Unidad 4: Enchúfate

Quinto

2012-2013

Objetivo

• Indagar sobre: ¿Cómo funciona el mundo?

• Una indagación sobre la naturaleza y sus leyes; la interacción entre la naturaleza(el mundo físico y material) y las sociedades humanas; el modo en que los seres humanos usan su comprensión de los principios científicos; el efecto de los avances científicos y tecnológicos en la sociedad y el medio ambiente.

• Idea central:

La energía existe en diferentes formas

Índice de actividadesHabilidades de

Indagación

4-1 Power Point sobre las fuentes de energía.

4-3 Compromisos para reducir la huella ecológica (organizador gráfico en Inspiration)

Habilidades de

Cómputo

4-2 Cálculo de la huella ecológica en Internet

• Terminar y revisar receta (Unidad3-4)

4-4 Spotlight, organizar archivos y hacer capturas de pantalla.

4-5 Editor de fotos online

4-6 Correo electrónico:Enviar, responder, agregar contactos.

• Presentación en Power Point sobre las fuentes de energía

que les gustaría que se utilizaran en el mundo; para lo cual

realizarán una investigación sobre los distintas fuentes de

energía y su impacto en el medio ambiente.

Act. 4-1 (English):Energy sources

• Diapositiva 1: Portada

• Título: Get connected

• Subtítulo: Clean energy for the planet

• Nombre, grado y grupo, número de lista.

• Diapositiva 2: Energy sources

• Insertar tabla de 3 columnas y 9 filas

• Diapositiva 3: I think the planet should use…

• Explain which source of energy and why.

• Diapositiva 4: Conclusion – What did I learn?

• Diapositiva 5: References

• Envía al buzón

Act. 4-1 (English):Energy sources

Energy source Characteristics Environmentalimpact

Dale formato a tu presentación: fondo,

tipo, color y tamaño de letra, efectos de animación, etc.

GradoGrupo NL Unidad4-1

http://delicious.com/computacio

ncap/enchufate

Ver ejemplo

¡Ilustra con imágenes!

Energy source Characteristics Environmentalimpact

Fossil fuels: coal, oiland natural gas.

Biomass energy

Geothermal energy

Hydro power

Nuclear energy

Ocean energy

Solar energy

Wind energy

Act. 4-1 (English):Energy sources

GradoGrupo NL Unidad4-1

Los impactos ambientales se

encuentran en el cap. 17 (delicious)

• Calcula tu huella ecológica en:

• http://delicious.com/computacioncap/footprint

• Abre un documento de Word

• Escribe en el encabezado:

• Nombre, Grado y grupo

• Fecha, Número de lista

• Título: “Mi huella ecológica”

• Responde a las siguientes preguntas:

• ¿Cuántos planetas necesito para mantener mi estilo de vida?

• ¿Qué hábitos son los que más aumentan mi huella ecológica?

• ¿Qué aprendí al calcular mi huella ecológica?

Act. 4-2:Ecological foot print

GradoGrupo NL Unidad4-2

• Abre Inspiration

• Esquina superior derecha coloca: Nombre, grado y grupo, NL, fecha.

• Esquina superior izquierda: Unidad 4 Enchúfate

• Esquina inferior derecha: Conclusión

• Main idea: Hago la diferencia reduciendo mi huella ecológica

• Alrededor de la idea central escribe tus compromisos:

• Transporte, alimentación, uso del agua, uso del papel, uso de la energía

eléctrica, manejo de la basura.

• Ilustra con una imagen para cada compromiso

• Configura tu hoja para imprimir:

• MENU FILE – Page setup Landscape / Options US Letter

• Imprime tu trabajo. Si deseas llevar una copia a casa imprime 2 veces.

Usa esta página para descubrir qué puedes hacer para reducir tu huella:

• http://www.epa.gov/climatechange/kids/solutions/actions/index.html

Act. 4-3:Compromisos para reducir la huella ecológica

GradoGrupo NL Unidad4-3

Cambia el TIPO y TAMAÑO de letra. Grande y legible.

Terminar y revisar receta

• Revisa que tu receta ocupe solo media página (hasta el centímetro 12 en la regla lateral de Word).

• Utiliza los márgenes predeterminados.

• Tu nombre debe estar hasta arriba y alineado a la derecha

• El título debe estar centrado y debe ser el nombre de tu platillo.

• Debe decir INGREDIENTES: (ingredientes en forma de lista)

• Debe decir MODO DE PREPARACIÓN:

• Toda la letra debe ser negra.

• Revisa la ortografía con la opción:

• Menú HERRAMIENTAS Ortografía y gramática.

• Piensa bien antes de Omitir y Cambiar una palabra.

http://delicious.com/computacioncap/recetas GradoGrupo NL Unidad3-4

4-4 Organizar archivos

• Guardar con el nombre correcto y en la carpeta personal (repaso)

• Spotlight:

• Encontrar archivos

• Moverlos a tu carpeta

• Cambiar el nombre del archivo desde la carpeta.

• Colócate sobre el nombre del archivo

• Presiona ENTER y escribe el nombre correcto.

• Actividad:• Busca todos tus archivos y muévelos a tu carpeta

• Asegúrate de que tengan el nombre correcto

• Haz una captura de pantalla de tu carpeta ya ordenada• Cmd + shift + 4 + Seleccionar el área que quieras capturar

• Tu captura estará en el escritorio. Métela a tu carpeta y ponle de nombre: 5F NL Unidad4-4

• Envíala al buzón.

• Entra a:• http://www.picmonkey.com/

• Haz clic en EDIT A PHOTO y carga una foto (de tu memoria, tu mail o de Internet).

• Edítala utilizando al menos un efecto de cada categoría.

• Guárdala en tu carpeta con la opción SAVE• 5B NL Unidad4-5

• Envíala al buzón.

Act. 4-5:Editor de fotos online: PicMonkey

Si tienes tiempo, edita más fotos.

¡Trae tus fotos en una

memoria USB!

Correo electrónico• www.cap.edu.mxWebmail

• Enviar:

• Ya sabes cómo hacerlo, si tienes duda, regresa a las indicaciones de la unidad 3!

• Responder

• Cuando recibes un correo, respóndelo usando el símbolo:

• Agregar contactos

• En la parte izquierda, abajo, encontrarás la opción “Contactos”. Allí podrás buscar a tus compañeros o maestras y añadirlas a tus contactos. Puedes agregar información de cada uno de ellos.

• Actividad:• Agrega al menos 5 contactos.

• Envía un correo a un contacto.

• Responde un correo.

Actividad avanzada:

• http://delicious.com/computacioncap/getconnected