con los aos de interaccin y practica.27

Los educadores debemos pensar en como ensear en el lenguaje de los nativos digitales.

Por ultimo podemos expresar que como educadores necesitamos pensar en como ensear el contenido de herencia y de futuro en la lengua de los nativos digitales.

28CONCLUSINComo estudiantes y futuros pedagogos nos atrevemos a decir que el uso de las Nuevas Tecnologas y los multimedios facilitan el proceso de enseanza aprendizaje. Debemos de tener el conocimiento necesario para sus aplicaciones a la educacin.

En conclusin, como estudiantes y futuros pedagogos nos atrevemos a decir que el uso de las Nuevas Tecnologas y los multimedios facilitan el proceso de enseanza aprendizaje. Debemos de tener el conocimiento necesario para sus aplicaciones a la educacin.

29Agradecemos su atencin y asistencia!

Mis compaeros y yo gradecemos su atencin y asistencia!30