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1ºbásicoArtesvisualesProfesoraPaulaCoñoepan
UNIDAD2Tecuentouncuento
Obje@vo:Expresaremocioneseideasensustrabajosdearteapar3rdelaexperimentacióncon:materialesdemodelado,dereciclaje,naturales,pape-les,cartones,pegamentos,lápices,pinturas,tex3leseimágenesdigitales
Hoyconoceremoslahistoriade“Lospecesmágicos”:
En el fondo del mar muy muy profundo vivía ungrupo de pecesmuymuy especiales y eran todosmuymuyamigos:Estaba el Pez Arcoíris, que como bien dice sunombreteníaensusescamastodosloscoloresdelarcoíris. También estaba el pez Abecedario,cubiertodeletrasporaquíyporallá.NopodemosolvidarnosdelpezCielito,que según suestadodeánimoavecessellenabadeestrellasyotrasvecesdenubes.
¿Cómoteimaginasacadapez?¡Dibújalosypíntalos!
PezArcoíris
PezAbecedario
PezCielito
Seguimosconlahistoria:Estostrespeceseranmuymuyamigosyjugabantodoslosdíasjuntos,porloqueeranmuymuyfelices.PerounmaldíaelpezAbecedarioledicealPezArcoíris:-“PezArcoíris,túqueerestanhermoso,que3enestodosloscoloresdelarcoírisentucuerpo…¿Meregalaríasunadetusescamasparaserigualdehermosoquetú?”AloqueelPezArcoírisresponde:-“PeroamigoAbecedario,tú3enestupropiabelleza.Con3gotraestodaslasletrasdenuestroabecedarioysusabiduría,nonecesitasdemisescamasdecolores”PeroelPezAbecedarionotomóbienestarespuestaysefuemuymuyenojado.ConvencióasuamigoelPezCielitoparaquenolehablaranmásalPezArcoíris.
Dibujaypintalaescenaanterior
PezAbecedariolepideunaescamaalPezArcoíris,peroesteseniega
Seguimosconlahistoria:
ElPezArcoírisestabamuymuytristeconlosucedido¡Sehabíaquedadosinamigosparapoderjugar!Undíanadandoporelfondodelmar,seencontróconelPez Cielito, quien al verle lenta y sigilosamente se leacercóyledijo:-“HolaamigoArcoíris¡tantaslunasyestrellassinverte!”-“HolaamigoCielito,penséquetambiénestabasenojadoconmigo”-“Para nada amigo Arcoíris y creo que tengo el planperfecto para resolver todo esto ¡Ven conmigo y te locuento!”
¿CuálcreesquefueelplandelPezCielitoparasolucionarelproblema?Dibújalooescríbeloenelrecuadro
ElplandelPezCielitopararesolverelproblema
Seguimosconlahistoria:Dichoyhecho.AldíasiguientesejuntaronCielitoyArcoírisaejecutarelplanmaestro.EnesollegaelPezAbecedariomuymuysorprendidoylesdice:-“YonomejuntomásconArcoírisporegoísta.Élesmuyhermosoynoquierecompar3rsushermosasescamasconmigo”AloqueelPezCielitoresponde:-“Laverdadesquetodossomosmuydis3ntosyúnicos¡Esonoshacehermosos!”YelPezArcoírisagrega:-“AmigoAbecedario:yotedoyunademisescamassitútambiénmedasunadelastuyas.”Yasífuecomocadaunodelospecesleregalóunadesusescamasasusamigospecescomosímbolodeamistad,comprendiendoquecadaser3eneunabellezaespecialyesonoshaceúnicos.Yfinalmentevolvieronasermuymuyamigosymuymuy felicesporsiempre.
Creauncuartopezmágicoquepuedaseramigoyprotagonistadeestahistoria
¿Cómosellamaría?¿Cuálseríasucaracterís@caespecial?
Nombredelpez: