3
Unidad N°1 : Orientaciones Educativas con uso de TIC. Nombre de la Tarea :Web 2.0 para una escuela innovadora Nombre de Autor/a :Claudia A. Bustamante Aguilera Fecha : Martes, 30 de Octubre de 2012 Aplicaciones Web 2.0 Funciones Usos educativos Blogger Reunir a una comunidad de lectores aficionados a un mismo interés. -Publicación de información. -Bitácora digital. Chat Comunicación escrita realizada de manera instantánea mediante el uso de un software. -Conversar con los estudiantes. -Enviar mensaje a estudiantes seleccionados. (Programa NetSupport) Wiki Editar páginas de un sitio web por múltiples voluntarios a través del navegador web. -Fomentar el aprendizaje social y activo. -Facilitar conexiones sociales e intercambio de información.

Unidad 1 orientaciones educativas con uso de tic

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Unidad 1 orientaciones educativas con uso de tic

Unidad N°1 : Orientaciones Educativas con uso de TIC.

Nombre de la Tarea : Web 2.0 para una escuela innovadora

Nombre de Autor/a: Claudia A. Bustamante Aguilera

Fecha : Martes, 30 de Octubre de 2012

Aplicaciones Web

2.0

Funciones Usos educativos

Blogger Reunir a una comunidad de

lectores aficionados a un

mismo interés.

-Publicación de

información.

-Bitácora digital.

Chat Comunicación escrita

realizada de manera

instantánea mediante el uso

de un software.

-Conversar con los

estudiantes.

-Enviar mensaje a

estudiantes

seleccionados.

(Programa

NetSupport)

Wiki Editar páginas de un sitio web

por múltiples voluntarios a

través del navegador web.

-Fomentar el

aprendizaje social y

activo.

-Facilitar conexiones

sociales e

intercambio de

información.

Page 2: Unidad 1 orientaciones educativas con uso de tic

Elabore un texto que dé respuesta a la siguiente interrogante:

Los entornos sociales para la interacción que ofrecen las aplicaciones de

la Web 2.0 ¿promueven las metodologías socio-constructivistas

centradas en los estudiantes y en el aprendizaje autónomo y

colaborativo?

La Web 2.0 contribuye a mejorar los procesos de participación,

colaboración y comunicación entre nuestros estudiantes, permitiendo crear redes

individuales y grupales que trabajan en similares objetivos.

Las tecnologías de la información y la comunicación han generalizado su

uso de tal manera, que muy poca gente permanece ajena a ella, entramos en el

Facebook de nuestros amigos, compartimos fotos y documentos, editamos el blog

de nuestro curso en el cual comunicamos calendario de evaluaciones y textos

para el incentivo de la lectura.