Embed Size (px)
Citation preview
UNIDAD 6. ¡Vaya generación!
TRATAREMOS…
La Generación del 27.
Texto expositivo.
… ¿EMPEZAMOS?
1. INTRODUCCIÓN
Este tema lo vamos a empezar leyendo. Vamos a disfrutar de la lectura de unos
cuantos poemas y vamos a analizarlos sin saber quién es su autor todavía. Espero
que disfrutéis de la experiencia.
EL RETRATO
Mírame en ti. Mi efigie verdadera
se esconde en tus pupilas y en la albura
de esa imagen sin cuerpo que perdura
cuando el trazo más nítido se altera.
Sólo existo en tu amor. La primavera
que en mis labios descubre tu ternura
florece para ti y es mi hermosura
el signo luminoso de tu espera.
No busques en el agua mi reflejo.
Eres tú sólo el invisible espejo
donde oculto mi auténtico retrato.
Al quererme creaste mi belleza
y ahora tu afán sin brújula tropieza
con la mentira cuya ley no acato.
CONTIGO
¿Mi tierra?
Mi tierra eres tú.
¿Mi gente?
Mi gente eres tú.
El destierro y la muerte
para mi están adonde
no estés tú.
¿Y mi vida?
Dime, mi vida,
¿qué es, si no eres tú?
Y ESTÁS EN EL VACÍO
Y estás: en el vacío
y en la ausencia presente,
en la que es y vive sin dejar de ser única
oquedad invisible sin raíces eternas.
No hay mundo que la llene
pero sí, algo vivo
que la besa y la calma.
ANTE EL ESPEJO
Como un fantasma que de pronto se asoma
y entre las cortinas silenciosas adelanta su rostro y nos mira,
y parece que mudamente nos dijera...
Así tú ahora, mientras sentada ante el vidrio elevas tus brazos,
componiendo el cabello que, sin brillo, organizas.
Desde tu espalda te he mirado en el espejo.
Cansado rostro, cansadas facciones silenciosas
que parecen haberse levantado tristísimas como después de un largo esfuerzo que hubiese durado el quedar
de los años.
Como un cuerpo que un momento se distendiese
después de haber sufrido el peso de la larguísima vida,
y un instante se mirase en el espejo y allí se reconociera...,
así te he visto a ti, cansada mía, vivida mía,
que día a día has ido llevando todo el peso de tu vivir.
A ti, que sonriente y ligera me mirabas cada mañana como reciente, como si la vida de los dos empezase.
Despertabas, y la luz entraba por la ventana, y me mirabas
y no sé qué sería, pero todos los días amanecías joven y dulce.
Y hoy mismo, esta mañana misma, me has mirado riente,
serena y leve, asomándote y haciéndome la mañana graciosamente desconocida.
Todos los días nuevos eran el único día. Y todos
los días sin fatigarte tenías tersa la piel, sorprendidos los ojos,
fresca la boca nueva y mojada de algún rocío la voz que se levantaba.
Y ahora te miro. De pronto a tu espalda te he mirado.
Qué larga mirada has echado sobre el espejo donde te haces.
Allí no estabas. Y una sola mujer fatigada, cansada como por una larga vigilia que durase toda la vida,
se ha mirado al espejo y allí se ha reconocido.
SI EL HOMBRE PUDIERA DECIR
Si el hombre pudiera decir lo que ama,
si el hombre pudiera levantar su amor por el cielo
como una nube en la luz;
si como muros que se derrumban,
para saludar la verdad erguida en medio,
pudiera derrumbar su cuerpo, dejando sólo la verdad de su amor,
la verdad de sí mismo,
que no se llama gloria, fortuna o ambición,
sino amor o deseo,
yo sería aquel que imaginaba;
aquel que con su lengua, sus ojos y sus manos
proclama ante los hombres la verdad ignorada,
la verdad de su amor verdadero.
Libertad no conozco sino la libertad de estar preso en alguien
cuyo nombre no puedo oír sin escalofrío;
alguien por quien me olvido de esta existencia mezquina,
por quien el día y la noche son para mí lo que quiera,
y mi cuerpo y espíritu flotan en su cuerpo y espíritu
como leños perdidos que el mar anega o levanta
libremente, con la libertad del amor,
la única libertad que me exalta,
la única libertad porque muero.
Tú justificas mi existencia:
si no te conozco, no he vivido;
si muero sin conocerte, no muero, porque no he vivido.
EL VIENTO
El viento bate espadas de hielo, no
abriré la ventana.
El viento decapita luceros,
no abriré la ventana.
El viento lleva lenguas de fuego, no
abriré la ventana.
En telegramas de sombra
que van llevando los vientos,
se lee ya la gran noticia
que conmueve al Universo…
Yo no abriré mi ventana
TÚ EN EL ALTO BALCÓN DE TU
SILENCIO
Tú en el alto balcón de tu silencio,
yo en la barca sin rumbo de mi daño,
los dos perdidos por igual camino,
tú esperando mi voz y yo esperando.
Esclavo tú del horizonte inútil,
encadenada yo de mi pasado.
Ni silueta de nave en tu pupila,
ni brújula y timón para mis brazos.
En pie en el alto barandal marino
tú aguardarías mi llegada en vano,
yo habría de llegar sobre la espuma
en el amanecer de un día blanco.
Pero el alto balcón de tu silencio
olvidó la señal para mi barco.
Y me perdí en la niebla de tu encuentro
como un pájaro ciego por los años.
LOS BESOS
Sólo eres tú, continua,
graciosa, quien se entrega,
quien hoy me llama. Toma,
toma el calor, la dicha,
la cerrazón de bocas
selladas. Dulcemente
vivimos. Muere, ríndete.
Sólo los besos reinan:
sol tibio y amarillo,
riente, delicado,
que aquí muere, en las bocas
felices, entre nubes
rompientes, entre azules
dichosos, donde brillan
los besos, las delicias
de la tarde, la cima
de este poniente loco,
quietísimo, que vibra
y muere. –Muere, sorbe
la vida. –Besa. –Beso.
¡Oh mundo así dorado!
ES VERDAD
¡Ay qué trabajo me cuesta
quererte como te quiero!
Por tu amor me duele el aire,
el corazón
y el sombrero.
¿Quién me compraría a mí
este cintillo que tengo
y esta tristeza de hilo
blanco, para hacer pañuelos?
¡Ay qué trabajo me cuesta
quererte como te quiero!
SUCESIVA
Déjame acariciarte lentamente,
déjame lentamente comprobarte,
ver que eres de verdad, un continuarte
de ti misma a ti misma extensamente.
Onda tras onda irradian de tu frente
y, mansamente, apenas sin rizarte,
rompen sus diez espumas al besarte
de tus pies en la playa adolescente.
Así te quiero, fluida y sucesiva,
manantial tú de ti, agua furtiva,
música para el tacto perezosa.
Así te quiero, en límites pequeños,
aquí y allá, fragmentos, lirio, rosa,
y tu unidad después, luz de mis sueños.
ROMANCE DEL DUERO
Río Duero, río Duero,
nadie a acompañarte baja,
nadie se detiene a oír
tu eterna estrofa de agua.
Indiferente o cobarde
la ciudad vuelve la espalda.
No quiere ver en tu espejo
su muralla desdentada.
Tú, viejo Duero, sonríes
entre tus barbas de plata,
moliendo con tus romances
las cosechas mal logradas.
Y entre los santos de piedra
y los álamos de magia
pasas llevando en tus ondas
palabras de amor, palabras.
Quién pudiera como tú,
a la vez quieto y en marcha,
cantar siempre el mismo verso
pero con distinta agua.
Río Duero, río Duero,
nadie a estar contigo baja,
ya nadie quiere atender
tu eterna estrofa olvidada,
sino los enamorados
que preguntan por sus almas
y siembran en tus espumas
palabras de amor, palabras.
AYER TE BESÉ EN LOS
LABIOS
Ayer te besé en los labios.
Te besé en los labios. Densos,
rojos. Fue un beso tan corto
que duró más que un relámpago,
que un milagro, más.
El tiempo
después de dártelo
no lo quise para nada
ya, para nada
lo había querido antes.
Se empezó, se acabó en él.
Hoy estoy besando un beso;
estoy solo con mis labios.
Los pongo
no en tu boca, no, ya no
—¿adónde se me ha escapado?—.
Los pongo
en el beso que te di
ayer, en las bocas juntas
del beso que se besaron.
Y dura este beso más
que el silencio, que la luz.
Porque ya no es una carne
ni una boca lo que beso,
que se escapa, que me huye.
No.
Te estoy besando más lejos.
ACTIVIDAD 1. Ahora te toca valorar los poemas. Haz una lista y califica los poemas según
tu opinión y percepción. Desde el 1 (mejor valorado) al 12. Escribe el título al lado de cada número.
1._________________________________
2._________________________________
3._________________________________
4._________________________________
5._________________________________
6._________________________________
7._________________________________
8._________________________________
9._________________________________
10._________________________________
11._________________________________
12._________________________________
ACTIVIDAD 2. Explica con tus palabras todo lo que te ha gustado del poema que has
elegido en primer lugar.
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
ACTIVIDAD 3. Ahora nos toca descubrir quién es el autor de cada poema. Intenta
adivinar, sin mirar en ningún lado, sólo utilizando tu intuición, quién es el autor de cada
obra. ¡Disfruta! ¡ Es sólo un juego!
Ahhh, algún autor escribió varios poemas.
A. El retrato
B. Contigo
C. Y estás en el vacío
D. Ante el espejo
E. Si el hombre pudiera decir
F. El viento
G. Tú en el balcón de tu silencio
H. Los besos
I. Es verdad
J. Romance del Duero
K. Sucesiva
L. Ayer te besé en los labios
1. Pedro Salinas
2. Concha Méndez
3. Gerardo Diego
4. Vicente Aleixandre
5. Federico García Lorca
6. Josefina de la Torre
7. Luis Cernuda
8. Ernestina de Champourcín
ACTIVIDAD 4. Nos toca comprobar nuestra intuición poética. Busca en Internet los
autores de cada poema.
A. El retrato _______________________
B. Contigo _______________________
C. Y estás en el vacío _______________________
D. Ante el espejo _______________________
E. Si el hombre pudiera decir _______________________
F. El viento _______________________
G. Tú en el balcón de tu silencio _______________________
H. Los besos _______________________
I. Es verdad _______________________
J. Romance del Duero _______________________
K. Sucesiva _______________________
L. Ayer te besé en los labios _______________________
1. GENERACIÓN DEL 27
Vamos a ver un video.
https://www.youtube.com/watch?v=3JSI2gTtetQ&feature=relmfu
ACTIVIDAD 5. Una vez visto el video, haz un breve resumen sobre el contexto
histórico español en la época que vivieron los escritores de la generación del 27.
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Rafael Alberti y María Teresa León.
ACTIVIDAD 6. Las fotografías anteriores pertenecen a dos grandes artistas de la
generación del 27. Averigua algo sobre su vida.
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
ACTIVIDAD 7. Y ahora nos toca ver un gran documental. ¡Disfrútalo!
https://www.rtve.es/alacarta/videos/el-documental/100-anos-residencia-estudiantes-
20110102-2200-169/978798/
LAS SINSOMBRERO
¿Quiénes eran?¿A qué se dedicaban? Lo vamos a descubrir.
Ahora nos toca trabajar de un modo más interactivo. Primero has de entrar en el
siguiente enlace:
https://leer.es/proyectos/las-sinsombrero
ACTIVIDAD 8. Una vez que estemos en esta página web, en la parte de abajo haremos
click en el lugar donde pone “Vida y obra”. Allí vamos a conocer a las integrantes de
este grupo de artistas.
ACTIVIDAD 9. Una vez familiarizados con la vida y obra de este grupo de mujeres,
vamos a realizar un juego muy curioso.
Vuelve a la página de inicio y entra en “Aplicación interactiva”. Es un juego muy
divertido.
ACTIVIDAD 10. Finalmente, entra donde pone “Material audiovisual” y disfruta de
alguna de sus obras.
ACTIVIDAD 11. Para finalizar el tema, vamos a ver otro gran documental.
https://www.rtve.es/alacarta/videos/imprescindibles/imprescindibles-sin-sombrero/3318136/
FUENTES.
https://www.rtve.es/alacarta/videos/imprescindibles/imprescindibles-sin-
sombrero/3318136/
https://leer.es/proyectos/las-sinsombrero
https://www.rtve.es/alacarta/videos/el-documental/100-anos-residencia-
estudiantes-20110102-2200-169/978798/
PARA SABER MÁS.
Serie de RTVE
“Lorca, muerte de un poeta”.
