UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOSFACULTAD DE EDUCACION

ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE EDUCACION FISICA

SESION DE APRENDIZAJE

I.- DATOS INFORMATIVOS

Institución Educativa : Juana Infantes Vera N° 1148U.G.E.L 03 Distrito: Cercado de Lima Turno : Mañana Nivel : Primaria Grado: 6toN° de Alumnos: 33 Sexo: MixtoFecha: 29/10/15 Duración: 45minDocentes:

Gaviria Caballero, GustavoJara Blanco, JhimyZevallos Rey, Diego

II.- COMPETENCIA

Organizador: Convivencia e interacción sociomotriz.

III.- TEMA:

- Mini Futbol – Manipulación del balón con desplazamiento para lograr la conducción

IV.- OBJETIVO

Conseguir la participación activa de alumnos y alumnas en situaciones colectivas de juego intentando aprender y/o mejorar su sentido de orientación en el espacio.

V.- ESTRATEGIA

- Principio Didáctico : Adecuación al Niño- Método : Mando Directo

VI.- INFRAESTRUCTURA Y MATERIALES

- Infraestructura : Campo deportivo- Materiales :

PlatosBalones

VIII.- DESARROLLO DE LA SESIÓN

FASESACTIVIDADES DE

APRENDIZAJE PROCESO TIEMPO GRAFICOS

PRELIMINAR

Organización:Traslado al campo de forma ordenada, toma de asistencia

El profesor a cargo recogerá a los alumnos del aula para trasladarlos al campo del colegio de forma ordenada. Luego formara a los estudiantes en columnas para tomar de asistencia

5min

INICIAL

Introducción:

Exploración de saberes previos , establecimiento de normas, objetivos de la clase y breve explicación del tema

Adecuación morfo funcional:Juegos de activación y familiarización del tema

El profesor a cargo realizara algunas preguntas acerca del tema para saber los conceptos previos que los estudiantes puedan tener. Además de establecer las normas para llevar la clase de una manera ordenada

Juego de Activación:Manejo y traslado del Balón con las manos.

1.- Los formamos en columnas de 5, los primeros alumnos de cada columna tendrán un balón, pasar ese balón hasta el último alumno, entre las piernas, y este último pasara el balón de regreso hasta llegar al primero por arriba de la cabeza.

2.- De esta formación, se divide equitativamente de manera que estén en los dos grupos (A y B) la misma cantidad de alumnos.

Los primeros de cada columna del grupo A(los primeros serán los que se ubiquen frente a frente), tendrá el balón se desplazaran al primero del grupo B, entregando el balón, y este pasara al último del grupo B, este repetirá la misma acción del B al A.

10min

1.-

2.-

“A”“B”

PRINCIPAL

PRINCIPAL:Conducción con el pie(reforzaremos la fase inicial)

1.- Ya divididos en dos grupos realizaremos la conducción del balón, los primeros de cada columna del grupo A(los primeros serán los que se ubiquen frente a frente), tendrá el balón se desplazaran al primero del grupo B, entregando el balón, y este pasara al último del grupo B, este repetirá la misma acción del B al A.

2.- A continuación, realizaremos la conducción hacia el cono que estará a una cierta distancia, saldrá el primero alumno del grupo A, hacia el cono dará un giro (lado derecha o izquierda) y volverá a su columna entregando el balón al segundo alumno del grupo A y se repetirá la acción, hasta que conduzcan el balón todos los alumnos de su columna.

3.- Manteniendo la misma formación, realizaremos la conducción el primer alumno del grupo A conducirá el balón dando un giro por el cono (lado derecho o izquierdo), seguirá la trayectoria hasta entregar el balón al primero del grupo B, y este alumno del grupo A se ubica al final. Y así realizara la acción viceversa el grupo B al grupo A.

25 min

FINAL

Recuperación:Ejercicios de relajación y descongestionamientoRetroalimentación-Que les pareció la clase? ¿Qué se llevan hoy de la clase? ¿Les gusto?

EstiramientosEn parejas:-Se agrupan en parejas, manos arriba, juntan palma con palma, y se extiende todo lo posible. Se ayudan del compañero colocan la mano en el hombre de la pareja y jala la pierna opuesta a la mano que va a hacer equilibrio con el compañero.Se sujetan ambos alumnos de los hombros, y bajan la cadera lo más que puedan, pies separados.

5min

“A” “B”

“A” “B”