Modernismo y Generación del 981. Contexto histórico: el siglo XX hasta la 2ª

Guerra Mundial

2. El Modernismo

3. La Generación del 98

4. Teatro español a principios del siglo XX

5. El ensayo a principios del siglo XX

1. Contexto histórico

• España a finales del siglo XIX:– “Desastre de 1898”: pérdida de las últimas colonias

españolas: Cuba y Filipinas.– País rural, de atrasada agricultura que obligaba a la

emigración. Situación de explotación y caciquismo.– Desarrollo de los movimientos obreros: el socialismo

y el anarquismo.– Se mantiene el gobierno de turnos establecido tras el

fin de la 1ª República, que durante el reinado de Alfonso XIII convivirán con nuevos partidos e ideologías, como las anteriormente citadas.

1. Contexto histórico

– El Desastre del 98, promueve la aparición de ideas que reivindican la modernización y la europeización de España para salir de la crisis.

– Estos nuevos políticos e intelectuales se enfrentarán a una burguesía conservadora, reacia a los cambios.

– La solución propuesta es el paso de la monarquía de Alfonso XIII a la dictadura de Primo de Rivera (1923-1930), y de ahí a la proclamación de la 2ª República en 1931.

– Esta nueva etapa se verá interrumpida por un Golpe de Estado, preludio de la Guerra Civil (1936-1939), que enfrentará a los militares sublevados y a los defensores de la República.

1. Contexto histórico• El mundo a finales del XIX:

– Las dos Guerras Mundiales marcan el panorama mundial durante el siglo XX:• Segunda Revolución industrial (1895- 1914): auge del capitalismo,

crecimiento del proletariado y de su organización: partidos y sindicatos de trabajadores; consolidación de la alta burguesía.

• Enfrentamiento ideológico.• 1ª Guerra Mundial (1914-1918)• Periodo de entreguerras:

– Hegemonía de Estados Unidos.– Revolución Rusa.– Recuperación económica en los años 20.– Tras el “crack” del 29, nacimiento de los totalitarismos: fascismo y

nazismo, en un entorno de crisis que debilita la democracia.– Ascenso de Hitler y Mussolini.– 2ª Guerra Mundial (1939-1945).

1. Contexto histórico

• Filosofía y pensamiento:– Crisis del positivismo y del racionalismo.– Lo irracional como forma de conocimiento:

• Schopenhauer, Kierkegaard y Nietzsche son representantes de un nuevo pensamiento: el existencialismo, el vitalismo y el nihilismo.

• Freud defenderá el autoconocimiento a través del psicoanálisis y el estudio del subconsciente y de los impulsos reprimidos.

• Existencialismo: “La esencia del hombre se reduce a su existencia”: la angustia procede al saber que “después” no hay nada.

• En definitiva, el primer tercio del siglo XX es también de crisis filosófica y de pensamiento.

2. Modernismo y Generación del 98

• Estos dos movimientos nacen de forma paralela, por lo que es difícil concebirlos por separado, ya que sus raíces son comunes:– Se producen debido a la crisis de fin de siglo.– Los intelectuales de ambos movimientos rechazan los

valores de la sociedad burguesa.– No creen en un progreso basado en la explotación

económica, la discriminación social y la falsa moral que reniega de la libertad individual.

– Modernismo y 98 son dos tendencias diferentes de un mismo movimiento renovador.

2. Modernismo y Generación del 98

• Literatura de fin de siglo:Similitudes– Inconformismo y rebeldía frente a la realidad de su

tiempo.– Individualismo de los autores.– Muy críticos con la Restauración.– Rechazo de la literatura realista, que no ahondaba en

la esencia del ser humano.– Búsqueda de un nuevo lenguaje artístico.– Auge de la bohemia, estilo de vida alejado de las

convenciones, que criticaba la mediocridad y defendían el arte como valor en sí mismo.

2. Modernismo y Generación del 98: Diferencias

MODERNISMO GENERACIÓN DEL 98

Busca la belleza literaria: retoricismo (el lenguaje, y la función poética es el primer objetivo de la obra literaria)

Busca verdades, aunque cuidando la expresión: pretenden conmover la conciencia nacional a través de la sencillez de palabras profundas.

Europeísmo: Visión cosmopolita, sueñan con paisajes lejanos y exóticos.Dos líneas temáticas: •Escapista: evasión de la realidad. A través de la imaginación se trasladan a mundos raros, exóticos o épocas antiguas.•Intimista: el poeta deja traslucir su malestar ante el mundo que le rodea.

España es su principal preocupación y Castilla simboliza lo mejor de su país: austeridad e integridad; pero también lo peor: su atraso y aferrarse al pasado.Dos líneas temáticas:•Tema de España, desde diferentes perspectivas (paisaje, Historia, literatura), para conocer el alma de España.•Temas existenciales: sentido de la vida, papel de la religión, el más allá, conflictos psicológicos.

2. Modernismo y Generación del 98: Diferencias

MODERNISMO GENERACIÓN DEL 98

Sensualismo: El modernismo es una literatura de los sentidos: colores, sonidos y ritmo:•Renovación de la métrica: preferencia por el alejandrino, el dodecasílabo y el eneasílabo•Abundancia de figuras retóricas.

Ensimismamiento: El escritor del 98 analizará los complejos mecanismos de la conciencia y el pensamiento. Renovación de la técnica narrativa:•Abandono del lenguaje grandilocuente, proclamando la sencillez y la claridad.•Expresión de las emociones que provoca la realidad.•Precisión léxica, valoraciones subjetivas que muestran los sentimientos del autor.

Modernismo: Rubén Darío

• Rubén Darío:– Nicaragüense, precursor del Modernismo, que será un movimiento

internacional.– Su mayor aportación a la lírica de esta etapa es la utilización de

símbolos:• Cisne: elegancia y delicadeza.• Parques y Jardines: ambiente hedonista (“El arte por el arte”).• La torre: el aislamiento.

– El exotismo se ve reflejado en estos símbolos y en conceptos mitológicos o alusiones a lo aristocrático (el lujo y la belleza).

– Persigue el preciosismo formal, especialmente en su primera etapa.

Rubén Darío: EtapasPRIMERA ETAPA SEGUNDA ETAPA

Incluye los principales rasgos del Modernismo: •Influencia del simbolismo y parnasianismo.•Preciosismo formal.•Sensualidad•Temas refinados•Evasión.

• Intimismo y angustia.• Poesía reflexiva.• Introversión.

Obras:•Azul•Prosas profanas

Obras:•Cantos de vida y esperanza.•El canto errante.•Poema de otoño y otros poemas.

AUTORES DE FIN DE SIGLO: CLASIFICACIÓN

Antonio Machado: aspectos biográficos y trayectoria

• Este poeta sevillano (1875-1939), como otros autores de fin de siglo, se inicia en la literatura claramente influido por el Modernismo.

• Sin embargo, su personalidad comprometida y su trayectoria vital hacen que poco a poco en su obra aparezca una visión crítica y preocupaciones filosóficas que modifican también su estilo.

Antonio Machado: datos biográficos

• Se formó en la Institución Libre de Enseñanza, fundada por Giner de los Ríos y claramente marcada por el Krausismo.

• Como profesor de francés vivió en diferentes puntos de España: Soria y Segovia. Más tarde recalará en Baeza.

• En Soria se casó en 1909 con Leonor Izquierdo, quien fallecerá en 1912. La depresión que le produce su pérdida le hace trasladarse a Baeza.

• Apoya la causa republicana. Su compromiso político le hace partir al exilio. Muere en Francia en 1939.

• Estos aspectos influyen en el tono y la temática de su obra.

Antonio Machado: 1ª etapa

Antonio Machado: 2ª y 3ª etapa

La Generación del 98CARACTERÍSTICAS

• Los escritores de este grupo se caracterizan por incluir en sus obras el tema de España.

• A esta generación pertenece, por un lado, el Grupo de los Tres (Baroja, Azorín y Ramiro de Maeztu), al que se una Unamuno.

• Antonio Machado y Valle-Inclán también son noventayochistas en una etapa determinada de su trayectoria.

• Precursores contemporáneos: Joaquín Costa y Ángel Ganivet, políticos defensores del Regeneracionismo.

• Influencias clásicas: especialmente los autores del siglo de Oro, Cervantes y Quevedo.

• Referentes filosóficos: Nietzsche, Schopenhauer y Kierkegaard (Irracionalismo)

• La ideología y la evolución en su compromiso será muy similar.

• A pesar de las similitudes, presentan una personalidad muy acentuada, que los hace diferentes entre sí.

La Generación del 98ETAPAS EN LA GENERACIÓN DEL 98

• JUVENTUD: Etapa del “nosotros”. Rebeldía y lucha frente a los valores burgueses. Filiación política de estos autores en partidos socialistas (Unamuno) o anarquistas (Azorín y Baroja).Hasta 1900

• ACTIVISMO: Grupo de los Tres: artículos periodísticos firmados por Azorín, Baroja y Maeztu (Los Tres), culminando en un manifiesto de carácter regeneracionista que mejorara la situación de España a través de la “conciencia social”.1901-1904

• IDEALISMO CONTEMPLATIVO : Etapa del “yo” abandono del activismo ante el fracaso de sus propuestas. Frustración y escepticismo que les hace recluirse en sí mismos, apartarse de la política o evolucionar a posturas más conservadoras.1905-1910

La Generación del 98TEMÁTICA Y ESTILO

• Preocupaciones filosóficas, religiosas y existenciales: manifestación de la crisis del positivismo. Estas preocupaciones se manifiestan en temas como el sentido de la existencia humana, la muerte o la existencia de Dios.

• Actitud existencialista: angustia ante las preocupaciones anteriores: lucha entre optar por la contemplación (que genera tristeza ) o por la acción.

• El tema de España, a partir del desastre del 98. Visión subjetiva del país, basándose en el descubrimiento de la “esencia de España” a través del paisaje y de la gente, unido a la crítica y al dolor por cómo está el país: “Castilla” simbolizará la gloria pasada y el presente triste y obsoleto.

• Historia e Intrahistoria: Los autores del 98 acudieron al análisis del pasado para entender el presente, distinguiendo la Historia (grandes hechos y personajes) de la Intrahistoria ( la de la gente anónima que permanece pero se desconoce).

• Los autores del 98 cultivaron todos los géneros, pero cabe destacar la novela, en la que pueden aparecer elementos propios del ensayo.

• Estilo: prefieren un lenguaje sobrio y significativo, sencillo y ágil , apostando por la renovación del realismo del siglo XIX (especialmente en la novela).

Novelistas de la Generación del 98

Novelistas de la Generación del 98MIGUEL DE UNAMUNO

• Sus conflictos existenciales personales están presentes en su obra.

• Fue precursor del existencialismo en España.

• Renovó las técnicas narrativas, creando un género propio: la nivola.

• Sus novelas presentan una acción escasa: el interés se centra en los conflictos internos de los personajes.

• Producción novelística:Paz en la guerra: IntrahistoriaAmor y pedagogía: Crítica a la educación racionalista.Niebla: Nivola. El protagonista habla con su autor (alegoría de la relación entre el Hombre y Dios).San Manuel Bueno, mártir: conflicto entre la razón y la fe, siendo esta quien da felicidad.

Novelistas de la Generación del 98PÍO BAROJA

• Incluye en sus novelas su visión negativa del mundo y del Hombre (Schopenhauer)

• Sus novelas pretenden ser la Vida, de ahí su estructura abierta, donde se acumulan ambientes y personajes de todo tipo, así como un protagonista que vincula todas las escenas descritas.

• Ambientes y paisajes variados, rurales y urbanos, estos últimos observados desde el escepticismo, describiendo incluso los ambientes más sórdidos.

• Presencia de la Intrahistoria.

• Se centra en cómo influye en el protagonista el ambiente en el que vive. Pesimismo existencial. Elementos autobiográficos.

• Estilo natural y vivo, lejos de la retórica del realismo , optando por párrafos breves y directos

• Dos tipos de protagonistas: Hombre de acción frente a Hombres contemplativos, dominados por el pesimismo existencial.

Novelistas de la Generación del 98PÍO BAROJA

• OBRAS DESTACADAS• Producción novelística numerosa.• Suele agrupar sus obras por trilogías.• Títulos destacados:

Camino de perfecciónLa buscaEl árbol de la cienciaMemorias de un hombre de acción

Novelistas de la Generación del 98José Martínez Ruiz, Azorín

• Fue el autor que acuñó el término de Generación del 98 al grupo de autores al que él también perteneció, en un artículo periodístico en 1913.

• Como otros autores de la época, combinó la novela con el ensayo, difuminando las fronteras entre ambos géneros.

• El tema recurrente de su obra es el paso del tiempo y su obsesión por lo permanente a pesar de la rapidez con la que pasa.

• Su estilo es parecido al de otros novelistas de su generación, prefiriendo la brevedad y las descripciones impresionistas.

• Sus obras más destacadas son aquellas basadas en las reflexiones de un personaje, Azorín, con abundantes elementos autobiográficos, y donde la acción queda relegada a un segundo plano:• La voluntad.• Antonio Azorín.• Confesiones de un pequeño filósofo.

Teatro español a comienzos del siglo XX

Teatro español a comienzos del siglo XX

TEATRO COMERCIAL

• COMEDIA BURGUESA: Jacinto Benavente• Sus obras más reconocidas y con mayor éxito de público plantean una crítica

muy ligera de las costumbres de la vida burguesa: Los intereses creados y La malquerida.

• Anteriormente se acercó a un teatro más crítico y comprometido, que aparcó para acercarse a los gustos burgueses.

• TEATRO POÉTICO: obras escritas en verso, que recuperan el drama barroco y romántico, defendiendo los valores de la aristocracia y de la historia de España. Los autores más destacados son Eduardo Marquina y Francisco Villaespesa.

• TEATRO COSTUMBRISTA: Obras que resaltan los tópicos de las diferentes zonas de España, especialmente Andalucía y Madrid, creando comedias fáciles que representan la vida cotidiana de forma cómica. Destacan los hermanos Álvarez Quintero y Carlos Arniches. Estos autores escriben sobre todo sainetes.

Teatro a comienzos del siglo XXTEATRO INNOVADOR: VALLE-INCLÁN

El teatro innovador supone un intento de renovación del género, dando lugar a obras que en su momento no lograron el favor del público. En esta labor destaca Valle-Inclán, cuya obra puede dividirse en ciclos

• Teatro poético, cercano al modernismo, en el que Valle-Inclán adaptó obras narrativas propias como ocurre en El marqués de Bradomín. Ya se ve en este ciclo el humor que anticipa el esperpento de obras posteriores.

• El ciclo mítico son obras que describen su Galicia natal como un lugar primitivo y violento. Es el caso de la trilogía Las comedias bárbaras protagonizadas por la familia Montenegro. En Divinas palabras se observa ya lo que serán las etapas posteriores: la farsa y el esperpento.

• La farsa es un ciclo de obras en las que la realidad empieza a aparecer degradada, vista “desde arriba” y reducidas a lo grotesco.

• El esperpento, ciclo que se inicia con Luces de Bohemia y que continúa con la trilogía Martes de Carnaval, dedicada a la degradación de mitos literarios como Don Juan o el tema del honor. La técnica del esperpento es la gran aportación de Valle-Inclán al teatro.

Teatro español a comienzos del siglo XX

• El esperpento: esta técnica aparece explicada en la escena XII de Luces de Bohemia.– Las obras esperpénticas presentan una realidad degradada, a través de la

deformación, la caricatura, y el absurdo.– Su intención es mostrar la realidad española desde un punto de vista

crítico, atendiendo a los problemas sociales y a la actitud de las personas.– El principal procedimiento para la degradación de los personajes es

deshumanizarlos a través de:• la animalización.• La cosificación.• El sarcasmo.

– El lenguaje extremo y la mezcla de registros contribuyen a la imagen grotesca que se pretende dar de la sociedad.