2
UNIDAD Nº 01 CUIDEMOS EL AMBIENTE DONDE VIVIMOS I.- JUSTIFICACIÓN.- La presente unidad tiene como finalidad que las niñas y niños cuiden y valoren el medio ambiente donde vivimos. II.- VALOR PRIORIZADO: Respeto III.- DURACIÓN 20 días IV.- TEMA TRANSVERSAL Educación para la gestión de riesgos y la conciencia ambiental V.- SELECCIÓN DE CAPACIDADES Y ACTITUDES Área Organizador Capacidades y actitudes Indicadores I.E. Comunicac ión Expresión y comprensión oral Expone con claridad sobre temas de interés propuestos por otros a partir de situaciones comunicativas vividos Participa en dialogo individual y colectivo pruebas de ensayo Matemáti ca Geometría y medición Resuelve problemas que involucran la nación de capacidad Elabora problemas de forma correcta Personal social Construcción de la identidad y de la convivencia democrática Identifica y valora los derechos de las personas con necesidades especiales Demuestra respeto a las personas Ciencia y ambiente Seres vivientes, mundo físico y conservación del ambiente Respeta el medio ambiente Coloca la basura en lugares adecuados Prueba objetiv a

Unidad de aprendizaje: Inicial

Embed Size (px)

DESCRIPTION

UNIDAD Nº 01 CUIDEMOS EL AMBIENTE DONDE VIVIMOS I.- JUSTIFICACIÓN.- La presente unidad tiene como finalidad que las niñas y niños cuiden y valoren el medio ambiente donde vivimos. II.- VALOR PRIORIZADO: Respeto III.- DURACIÓN 20 días IV.- TEMA TRANSVERSAL Educación para la gestión de riesgos y la conciencia ambiental V.- SELECCIÓN DE CAPACIDADES Y ACTITUDES Área Comunicaci ón integral Organizador Capacidades y actitudes Indicadores I.E.Expresión y Expone con claridad sobre temas Participa en p

Citation preview

Page 1: Unidad de aprendizaje: Inicial

UNIDAD Nº 01

CUIDEMOS EL AMBIENTE DONDE VIVIMOS

I.- JUSTIFICACIÓN.- La presente unidad tiene como finalidad que las niñas y niños cuiden y valoren el medio ambiente donde vivimos.

II.- VALOR PRIORIZADO:

Respeto

III.- DURACIÓN

20 días

IV.- TEMA TRANSVERSAL

Educación para la gestión de riesgos y la conciencia ambiental

V.- SELECCIÓN DE CAPACIDADES Y ACTITUDES

Área Organizador Capacidades y actitudes Indicadores I.E.

Com

unic

aci

ón in

tegr

al Expresión y comprensión oral

Expone con claridad sobre temas de interés propuestos por otros a partir de situaciones comunicativas vividos

Participa en dialogo individual y colectivo

pruebas de ensayo

Mat

emáti

ca

Geometría y medición

Resuelve problemas que involucran la nación de capacidad

Elabora problemas de forma correcta

Pers

onal

so

cial

Construcción de la identidad y de la convivencia democrática

Identifica y valora los derechos de las personas con necesidades especiales

Demuestra respeto a las personas

Cien

cia

y am

bien

te

Seres vivientes, mundo físico y conservación del ambiente

Respeta el medio ambiente Coloca la basura en lugares adecuados

Prueba objetiva

Educ

ació

n re

ligio

sa

Testimonio de vida

Expone con claridad sobre temas de interés propuestos por otros a partir de situaciones comunicativas vividos

Participa en dialogo individual y colectivo

Educ

ació

n fís

ica

Comprensión y desarrollo de la corporeidad y la salud

Reconoce actividades que producen aumento moderado y progresivo de su frecuencia cardiaca y respiratoria.

Lista de cotejos

Page 2: Unidad de aprendizaje: Inicial