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,CALENDARIO DEL· PRI~fER SEMESTRE

. ..AGOSTO NOVIEMBRE

lUN. "'.. MIU 'UEV VlfIl. ••• 'UN ...... .... 'UEV VIO: •••r- -Empl ••_

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SETIEMBRE 2~ 2S, 26 Dr. l1li. 28 29G,.cl ••

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OCTUBRE "-..tr.

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6 7 8 9 ·10 U ,VACACIONESI Dr••• 14 15 16 17 18·l. R•••

20 21 22 23 24/25'27.28 29

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2 UNIVERSIDAD - Rlo Piedra,s, 25 de agosto de 1952

Sin embargo. tanto en loQUe toca a. estos ant~.

conoddos nuee&ros, como ealo QUe resped. al manejo delidioma, la cuestJdn rad.1eBl"en si lo,¡:ran usiedes etedlY.menteentenderlosyeorecl..lol1> si por el cootrafio, caenustedes, CQmo ha r.:aIdo muchagente, en 111 hipocresfa cultunaJ.,la pretensidn fraudulenta de(JIe a uno le &'lista lo ~e nole gusta, o si incurTen en laralsiffcacid~ de lo que seQUiere decir, de la expresid'a:la plrdida de la espontaneidad.

Luego de referirse alreciente viaje de estudios(conpalabras Que comentamos enotro lugar), destacó la neces1~

dad de descubrir a Puerto Ricoy de descubrirse (conocerse)a uno mismo. Y explicó Que"desde mi punto de vista, laclave del sentido de oueGtraexistencia no está en lastécnicas bastante superficialesde las escuelas modernas dela Psicologfa. sino que radica,más bIen. en toda la profundacomprensión de Que el desdo­hlamier.to a plen1tud de Japersonalidad humana se producenn la lealtad, en la dedloaeióny en el SC{VlcIo a los grandesvalores del espírlw Queoermiten el homlre cumplir suCom elido como criatW'ft bec)ta11. Remejanza de Dios......Al tormlnW', recadó QUe 'tamosa entrar en las bcx1as de orode l. l;ntversldad:

, ha,)' un diUrno lI~ecto CJleQUiero rnf'ncionar: !'iOn ustedesUua lente qu(' vive en el ai\O1~52 Y CJ.le 1I('~1l.;1 la UniTer·.\(Idad en el pn"ClSO momentoen que esta InstltucIdn seapresta 11 celebrar su primercincuentenario. Nos acompa­ñ~dn ustedes en el ClIUpli- .-­miento del medio siglo y seránustedes, Jdvenes uoiv('S'slt..rios, Parte responsable, enIJuena medidll, de que sesienten en derinltiva, sefortalezcan y se proclamenen el entelul1miento y en elesplrllu de la gente puerto­rriQUeña. los aUos valores de8n:.l1biUdad, de es(utnO, detarea, de disciplina, dehonn.dez CJle la Universidadd. Puerto Rico, hoy por hOy,despliega otJ!:uU"!llt y humildeIq (JIe creo constltuYt" lit eran","urtacid"n de esta CIlSll a lalSeCllrldlLd, la la tl'llnQullidadde espíritu y al futwo de lavida puertOrriqueña.

"

Acto seguido. recalcó'cómo "hasta la fecha no somosla mayor parte de nosotrosotra cosa Que unos sel\ore'sQue reciben regalos y Que losusan, pero todavra sin entraren la tarea procbctiva. creado­ra. enriquecedora del conjuntoQue nos circunda". De ahí Quelag estu~Hantes de primer añotnJeien prontamente unoscurst?s "diseñados para tratar,preCIsamente, de faciUtarles suacceso, su aprovechamIento 1alruna vez, t&l vez, suenriquecimiento de esa herencIacole<;tiva". y explicó':

.. Insistió el Rector en Queuna de las más graves

dificultades de la vida fluertrriQuefla consiste en (1nadec.uaclón de la lengu:CElulta del puertorriqueño"

problema es una .preoc~pación de la Un.1~::ldi~que se Interesa por aestudiante maneje conQ'Qe eldestreza y precisión granidioma". Pero, en ~. elinstancia, cada uno Umaesfüerzo en salones 'bi~Un t sucaso ~scritoa, en su "i'ir ~~tendra Que vencer su lndi id o,dificultad. Recalcó lueg~ Uü"la Unlyersidad. QUeprecmlnenlemente en d~~atelo~ raseoa de lo QUe 11 s cula: cultura Occldenta1~!'lamoshabría que conOCer ' QUt!clásicos, 1 previno con~ los8uperticlalld&d y el. a 1.intelectual al decir: ftaude

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El Rector Banllez dlr1gió 80 uo" ralla propia. UDuna vez mas este afto un SalUdo!menOSCabo de su poderlo, dede bIenvenida a los estud1antes sus valoraciones, frente a lasnovatos reunidos en el Teatro. cuales lo demlis ~e tieneAl explicarles la "vida marav1- resulta de bastante pocallosa" de la Institución de la s1gntrlcacitSn.cual ya empl ezan a fonnar par­te, advirtIó inic1almente Que"la actividad intelectualejercita una fasc1nac1ónextraordlnar1a sobre muchagente normal". Predijo Que'1es aguarda tnahaJo, tahaJoy más trabajo". Esta "'notaprofética" fué acogida conmuestras de aJegrfa y elRoctor pasó de inmediato asefialar RT"avemente:

Saludo fIel Rector a' los r~ovato8. Explica Prcp6sitoa y ConteDido de los Cursos Bastco~. AI"C"

Sup~rficialicioden 1" Filoscf(" Educativa. Espone Compromi­oos del Universitario por DeecUbrill" El ,Mundo de la Cultura,Puerto Ri~o y su Propio Yo.

La muerte ., desd" lueco,la ,tu .haMora; la p«dldade UD hijo o de 1. s"ud. o dela loteiuncla CO.eUtuye p.ala p.IIOU nllla rica •• unlnr-

Estoy conver.c1do de queuna de las mil!; encaft.osasrUo80ftas que han pl!l'turbadoel sistema escolar a través deuna buena parte dcl mundo, esl.de(Jle al estudiante hay q.JecomplllCerlo en lodo, hacerle Estos cursos fU! dividenlo mll.... suave, sencilla y f:icil "¡rosso modo" en dos blLqlcassu tarea, de lAIerte que aprend catecorfas: los ~e se rerierenJur;ando. y como QUien no se al muodo de la Naturaleza. 'Insda cuenta de lo lfJe esá cursos de F'fsic.. los cursoshaciendo. Y conlO C',orohvio la de Bioloda. y los que- ~eotra tesis de Que na deben rerieren al mmdo de la culturithaber ex~enes 1 Cl'e DO lJIe son los cursos de lIunHllll:deben haber asignaciones dades J" de CienriasSoclalt"sdH1cUes, ni haber compelen- El signo dp lo!'! primeros es '~Iciu, YQuenodebesuspendef'se ndmero.... pJ de lo ... SecW1dosa nadie. Contra esta tuosorla .no el exdusJvo, como tampoc~superficial y pangloslMa estll es el nllmero o la matemáticala UnheuJd&d de Puerto el Uclu91vn de 1.. CienciasRico. natural ('~. ,"s 1a p lit abr... " y

de ah' también tJJe en loScursos básicos de ustt"des

En vez de tal panorama, habr¡(, conjuntamente con l.promet1ó: "NDsotroS creemos preocup id Ipor el cbntrarl0, ' ae n (e la~ cienciasQUe l. nllturales y las culturales l'Juventud necesita y profunda~ pr~cuoacidn por la mat.~.lamente desea disciplina, tica y el idioma. ••resJ)OnaabllJdad, tr ab aj o,oportunidad para efectivamentecrecer, desarrollar, ampliarsu entend1miento y el sentidode su v1da".A camol0 de tantotrabajo y tanto 'esfuerzo, eluniversltuio puertorriqueñorecibe una oferta: ae le ofrecela "herencia doble .del mundode la naturaleza y del mundotia la cultura. Frente a estasdos grandes herencias todaslas altas... vienen a scr... elmenudo ,melto". Al inlJistiren la lnsl¡wUlcanc1a relat1vade las otras herencias' Quereconoce el códIgo: las debienes materiales, el RectorreafIrmó'" su tesis con estaspalabras:

Viaje

UNIVERSIDA.D

Prin""d In loto Pied,.., S&A Juall. Pul'to Rico

Oircc&or: Fund,co Cnris:. Rodr~un

AparlCI 4i.e • ., odlo •• e•• 1I 111.0; 401 ••e•• d"'l"lc 101 me­••• ti. {'-",cro. marso, .lIrll•••U.onbr•• octubr• ., aovi_mbr.,. , ••"" 101 m •••• ti" '0. mayo, jWl.io, Julio,"01\0 y "Id..mbu.

Enl.cr•••• "'CO'" el... rnt.tt.,. H ..... 11, 1941 al t.h... PeltOfflu. ato Pi'''''', P. k .• \&nOlIe, tia .. Act o( A..... d l4, "Il.

Editorial

Experiencia,.:de

Pero la aveotura tuvo un desenlace feliz .••

Ciento cincnenla estudiut:e. y profe~u de t.Universidad de Puerto Rico"eroa este VeTaDO. Eoropa.en viaje de estudio. De vaeft•• t. peq_fla i.l.. ubora ya para el inicio - porque. acab8l', nUDca .cah..remos .. del recuento y la revalorización de oue!ltl'aexperiencia de viaje. Fl Rector Benrtez que lantoesfuerzo, entusiasmo y preocupación puso en idear ycODttetar el viaje, ha explicado claramente, en sureciente discurso de Bienvenida a los estudiantes deprimft' 860, la forjación y el sentido de la aventura:

Este verarao la Universidad de Puerto Rico hizouna de 1M gestiones más audaces '! en cierto6entido comprometidas de toda su 4istona académi­co. Decidió ;ugar en una corta la "alidn de suteorla sobre la genuinidad del occidentalismopuertorriqueIlo y envió a Europa a ISO estudiantesy profesores para ver si ero verdad que aquellasviejas capitales, yaquellos monumentos, r aquelloscuadros, r aquella gente- estremecían el sentimientc,el espíritu. r recobraban en el ánimo de nuestToestudiantarÜJ la nostalgia de pertenece~ a esa gratlcasa que es la cultur~nuestra.

Pudo temerse por un momento que no ocurrier. aai, ..

y en realidad, si los estudiantes de la Unt­versidad hubiesen encontTado que Europa no lesdedo nada, hubiera podido concluirse que el AtorMediterráneo ya 110 hacia contacto COn el Mar Caribey que haMomos perdido ya la .sensibilidad para laserpre.siones primogenias de nuestra vida histórica.

",

Por fortuna,. el inte;ls occidental Aa quedadovalidado plenamente en la alegria. el regocijo, elentusiosMO con que e.sUu juventudes, han descu,­bierto PCUl& en Parts, y Florencia en Florencia,incorporando a su e:rperiencia vital la visión directade esta vasta Aaroila del esptritu humano.

En otra parte del discbt8o, se babia de "descubrir• Puerto Rico" y de "conocerse a uno mismo". Ningún

. medio mejor para realizar ambos propósitos, al meaos. en grado de tentativa, que el viaje a Europa, Ante elchoque de otros pueblos, otras costwnhres y otrBaideas, se inició la revalorizBci6n de lo nuestro. Anteel diario convivir en ambiente semi-famililH' con m'!')de /cincuenta compalriota!!, y con mucha gente de otrospuebloa, se apreDdi~ a CODocer - y tolerar· las propiasdebilidades afirmando de paso las propias tuerzas.

El viajero pu~rtorriquefto te'ndrd: sin duda un cono~cimiento imperfecto de lo visitado; quizás, y almenos en parte, tenga también un conocimiento equi­vocado de [o que vió. Pero ya el contacto con la verdadte el principio del saber, El contacto con la realidad,que ea mucbos caeos sirvi6 pare" destruir cr,uelmeoteimágenes que le tenrao, r que eran superiores a ella,Pero que en muchoa mlÍs caeoe eiTvi6 para destruirprejuicio. y par. daOatDos im'gencs de tan gran valor.de t.n ineaperada belleza que b.n de perdurar grata~meDte en nuestra memoria.

UNIVERSIDAD - Rlo Piedr••, ~5 de .gosto de 1952 3

El Viaie Del Primer Grupo - ImprcsipHcSpor el Prof. Miguel Engufdanoe

., sr.ndio.o, el de 1011 Itrandesboolevard. que hacían abrir laboca al papamo.cas francéaproviD.cia.no. E. el Parra de 1_ezpoaiciolle. in LernlK:iona1es.El Paria de la Tone [illtol ydel "Metro" semiceDlenario.Es el Paris de las i1umin.cionesInonumentalu. De la Opesoa. '!sos repreaentaciones de Aida yCaRI_. hoy UII poco pas.das demod.. Del Crud Palai. yelPelÍl Pala¡s.

Otro Parf. ea el de la ru hu­rs. Parr., ombligo del mundocuhural y sobre todo .rtfslico.Ea el Parra de la Cité Univer.i­taire y de l. U. N. E. S. C. O.Ea el p.rs de Picasso. deMatiase. de Sarlre. de Cide. deloa "ismo." _téticos. de laseaposicionee de los grupos• uneaJiatas y abstractos. Es elParls donde puede verse cine.te.tro, ballet, olrse conciertos,de todoa - sin Diuguna eJ:cer.ión• lo. p.í.e. del mundo. e elParta de loa grandea mUlleos cl>mo el Louvre. el de ArteaModernu y el Maseo del Hombre.

Hay finalmente, por encimede todos, un Parrs eterno yuniversal que esleciudad de lapad., de la elegancia yde l.belleza. SUIJ mejore. manifesta­ciooe. qui zás eean el gótico deNotre Dame y lB Sainte Chapelley los grandes cenlros actualesde Jamoda y J. elegancia feme­nina. Yo no sé por qué asociodos elementos tan diversos.Quizú porque para mi sonambos muy elrpresivos det geniocreador puisién.

y eDcim. de todos estoselementos eetllÍ la .bominablemáquina de ezplotación delturisla que. como en todas partes..uele ser lo más desagradablede la ciud.d. Nosotros. por for_bina, .penas caímos en ell •.Vimos P._ls desde todos losanguloso Incluso el de las diver­.iones; pero eiempre tratamosd.e tomw el pulso•• lo a&l.tén_tICO.

y en .110 precia.mente re.ldemucho de .u encanto. Y tambiénde lo que .. primen yjata blyoda deaasradable para nueatroseatudian &ea aobre todo en lo quea t:ornodid.dea materi.lu - y yatenerao. -Iu( otra vez al ciliomimado·.e refiere. Pero.veJlcidoa ciel'toa prejuicio..m.ic.noa - .ar loa llama elp.iaién burlón - como el bailodi_io. Parr. rué nueatrO.

Ha, vsrl.. ciudades el!p.r•. Tod .. eU.. aon el centrode FrlUlda. Alguna. el Ce-ltrode Europa. Y lodavfa .1~lInlt.muy. mllT e¡r.ecificu. el centrod,.l lIluntlo. av un Parr., centrode l. Hi.tori.·de Francia. Ea elnúcleo que ab.orbe la Franciafeudal y que deapuée emitir.lo. d_tello. del Rey Sol. di..tribuir. laa ediciones de l•Enciclopedia y proclamará a loecuatro v¡eftlO. los Derecho. delHombre. Ese P.rl. u en dertomodo .1 centro de Europ •• Lo es.porque lo flli hiatdricamente.Es el Parra que vimos en elLou\Te, ell 1_ Tllllerfae, en J.plaq, de la Concordia - dondepercibimoa el espíritu de la gui.Hotina • en la Sorbona. en loaInvaJJdos. en el Arco del Triun­fOD en su. redondas plaz.senfilando con sus im.ginaracscallon.a hecia loe bulev.rea.E. el p.ta del hugonote EnriqueIV • para quien bien vaUa unamisa ., de Luie XIV. con eusucursal vera.lIeeca.. deMnnsieur 'de Paris y M.dameGuillotine". .fe Marta Anto-­nieta y de Muimiliano Robe..piene. de M.ral y de Danton.del geDft"al Buonoparte y delemperador Napoleónl. Es elp.rs de la Reetauradón. deLuia Felipe. de la Comunne, deVrcfor Hugo. y del pOI' éstelIam.do NapolcóD. el Pequefto.

Entre estas diversas ciud....des que b.y en Paris todav1a.e enlrecru ZaD mil isles ei.lotes donde los hombres hanaprovechado l. grande y generosa

Hay un Paris centro de eso libert.d de Francia para crearen que creían nueslros pad,es laslomas de vida más e:J:trañas:y que se Jlamab. el "progre.o" Son l. repuoJica de ~onmartre.Es el Parls de Haussmann. Es l•• cueva.s elristencialislas deel p.rs de la e:r.ahscuJn del pl> Saint Cennain des Prés y lasdedo burgués. Es el P.í. bello tones de marfil de loa artistas

de MontparnaI5se.

NOTA I14PORTANTE: Con oc..l'" de 1..mod1ttcacione. que el lector puede apreciu en lapresen&ac&óa de UNIVERSIDAD. QUeremos rollU' alodos loe interesados elJ recibir. o eecuir re:cibieDdo.el periÓdico que recUnquen o ea.rinn. por carta 8U

d1recclóll. sIn-.e etlviarla a UNIVERSIDAD. A¡tv.

Lado %15!. Ua.IYeraldad de !"uerto RJeo.

califica .1 hUlIlbr. ..edio denueatlO tiempo ColllO ua .eso :r;eposee la ptlicololra del It AoIIllmado .

VIAJE E~ TREN DE AMS-­TERD..\M A PARIS. Fui elprimer conlacto COII 1. verdaderaactiyidad y¡ajera. COn .va en­can'oa y .ua dHinltadea.Cornenzd a1so que lo. orBaniza.dore. de eat••ventura eaper..b.mo.: el .aombro••\mato:rd.m.\·i.l••l .....r.ro:.ultd ana ciudadlimpi.. ordenad., de sranperwonalid.d • l. ciudad de loac.nalea y de l •• biciclet.s _ y•"in duda, JO! pan bello:za. deUIIa belleza fntima r ablWBUe.ada.

Pero la meta CI'. P.ri.. Eltren. H.br. huelB. de guolin.r COn Ira e.n no pudo la lécnic..Hubo que tomar el tren. Era l.verdadera ezperienci. viajera.P.i.ee de.Eiludo por l. Venta­nill.· Holallda. DéIBic ••Fr.ncia -, buftlo y carbonilla del. locomotora; el aeiento. que

~:~nv~za,::¡:nd:nrol~.i~:&~d:~Lae aptibldes par. la ad.ptacióneran muy divere_. Pero elhombre tambien .e habitúa a l.incomodidad. a lu vicisitudea.y b.eta creo - atención. p.dre.puertorriquetio•• que ayudan amejorar al joven e.ludiante.Todoe llegaron a P.ría con losojoa muy .bierto•• A pesar delcanuncio,

P AH 15.· Paria ea la Ciud.d -conm.yúscula - que repreeenla comoninguna otra la culminación delide.1 urbano del eiglo XIX. Ypara el hombre de Améric.supone, en cuanto • lonnas.ctualee de vid. ae reliete. algcrialali:udo; como real y mate­ri a1menle lo ee' •• po¡" virtud delas ordenanzas muoicip.lrs.P.de y. no aece, y••0 c.mbi~~A lo sumo se ensancha. Paríses perlecto•• su m.ner •• Parececomo e¡ las voluntades que lalevantaron hubie.en dicho.remedando al poeta: "No latoqul!:ie y. más. asr r. Paríe...

Nuestro vuelo fué cómodo.alegre, Ucil. dema.siado f.ci1.Yo hubiese dese. do dar a mieestudiantes conciencia de loarriesgado de la aventun,. Perohubiese sido ir contra 1. co­niente de mi propio tiempo.L. distancia n.o oiete'.El mundo. como ae dice. c.d.inetante. se ha .chicado. Sdlola adminietración univer.it.i.tuvo conciencia del eafuerzo quesupone m.ndar a alguDos de allllhijoa ptedilectos de g:¡ conti­Dente a otTo por un medio 'a.r.pido y aeguro. SI, no se equi.voca el viejo maeatro cuudo

LA TRAVEStA AEREA.- Paramr. vol.r es eicmpre .180 ••rcom<t la alfombra m.gic •. Hevol.do mucho, pero el avióntod.vIa me produce .aombro. Ycruzar rl océano¡- bazaJ\. que.Colón le COl'ltó alrededor de unmes-en una e hor.s me parece.. br. de encantadores. de nigro.m""'Iles. Puee bien, de mi.c::uu,'nta y nueve c:ompafterosh.bí. cerc:a de cuarenla quevolaban por primen vez. Loencontr.ron tan nalur.1 c::omoabrir la puerta de su casa p••s.lir al jardín. Alguno me r'~gunl.ba: ..~Y ealo tsn féci e.ir a Europa.·· El capitán de l.aeronave tuvo que elrplic.rlea.Igo sobre la magia del vol al.

Yoles invilé a reflexionar eobrela diferencia que h.bía entrenuestro velocísimo .eroplano ylas frágiles na\'es en que eldescubridor hizo el c::.mino in­verso al que reconíamos noao-­Iros. De lodos modos volar ya\'a siendo un hábito del hOltlbre.Hasl. hay mlldres que a1ummansus hijos en la es,,..toelera,hombres que nacen en el .ire.

o m.nar ~rado. con m.yOf' f)

meno, int.!lIsidad en un .apertoo ..n otro. l. sesoie de result.doa...II.I.do••sr • primera yista.

nay que in",¡atu en que ean poco prematuro para .preci ....oa. El autor de eele ellcnto, al. vea .ctor en la emprea., p.-.oen ella gan r,., entuaiaaDlO vesperanz.. Por ,..... t,.,me .e'rdemasiado eubjetivo .1 elllitirsus juicios. Sin elTlblll'l[n, crl"epoder alreverse • reslI'Illir lo qlle,.1 vi.je ha d.do .l ne Ilattk~

pautes en los moment(\a .:umbreed..l mi.mo. Ah' Van. puca, enforma d .. not.s lom.daa al azarlo que pod'¡a constiluir un te­awnen del I Vi.je Univer.itariode Eatodaca de la Univeraidadde Puerto Rico:Puede .el\alw.e en primer

lugar l. breve. pero inteneaexperiencia a trayés de loame¡·orelll muaeoa y centros dec~ t~r. europeos. F.n ee~ndo

te""lnO, vendrf" la prllctic.cotidiana de v.rioa idiom..extranjeros. En tercero. la nece­aidad vil.1 de en&entar.e .'olrl)e ambi,.,nlea que no eon losh.bitualefl. l. neceeidsd dereaccionar ante l.e dificultadesdel vivir de prisa,., ¡nteneamente.F.n cu.no lugar. el conocimientode otr8ll reftlidades polftic&S,econór:1icalll y AOci.les que no"on I.s de Ptlerto Rico. Y enquinlo y último. Ja eensaciónde tlnidad y divereid.d, eimul­tlÍneas, que produce al vi.jeroel mundo rn que vivimoe.

Ha .. U"!u,••do ya loa hc.g'~po. ~!'Irunuoni.l.. que l.Unl\·"rlIld.d de Pueno Rh:orll'"l" .. F.urop.. En el sentir1tt'1l1~...I...1 viaje. una d" 1.."Ilí~ IIrrit'agad.....mpu"sall .c~melid... por l. aO:lu,1 .Jmini.t,.r-iOD univn"ailari. _ fué unrOlundo ¿'!IiIO. Prro v.. aiendohora de c()m..n'&J • r"c~ilul.r,h,¡cu'ndo bliil",I'It .. ,JI!' lo. rellul­tado.. Fati ... líll,.a:l ..00 unpum'" ¡ntrnto fOn dich ... """nlido.Para h.cer .I~o mili. ddinhivoh.bt. que t'Spet.. lodur.... queae l"I.duren 1_ ellperietu:i_ f'

influya" """ la" d¡Vet.".s ..ctilu­..lea de \Odos y cad. uno de «,.componentetl de l. e.pedición.He aquí el balance:

Podrían ~adiree otro. do.r,esultado. positivoa ¡ncueslio­••bles, a saber: El viaje h.eido un gran .prendizaje decOl!lpal1erismo. Lo", \·iajeroa••su regreso a Poeno Ru::o, hancomelzado a valor.r mejor supropia tiena. JIU cultura, su me­dio polftico. «onómicoy lIOcial.

Hechas eetae arirmaciones@enerales. cabe preguntar: pero¿eate balance de result.dospllede aplicarse a todos loscomponcnles de l. elrpedición?Y. a pesar de lo aventurado quereaulta emitir una re.puest.categórica, ae podrfa afi""arque si. qu'" este b.lance valepara toJos los miemiros de l.upedición. HabrlÍ ei lOe quiereuna gradación de m.ticea. d~

tenninadO$ por Ja edad, por l.diversa preparación cultural. porlas diferenlea capacidade. e.iacluso e.peci.Hzacio~s. perolo cietto es que tod08 loa vi..jerua uD.ivereitarioa puedenapuD.tar en au haber. ea lIIayor

AU5TERDAM.· Prof••rHWa '1 ..IaUMk. "el ,ri•• '"'fH' tlú~~e" napanto. de villa a la .olida tlel Rlkj."uu"'IrI ti. A....'ertl... D..1OItU ..1cJui.ita pudierotl cotl'emplor al,,,,,," tle lfU obra. eapil4le, ti. Reabl'Oltb.

-,

_4 U_N_I_Y_E_R_S_'_D_A_D_-_"'_Ho riedi;i.:~•..:2:5:..d:e:..:::.g~o::.:.:to:.::d:::.e..:l::.9.:5:2.~__;.... _I

?or ese 'Interminable llellor de formas r tarje~as y papeles pasaron recientemente todoslos universitarios. La loto recoge el momento en que Carmen Rita Mombille (ancilla r dis­tinguida en ,su realeza), r lllguno. caJrlpafteros de Pedagog{a, iniciaban apenas el laboriosoframite de la matncula.

CUADRO DE

•

DIPLOMA NORMAL

HONOR

'Altos llano res

Paula M. Colón RodríguezJosé Careía FemándezLucía V, Martínez f.'tOralaaura Martorell Hemánde2:Pedro Meléndez Santiago .~

Alicia Padrón BattistiniCominga Troche de BarbosaRosa Inés Vázquez FigueroaPatria Vidas V~es

Honorea

Epif.nía Anés AlomarMaría T. Conzález de VélezAna M. Maldonado de MarínInocencia Martinez Rivera

. Alga M. Martorell de RiveraSantia~o "~ejía TiradoLuz María Padró Rodrígw.ezMaría M. Rodríguez NegronJesús Roure PétezAngel Santos MartínezNild. A. Vélez Vélez

Altos 1I0nores

Irmina Quiliones de RodriguezIrma E. Rivera RiveraAlicia Slltldo% de Oávila

DIPLOMA PROFESIONAL ENADMINISTRACION ESCOLAR

Honores

Ernma Delgado de CómezK,elyn Le""is FemándezAurea Rivera Rodríguez

La ley actual de fannaciaexige a loa graduados de todoalos colee;iolll de farmacia la re-­validadon de sus títulos ante laJunta Examinadora de Farmaciade Puerto Rico, y la certific ...ción jurada de un farmacéutico,en ejercicio dando fe de que elrecien gTaduado ha practicadola profesión bajo au inmediatadirecdón por un período nomenor de aeis me.es. ante a deextenderles licencia que le.autorice para asumir las funcio-­nes de un farmacéutico legal­mente cualificado.

La rev¡fiida consiste de onceex&menes diferentes que <;:ubrenotrss tantas ramas de lasciencias farmacéuticas, taleacomo Tecnología Farmacéutica,Cál<;:ulos Farmacéulicos, Farma­cología, Toxicoll?.8ía, Despachode Recetas, Filrmacognollia.varias quími<;:as, 1 airas. ElColegio de FarmaCia de la Uni·versi(lad coopera eficaunentecon la Junta Examinadora po­niendo a su disposición, paraconducir los exámenes, lasfacilidades de sus modernoslaboratorios y la ayuda técnicay profesional de sus catedráticos,

Sufren Reválida 38

Graduado. Farmacia

Un tal al de 38 graduadoade la F.cultad de Farmacia, delos cuales veinte eran futuraafannaciuticas, sufrieron durantela paaada semana los exámene.de rev¡lida de la Junta de F ....madI'. La fOlogr"'ía de eat.ip;{gina recoge un "'apeclo deleXllmf!n de Despacho de Receu.• ,en el cuul se le da a cad.eXllminllldo un número de recelaaI!ara su discusión y despacho.I::stsa aon aeleccionadas demodo que cada eatudillnte tengaque demoalrar un conocimientoprofundo de la. técnica. en que

Ise fundamenta el deapacho de'fórmulas médicu.

Maestros

BACHILLERA'IO EN ARTESESPECIALIZADO EN

ECUCACION ELEMEN'fAL

Altos Honore.

Mercedes A. Maloa Tulla

Honorea

Nilda Doris Aulet Meléndez:Esteban de Jesús PizarroMaría T. Delgado de MarcanoMaña Amelia níaz ColónEledis Diaz HernándezIrma Díaz lIemándezManuel H~ertas Rodríguez

'~~iguel A. La F antaineHaydée ~:aeso R¡veraIván Meléndez'MontalvoCarmen Luisa Méndez Senano

,Domingo Montalvo GardaSocorro Moreno Aquino'Tercsa Negrón de PagánOtilia Ortiz ColónJuanaMarí. Pella RodríguezOctavio Rarr,os Medin'.Carmen Lina Rivera GonzálezErr,ilja Rivera Salgado .Rose Mildred Rodríguez AponteInna G. Rodñguez MasS'.Providencia Sán<;:bez SánchnJU,an Santana Márquez

DIPLOMA PROFESIONAL DEORIENTADOR VOCACIONAL

Altos Hon~rea

, Juan Colón LugoLydia Cruz Figueroa

. Julia Delgado OrtizRafael González Bsquerolennie Serbia CórdovaAna Marí. Trillo de CarTlga

400GradúanSeUn lolal de 400 miembros Cin<;:uenla y seis de esolt

del magislerio insular <;:omple- -graduandos recibieron di.tin­taron durante el verano los ción en ~us ealudioa, 37 concursos requeridos en varios honores y 19 <;:on aitos honores.cUlTiculos. Previa recomendación En cuadro aparte, aparecen susde la Facultad de Pedae:ogía y nombres. Catorce de loa gradua­otros lrámiles, recibiran sus dos con distinción eran varones,lítulos y diJ;'lomas en '\a gra- un l8 por ciento de ellos,duac!ón dc Junio de 1953. El mienlraS Irece por ciento denúmero Se escompone en 148 las maestras tuvieron honores.graduados del Tlachillerato en No hubo ningún candidato aEducación Elemenlal, 28 dcl éslos en los cursos de Educa­de F.<IucaciÓn Secundaria, ción Sccundaria ni en el decinco de Ecollomíll Domésti<;:a, Economía Doméstica.200 del Curso Normal. doce delDiploma Profesional en AJminis-lración Escolar y siele del deOrientador Vocacional. En elgrupo había solamenle 77varones, 8untIue quince de elloseran mayona en ,el <;:ursoSecundario.

7250"" Estudianteslos

Grupo de «mduodos de la Facullnd de Formacio ruratodo. en oca.1i6n de IoIJlOl' elexamen practico de preparación de recttGS en su revMido, en lo moftoluJ del J2 deogo.lo. De jZf¡uinJo o derecho: Estebon Mordnez, JuOIl Ríos, Néslor MirOlldo, Fem01ldoS~ntiago, Rafael Angel PogtÍn, Josi Bernier, O/die. lrizorry,' R'tf:ael Berrwbe, Anlonio ,.Nodo!, Julio Solo, Clorita Chapero. Lirio BeUn StÍnchez de emal, Srlvio Rodr;fuelGorCIG, /""0 .Aponte, An~elo Victc>rio Rosp, Ronifocio Ri'fera, el licenciado Romon F.Soso. fdd Tribunal ExamlllodorJ. Rosa Maria Maro~ y I/ardee Figueroa Arbar.

Pasó

se espera quc los estudiantescompartan sus impresiones conel Rector y su esposa, qUiCllCShall sido especialmente invi­tados al acto.

Como nota curiosa, co­piarnos la original llamada,eacrita en italiano:

Caro amico,

Abbiamo il grandepiacere d'invitani aIIna fesla sociale dallecinque alle sette dellasera, la domenica 31agoato nel Club dellaFa<;:olta de1la Unive ...sita per ricordare ,iltemll:0 (el ice del viaggio.

LetiFernandoPaco,

FinalMatrícula

Post V"iajeESPOSOS UENITE."'Z

FI:STF.JAN V....UI:."'ROS

IlEUNESE DOMINGO

TERCER GRUPO \HJE

CELE8RAN REUl\"IONES

PRIMERO y SEGUNDO

GRUPO

[1 Rtoelar lltoni'lf!l. y .ue_poSll o frfOc"n u nll comida enhonor " lo~ f'"IIlÚinnlel'l 'tJlrol"'1.H"~ '1"t' rlH11clpllroll ent'1 T("r'l .. nh! villJ" dI' """udlol'l:1 rurnpn. ~:1 (lelo 'I'ndrá lu/,;'ud \Hultimo S:ib"<\'l 30 de agosto11 as 111 .. 11' de la noche en sures¡d ..ncH•.

Los alumnos v profesores(lile fueron a EuropA en VI liJedl' e!iludios hIlO sq,'tI1docelebrando reuniOnes luego deIIU vut'h. 11 la isla. El primerK'u¡;o .. elebró h.ce dos serna.n.~ un. jira e. la playa de'1111 C1d'luila.

Mientras 1.8 n lo, el segundotuvo una col'llida en honor delBec:tor y IIU ellposa en elCapllHIl Cnunlry Club. Unacurio.idad del lIeto fué elmenú, comrues1o totall1lenlede plalos tlpictls de los dis-o1111108 países visitados. Enambo a actos prevaleció unambienle ca(Oli familiar.

El doctor FernandoMon!>crrate, direclor, y losprofesores Lelicia Lorenziy Francisco Garriga, directoresaaociados del larcer grupo quehizo el viaje de estudios aEuropu, in"ilan a todos los"'¡emI,ros del mismo para unareunión a celebrarse el domingo31 de agosto de cinco a sietede la larde. Apllne de renovarla eslre<;:ha amistad y cama­radería que prevaleció entreellos por tierras de Europa,

:... ," '.

5

ri"pico ya en laSemana del Nova­to es el almu.erzocon que le obse­quia el Rector aquien, como buenanfitrión, vemosaquí en francacamaradería dis­poniéndose abrindar con unvas'o de leche,

La nueva direclom sustituyeal señor Siro Gutiérrez Renlizaquien renunció para aceptar laSuperintendencia de Escuelasen Salinas.

Nueva DirectoraEscuela Elemental

La señora Cecilia .o\rnaldide Olmeda ha sido nomocadadirectora de la Escuela Ele­mental de la lIni versidaddesde el primero de agosto.Anteriormenle trabajO comomaestra elemental en RíoGrande y Mayagiiez ocupandoluego sucesivamente los pues­los de principal auxiliar,principal y. superintendenteauxiliar en el oeste de la isla..\l·ás tarde pasó a dirigir lasnueVas. cscuelas de Pu~to

Nuevo. La señora Olmeda esgraduada del Curso Normal y

, del bachillerato en artes conespecialización en Supervisióny Administración Escolar dela Universidad de PUE:rto Ril.:O.

Los allL"lln05 del Curso Básico de CienciasSociales. que hace pocos días escucharon el discursode salutacl6n del Rector a los navatos, han tenidola agradable ool"))resa dc encontrar al Profesor Jaimefien{tez como conferenciante de curso, fuera deprograma. En efecto, ~ Rector nenitez ha encontcadotiempo, entre las muchas ocur.acioncs de su cargo,para dictar este afio lac; conferencias pertenecientesa la: primera unidad de dicho Curso Básico de

Ciencias Sociales, especialidad C'rl que se iniciócomo maestro en nuestras aulas hace ,ya bastantesaños .. ,y que DO ha dejado de cultivar desde entonces.aunque las tareas de ,-\dministración lo ha,yan man-tenido alejado de la cátedra cotidiana. ,-

Esta serie de conferencias. Que Rbarcará porlo menos dos semanas, está siendo recibida conmucho inter~s y atención por los jóvenes a1umno~'y [lor un grupo de- profesores.

Rector en Cátedra Ciencias ·Sociales

lJNIVERSIfJAO - Flfo Piedra., 25 de agosto de 1952

Actividades

; ~ . . L~~· ,: ~ , iM'.f ;J--"';;;;;;"'¡"'--"'''a:.;j'La Residencia Carlota Matienzo ha sido durante un ClJtlrtO de siglo punto importante en la vida universilária. Es más. nos

parece cosi imposible que alguien se haya graduado sin haber hecho uno o varias visitas a tan. simpático rjncófI del campus.Al saludar al "CarZota"'!n $US bodas de plata todos tenemos agradables recuerdos áe cuando tUVimos algo q/Je ver con, o en,el Carlom .

La Oficina de AClividadesSociales y Culturales presen­tará, como inicio de su proGra­ma en el 1952-53, a la compañíade drilmas y comedias deMercedes Prendes en Antígona,tragedia griega de Sófocle~,Habrá dús funciones, el lunes25 y el martes 26 a las ocho ymedia de la noche. Será nece­sario presentar a la entrada elboJ elo de acli vida des sociale s.

La misma compañía pre­sentaráLaJ)cvoción de laCrnz,de Calderón, el miércoles yjueves. Para estas funciones,hay un precio especial de 50centavos a todo esludiante yprofesor.

Hace 25 Años...

Se e.pero que n la fieslaconcurran mucha. de 1aHantigulls residen le!'! y especial­menle 1I1guna~ de 111:01 funda­dOTIIs, Entre la~ primeras quevivieron en el edificio fiRuran~tae Ató6te¡;ui, Sylvia (3) ySylvia (4) Silva, CarmelinaCflIló, Juaniltl Monllor, BlancaTreltes. Marfllret Saliva,Pa'1uilll llodnguez, Carmenlli:tleru, Carolina Mul'lo7.muchas más.

Residencia CarlotaMatienzo CelebraBodas de Plata

.:1 rlominMo 31, por 1ft IArdll,babrá fiutll M el odilicioCarlolll MlIlienzo. 1.'\1' rC!!tí·dllnte. celelJfltll rol viMéllilllu­')\11 n lO aniy .. ,,,nrio d.· 111Inatltuci6n.•:1 IltOMtl'lllll& 'lileae h. prepnral" 01 ('ferIooomr,rendo mlf.icll por el l.nroda A Univllr.idllll, cancionertpor 108 rl'la¡ den I .. a, p"~i.¡'1 e­mente el Trío UnlverHi!nrlo,unhomenllje (le conrnemorllcióna la~ t'xwurnnltll 'lile hun fa­l1edoQ, eX('lOsici6n de rclflHo"

r nctividl,dea, culminanuo conapreaenlllción de IlIs Anliijull"

directoras set\orall Lolll Slloatde A.enjo, Ulancll Malarel deSaliva, Aurelia r. dtlDetancourl, 'laTÍA Zellgolilllde Dentoll y Florill Lecároz,

Con motivo de la inaub'Ura­ción de la Residencia CarlotaMalienzo el lB de agosto de1927, la prenSB del país seocupó durunte todo el mes delacontecimiento. De entre lasnumerosas notas que llparecie­ron al respecto, extractamos lassiguientes del periódico ElMundo:

En el número del 1 de agosloaparece una entrevista con laprimera direclora del t:dificio,do~a Lola Sabat, viuda deAs,en¡o. Según el suelto .."I.asim~atica direclora del EddlcJOCarlota Matienzo, residenciapara las estudiantes d~ la Uni:versidad de Puerto Ihco, estade paso en San Juan con motivDde visitar la residencia y ase­gurarse q!Je ,lodo estará en p.e.r·{eeto . estado . de preparaclOnpara'reeibir'a los alumnos cuandocomience el nuevo año univer­sitario 'el día 1.8 de agosto".

: A p'reguntl,ls' del red~.ctor: Posterionnenlc, el día 3 dedo~a Lola asegura que . sera agosto, la señorila Oertauna segunda m'adre para las eo- Cabanillas. cuya "Jlfibil marlolegi8las'~ y añade "ya se yergue dirigirá las' comidad de las co­majestuoso... cual inmenso legialas como si fuera su se·palomar que anide la handada gundamadre" explica el sistem¡tde. palomas eara que ha sido a seguirse en las mismas. Eldispuesto. aSI luce... No basta día 6 se da cuenta de la llegadala belleza del edificio cuyo del mobifiario. "moderno, <;6­estilo español es tlln atractivo modo y de acero" y el A la re­y el bello panorama 'lile ofrecelJ sidencia recihe la visita de unalos' campos y edificios de la colegiala, Providencia Hubio,Universidad, sino que los cuar- luien cuenta sus impresionesiO$ 80n cómodos y ventilados... eJl:celentes, desde luego) a la

La nota habla también de Prensa. • ""la sala de recibo, elegante y Dos. dlas ,despué.s¡. el darbien situada y de que. ni el toro LUJ.s Saliva, ~eaIco de amismo Whitter Hall, de Columbia Un~versldad,' exp!lca - en unUniversit universalmente cono"" artIculo las ventajas de la Re·cido en P¿erto Hico supera en sidencia desde el punto desus condiciones gen'erales a la vista médico" y no pasa unR ·d ." S habla igual· día sin ~ue vayan "numerosaseSI enCla. e 'd 1 . I ..mente de que hay muchas soli- viSitas, e to a a 18 ~ a vereitudes, de cómo se protegerá el, edjf~cio. ri~almente, " ella salud de las colegialas y. de mismo dl.8 de la mal:ls.uraclon,que "ya las F:.Jertorriqueña8 no se anunCla el nombramum.to delendran que salir fuera de la la señorita PatlJita .M.u~ndaisla para vivir en una residencia como enferm~ra. ~111l vlVlrll enmagnilica". Termina. asegurando el c,uarlo .numsro ! r aseguraue "hará lodo lo que puedaJlor twnbH!in que fiare as vece5t

facilitarle sus estudios 11 las de la mlldre ausente e~an~~ secolegial u", enfenne alguna coleglal a ,

":'"1,. l'\ ~ ", .,

"

6 UNIVERSIDAD - Rlo Piedra., 25 de agoalo de 1952

LOS GALLITOS JEREZAf"OS

Lo~ cadete. Joai ColLa~o. lo.. ".~ " ¡oal Allloru u _¡erciltJIt ." el 1ItlIII,"O de &Ut

morlero de 60 In"'-, durGftl• • 1 C0"'Po...ro ¡. ".rGltb .,. Fort Btl,.,un&. El cadete Joa Collazode S01l'urc. obtuuo lo pu,,"'adÓft rala elt4 .,. el riro J. rifle utre loa 2,255 ccu/.rn ¡Je'eompOlrl.nCO.

Sirvió con la vigésimocuartadivisión en Mindanao. lal..Filipinas y en Japón con 1_trap.. de ocupación. A Sil

regreao de oriente .irviócon la Dovena divi.ión deInfantería en Fort DiJ:, NuevaJersey y con Ja >Jctava divisiónde Inrantería en Fort JacboD.earoliDa del Sur.

El capitán Yerlta ea gr...doado del cur.o avanzado paraunid.des blitldadas de FortK.noJ:. I.eD.hu~q..

Cuatro Oficiales ContinentalesAsignados a Nuestro Departamentoti departaftleDto .ilitar ,Jel

¡¡'lrcito d. la I1nlvl!falidad deuerto Rico Cuenla con ~uatro

nuevos oficiales aSir.do. pOIel Departamento d. EjércitodI'! los tatado. Unido..

D.paéa deJ lU'IDi.tickJ.irvió como o'ici.1 de enJ.ceen Au.trla y como olicial •cargo de p,itIionel"oa de gu~r.,.

en AJemlfnia. Por trea aftc..,.0 ..... de lIloer ••ignado • l.tiniversH:t.d d" Puerto ltioo.

Loa coatro militares .on:Idesempdró el pUNl10 de Ayu.JO& CODllfldantea Joe Po J,¡1I11!' del Direclor de 'natrue.Henne••ee ". George X. ción en r. F..cuela de Infanleñ.Ferguaon y loa Capit.nu de ron Acnning. C~rgi..Daniel r-huo y AutiJ' Yerk.. El capitán ~1.11o u natural

El comanda:-te Hennellse-: de Pen8ilvania. Es graduadlllea natural de Nuevo Méjico y de la Univetsidad del Estadocureó sua eanadioa prim.ios de Penailvanjil '! obtuvo auen Ahmor;ord, Nuevo Méjico. comisión de segundo tenienteMú tarde ae npeciaJizó en en la teserva en Is mismamatemátic.. en la Academia institución. Durante l. segundaMilit.r de Nuevo Méjico e guerra mundial sirvió con l.in8"el!IIó lueso en .eat Point División 78 en Europa ydOnde se sraduó en 1932. El estuvo prisionero d~ los alem..comandan le ea graduado además nes duran le cuatro meses.del careo nanzado pata Ingresó en el ejército regularoficiales que ofrece la Escuela en 1946 v estuvo con elde Jnfanteda~en Fort Benning. ejér<:lto de ~cu:r.ación "n CoreaCeor!Ía. desde abril e 1947 h_tIi

noviembre de 1948. El capilánMatlo es graduado del cursoavanzado que ofrece la escue­la de unidadea blindadu dI!Fort Knox. Kentucl:y.

EJ capitán Yerk. e. naturaldel estadode!'iueva Yort. De...puea de graduarse de escuelasuperior enlillt6 en l. artille­tia de campo en 1940 airviendoen el Pacífico hasta 1942cuando recibió au nombramienlOp~rooposiciónp.ra la Academiat.hhtar de los Ea~do. Unido.(West Poin!), donde se "..duóen 1945.

Durante la pa.ada guerramundial el c: o m a n d • n t eHmneSllee airvió en el teatroeuropeo como oficial de~per.cioDes en el segundo6etallón del regimiento 3.~ neinfanteña y luego en el esbdomayor de la SeIta División deInfantena en el lejano oriente.Desde julio de 1949 a juniode 1952 desempeftó el puestode oficial de oper.ciones delDepartamfl'llo Ac.démico deOper.ciones en la Escuela deInfaDten. en Fort Bennin

El comandante Ferguaones oriundo del estado deTeí_ y cursó eatudio.. deenseftanza superior en Houston,rej ••

Ingresó en el ejército comoOficial de Ruerva en ]940 yparticipó eD 1.. campd..del Norte de Africa. Italia,Francia y Alemauia. Elcomandante r erguaon ha p...do por la experiencia de cuatrodeaemb.co••fibio., (inchl_yendo a Salema y Ando entreello. l.

Matrtcull d~ Nu~ltn Unidad.

El primero de asoslo di6comienzo la matrIcula deprimer afta ~ 1. UniverBidady como er.· de esperarae llnnutrido grupo de frescoa insre­aó en la Infanter'a. Aproxim..dammte 250 eatudiantes deprimer afto· se han matrieul.doen el R.O.T.C. de ínfanter'..Loa privilegios y vent.j_ Cflele ofrece el R. O. T. C. delejlrcito son explicado., cornoi1U.tra la foto~rafCa, a unestudi.nte novato de 1;3Univeraidad, por una deauealras bellas m.drina., l •• e6orita 8Iané. Iris Ventura.

L. cl.e máa numerosa detercer afio, o sea primer aao••anudo, en la hiatoria delR.O.T.C. del e j é r c i t o(incluyendo la de todoa loacolegio. y univer.idSdea enla nacidn y territorio.). laIí~ne h unidad de infanlerlade la Utliversidad. Significaeeto qne un número mayor deeallldiante. tienetl la oporlUni­dad de '!el comlllionadoll"~ndo. teniente. ~n elejercito r.Sulary enl.'Reaerva0.1 ejército d. loa EatadoaUnido••

CampamentoBenning, Georgia

táctica de la infantería. ni El jefe de t:atado Majorcomo para deatllTOllu liderato del ejército. General.Lawtonentre loa futuro. oficialea del Collins. prendió pereonalmenteej'rc:ito. la medalla de tiro al cadete

El entuaiaamo desplegado Collazo.orloa cadete. puertorriquetios 2. Loa mejorea liradorea

se reneja en loa siguientes de carabina en todo el cam·tri.afos que al Cltn'Zaton: pWllento.

1. Ser loa me¡o orea tira- 3. La mejor escuadra dedore. de rine entre •• aetenta mortero 81 milímetros.univeraidades y colegioa que Los premio a otorgado. enparticiparon en el clmpamento. la eompaMa fueron ganadosLoa cadelelll de la Un;veraidad por los siguientes cadetes:de Puwlo Rico obtuvieron una Irving Monelov_ - El mejorpwltuac'ón proraedio de 185.41 cildete de la compatiíade ua poaible de 210 punto.. José Collazo _ El mejorS~IDifica e.1O una c1aaiflca- cadete en el primer pelotónCiÓ. promecilo de "Expertos" rranciscoMiranda - El me­p.a la compaAia completa. La jor cadete en el segunrlo pelotónpunluación m.a alt. enlre loa Candelario Pefla - El mt:Jor2,255 cadete. que terminaron cadete en el tercer peloton.••liaf-etori_.le el camPa: La Uníveraidad de Puerto"'_to.1. obwvo el cadete Jase Rico puede aentirse orgulloa.Colla.o co~ 202 pan,?" del gNpO de .:adetes de in­Colla~e. _ulI1Ibro d~ eq~l1po .ant8l'ia que ..iatió a camp"d. lile 4e Is UAlve~ldad mento e.te verano.qua IUÓ el trofeo nacIonal11. la .:o.petencia ....iI1i.mR...Ip~ . He..... en 1952.

de Infantería CelebróVerano en Fort

ROTeDe

El primero de ego_lo de1952 terminó el campamentode 'Verano que el ROTe deinfantería celebró en el fueneBenning, Georgi ..

-~..

Para mucho. de los 134cadete. de 1a Universidad dePuerto Rico. miembros de lacompa./l.ía "rOl, ~l campíll'lletltode verano de 1952 constituyeuna experiencia difícil deolvidar. En primer lugar f."l. oportunidad de visitar o.Eatados Unidos y en .segundoel iniciar au vid. militar enel ruerte Be.nninS donde r..dica la Eacuela de InfanterC..tal vez la mejor de au c:lueen el mundo.

Durante el campamento loacadete. se ejercitf'ron en eluso de lasmás modernaa arra ..con que cuenta l. infaoteña yparticiparon además en muchoaproblemas táctico. preparado.específicamente f.ara en.eA ..._1 estudiante a doclrina

UNIVERSIDAD - Rlo Ple'd'r~8! 2S ¡le ~g08lo de 1952 7

Aéreo

l'

\\ ..-

Aquellos ealudianles quecompleten con éxilo el curaode cuatro ..'los recibirán lacomisión de se,sundos tenienteaen la Fuerza .... erea.

El Co.ierno de los fsudosUnidos inlereaa oblener losaervicioa de oficiales bilingüesque comprendan 1011 usos y elhabla de los I alinoamericanosy de otras personas de descen­dencia espai'iola. y que, al mismotiempo, sean buenos ciudadanosamericanos. Al instalarae enla Universidad el delitacamenlodel ROTC Aéreo. se ClIperahaber llenado a capacida. estanecesidad.

La unidad nuestra es parteahora de la Universidad del .-'ireen la Bu_ Aérea de f.!ax .... elJField, Alahamo. Al caOlbiar elprograma del Comando Continen­tal Aéreo ¡ sas Fuerzas a laUniversida del Aire, en agostol. é!'lta se convierte en la ins­titución educativs mayor delmundo,

Los cuartele" ~enerale. delROTC Aéreo estan ah era en~Iontgomery, Alahama. El cam­bio de uignaci6n de más de145,000 estudiantes de 188colegios y univeraidades en losEatados Unidos. Puerto Rico vHawaii a la nueva Universidadse anunció recientemente porlos cuarteles generales de laFu_ras Aérea en ~áshington.

[1 cambio consol ida y cen­trallz.a el programa y hace posi­blo una inspección más directade las actividades en los ca­le$ios. Al mismo tiempo unificabaJO un solo mando 1asmisionesde la Universidad del Aire ylos ROIC colegiales.

rr.

Edward R. Jones, Jr.,miembro del departamento deCiencia y Tácticas Aéreas, fuéascendido a cap'itán durante elverano, El capitán Jones esmaeslro en ciencias (en inge·niería mecánica) de IQ universi­dad del estado de Luisianadonde ensei'ió ingeniería antesde reinf!'lesar a la FuerzaAérea en 19.51.

,El capitdn Jones vive consu esposa y dos hijos en lIatoRey. Su afición a construir yvolar aeroplanos dc juguetemereció, por su pericia, variascopas y medallas. Desde sullegada a la isla en setiembre,sirve frecuentemente de jue%en competencias semejantes.

J)urante el semestre dt:otoño, el capitán Jones ense­l\ará Ciencia Aérea r y 11.

del RoreMisión

, .

MáI de 500 eadele.en el ROTe Aéreo

L. miaión del ROTC de laFuerza Ahea ea desarroller enel futuro gradudo de colef)ioel liderato y otru cualidadeadeseablea para au progresocomo oficial e.1 la miamo.

El programll de RnTC Aéreoae Inicie en 1946 y es partedel OUrTfculo en C'asi 200 uni­verald.des y col egioa. Duranteloa dos primeroe allos, el cadetedel flOTe Aéreo loma el cursobáalco con dos horas semanalesde clase y otras dos de ejerci­ciol'!. En el curao avanudo haytrea horas de c1.lSes y dos deejerclcloe. En estos últimos.ae desarrollan las dotes demando y aquellos cadetes debi­damente calificados recibennombramlenlos como oficialescadete. y como cadeteJl oficiales.tn comisld'n.

Al finalizar la matricula delsemestre, la unidad del ROTCNreo tenfa más de 500 cadetes.Los núnieros no linal~s aseiluranunos 300 de primer año, 220 deaegundo y 25 de lercero.

Las clases se iniciaron ellunes 18 de agosto y hubonecesiuad de reajuslar el pro­grama suprimiendo algunasseccione" y dividiendo otra.s endos, según las matrículas fina­lea.Todos los cambios aparecenanunciados en el tablón de launidad.

Para el Futuro

El destacamento de laFuern Aérea del ROTC havenido recibiendo gran cantidadde mapas y laminillas para serusados en las mdquinas Vu­Graph. Así que los cadetes detodos los cursos pueden esperarun mayor uso de ayudas audio­visuales en la ense/\anzadurante (1 semestre.

Oportunamente se anunciaráel programa de ejercicios yliderato a llevarse a cabo en elcamRo que está frente al Centrode la Facultad. Todos loscadetes deberiÍn leer los QnUn-

::~uSa;¡~ee~p:ie:ian de; 1~1 ~.:irl;~A~rea en el edificio de CienciasNaturales. De tiempo en tiempo.RparecerÁn allí ¡as notiCIasrelalivas a los ejercicios y aotras actividades de la unidad.

En los próximos números deLos Gallitos VolQdores apare­cerán noticias acerca dc laaeleoción de las madrinas y deloa oficiales de la unidad,anuncio a del comienzo de lasactividades atléticas en balon­cesto, volibol, pelota y pistay campo, las ca!¡ficaciones queae uigen [ara recibir medallasde la egión ....mericana.AaQciacióñ de Oficiales de laReserva y Asuciación de laFuerza Aérea y otra infonnaciónde Interés.

Manténg~e infonnado acer­ca de 10 que OCUrTe en el. ROTC"ireo. Para ello. no deje deleer Los Callitos Voladores. encada mfmero de UNIVERSIDAD.

Nuestropróximo número queaparecerá bacia el 12 de se­tiembre. trae noticias de in­tecés para los universitariosque no eatán matriculadoa enel programa del ROTC. SeIra'a de un nu.evo programa dela Fuerza Aérea que ofrecegrandes oportunidades a losestudiantea que .(le diploman·

, ea te al\o.

-' ,

VOLADORES,

\.' .... "• '. "."..~ •••' j

" ' '., ~.: ;.. I , ..... ::. f" ,.

~I comenur au segundoafto de ope,aclonea lo. unidaddel ROTG Adreo I de nuulraUnlveralda~, n08 cOlllplacemosen presentar el relrato delcoronel C. E. Doyle, proteaorde Ciencia y TdcUcaa Adreaa.El. ooronel Doyle, lJl!e olauvosu J,.loenclnlura en Artea -en elColegio del SurOtll1ltl de TeJu,Jleva veinte al\oa trQbaJando enel oampo de la enael\snta y enla' adf!'llnlalrllclón, ncolar.

., ,

El ha guiado loa duUno,de la untdqd aqul, deade que· aefundd' paoe ya un a40 con me­trrcula ,de .floCO m(a de 500ealudhtnlea. huta' el preaentecuando c4&1 aeha dupllcado'uentlmero. '. -

! ,Nuaatta unidad cuenta tam­

bldn con los .(I1g-ulentea profaso­rea aUJl'lHarelli: el 'comandanteWJ1l1am C. Stowon, Jr. y loacapitann 'Alberl V. U1l8h,CbllrJea L. NohlOn, lay B.MIlUne y Edward R. Jonea, ir.

. Como paraonal 48 aqmll1h~Iraeldn f!n al t1eparlsmento nldn108 .a!Jent'oa mltyor.. Mac:k E.AII~'Io,DllIy D. ~hrfleld; "ml.mr.. MeN'abb, Henry: H. Medlocky Earl 'E. Shlrley '1 loa aargeqtollVan O, Je!leraon y Cwinn F,Rernold..· .

Eale atto, la unidad tieneun ayudante eapeclal del pro­feaot Doyle: el teniente FrankIrl UU'1 , de la Reserve A~reaha aldo, encarSado de cubri;v~r!~. Vare,a. adml!\latratlvaa.

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GALLITOS

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Gallitos VoladoresTendrán ProntoSu Banda

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Par. esle semeatre, l.unidad de la Fuer%a A~rea

espera contar con una bandade música. Ya Ilefó. a la lalael profesor Michae J. Claondlquien ·estará a cargo de organi.zarla. También dictarl un curaosobre la música en la Facuhadde Humanidades y tendrl a eucargo la organización dI! unabanaa en la ESOJela Superior dI"la Universidad. Loa instru­mentos están ya aquí.

El señor Ciaondl eetudidrodaica en l. Es'euela Julliardde Nueva York y en la Unlve~

sidad Cat01ica' de Am~ricadonde obtuvo el bachillerato enla especialid ..d. El grado damaestro en música lo copsiguidrecientemente en la Escuela deMúsica de Manhattan. La violay la trompeta son lIua inatru­mentos favoritos. Ea aficionadoal estudio de la filosofla y... albaloncesto.

Veterano de la segunda guerramundial, el profesor CI.ondlsirvió algunos atioa en la Ma·rina de los Estados Unido.tocando' la tromp~ta en la fame~sa banda de la Mar!na luego deestudiar en la escuela da rnlflllcanavaJo Perteneció tambl~n a laorquesta sinfónica de la !t~arlnaparticipando en los conclerloegue ofrece a través de la nacidn.Luego fué destacado en elportaaviones "Ranger"

Acabada I a guerra, el eel\orCisondi perteneció a vllft..bandll8 y orquestas de baile enla capital de la nacld" y enNueva York. Como mierabro dela Orquesta Nacional, deWÁ~hi.¡;:ton fué. preaentador"1'll'hn..: "''-:CC''I en lo. rrogramlUide la NUL.

A.quellos estudiantu delROTe Aéreo I que demueatrenhabilidad para aprender allJtfnins.trurnento. y fonnar parts deja -;;'IIId:'l. ~I s~r e.cogldos para.. IlA p<lr el direC'tor, eatarlnex.wlo~ del pagu de IUII eaU­pendloa de matrrcul.. .

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Oaio el sistema de méritosy demerito s, es posible que loscolaboradores del periódico-reciban tal crédito por susesfuerzo ••

Oportunidad De Trabajo

Ea E••a PáginaEste número de UNIV t:R­

5IDAD maten la reaparición del. página de la Fllena Ahea,y. muy -conocida por au nombrede LM "Gallitos Vol_dore..Eslá a l:ar,o de los cadetesb'¡'o l. dire<.ciÓll.de1 comandanteWi Iiam C. Slewsrt. Ir. Al pre­senle pcceaitmnos mayor númerode colaboradores, fotógrafos y

. dihujantu. Aquellos cadetesintereaado. en trabajos de tipopCJiodr.tico deberán verse conel comandllllte Stewart lo antespoaible.

Nuevo Curso de laFuerza Aérea

Loa Callitos Voladores sepublaclI en. cada número de UNI­Vf.USIIlAD y se envía a milesde "eraonas en todos los pueblosde -Puerto Rit:o y a las unidadesdel ROTe de la -Fuerza Aéreaen los Estados Unidos. Tienela distinción de ser la única~ublicllCión dI'! ,ROTC de laFuerza Aérea que no está e~

erita en inglés.

A la vez que ilustrar lavida militar de los cadetesaereos y sus actividades, LosGallitos Voladores sirve devocero al Profesor de Ciencia

-y Tácticas Aéreas y a los miem­bros de su estado mayor.

En su programa de smplla.­ción de estucioa, el destaca­mento del ROTC Afreo ofreceelite semestre 11:1\ curso enAdministración y Logíatica.Tendrá el número oficial A.S. T.301 Y esl. a cargo del capitlÍn'lttbert V. Buah quieJ:l vuelvea enseilltr luego de f¡:raduarse~n el verano del"curso paralnlllructorea acsdémicos ofrecido

ror la Universidad del Aire ena base de la Fuerz.a /tirea de

Ma:lwel1, Alabama.

La asignatura comprende 1a"Jaieuientell materins:operncionelllereas, procedimientos deSuministro en la Fuerza Airea,Publicaciones militarea, lidera­to, ejercicios, mando y estudiosel'I."N"i~liudol'l en Admini"tra­e ...." } 1.0gítotil'u. _Lu c:o.I"": :;~

"freee en el Iloalón CN-23lilulllunea, miércoles y vlernea alaa 3:30.

"

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lJi"IVFIlSIOAD - Hro Piedras, 25 de Agosto de 19528

LOS ESTUDIANTES OPI A

CoamoPedagogía

CARLOS BUlTRAGO ORTIZ

Los ailos que he pasadoen la UniverSidad han sidoalgo fuertes, quizás por ladificultad de adaptarse una alnuevo ambiente. El básicofile' el mejor.

Ciencias Sociales GuayamilLos dos afio s que he pasa­

do en esta casa de estudiosme han llevado a di...ersasvocaciones. Primero me creíun verdadero humanista,luego,y en paz'te por ¡nnuencia demis compañeros, me encaminéhacia las Ciencias Sociilles.

Para ese tiempo, llegué.creerme un Hobbes- ya' ratosun Maquiavelo- pero luegodecidí seguir el éamino de l.Economía para triunfar.\' amos, que parece eñcontrémi vocación por tanleo yerror.

Honr~damente le digo queesto)' org_ulloso de mi (denuestra) Universidad por sulabor académica y de orienta­ción. Dudo mucho haya centrueducativo alguno superior aella elJ' ,esos aspectos en todala Amenca Lalina.

Ahora, con más experien­cia,mejores hábitos de estudioy algo más de madurez miroconfiada a un futuro placentero.

AMPARO RODRIGUEZ

Manatí

CaguasHumanidades ,

Farmacia

HECTOR BAREA

Entrando ~n la mitad delcamino de mis ~studios uni­versitarios, cOl!fío que podrérealizar en los afio s veniClerosuna labor académica superiora la qlle he realizado en losdos pasados.

Dicen que los mejoresaños de la vida son los quese pasan en las aulas univer­sitBtias, creo eso es cieno yespero gozar de ellos. No e"lbalde hay aquello de "juven­tud, divino tesoro", y antesde que se vaya para no volver...

Hasta ahora, la labor hasido ardua pero con momentosde verdadera alegría. Me hesentido muy feliz jllnto a misqueridos compa1\eros de co-le~io. . ,

Ahora, viene lo peor, ,losinterminable's laboralorios. Nohabrá casi ratitos para la ca­fetería. Ni charlas. entre clasey clase, por falta de horaslibres. Veo mi porvenir en labiblioteca. Pero, en medio detodo, nuestro nuevo edificioestá precioso y es tan alegre ...

GLADYS ESTHER RIVERA

Salinas

San Gennáo

\\

DAISY MOR.'LES MORALES

Farmacia

~l~ encanla la Universidad,tonto en su aspecto físico co­mo en el in~e1ectual. Aunque,por supuesto, que la vidaaquí no es perfecta y tiene susfallas; pero creo que con elliempo y buena voluntad sepueden ir corrigiendo.

A mitad de camino mesiento feliz. Me parece heaprovechado bien mi tiempo yptenso seguir en el mismoplan, pero sin prisa algunapor irme. Los 'aaos de estu­(liante son los mejores de lavida y quiero disfrutarloshasu la saciedad.

PEDRO fEDERICO ORTIZ

Espero, en. el sentido deesperanza, que mis u1timosdos años universitarios seantodavía mejores que lospasados. No es que tenga que­Jas, pero el acostumbrarme alambiente - adaptarme, como di­cen los psicólogos- me harátodo más fácil.

y claro que trataré en lo

rosibJe de participar en todasas actjvidlld~s que haya:

dc-portes, arte,músira y viajes.Porque se vive solamente unavez ..... ¿no? ...

Caguas

Fajardo

JOS E E. GARCr.S

HILD.o\ rORASTIERI DRASCHI

Bueno, cada año las cosa~

me parecen p~ores y no \'1':0

claro el fuluro. Sin embargo.confío en poder graduanne deíannacéutico con la ayuda deDios,ya que "querer es poder",

Los años pasados me handado mucho que hacer. Elbásico fué sencillo, pero ~I

segundo, con sus "Simpatiquí­simas físicas me par~ciódurito. Los que vienen p¡:ueceserán duracos.

Farmacia

Ciencias 1'\ alurales

Con todo y e¡¡,o, creo podréaprovechar el tiempo que mequeda, no solamente en t!1 es­tudio sino en un vi\'ir verda­deramente estudiantil. Ycuando me toque sufrir, reco~

dal aquello de ,i él motl tiempo,buena cara" .. ,si fuer!! posibleen mi caso.

Cataflo

Yabucoa

EDITH SOUffRONTDE RAMOS

Artea Industriales

De acuerdo con mi expe­riencia, estoy confiado en quelos at\os que vienen seránbuenos. .'\unque ~ dicen 1"."c~al,~uier tiempo pasado uémeJ,or ...

Al fin y al cabo. todo 'escuestion de vocación y de en­trar firmel"ente por el camino('orreclo.

ENRIOUE ROSADO ALVERlo'

Ciencias Sociales

Los dos años que ya hepasado en la Universidad dePuerto Rico no han sido dellodo difícileli. Son quizás losmás fáciles y en los que se k---""....,,­puede gozar un poco .

. Ah"ra, ante los dos quevienen, una debe afanarse yluchar mucho para subir elpromedio. Creo que Yll. eSlábueno de juego. Ahora, hay quehacer las cosas en serio...

J\ mitad de comino. As! estdll los qut.", h3bien~.!n completaJo dos aaos de estudios, inici,anDhora su {creen>. lIofa de n"examen, oc cuc:-.tlO·narse t3ntos y tantos problemas. llora dc pensaren el posado )' de ir ya pensando en el futuro.y nos dicen O"

/

LC:O ~05,.,

......... ~...

NO l..Ee. HAGooI6 0.:::.0A t:oOeo ""OtClL~ HIJITA..,

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