7/23/2019 Unidad de Aprendizaje 6 Comu 3
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I. PROGRAMACIN DE LOS APRENDIZAJES: JUNIO UNIDAD 4
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DOM. CAPACIDAD CONOCIMIENTO INDICADOR EVALUACIN
TECNICA INST
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EXPRESINORAL
Organiza sucesos e ideas al narrar unaexperiencia personal.
Expresa sus ideas conclaridad y fluidez.
Narrar una experienciapersonal
Emplea los pasos para narrar una buena experienciapersonal.
Narra una experiencia personal sucedido en sus vacaciones.
ObservacinespontneaConversacin ydilogosPreguntas
deExploracinEjercicios yprcticasrealizadas enclase.
ista decotejo!egistroanecdtico!egistro deevaluacin
COMPRESIN
ORAL
Escuc"a activamente mensajes en distintassituaciones
de interaccin oral. !eflexiona sobre la forma# contenido y
contexto
de la comunicacin oral.
Narrar una experienciapersonal
Narra una experiencia personal sucedido en sus vacaciones.
Escuc"a y opina sobre la experiencia personal de sus
compa$eros.
Observacinespontnea
Conversacin ydilogosPreguntas deExploracin
ista decotejo
!egistroanecdtico!egistro deevaluacin
COMPRENSIN
DE TEXTOS
ocaliza la estructura narrativa de un texto. %nterpreta las
ideas del texto. !eflexiona acerca
de las actitudes de los personajes del texto. &iscrimina el
t'rmino (ue no guarda relacin con
los dems dentro de una serie.
%dentificar las partes ysus funciones
)El pastor y el reba$o denieve*
El t'rmino excluido
!elaciona partes de objetos acuerdo a sus funciones. %dentifica
las partes de un objeto y describe sus
funciones. ee el texto con la entonacin# el ritmo y la
velocidad
adecuados. !esponde correctamente a preguntas acerca del
contenido
del texto. +alora el uso del ,'rmino Excluido como instrumento
para
comunicarse.
-e interesa por el uso creativo de ejercicios de
,'rminoExcluido.
Conversacin ydilogosPreguntas deExploracinEjercicios
yprcticasrealizadas enclase.,areasrealizadasfuera de clasePruebas
deejecucin
ista decotejo!egistroanecdtico&iario declasesic"as
deaplicacin!egistro deevaluacin
PRODUCCIN DE
TEXTOS
/tiliza determinantes al redactar un texto. 0plica las reglas
ortogrficas del uso del guion y
la raya.
os determinantes as clases de
determinantes El guion y la raya /n relato en tercera
persona
!econoce los determinantes demostrativos en una oracin.
&iferencia los determinantes posesivos de los
demostrativos /tiliza determinantes demostrativos y posesivos
para la
produccin de textos basados en el plan lector. Elabora un cuadro
comparativo del uso del guion y la raya. &iferencia la funcin
entre el guion y la raya.
Preguntas deexploracinEjercicios yprcticasrealizadas
enclase.,areasrealizadas
fuera de clasePruebas deejecucin
ista decotejo!egistroanecdtico&iario declasesic"as
deaplicacin
!egistro deevaluacin
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1 !econoce actitudes posturales en diferentesniveles.Planifica y
cumple reglas bsicas de aseodiario.1.1.1.!econoce la accin de los
"uesos#tendones y m2sculos.0dec2a sus movimientos en
situacionesvariadas mediante ejercicios de carcterglobal.
Normas sencillas deseguridad en laprevencin deaccidentes en el
uso demateriales.
Nocioneselementales de lossistemas cardiocirculatorios
yrespiratorio.
+erbaliza la posicin (ue adoptan sus pares en los nivelesalto#
medio# y bajo.Cumple con asearse despu's de una sesinmotriz.
3enciona algunos "uesos y m2sculos de su cuerpo.Explora sus
posibilidades de movimiento en situacionesvariadas.
2Practica ejercicios de coordinacin motora finay gruesa.Coordina
con precisin los sentidos de la vista
y tacto con los movimientos de otras partesdel
cuerpo4.1.1Practica algunas pruebasatl'ticas de pista con pelota y
sin obstculosen forma individual y en e(uipo.
&iferencia entrecoordinacin general yespecifica.,ipos de
juegos motores decarrera
3enciona los rganos de los sentidos (ue participan enlos
ejercicios de coordinacin (ue realiza.Coordina el sentido de la
vista y el tacto al rebotar enbaln.
Ejecuta carrera de velocidad y de relevo.
Coordina el sentido de la vista en el tacto al rebotar
unbaln
3 Conoce los juegos o campos deportivos#practica actividades
deportivas yrecreativas.5.1.10umenta el desarrollo de"abilidades
motrices bsicas medianteactividades l2dicas
6uegos motores.
!eglassimples de juego.
3enciona los lugares ms prximos a la %.E. donde sepractica
deportes.&esarrolla sus "abilidades motrices enactividades
l2dicas (ue participa
E
.
1 Expresa sentimientos y recrea situacionescotidianas a trav's
de la danza y la expresin
0rte dramtico7 6uegos dramticos#
8ace un inventario de danzas de su contexto local (ueconoce.
