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1. La lírica

2. Características de la lírica

1. Indica cuál de las siguientes características corresponden a la lírica.

a El autor describe objetivamente lo que ve.

b Destaca la función expresiva del lenguaje.

c La presencia del autor no tiene demasiada importancia..

d Se escribe en primera persona.

e Emplea un lenguaje y un estilo cuidado y elaborado.

f Suelen ser textos extensos.

1. La lírica• Reconoceré qué es la lírica.

2. Características de la lírica• Conoceré las características de la lírica.

3. La poesía no siempre es lírica

4. Temas de la lírica• Identificaré los temas de la lírica.

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3. La poesía no siempre es lírica

2. En los versos, ¿solo pueden expresarse sentimientos? Razona tu respuesta.

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3. ¿En qué se diferencian y en qué se parecen la poesía lírica y la poesía narrativa?

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________________________________________________________________________________________________

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4. Di si las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F).

a En la poesía narrativa el tiempo no existe.

b La función expresiva de la lengua es propia de la poesía narrativa.

c Un poema lírico puede tener varios cientos de versos.

d La función poética de la lengua no es propia de la poesía.

e Las composiciones narrativas son breves.

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5. Lee la siguiente composición y responde a las preguntas.

a Resume con tus palabras el contenido del poema.

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b Fíjate en los pronombres. ¿Qué dos formas aparecen en el poema?

________________________________________________________________________________________________

c ¿Quién protagoniza el poema?

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d ¿Qué tipo de sentimientos expresa? ¿Son sinceros?

________________________________________________________________________________________________

e ¿Crees que lo que dice el poeta ocurrió de verdad o se lo ha inventado? ¿Por qué?

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f Analiza la métrica: cuenta las sílabas de los versos; busca si hay rima y di de qué tipo es.

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

g Averigua en qué consiste la figura retórica llamada «anáfora» y localízala en el poema.

________________________________________________________________________________________________

h ¿Crees que es poesía lírica o narrativa? ¿Por qué?

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________________________________________________________________________________________________

Hoy la tierra y los cielos me sonríen;hoy llega al fondo de mi alma el sol;hoy la he visto…, la he visto y me ha mirado…¡Hoy creo en Dios!

Gustavo Adolfo Bécquer, Rimas

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6. Lee el siguiente poema y responde a las cuestiones.

d Localiza una personificación y un hipérbaton. Explica en qué consisten esas figuras literarias. Si ne-cesitas recordarlas consulta el tema 1.

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

e Cuenta con tus palabras el contenido del poema.

________________________________________________________________________________________________

7. Lee el siguiente fragmento y responde a las cuestiones.

c Escribe un hipérbaton.

________________________________________________________________________________________________

d ¿Se trata de poesía lírica o narrativa. Razona tu respuesta.

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

a Mide los versos de este poema y marca qué versos tienen un acento en la cuarta sílaba.

b ¿Quién es el autor del poema?

_________________________________________________

c ¿Se trata de un poema lírico o narrativo? Explica por qué.

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

a ¿A qué obra pertenece este fragmento?

_____________________________________

b ¿Está escrito en verso o en prosa?

_____________________________________

CampoLa tarde está muriendocomo un hogar humilde que se apaga.Allá sobre los montes,quedan algunas brasas.Y ese árbol roto en el camino blancohace llorar de lástima.¡Dos ramas en el tronco herido, y unahoja marchita y negra en cada rama!¿Lloras?... Entre los álamos de oro,lejos, la sombra del amor te aguarda

Antonio Machado,Soledades, galerías y otros poemas

Los guerreros de Mio Cid dicen a voces que abran,pero están dentro con miedo, y no responden palabra.Aguijó el Cid su caballo y a la puerta se acercaba.El pie sacó del estribo y la puerta golpeaba.Nadie la pudo abrir, que estaba muy bien cerrada.

Cantar de Mio Cid (texto adaptado)

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4. Temas de la lírica

8. Define los tres tópicos literarios que hemos estudiado.

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9. Lee el texto y responde a las preguntas.

c Divide el poema en tres partes y di a qué versos corresponde cada una.

• Visión juvenil y optimista de la vida: ______________________________________________________________

• Afán de gloria: ________________________________________________________________________________

• Decepción acerca del verdadero sentido de la vida: ______________________________________________

10. Completa los textos con los contenidos que has aprendido sobre los temas tratados en la lírica:

a El amor es un ______________ universal, _____________ e irracional. Puede ser ________________ (produce gozo), o no correspondido (el poeta manifiesta una ________). También existe el amor ___________ el ________ hacia Dios.

b La mujer: máximo exponente del _________. Cercana a la divinidad (____________). Su ___________ aparece idealizada (cabellos _________, piel __________, mejillas _____________, __________ rojos, dientes blancos y cuello _______ y blanco).

c La naturaleza: Paisaje ________ (locus amoenus) donde todo es ___________ y ______________, per-fecto para el encuentro ____________.

d La muerte: Puede ser algo _____________ e igualador (no tiene en cuenta diferencias ____________, ___________ o de edad), que inspira _________. Puede ser una ____________ de las penurias _______________.

e La nostalgia: La expresión de ___________, nostalgia, aparece ante la ___________ y también cuando reflexionamos sobre el ________ del ___________, el __________ de la infancia que se nos _____, o el de un amor o un paraíso ___________.

f El paso del tiempo se nos puede presentar como ese _________ que pasa ________ (tempus fugit) que provoca ___________ o tristeza al hacernos ver la ___________ de la _______.Tiempo que nos despoja de lo más ___________: la ____________, la _____________, el amor y que desemboca en la muerte.

g La exaltación de la vida: El carpe diem es el ____________de la vida frente a la concepción medieval de que la vida era un valle de _____________.

a ¿Te parece triste este poema? Localiza y co-pia el verso que te parezca más triste.

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___________________________________________

___________________________________________

b ¿Qué sentimiento predomina en el texto, la amargura o la tristeza? Razona tu respuesta.

___________________________________________

___________________________________________

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Que la vida iba en seriouno lo empieza a comprender más tarde–como todos los jóvenes, yo vinea llevarme la vida por delante.Dejar huella queríay marcharme entre aplausos–envejecer, morir, eran tan sololas dimensiones del teatro.Pero ha pasado el tiempoy la verdad desagradable asoma:envejecer, morir,es el único argumento de la obra.

Jaime Gil de Biedma, «No volveré a ser joven»

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11. Lee la siguiente composición y contesta a las preguntas.

a ¿Qué concepto tiene Celaya de la poesía? ¿Algo artificial o natural? ¿Por qué?

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b Clasifica el tipo de verso que usa Celaya a partir del número de sílabas.

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12. Di si las siguientes afirmaciones sobre los temas de la lírica son verdaderas (V) o falsas (F).

a El amor místico es un amor hacia Dios.

b En la lírica el ideal de la belleza femenina era una mujer de largos cabellos, piel morena y labios pin-tados de carmín.

c El locus amoenus representa un paisaje ideal donde todo es idílico y armonioso.

d La muerte se puede presentar como un elemento liberador de las penurias terrenales.

e El tempus fugit nos hace ver en poesía que el tiempo pasa muy rápido provocándonos nostalgia y tristeza y haciéndonos ver lo breve que es la vida.

f Carpe diem significa «aprovecha el momento».

Recuerda lo aprendido

1. Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F).

a La lírica es el género literario que expresa los sentimientos del poeta.

b El autor muestra sus sentimientos, pensamientos, sensaciones y emociones. Por lo tanto, es objetivo.

c En lo lírico aparecen figuras literarias.

d El género lírico se puede presentar tanto en verso como en prosa.

e La forma más habitual de la lírica es la prosa.

f La poesía lírica expresa en verso los sentimientos del poeta.

g La poesía narrativa cuenta en verso los hechos que le han sucedido a unos personajes en un tiempo y un lugar determinados.

h Los temas tratados en la lírica son el amor, la mujer, la naturaleza, la muerte, la nostalgia, el paso del tiempo y la exaltación de la vida.

No es una poesía gota a gota pensada.No es un bello producto. No es un fruto perfecto.Es algo como el aire que todos respiramosy es el canto que espacia cuanto adentro llevamos.

Gabriel Celaya, «La poesía es un arma cargada de futuro».