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C. NATURALES 5. UNIDAD 4. PLANTAS. C.E.I.P. SANTA ANA (Madridejos)
CONTENIDOS:
1.– Características de las plantas.
2.– Clasificación de las plantas: con flores / sin flores.
3.– Partes de las plantas: raíces / tallo / hojas / flores.
4.– Funciones vitales de las plantas:
a .– Nutrición: Fotosíntesis / respiración / transpiración.
b.– Relación.
c.– Reproducción:
c.1.– Reproducción sexual en las plantas con flores:
Polinización / fecundación / germinación
c.2.– Reproducción asexual en las plantas:
Sporas, estolones, bulbos…
5.– Usos de las plantas.
Las PLANTAS son seres vivos pluricelulares
con clorofila que pueden producir su propio ali-
mento (nutrición autótrofa), y no pueden mo-
verse de un lugar en el suelo.
PALABRAS CLAVE:
.– clorofila .– nutrición autótrofa .– musgo
.– helechos .– soros .– esporas
.– plantas con semillas .– gimnospermas
.– angiospermas
1.- CARACTERÍSTICAS DE LAS PLANTAS.
1.– Las plantas contienen clorofila (que les da el color
verde) para producer su propio alimento a través de la
fotosíntesis. Por lo que tienen nutrición autótrofa.
2.- Las plantas no pueden moverse del suelo.
3.– Las plantas son organismos pluricelulares con
núcleo. 1
2.– CLASIFICACIÓN DE LAS PLANTAS: Hay dos grupos:
2.1.– Plantas sin flores: como el musgo y los helechos (se repro-
ducen por esporas).
Musgo: son plantas muy pequeñas sin raíces, tallos u hojas
verdaderas. Se fijan sobre las rocas, el suelo y los árbo-
les. Normalmente viven en lugares oscuros, fríos y húm-
edos.
Helechos: son plantas más grandes. Tienen un tallo que crece horizon-
talmente. Tienen raíces y hojas altas. Suelen vivir en lugares húmedos
y con sombra. Por debajo de sus hojas, tienen soros que producen es-
poras.
El bonsai es una planta
helechos
Musgo
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2.2.– Plantas con flores y semillas: (hierbas, arbustos, árboles…) Hay
muchas plantas en este grupo, pero podemos dividirlas en dos grupos:
a.- Gimnospermas: tienen “semillas desnudas”. Son plantas como las
coníferas (pinos, cipreses…)
b.- Angiospermas: (plantas con flores), producen bonitas flores que
después se transformarán en semillas protegidas por frutos.
(Gymnosperm) pine tree (Gimnosperma) pino
(Angiosperma) manzano
1.- Plantas sin flores: musgos y helechos.
2.– Plantas con flores:
a.– Gimnospermas: con semillas desnudas (pino)
b.– Angiospermas: con flores, semillas y fruto (manzano)
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Soros con
esporas
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LAS PARTES DE UNA PLANTA son:
.– Raíces: absorben agua y nutrientes.
.– Tallo: sustenta la planta y transporta los nutrientes.
.– Hojas: fabrican su alimento (fotosíntesis)
.– Flores: son el sistema reproductor de la planta.
3.- PARTES DE UNA PLANTA: Todas las plantas con flores tienen la misma estructura.
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3.4.– FLORES: son el órgano reproductivo de las plantas.
Partes de la flor:
.– Los pétalos forman la corola para atraer a los insectos.
.– Los sépalos forman el cáliz para proteger los órganos
internos.
.– Los estambres son la parte masculina de la flor, y están
formados por la antera (con polen) y el filamento.
.– El pistilo es la parte femenina de la flor y está formado
por el stigma, el estilo, y el ovario (con óvulos que se conver-
tirán en semillas).
petiole
blade
.– raíces primaria/secundarias .– pelos absorventes .– cofia
.– tallo / tronco .– hojas .– peciolo .– estomas
.– limbo: haz/envés .– flores .– pétalos /corola
.– sépalos/cáliz .– estambres .– antera .– filamento
.– pistilo .– estigma .– estilo .– ovario
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3.1.– RAICES: son la parte de la planta
bajo la superficie de la tierra. Fija la plan-
ta al suelo, y absorve el agua y los nutri-
ents para la planta. Hay diferentes clases
de raices, pero muchas plantas tienen una
raíz primaria, con una cofia en la punta,
y muchas raices secundarias con pelos
absorbentes para absorber el agua y los
minerales.
3.2.– TALLO: sujeta el resto de la
planta (ramas, hojas...) También trans-
porta los nutrients desde la raíz a las
hojas a través de tubos (leñosos y liberi-
anos).
Hay dos clases de plantas dependiendo
del tallo:
a.– Plantas leñosas: tienen tejido leñ-
oso (madera) en su estructura. Tienen
un tronco.
b.– Plantas herbáceas: no tienen
madera en el tallo, y mueren al final de
la estación.
3.3.– HOJAS: son verdes por la clorofila, y fabrican la
comida para la planta a través del proceso de la foto-
síntesis. Tienen dos partes:
.– Peciolo: une la hoja al tallo.
.– Limbo: parte principal de la hoja, con dos caras
(cara superior: haz, y cara inferior: envés). En el envés
hay pequeñas aberturas llamadas estomas para regular
el intercambio de oxígeno, CO2, y agua a la atmósfera.
Hay plantas de hoja peremne que tienen hojas durante
todo el año, y plantas de hoja caduca que pierden las
hojas en otoño.
estomas
Nervios
Cofia
Pelos absorbentes
(Corola)
(Cáliz)
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Las funciones vitales son nutrición, relación y re-
producción.
4.- FUNCIONES VITALES DE UNA PLANTA:
PALABRAS CLAVE:
.– nutrición autótrofa .– sabia bruta .– sabia elaborada
.– fotosíntesis .– clorofila .– respiración
.– dióxido de carbono .– glucosa /azúcares .– transpiración
A.– NUTRICION DE LAS PLANTAS:
Las plantas tienen una nutrición autótrofa, así que fabrican su propia comida. Obtienen nutrientes y el
agua del suelo formando la sabia bruta. La transportan a las hojas donde la transforman en sabia elabo-
rada (un liquid formado por agua, azúcares y minerales). Finalmente la transportan al resto de la planta.
A.1.–FOTOSÍNTESIS:
Es el proceso que usan las plantas para hacer su propia
comida. Necesitan agua, minerales, dióxido de carbo-
no y luz. Las hojas tienen clorofila (que les da su color verde).
Las hojas obtienen el agua y los minerals de las raíces,
el dióxido de carbono y la luz del aire y del sol, para
transformalos en azúcares y oxígeno. El azúcar da ener-
gía a la planta y forma más hojas, frutos...y el oxígeno
es expulsado a la atmósfera.
A.2.– RESPIRACIÓN:
Todos los seres vivos respiran, y las plantas lo
hacen también. Las plantas cogen el oxígeno y
expulsan el CO2 a trávés de los stomas de las ho-
jas, para transformar los azúcares en energía
para crecer. Las plantas respiran principalmente
durante la noche, así que es peligroso tener
plantas en el dormitorio por la noche.
A.3.– TRANSPIRACIÓN:
Las raíces absorven mucha agua del suelo, pero solo una peque-
ña cantidad de este agua se usa en la fotosíntesis, así que las
plantas expulsan el resto del agua sobrante por los estomas de las
hojas.
NUTRICION DE LAS PLANTAS:
.– Fotosíntesis: las plantas usan agua, CO2 y luz, para obtener azúcares y oxígeno.
.– Respiración: las plantas usan oxígeno y azúcares para obtener energía y expulsar CO2.
.– Transpiración: las plantas expulsan el agua sobrante a través de los estomas en las hojas.
Azúcar
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Fotosíntesis
Fotosíntesis Respiración
Transpiración
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PALABRAS CLAVE:
.– tropismo .– fototropismo .-hidrotropismo .– geotropismo
.– nastias .– reproducción asexual / sexual .- polinización
B.– FUNCIÓN DE RELACIÓN EN LAS PLANTAS:
Las plantas no se pueden mover del suelo, pero poseen un poco de movi-
miento, por ejemplo, sus tallos y hojas pueden moverse un poco. Así sus
tallos y hojas al crecer se mueven hacia la luz, sus raíces crecen hacia
abajo buscando el agua y los nutrientes…
Las plantas reaccionan a la temperatura, y al tiempo de luz… y adaptan
su ciclo vital a las distintas estaciones del año.
Hay dos tipos de movimientos: Tropismos and nastias.
.- Tropismos: indican crecimiento y moviento en respuesta a un estímulo
del medio. Depende de la dirección del estímulo.
Las plantas no tienen órganos de los sentidos ni sistema nervioso, pero
pueden reaccionar ante algunos estímulos (gravedad, luz, temperatura,
humedad…).
Fototropismo
Geotropismo
Nastias para conse-
guir comida.
C.– REPRODUCCIÓN DE LAS PLANTAS.
C.1.– REPRODUCCIÓN SEXUAL EN LAS PLANTAS CON FLORES:
Las flores son los órganos reproductivos en las plantas. Tienen una parte
masculina (estambres) y una parte femenina (pistilo).
.– Estambres: producen polen, que son las células reproductivas masculinas
de las plantas.
.– Pistilo producen óvulos, que son las células reproductivas femeninas de
las plantas.
En el proceso reproductor de las plantas hay varios pasos:
1.- POLINIZACIÓN.
La polinización es el proceso por el que el polen de las anteras de una flor es
transportada al stigma de la misma flor (o de otra flor).
Hay diferentes formas de polinización: a través de animales como aves o in-
sectos, a través del aire o el agua...
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Las plantas se pueden reproducir de dos formas:
.– Reproducción asexual: por un trozo de rama, o raíz, o espo-
ras, bulbos, estolones...
.– Reproducción sexual: en las plantas con flores.
Polinización 16
.– Fototropismo: movimiento o crecimiento en respuesta a la luz.
.– Hidrotropismo: movimiento o crecimiento en respuesta al agua.
.– Geotropismo: movimiento o crecimiento en respuesta a la gravedad.
.–Nastias: son movimientos como respuesta independiente de la posición del estímulo.
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PALABRAS CLAVE:
.– fecundación .– tubo polínico
.– formación de semillas .– germinación
.– radícula
REPRODUCCIÓN SEXUAL en las plantas con flores:
1.– Polinización: el polen de las anteras es transportado al stigma de la flor.
2.– Fecundación: El polen forma un tubo polínico, y llega al ovario para unirse con el óvulo.
3.– Formación de la semilla y el fruto: el óvulo se transformará en semilla, y el ovario en fruto.
4.– Germinación: la semilla cae al suelo, y con agua y calor suficiente, formará una nueva planta.
2.- FECUNDACIÓN.
La fecundación ocurre cuando el polen alcanza el óvulo y empieza el
principio de una nueva planta.
1.– El polen cae en el stigma, y forma un tubo (tubo polínico).
2.– A través del tubo polínico el polen llega al ovario, se une al
óvulo y forma una semilla.
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3.– FORMACIÓN DE LA SEMILLA
Y EL FRUTO.
Después de la fecundación, el óvulo se
transformará en una semilla, y el ovario
se transformará en el fruto.
Fecundación
Transformación de semillas en
frutos
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4.- GERMINACIÓN.
Las semillas están protegidas por el
fruto. Si una semilla cae al suelo, y
hay suficiente calor y agua, germina-
rá y formará una nueva planta.
Germinación es el proceso por el
que las plantas aparecen de las semil-
las y empiezan a crecer. Primero la
semilla se rompe, aparece una
radícula, y empieza a crecer hacia el
suelo, luego aparecen las primeras
hojas, y se produce una nueva
planta.
Raíz primaria
Cotiledón
Piel de la semilla
Hoja
Tallo
Raíces Secundarias
GERMINACIÓN DE UNA JUDÍA
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Tubo polínico
Polen
Estigma
Estilo
Ovario
Pistilo
Ovario
Óvulos
Pedúnculo
Sépalo Semillas
Estilo
Estigma
Fruto
Pétalos
Flor
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PALABRAS CLAVE:
.– esporas .– bulbos .– tubérculoss .– estolones
.– yemas .– esqueje .– reproducción vegetativa
C.2.– REPRODUCCION ASEXUAL EN LAS PLANTAS:
1.– Esporas: plantas sin flores como el musgo y los hele-
chos producen esporas que germinan y producen nuevas
plantas.
Los helechos tienen soros debajo de sus hojas que producen
esporas. Cuando las esporas germinan producen más plantas.
soros con esporas
La reproducción asexual se da cuando una parte de una
sola planta da origen a otra nueva planta.
Tipos: esporas, bulbos, tubérculos, estolones, reproduc-
ción vegetativa...
Hojas de helecho
2.– Bulbos: son pequeños tallos con hojas que
contienen reservas de alimento, y pueden pro-
ducer más plantas en la siguiente estación de
crecimiento, si hay buenas condiciones de
temperatura, humedad...
Ejemplos: cebollas, ajos, tulipanes…
3.– Tubérculos: son estructuras de las plantas que almacenan
nutrients, se usan por las plantas para sobrevivir durante el invi-
erno y los meses secos. Producirán nuevas plantas.
Ejemplos: patatas, zanahorias...
5.– Reproducción vegetativa: es el proceso
de formación de nuevas plantas a partir de
un trozo de la planta madre: raíz, tallo... Esta
parte (esqueje) es capaz de producir una
nueva planta.
Ejemplos: la mayoría de las plantas.
4.– Estolones: son tallos que crecen en la superficie del suelo y
producen nuevas raíces y nuevas plantas de las yemas.
Ejemplos: fresas...
Planta madre
Nueva planta
Raíces Estolón
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Hojas
Flor
Capas
Base
Raíces
(Almacenamiento de alimento)
Cebolla Ajos
Corte
Cuchilla
Planta madre
Suelo
Arena
Esqueje Esqueje
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