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Unidad 1:El Método Científico
Ideas previas
¿Qué es el método
Científico?
¿Cuáles son sus etapas?
¿Quién lo utiliza?
Objetivo
▪ Aplicar los pasos del método científico a problemas de la vida cotidiana.
El método científico
▪ Método viene de la palabra griega ¨Methodos¨ que significa camino o vía.
▪ Y “ciencia” viene del latín y significa ¨conocimiento¨
Es un conjunto de pasos ordenados que se emplean para
producir nuevos conocimientos, y corregir e integrar los
conocimientos preexistentes (leyes o teorías)
Características del conocimiento científico
1. Busca entender la naturaleza2. Está basado en evidencia empírica (experiencia)3. Es universal y transversal4. Se construye a partir de experiencias replicable 5. Está sujeto a permanente revisión
Ejemplo Teorías
Ptolomeo Copérnico y Galileo
Diferencia entre teoría y ley
Teoría: Conocimiento científico aceptado como cierto por la comunidad científica.
Ley : Conocimiento científico de aplicación universal (se demuestra matemáticamente)
Pasos del método científico
1. Observación
▪ Es usar todos nuestros sentidos sobre algún objeto, fenómeno, hecho o ser vivo que despierte nuestra curiosidad.
Ejemplo:
▪ Puede ser que al observar el goteo de una llave, esto despierte nuestra curiosidad y queramos saber cuánta agua se pierde en una hora, un día o un mes.
2. Planteamiento del problema
▪ Al observar un hecho o un fenómeno que nos genera dudas estamos frente a un problema.
¿Cómo formular la pregunta de investigación?
▪ Debe ser clara▪ No dicotómica▪ Debe mencionar las
variables▪ Debe ser comprobable
experimentalmente
Ejemplo:
▪ Problema: ¿Cuántos litros de agua se pierden en un día, producto del goteo de la llave?
3.Formulación de Hipótesis
▪ Es la posible respuesta al problema.
▪ Se debe tener base teórica para plantearla.
▪ Debe ser una afirmación e incluir las variables que se medirán en la investigación.
Ejemplo:
▪ Hipótesis: Se pierden 5 litro de agua al día.
4.Diseño del experimento y experimentación
▪ En esta etapa se debe crear un experimento para comprobar la hipótesis y luego llevarlo a cabo.
El diseño debe incluir:
▪ Materiales a utilizar▪ Procedimiento a seguir, para desarrollar el
experimento.▪ Variables que se medirán.
Variables de un experimento
▪ Es cualquier factor que influye en un determinado experimento o fenómeno natural, que pueden ser observados y medidos.
Variable independiente
Controlada por el experimentador Variable
dependiente
Es aquella variable que depende de la
independiente.
Variable controlada
Es aquella que no cambia durante la experimentación.
Ejemplo:
Materiales:1 vaso graduado, 1 llave que gotea y 1 cronometro.
Procedimiento: Se pondrá el vaso graduado debajo de la gotera de la llave, al mismo tiempo en que se inicia el cronometro, luego de 24hrs, se sacara el vaso y se medirá la cantidad de agua contenida en el.
Variables a medir:Independiente: Tiempo (minutos)Dependiente: Cantidad de agua (ml)Controlada: Temperatura, luz, etc.
5.Obtención de resultados
▪ Es el registro de datos, que se obtuvieron en experimentación.▪ Estos datos se
registran a través de: Tablas, dibujos o Gráficos.
Ejemplo:
Tiempo Cantidad de agua (ml)
1 hora 200 ml12 horas 2400ml24 horas 4800ml
6.Interpretación de datos y Conclusión
• Se explican los resultados obtenidos en la investigación
• Se rechaza o acepta la hipótesis
Ejemplo:
▪ De acuerdo a los datos obtenidos la cantidad de agua que se pierde en un día producto de la gotera es de 4800ml, lo que equivale a 4litros 800ml.
▪ Estos datos son muy cércanos a nuestra hipótesis (5 litros aproximadamente)
▪ Se confirma la hipótesis
Actividad.!!
▪ Se observa que en el basurero de la sala, abunda una gran cantidad de moscas.
Datos
▪ Alimentación: Las moscas se alimentan de varias sustancias orgánicas incluyendo el excremento, su presencia se asocia a lugares con poca higiene.
▪ Puntos biológicos: Es uno de los insectos más comunes en el mundo, habitan generalmente tanto en lugares ocupados por el hombre como por animales.
Preguntas
1. ¿Cual seria el problema a investigar?2. Elabore una hipótesis para el problema3. Diseñe el experimento para comprobar su hipótesis.4. ¿Que espera que ocurra? (resultados)5. ¿Cómo registraría sus resultados?6. De acuerdo a lo anterior ¿Cuál seria la conclusión?
¿Cual seria el problema a investigar?
▪ Problema: ¿Por qué existe una gran cantidad de moscas en el basurero de la sala?
Elabore una hipótesis para el problema.
Hipótesis: Los desechos orgánicos que contiene el basurero son los que atraen a las moscas.
Diseñe el experimento para comprobar su hipótesis.
Materiales: 2 basureros, papeles y orgánicos.Procedimiento: se colocan los papeles en unbasurero y los orgánicos en el otro, luego se observan diariamente por una semana.
¿Que espera que ocurra? (resultados)
▪ Resultados: se espera que el basurero con orgánicos tenga presencia de moscas y el con papeles no.
¿Cómo registraría sus resultados?
▪ A través de 2 tablas una registrará los datos de cada basurero como la siguiente:
Día Presencia de moscas
Ausencia de moscas
1
2
De acuerdo a lo anterior ¿Cuál seria la conclusión?
▪ Se comprueba la hipótesis, ya que efectivamente son los desechos orgánicos contenidos en el basurero y no los papeles los que atraen a las moscas.