PORTFOLI

UNITAT DIDÀCTICA 4. El moviment obrer

ACTIVITATS D’APRENENTATGE:

TASCA 1. EL PROLETARIAT I LES NOVES CONDICIONS LABORALS

1. Defineix: proletariat, jornada laboral, treball infantil.

2. Explica què vol dir l’expressió “presa de consciència de la classe obrera”?

3. Analitza la formació de la classe obrera: d’on prové el proletariat.

4. Quines eren les condicions laborals durant el segle XIX de la majoria de treballadors

de les fàbriques?

TASCA 2. ORÍGENS I DESENVOLUPAMENT DEL MOVIMENT OBRER

1. Defineix: ludisme, sindicat, Combination Laws, Cartisme, míting, Trade Union.

2. Explica quines etapes van ser necessàries per aconseguir la lliure associació obrera als

diferents països.

3. Compara les estratègies de lluita dels ludites, cartistes, afiliats a les Trade Unions,

societats de resistència i sindicalistes durant la primera meitat del segle XIX.

TASCA 3. SOCIALISME UTÒPIC, MARXISME I ANARQUISME

1. Defineix: falansteri, dictadura del proletariat, plusvàlua, mode de producció, lluita de

classes, socialisme, anarquisme, marxisme.

2. Explica per què criticava Marx els socialistes utòpics.

3. Analitza els fonaments ideològics del socialisme marxista.

4. Compara l’organització social i el model d’estat que defensava cadascuna de les grans

ideologies revolucionàries del segle XIX.

5. Quines diferències i quines semblances hi ha entre el socialisme utòpic, el marxisme i

l’anarquisme?

6. Situa sobre un eix cronològic els moviments obrers i les teories socials entre 1799 i

1890: I Internaicional (1864-1876), El manifest comunista (1848), protestes ludites

(1799-1812), cartisme (1939-1848), socialisme utòpic o premarxista (1830-1848),

socialisme marxista (1848-1871), Trade Unions (1830-1850), Partit Socialdemòcrata

Alemany (1875).

TASCA 4. LA PRIMERA INTERNACIONAL (AIT)

1. Defineix: AIT, internacionalisme.

2. Explica per què es va produir a Londres la constitució de la Primera Internacional i no

en una altra ciutat d’Europa; quina finalitat tenia aquesta organització?

3. Analitza la procedència dels representants dels obrers i les causes del fracàs de l’AIT.

4. Compara les idees que separaven socialistes i anarquistes i perquè es van enfrontar

Marx i Bakunin a partir del 1868.

ACTIVITATS DE SÍNTESI:

Construeix un mapa conceptual:

o De tota la unitat didàctica (A3)

o Per a cada un dels apartats d’aquesta unitat didàctica.

Realitza les activitats 1, 2 i 5 de la pàg. 85 del llibre de text.