INSTITUCIN EDUCATIVA DE ALTO RENDIMIENTO ACADMICODIVINO MAESTROLder desde el inicio

SEPTIMA UNIDAD DE APRENDIZAJE DE FSICA

TITULO: VIVAMOS CON ENTUSIASMO NUESTRO ANIVERSARIO

I. INFORMACIN GENERAL:

REAGRADOSECCIONESBIMESTREDURACINDOCENTES RESPONSABLES

CTA / FSICA

3ero Sec.A B C4to BIMESTREDel 05 de Octubre al 30 de SetiembreLUIS EDUARDO CRDOVA MRQIEZ

II. JUSTIFICACIN:

La Dinmica es la parte de la Mecnica que estudia el movimiento de los cuerpos cuando estn sometidos a fuerzas no importa si el cuerpo es un slido o un liquido, un gas o un plasma, si es un cuerpo rgido o deformable, si se deforma en forma plstica o elstica. En tal sentido la Dinmica tiene que ver con la esencia misma del trabajo de un Ingeniero sin importar su especialidad.

La Dinmica, al ser esencialmente una ciencia deductiva, es uno de los pilares de la ingeniera tanto como herramienta directa en la solucin de problemas como instrumento ideal para el desarrollo de capacidades analticas en la mente del estudiante

III. TEMAS TRANSVERSALES, VALORES Y ACTITUDES PRIORIZADOS:

TEMAS TRANSV. PRIORIZADOSVALORES ACTITUDES FRENTE AL REAINDICADORES PARA EVALUAR EL COMPORTAMIENTO

Educacin para la competitividad y el xito en el estudio Educacin para la convivencia democrtica, seguridad vial y cultura de paz. Educacin para la vida espiritual, sociocultural y cultura ambientalIdentidad y Perseverancia Resuelve problemas y aprende de sus errores. Se esfuerza diariamente para sobresalir en sus notas. Persevera en sus objetivos. Resuelve los problemas entre sus compaeros, tratando de que exista una buena convivencia. Trata que sus compaeros utilicen un adecuado vocabulario para comunicarse. Persevera en el respeta las normas de convivencia del aula y en la Institucin Educativa.

IV. ORGANIZACIN DE LAS CAPACIDADES:

COMPETENCIACAPACIDADESINDICADORES NCLEO TEMATICO(CONTENIDOS)ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE TIEMPO

Comprende y analiza los hechos, conceptos cientficos y tecnolgicos que rigen el comportamiento de los diversos procesos fsicos en la naturaleza, mediante la investigacin y la experimentacin con relacin con la tecnologa y el ambiente.

Investiga y experimenta diversos procesos biolgicos y su relacin con la tecnologa y el ambiente con sentido crtico y creativo.

Investiga y comprende los factores que afectan el equilibrio ecolgico, los estilos de vida saludable; as como las implicancias del desarrollo tecnolgico y los hbitos de consumo responsable. Discrimina las ideas principales de Dinmica.

Utiliza la 2da ley de Newton en el tema de Dinmica.

Relacionar fenmenos fsicos con la vida real.

Formula representaciones simblicas para resolver problemas de trabajo mecnico. Interpreta que ciertos mviles como los cohetes se fundamentan en la accin-reaccin. Analiza el concepto de fuerza, sus elementos y lo relaciona con movimiento y friccin. Relaciona los elementos de la fuerza para la elaboracin de planos de construccin. Explica las leyes de Newton y las relaciona con diferentes situaciones problemticas cotidianas. Dinmica. Definicin 2da ley de Newton Peso Masa Masa Gravitacional Formulas Problemas.

Trabajo y Potencia: Concepto fundamental de Trabajo. Problemas. Conceptos de Potencia. Eficiencia o Rendimiento Problemas. Demuestra curiosidad en la prctica de campo. Participa en el trabajo de investigacin de manera creativa. Cuida y protege su medio ambiente. Cumple con las tareas oportunamente Resuelve el examen Mensual

4 horas

4 horas

V. EVALUACIN:UNIDADCRITERIOSTCNICASINDICADORESINSTRUMENTOS

7ma Participacin voluntaria. Responsabilidad y buena presentacin de los trabajos. Habilidades, Destrezas y Valores.- Dilogo- Observacin- Solucin de Problemas- Analiza- Interpreta- Resuelve- Demuestra-Pruebas orales.-Trabajo prctico- Prueba escrita- Tareas Dirigidas

VI. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS:PARA EL ESTUDIANTEPARA EL DOCENTE

Diversos Libros de consulta sobre Fsica del 3er ao de secundaria como: Manuel Coveas (Fsica de 3ero de Secundaria) http://www.portalplanetasedna.com.ar http://centros5.pntic.mec.es/ies.victoria.kent/Rincon-/Enlaces/FQ.htm http://www.nanoreisen.de/espanol/index.htmlFsica Elemental Editorial CuzcanoFsica Elemental Editorial San MarcosFsica Elemental Academia ADUNI

_________________________________________ ___________________________________________ FIRMA DEL DOCENTE FIRMA DE LA COORDINADORA