UNIDAD DE APRENDIZAJE N 01

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 01

&. TTULO DE UNIDAD:Exploremos nuestras artes visuales

I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1. UGEL

: N 16 - Barranca

1.2. INSTITUCIN EDUCATIVA: N 20480 Santa Catalina

1.3. NIVEL

: Secundaria de Menores

1.4. REA

: Educacin por el Arte1.5. RELACIN CON OTRAS REAS: H.G.E, F.C.C, P.F.R.H, , E.R Y COM1.6. GRADO/ SECCIN/ CICLO: 2 1.7. HORAS SEMANALES

: 02 horas

1.8. DURACIN

: Del 10/03/14 Al 27/06/141.9. DOCENTE

: Lic. Diana Gutirrez PatricioII. JUSTIFICACION:La elaboracin y ejecucin de la presente unidad tiene por finalidad que el alumno desarrolle la sensibilidad de valorar y apreciar nuestra cultura de otras. Buscando adems que el arte sea una expresin propia, esencial y significativa de un pueblo para que de esta manera se asegure el patrimonio y memoria de nuestros pueblos. Tambin buscamos que el alumno desarrolle un conjunto de actitudes, relacionadas con la valoracin de la diversidad sociocultural. Para el logro de estos aprendizajes el docente se valdr de estrategias tanto cognitivas como metacognitivas.

III.TEMA TRANSVERSAL:

PROBLEMAS PRIORIZADOSNECESIDADES DE APRENDIZAJETEMA TRANSVERSALES

Poca prctica de valores Educacin en valores:

Puntualidad

Respeto

Identidad

Responsabilidad

Solidaridad EDUCACIN EN CONOCIMIENTOS Y VALORES PARA UNA CALIDAD DE VIDA

IV.VALORES Y ACTITUDES:VALORESACTITUDES

FRENTE AL AREACOMPORTAMIENTO

PUNTUALIDAD

Presenta sus tareas en forma oportuna Llega a la hora adecuada

RESPETO Respeta las normas de convivencia. Es original en sus producciones. Respeta a sus compaeros, autoridades y democrtico. Respeta la propiedad intelectual e Institucional.

V.ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES:CAPACIDADCONOCIMIENTOACTIVIDADES/

ESTRATEGIASCRONOGRAMA

12345678910

EXPRESION ARTISTICA.

Aplica tcnicas de dibujo y pintura tomando en cuenta los elementos constitutivos de las artes visuales.

Identifica las clases de colores.. Expresa figuras coreogrficas de la expresin danza y folklore.APRECIACION ARTISTICA.

Identifica las caractersticas de las artes visuales.

Discrimina informacin relevante sobre artes visuales y elementos. Discrimina el contenido de las danzas folklricas de su regin.

ARTES VISUALES

-Dibujo bsico. Lineal y geomtrico.

-Construccin de bodegones.

-Estudio bsico del color ,colores complementarios, anlogos , temperatura del color ,fros y clidos, simbologa del color, estudio de los colores pre colombinos

-La escultura: modelado

-Tcnicas de pintura, acuarela, temperas, otros.

-Proyecto: Dibujo de bodegones en cartulina.-Expresin corporal. Comunicacin por el movimiento, tono muscular y fuerza corporal.

-Juegos de improvisacin danzara: ejercicios previos a la danza.

-Danza folklrica, clasificacin, agrcolas, festivas, ganaderas.

Realiza resmenes de los elementos del dibujo bsico.Crea dibujos de bodegones.Establece las caractersticas de los tipos de colores en una paleta.Emite juicios crticos de las esculturasElabora paisajes de colores.

Elaboran una pequea escultura en arcilla.

Realiza un trabajo de investigacin sobre el folklore.

Pequeo taller d improvisacin.Observan videos de danzas de la localidad.

VI. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS:MTODOTCNICA

Activo

Creativo

Productivo

Participativo Lluvias de ideas

Dinmica Permanente

Mapa Mental

Mapa Semntico

Mapa Conceptual

Cuadro Comparativo

Estudio Dirigido

Exposicin

7.1. MATRIZ DE CAPACIDADES:CRITERIOS

INDICADORESPESO

(%)

ITEM

(N de actividades)REACTIVOS

(Actividades)PUNTOSTCNICASINSTRUMENTOS

EXPRESIN ARTISTICA

Disea organizadores visuales sobre dibujo lineal, bsico y geomtrico.Crea dibujos artsticos aplicando sus elementos y caractersticas apropiadamenteRealiza organizadores visuales sobre el folklore y su clasificacin

3030

402(4)

2(4) 2(2)Realiza mapa conceptual sobre los tipos de dibujos.Realiza dibujos artsticos utilizando los bodegonesInvestiga y expone sobre el folklore costeo, andino y selvtico mediante diapositivas.

884Observacin sistemtica.Situaciones oralesLista de cotejoExposicin de trabajo

10020

APRECIACION ARTISTICA

Explica las caractersticas de las dibujos mediante una exposicin.Emite juicios crticos sobre las diferentes manifestaciones artsticas mediante un plenario.

Comenta las caractersticas del folklore nacional coherentemente.

30

30

40

2(3)2(3)

2(4)Expone con claridad.

.Expresa su opinin sobre las diferentes manifestaciones artsticas.

Es coherente en su explicacin

668Situaciones orales.Observacin sistemtica.Exposicin de trabajos.

Lista de cotejo

10020

7.2. MATRIZ DE ACTITUDES:ACTITUDESINDICADORES/REACTIVOSPESO

(%)PUNTAJETCNICASINSTRUMENTOS

Respeta los puntos de vista diferentes a los suyos

Respeta las ideas vertidas por sus compaeros prestando atencin cuando los dems participan.

Motiva a su compaero a expresar sus ideas al momento de su trabajo.

50

5010

10

Observacin sistemtica Lista de cotejo

100%20

VIII. BIBLIOGRAFIA:DEL DOCENTE:DEL ALUMNO:

DEL DOCENTE:

Diseo Curricular Nacional 2 009, Manual del Docente 2, Fichas y Fascculos Ministerio de Educacin. Educacin por el arte; Juan Villacorta Paredes.

. DEL ALUMNO: Textos escolares 2 Ministerio de Educacin Diversos Textos, Obras Literarias, Diccionarios, Internet, el teatro, la escuela y la comunidad , Emilio Z. Montero Saldaa

Santa Catalina, marzo, 2 014

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Lic. Jos Inga Carpio

Lic. Diana Gutierrez Patricio Director (e)

Docente

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