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Guía de Trabajo N° 1 Nombre: Curso: N° Lista Asignatura: Historia, geografía y Ciencias Sociales Fecha: Objetivo (s) Ubicar personas, lugares y elementos en una cuadrícula, utilizando puntos cardinales. Nos orientamos en el espacio Los puntos cardinales Todas las personas tenemos la necesidad de orientarnos, es decir, saber dónde estamos y hacia dónde queremos ir. Los puntos cardinales son puntos de referencia universales para ubicarnos en cualquier parte del mundo. Existen cuatro: norte (N), sur (S), este (E), oeste (O). Guía de Trabajo N° 2 Nombre: Curso: N° Lista Asignatura: Historia, geografía y Ciencias Sociales Fecha: Objetivo (s) Ubicar personas, lugares y elementos utilizando puntos cardinales. 1.- Completa los puntos cardinales de la siguiente imagen ¿Qué elementos de nuestra geografía permiten ubicarnos en nuestro país? NORTE: ________________ SUR: __________________ ESTE: _________________ OESTE: ________________

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Guía de Trabajo N° 1

Nombre: Curso: N° Lista

Asignatura: Historia, geografía y Ciencias Sociales Fecha:

Objetivo (s) Ubicar personas, lugares y elementos en una cuadrícula, utilizando puntos cardinales.

Nos orientamos en el espacio Los puntos cardinales

Todas las personas tenemos la necesidad de orientarnos, es decir, saber dónde estamos y hacia dónde queremos ir. Los puntos cardinales son puntos de referencia universales para ubicarnos en cualquier parte del mundo. Existen cuatro: norte (N), sur (S), este (E), oeste (O).

Guía de Trabajo N° 2

Nombre: Curso: N° Lista

Asignatura: Historia, geografía y Ciencias Sociales Fecha:

Objetivo (s)

Ubicar personas, lugares y elementos utilizando puntos cardinales.

1.- Completa los puntos cardinales de la siguiente imagen

¿Qué elementos de nuestra geografía permiten ubicarnos en nuestro país?

NORTE: ________________

SUR: __________________

ESTE: _________________

OESTE: ________________

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Guía de Trabajo N° 3

Nombre: Curso: N° Lista

Asignatura: Historia, geografía y Ciencias Sociales Fecha:

Objetivo (s) Ubicar personas, lugares y elementos, utilizando puntos cardinales.

Imagina que viajas a una región por primera vez. El servicio de turismo te entrega este

plano para que te orientes y visites las principales ciudades y atracciones turisticas.

Si estas alojando en el pueblo de Villabaja, responde que rutas debes tomar para llegar

a los siguientes lugares. Sigue el ejemplo:

a.- Villalta: Para legar a Villalta, debo viajar por la carretera hacia el este, doblar hacia el

norte y cruzar el río.

b. San Marco: ___________________________________________________________

______________________________________________________________________

c.- Villalta sin usar la carretera: _____________________________________________

______________________________________________________________________

_____

Guía de Trabajo N° 4

Nombre: Curso: N° Lista

Asignatura: Historia, geografía y Ciencias Sociales Fecha:

Objetivo (s)

Identificar puntos cardinales

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Guía de Trabajo N° 5

Nombre: Curso: N° Lista

Asignatura: Historia, geografía y Ciencias Sociales Fecha:

Objetivo (s) Ubicar personas, lugares y elementos, utilizando puntos cardinales.

Ayuda a la familia de Julio con las indicaciones que necesitan. Para ello observa el plano de la guía 4 y escribe en el siguiente cuadro los puntos cardinales que lo guiaran desde su auto rojo para llegar a cada lugar.

Si quieren ir: Deben viajar al:

Al parque

A la estación de bomberos

A las casas

Al restaurante

Al colegio

Desafío: Busca en libros o en internet las historia de la brújula. Luego escríbela en tu cuaderno qué es y para qué sirve este instrumento. Dibújala.

Guía de Trabajo N° 6

Nombre: Curso: N° Lista

Asignatura: Historia, geografía y Ciencias Sociales Fecha:

Objetivo (s)

Usar los puntos cardinales para ubicarse en el espacio

1.- Dibuja en los recuadros los jugutes siguiendo las instrucciones que se

presentan.

2.- DESARROLLAS LAS ACTIVIDES DE LAS PAGINAS 24 Y 25 DEL TEXTO DE

HISTORIA Y GEOGRAFIA.