8/17/2019 Una Base Segura

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UNA BASE SEGURA

DIFERENCIAS:

Sigmund Freud John Bowlby

El abordaje era!"ui#o Freudiano e$rero$!e#i%o& $e !riori'a la hi$oriain(anil y regre$i%a del $ujeo

)ara un anali$a e$ an im!oranee$udiar el modo en *ue el ni+o e$raado !or $u$ !adre$ #omo e$udiar la$ re!re$ena#ione$ inerna$ *ueiene de ello$& el n,#leo !rin#i!al(inamene& e$ la inera##i-n de uno#on oro.

En la eor/a de A!ego el modelo e$!roye#i%o ya *ue no $olamene $e!ien$a el modelo hi$-ri#o deb,$*ueda de in(orma#i-n $inoambi"n la ob$er%a#i-n del ni+o o deladulo& en $iua#ione$ *ue !ueden$erle de an$iedad y e$r"$.

PRECURSORES DEL APEGO

IMPRONTA: )ro#e$o biol-gi#o de a!rendi'aje.

PERIODO CRÍTICO

Concepto de vínculo: 0a'o a(e#i%o *ue emerge enre do$ !er$ona$ y *uegenera un mar#o de #on(ian'a en el oro.

0a 1in#ula#i-n em!rana e$ el re$ulado del a!ego innao& la e2!erien#iainera#i%a enre el beb" y la !er$ona 3$igni(i#ai%a4.

0a rela#i-n de a!ego iene una (un#i-n !rimordial *ue e$ $er (uere de$eguridad en $iua#ione$ de miedo y an$iedad& brindando al ni+o la %i%en#ia de$er !roegido emo#ionalmene y a#e!ado. Se a!oya en el Bonding.

BONDING = Cona#o !iel a !iel enre la madre5bebe. 6A!ego !re#o'& !rimer a#o deamor7

El %/n#ulo maerno #omien'a en el embara'o& el a#o e$ el !rimer $enido *ue$e de$arrolla en el ,ero. El ol(ao !ermie re#ono#er a $u mam8.

OLDING = So$"n a(e#i%o *ue iene *ue %er #on la #a!a#idad de la madre dedar una re$!ue$a $en$ible a la$ ne#e$idade$ del beb".

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ANDING= )ermie la e2!erien#ia #or!oral del beb"& (a#iliando $u#oordina#i-n e inegra#i-n.

LA PRESENTACI!N OB"ETAL= E$ la manera de mo$rarle lo$ objeo$ de larealidad e2erna al beb"& habili8ndole el mundo.

INTERACCI!N= El iner#ambio #on la madre no $e ba$a ,ni#amene en la$im!le grai(i#a#i-n oral y $u #on#omiane redu##i-n de la en$i-n.

0a e2!erien#ia de $e!ara#i-n real mina la #on(ian'a !ero no e$ $u(i#iene !ara*ue $urja la an$iedad de $e!ara#i-n.

PATRONES PULSIONALES

• Su##i-n•  Agarre o !re$i-n• Seguimieno• 0lano o grio• Sonri$a.

DOS #UNCIONES B$SICAS DEL APEGO

9. )roe##i-n. So#iali'a#i-n

ETAPAS DEL APEGO:

De ; a me$e$: )re a!ego: El beb" !re$ena #ondu#a$& $e+ale$ $eg,ndi$ina$ !er$ona$ *ue iene delane.

De a < me$e$: A!ego en Con$ru##i-n: El beb" di(eren#ia lo$ medio$ y lo$

(ine$ y ambi"n la$ di$ina$ !er$ona$& aun*ue !ueden $er $u$iuida$ $in*ue e$o le genere una mayor angu$ia.

En un %in#ulo de re#i!ro#idad en donde $e #on$ruye el a!ego.

 A !arir de lo$ < me$e$ A!ego: 0a $e!ara#i-n ya no e$ !o$ible& 0a$e!ara#i-n genera $/noma$ de an$iedad.

E2i$en (igura$ de a!ego !rimaria$ y $e#undaria$ re#ono#ible$ en e$aea!a.

De = a > a+o$: El ni+o inena in(luir $obre la$ (igura$ de a!ego. E2i$e#on#ien#ia del oro.

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 A!are#e #laramene el miedo y angu$ia (rene al a!ego5$e!ara#i-n. Surgela #ondu#a de e2!lora#i-n y habr8 un balan#e ane #ondu#a de a!ego y#ondu#a de e2!lora#i-n& Un buen a!ego (a#ilia la e2!lora#i-n.

MODELOS DE ORGANI%ACI!N DEL APEGO

"e&'&(u)co: El %/n#ulo #on la madre e$ un !rooi!o *ue in(luir8 en la$rela#ione$ %in#ulare$ $iguiene$:

Inte*&+t)vo: El modelo de rela#i-n an$io$a #on lo$ !rogeniore$ !uede $er #om!en$ado #on un %/n#ulo $eguro !o$erior #on ora (igura de a!ego$e#undario.

Independ)ente: Cada %/n#ulo iene una dimen$i-n e$!e#/(i#a en di$ino$momeno$ del de$arrollo.

TIPOS DE APEGO

El beb" na#e #on un re!erorio la$ #uale$ ienen #omo (inalidad la re$!ue$ade lo$ !adre$5

 A!ego $eguro:

 A!ego Ambi%alene 6an$io$o7:

 A!ego e%iai%o:

0a amena'a de !"rdida de la (igura de a!ego de$!iera an$iedad yo#a$iona: pen+, t&)-te.+, &+/)+ e )&+0 De alguna manera e$o !ro%o#aim!oen#ia.

SITUACIONES DE SEPARACI!N

1P&olon*+d+2

9? Fa$e: E@A)A INICIA0 DE )R@ES@A: Cuando ha o#urrido la $e!ara#i-n

ha#e !o#o iem!o la rea##i-n *ue $e %e en el ni+o !e*ue+o e$8 mar#ada!or una !reo#u!a#i-n ob$er%able a#er#a de la$ (igura$ de a!ego *ue $emar#haron& #ara#eri'ada en llamada$ e$!eran'ada$ y llano.

? Fa$e: A0 CAB DE UNS DAS: Si #onin,a la $e!ara#i-n& ara%ie$auna (a$e de $e!ara#i-n y !reo#u!a#i-n !or el !rogenior !erdido. See2!re$a #on llano d"bil y de$e$!eran'ado. )re$ena di(i#ulade$ en ora$8rea$ #omo no *uerer alimenar$e o no ha#er #on iner"$. El juego $e%uel%e e$ereoi!ado y regre$i%o& a!are#e la b,$*ueda de objeo$ran$i#ionale$& a lo$ #uale$ $e $ujean& no dejando en ning,n momeno.

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=? Fa$e: DESA)EG: Con el ran$#urrir de lo$ d/a$ lo$ ni+o$ $e %uel%ea!8i#o& !ierden odo $u iner"$ y reiran la aen#i-n del enorno del enorno.)re$enan un e$ado inro$!e#i%o& no lloran& no !roe$an. El llano e$ ungrio al oro& un re#lamo !ara *ue no$ mire. En "$a ea!a ya no a!are#ee$a a#iud y a la ob$er%a#i-n $e lo$ %e de!rimido$ y ai$lado$.

0uego de e$e !eriodo& $i reorna la (igura de a!ego el ni+o la ignora y enmomeno$ !are#e no re#ordarla.

SEPARACIONES MU3 BRE4ES

C+te*o&í+ -e*u&+: En el a!ego $eguro a!are#e an$iedad (rene a la$e!ara#i-n y rea$eguramieno al %ol%er e en#onrar$e. ay un modelo inerno

de #on(ian'a en el #uidador.C+te*o&í+ +n-)o-o5&e-)-tente: El ni+o mue$ra an$iedad de $e!ara#i-n !erono $e ran*uili'a al reunir$e de nue%o #on la madre. ue$ra limiado ni%el dee2!lora#i-n. El juego e$a alamene !erurbado !or la $e!ara#i-n. @ienendi(i#ulade$ !ara re!oner$e de$!u"$ de reunir$e nue%amene #on la mam8. 0o$ineno$ de la madre !or #almarlo (ra#a$an.

0a rabia im!ide *ue $e !rodu'#a la !ro2imidad de la mam8 ray"ndole ali%io&e$a$ re$!ue$a$ ienen *ue %er #on la $en$ibilidad de la madre& el re#ha'o y

(ala de !redi#ibilidad en rela#i-n a la #ondu#a de $u hijo.Bowlby& a(irma *ue lo$ !arone$ de a!ego $e $o$ienen a lo largo de la %ida& lo$modelo$ de (un#ionamieno inerno del $el( y de lo$ oro$ !ro!or#ionan!rooi!o$ !ara oda$ la$ rela#ione$ (uura$.

APEGO SEGURO5AUTONOMO

Son adulo$ *ue inegran #oherenemene $u$ re#uerdo$. Su$ madre$ $e#ara#eri'aban !or $er #on$iene$ de e2!erien#ia$ !o$ii%a$ y de la$ negai%a$y !re$enar una imagen objei%a y e*uilibrada de $u in(an#ia. Son mam8$

#8lida$& *ue $e re$!e#an lo$ rimo$ de %igilia$ue+o.

APEGO INSEGURO5DESPREOCUPADO

@ienen di(i#ulad de inegrar #oherenemene $u$ re#uerdo$ en una narra#i-n#on $enido. @ienden a minimi'arlo$ e in#lu$o negarlo. Con$ruir8n un gru!o*ue ha e2!erimenado alg,n rauma #on la rela#i-n de a!ego y *ue aun no lohan re$uelo. Ejem!lo de e$o e$ el #a$o de a*uello$ adulo$ *ue han $idoni+o$ malraado$ o *ue han !erdido alguno de lo$ !adre$.

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APEGO INSEGURO5PREOCUPADO

Cara#eri'ado !or $u enden#ia a e2!li#ar de (orma e2en$a $u$ !rimera$e2!erien#ia$ %iale$ #on un ono muy emo#ional y& en o#a$ione$& #on(u$o.

TRASTORNOS EN EL 4ÍNCULO

Se da un ra$orno #uando $e han !rodu#ido ru!ura$ raum8i#a$ en el la'oa(e#i%o ni+o5.madre de$de la$ ea!a$ m8$ em!rana$.

 Abandono& malrao& $e!ara#ione$& ni+o$ ingre$ado$ en #enro$ de admi$i-n y!o$eriormene ado!ado$& ni+o$ *ue han e$ado en in#ubadora$& e#.

0a $inomaolog/a $e mani(ie$a$ de$de un reraimieno e2remo$ a #ondu#a$

di$ru!i%a$ *ue #ur$an #on hi!era#i%idad& d"(i#i aen#ional e im!ul$i%idadenre oro$.

• 0a$ larga$ hora$ de rabajo de lo$ !adre$.• 0o$ $u$iuo$ em!orale$.• 0a guarder/a en ea!a$ aneriore$ a a+o$ !or mu#ha$ hora$& no

(a#ilian *ue $e e$able'#an lo$ iem!o$ y la #alidad de rela#i-n *uemu#ho$ ni+o$ ne#e$ian.

• 0a #alidad !or #an$an#io& $aura#i-n emo#ional& e$r"$& e#. Se %e

aneriormene&

0a mayor/a de e$o$ ni+o$ *ue !re$enan alera#ione$ en el %/n#ulo a(e#i%o$uelen !oner a !rueba #on$anemene el amor de $u$ !adre$ y lo$ la'o$ *ueienen en #om,n.

0o m8$ !arad-ji#o e$ *ue lo ha#en mediane un !ro#e$o $uil de e2igen#ia$&mani!ula#ione$& menir$e in#lu$o& uili'ando #om!oramieno$ agre$i%o$ y%ioleno$ ha#ia la$ !er$ona$ *ue *uieren. Generando una reroalimena#i-nmuy negai%a.