UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 01

I. DATOS INFORMATIVOS:

CEBA : SAN ANTONIO DE MANCHAY Área : Matemática Grado : 3º y 4º Sección: Única Nivel : Secundario de EBA Duración : 30 horas pedagógicas Responsable : Jonathan Luis Saavedra Cuba

II. JUSTIFICACIÓN

En la presente unidad de aprendizaje se desarrollaran contenidos diversificados que permiten que el estudiante se enfrente a situaciones problemáticas vinculados a un contenido real, con actitud crítica. Estos aprendizajes propiciaran en el estudiante el interés permanente por desarrollar sus capacidades fundamentales y específicas de área vinculada al uso adecuado de algoritmo para desarrollar ejercicios y problemas, incidiendo en el aprendizaje esperado, los valores y actitudes.Se considera los siguientes contenidos: Números Racionales, Funciones lineales, Geometría y Probabilidad.

III.TEMA TRANSVERSAL

Educación Intercultural

IV. COMPETENCIAS

Componente Competencias (ciclo Intermedio)

Número relaciones y funciones

Resuelve y formula problemas matemáticos de contexto real, lúdico o matemático, a través de estrategias que involucran (a) los sistemas numéricos, las ecuaciones e inecuaciones, demostrando confianza en sus propias capacidades y perseverancia en la búsqueda de soluciones.

Geometría y medición

Resuelve y formula problemas que involucran relaciones entre rectas y triángulos y reconociendo la importancia y utilidad de los conocimientos geométricos

Estadística y probabilidad

Recolecta datos, construye e interpreta tablas y gráficos estadísticos referentes a situaciones y fenómenos de su entorno, incorporando a su lenguaje habitual distintas formas de expresión matemática: numérica, gráfica y

probabilística, con precisión, variedad y rigor.

V. ORGANIZACIÓN DE CONTENIDOS

CONTENIDOS MEDIOS ESTRATEGIAS

1. Números Racionales

1.1Números fraccionarios 1.2Clasificación de las fracciones1.3Operaciones en Q ( adición ,

sustracción, multiplicación, división, potenciación, radicación, operaciones combinadas )

2. Funciones lineales

2.1Función lineal 2.2Función identidad 2.3Función constante2.4Función lineal afín

3. Geometría

3.1Conceptos básicos : punto, recta, plano3.2Segmento, rayo, semirrecta3.3Ángulos ( concepto básico,

clasificación, congruencia de ángulos )

4. Probabilidad

4.1 Noción de probabilidad 4.2 Regla de Laplace

Representan orden, densidad y operaciones con números racionales.

Realizan potenciación con exponentes enteros y radicación exacta.

Traducen expresiones literales al lenguaje matemático.

Hallan el conjunto solución de un sistema de ecuaciones.

Identifica líneas rectas y curvas, así como rectas paralelas y perpendiculares y la asocia con objetos o fenómenos del contexto.

Identifica y describe cuerpos geométricos y los relaciona con objetos de su entorno.

Representa en forma simbólica la definición de probabilidad.

Aplica la regla de Laplace para determinar la probabilidad de un evento con sentido crítico.

CAPACIDADES DE ÁREA OBJETIVOS VALORES

C1: Razonamiento y demostración. Discrimina Analiza

C2: Comunicación matemática Elabora-grafica Identifica Representa

C3: Resolución de problemas Resuelve Analiza

1. Respeto Practica las normas de

convivencia Sentido critico

2. Responsabilidad Asume su compromiso personal y

grupal Persevera en el logro de su

aprendizaje

Elabora Formula

Cumple con sus trabajos encomendados

3. Solidaridad Demuestra una actitud

cooperativa

VI. MATRIZ DE EVALUACIÓN

Capacidad 1: Razonamiento y Demostración.INDICADOR

PESO % (Opciona

l)

Nº REACT

.PUNTAJ

EINSTRUMEN

TOClasifica los ángulos según su medida en la pizarra. 50% 2 10

Prueba objetiva y de

desarrolloAnaliza la función identidad y la función lineal afín. 50% 4 10

Prueba objetiva y de

desarrolloTotal 100% 6 20

Capacidad 2: Comunicación MatemáticaINDICADOR

PESO % (Opciona

l)

Nº REACT

.PUNTAJ

EINSTRUMEN

TOEmplea símbolos para referirse a la medida de un ángulo en la pizarra.

50% 2 10Prueba

objetiva y de desarrollo

Representa en forma esquemática las operaciones con fracciones.

50% 6 10 Ficha de trabajo

Total 100% 8 20

Capacidad 3: Resolución de Problemas.INDICADOR

PESO % (Opciona

l

Nº REACT

.PUNTAJ

EINSTRUMEN

TOResuelve problemas de congruencia de ángulos. 25% 4 5 Ficha de

trabajo Resuelve problemas de números fraccionarios. 25% 4 5 Ficha de

trabajoHalla el grafico de funciones lineales. 25% 3 5 Ficha de

trabajoResuelve problemas de probabilidades empleando la regla de Laplace.

25% 3 5 Ficha de trabajo

Total 100% 14 20

Capacidad 4: Actitud frente al Área.INDICADOR PESO %

(Opcional)PUNTAJ

E INSTRUMENTO REACTIVO (Anexo)

Muestra empeño al realizar sus tareas y presenta puntualmente sus tareas.

35% 8Lista de cotejos, Registro auxiliar.

Revisión de tareas.

Participa activa y 35% Lista de cotejos, Participación

permanentemente en desarrollo de sus actividades de aprendizaje

8 Registro auxiliar. Escala de Actitudes. en aula.

Organiza y sistematiza adecuadamente el cuaderno de avance teórico

30% 4Lista de cotejos, Registro auxiliar.

Revisión de cuaderno de teorías.

VºBº Coordinación Docente VºBº Dirección