Unidad de indagación 2ª

Contenidos UI 2 Vocabulario

• Frases hechas• Los refranes• Campo semántico• Gramática• Sonidos y letras• El alfabeto• La sílaba• La sílaba átona y tónicas• El diptongo• Pronombres personales• El verbo: conjugaciones verbales • Verbos irregulares• Ortografía• El punto y la mayúscula• El sonido R fuerte• Las palabras ha y a • Saber hacer• Escribir un cuento de animales• Escribir un diario

VOCABULARIO UI 2ª

Frases hechas

Una frase hecha es un grupo de palabras que tienen, en conjunto, un significado diferente al de las palabras que lo forman.

Echarse a perder. Estropearse.Estar a dos velas. No tener nada. Perder la cabeza. Enloquecer.Echar una mano. Ayudar.Romperse la cabeza. Pensar mucho.

Hay muchas frases hechas. Veamos:

• Pasar la noche en blanco/ en vela, no pegar ojo, estar como un búho = No dormir

• Ni chicha ni limoná = Ni una cosa ni otra. En medio de nada.• Las paredes oyen; Hay ropa tendida = Hay cosos que no se deben decir

porque las puede oír alguien que no deba.• A ojo de buen cubero = Calibrar más o menos. (Antiguamente la madera se

cubicaba y el maderero Lo hacía a ojo).• No hay atutía = Que un problema no tiene solución ( Procede de la planta

medicinal).• Echarle a uno los perros = echarle la culpa de algo. Meterse con alguien.• En tiempo de vacas gordas = Cuando las cosas van bien (procede de la

interpretación de José al faraón).

Los refranesLos refranes son dichos populares que contienen alguna enseñanza.

Marzo ventoso y abril lluvioso sacan a mayo florido y hermoso.

El campo semánticoUn campo semántico es un grupo de palabras de la misma clase que están relacionadas por su significado.

Muebles Electrodomésticos

estantería frigoríficobutaca lavavajillascama aspiradorarmario lavadora

Gramática UI 2ª

Sonidos y letras

Los sonidosAl hablar pronunciamos sonidos. Estos sonidos juntos que son las letras, forman palabras. Os sonidos pueden ser de dos clases: vocales (a-e-i-o-u) o consonantes (b-c-d…).

Las letrasAl escribir representamos los sonidos con letras.

El conjunto de letras de una lengua es el abecedario o el alfabeto.

Abecedario

Gramática. La sílaba.

• La sílaba es un grupo de sonidos que pronunciamos juntos en un solo golpe de voz. Según el número de sílabas que contienen, las palabras pueden ser monosílabas, bisílabas, trisílabas y polisílabas.

• Cuando dos vocales coinciden en la misma sílaba, forman un diptongo.Ejemplos de palabras con diptongo: a-bue-li-ta die-ra co-mu-ni-ca-cióno-ca-sión cuen-ta-cuen-tos cien-cia cua-der-no pen-sa-mien-tosien-to pue-des pa-ra-guas sie-te mur-cié-la-go vo-ca-bu-la-rio

• Según el número de sílabas que contienen las palabras pueden ser:Monosílabas. Tienen una sílaba. Ejemplo: sol.Bisílabas. Tienen dos sílabas. Ejemplo: ca-sa. Trisílabas. Tienen tres sílabas. Ejemplo: car-te-ra.Polisílabas. Tienen más de tres sílabas. Ejemplo: cam-pa-na-rio.

La sílaba átona y las sílabas tónicas.

Las conjugaciones verbales y pronombres

personales.

• Pronombres personales.• Modo Indicativo.

• Las conjugaciones verbales.• Primera conjugación: el infinitivo termina en - ar• Segunda conjugación: el infinitivo termina en – er• Tercera conjugación: el infinitivo termina en –ir

• Los verbos irregulares.

Los pronombres personales.

• Yo 1ª persona del singular• Tú 2ª persona del singular• Él/Ella 3ª persona del singular

• Nosotros/as 1ª persona del plural• Vosotros/as 2ª persona del plural• Ellos/as 3ª persona del plural

El verboLos verbos son palabras que expresan acciones.

La acción que indica el verbo puede estar en tres tiempos:Presente, cuando la acción sucede en el momento en que se habla. Ej.: come.Pasado, cuando la acción ya ha sucedido. Ej.: comía, comió, ha comido.Futuro, cuando la acción ocurre más tarde. Ej.: comerá.

El verboCada verbo tiene diferentes formas verbales. La conjugación es el conjunto de todas las formas de un verbo. Las formas verbales pueden ser simples y compuestas.La forma verbal que usamos para nombrar el verbo es el infinitivo y, según su terminación, pertenecen a una de las tres conjugaciones:

• 1ª conjugación: el infinitivo termina en – ar. Ej.: cantar• 2ª conjugación: el infinitivo termina en – er. Ej.: comer.• 3ª conjugación: el infinitivo termina en –ir. Ej.: vivir

Las formas no personales del verbo son:Infinitivo. Ejemplo: haber.Gerundio. Ejemplo: habiendo.Participio. Ejemplo: habido.

El verboEl modo del verbo indica la actitud del hablante ante la acción. Hay tres modos: indicativo, subjuntivo e imperativo.

Utilizamos el modo indicativo para expresar acciones que presentamos como reales. Por ejemplo: Juan vivió en Madrid.

Los tiempos verbales pueden ser simples o compuestos. Los compuestos se forman con el verbo haber (verbo auxiliar) más el participio del verbo que se conjuga.

Modo Indicativo

Presente de Indicativo Pretérito perfecto compuesto

Pretérito imperfecto Pretérito pluscuamperfecto

Pretérito perfecto simple Pretérito anterior

Futuro simple Futuro compuesto

Condicional simple Condicional compuesto

FORMA SIMPLE FORMA COMPUESTA

Modo Indicativo del verbo haber: verbo auxiliar

Presente Pretérito imperfecto Pretérito perfecto simple

Futuro simple Condicional simple

yo hetú hasél ha / haynosotros hemosvosotros habéisellos han

yo habíatú habíasél habíanosotros habíamosvosotros habíaisellos habían

yo hubetú hubisteél hubonosotros hubimosvosotros hubisteisellos hubieron

yo habrétú habrásél habránosotros habremosvosotros habréisellos habrán

yo habríatú habríasél habríanosotros habríamosvosotros habríaisellos habrían

Pretérito perfecto compuesto

Pretérito pluscuamperfecto

Pretérito anterior Futuro compuesto Condicional compuesto

yo he habidotú has habidoél ha habidonosotros hemos habidovosotros habéis habidoellos han habido

yo había habidotú habías habidoél había habidonosotros habíamos habidovosotros habíais habidoellos habían habido

yo hube habidotú hubiste habidoél hubo habidonosotros hubimos habidovosotros hubisteis habidoellos hubieron habido

yo habré habidotú habrás habidoél habrá habidonosotros habremos habidovosotros habréis habidoellos habrán habido

yo habría habidotú habrías habidoél habría habidonosotros habríamos habidovosotros habríais habidoellos habrían habido

Modo Indicativo del verbo saltar: 1ª Conjugación

Presente Pretérito imperfecto Pretérito perfecto simple

Futuro simple Condicional simple

yo saltotú saltasél saltanosotros saltamosvosotros saltáisellos saltan

yo saltabatú saltabasél saltabanosotros saltábamosvosotros saltabaisellos saltaban

yo saltétú saltasteél saltónosotros saltamosvosotros saltasteisellos saltaron

yo saltarétú saltarásél saltaránosotros saltaremosvosotros saltaréisellos saltarán

yo saltaríatú saltaríasél saltaríanosotros saltaríamosvosotros saltaríaisellos saltarían

Pretérito perfecto compuesto

Pretérito pluscuamperfecto

Pretérito anterior Futuro compuesto Condicional compuesto

yo he saltadotú has saltadoél ha saltadonosotros hemos saltadovosotros habéis saltadoellos han saltado

yo había saltadotú habías saltadoél había saltadonosotros habíamos saltadovosotros habíais saltadoellos habían saltado

yo hube saltadotú hubiste saltadoél hubo saltadonosotros hubimos saltadovosotros hubisteis saltadoellos hubieron saltado

yo habré saltadotú habrás saltadoél habrá saltadonosotros habremos saltadovosotros habréis saltadoellos habrán saltado

yo habría saltadotú habrías saltadoél habría saltadonosotros habríamos saltadovosotros habríais saltadoellos habrían saltado

Modo Indicativo del verbo comer: 2ª Conjugación

Presente Pretérito imperfecto Pretérito perfecto simple

Futuro simple Condicional simple

yo comotú comesél comenosotros comemosvosotros coméisellos comen

yo comíatú comíasél comíanosotros comíamosvosotros comíaisellos comían

yo comítú comisteél comiónosotros comimosvosotros comisteisellos comieron

yo comerétú comerásél comeránosotros comeremosvosotros comeréisellos comerán

yo comeríatú comeríasél comeríanosotros comeríamosvosotros comeríaisellos comerían

Pretérito perfecto compuesto

Pretérito pluscuamperfecto

Pretérito anterior Futuro compuesto Condicional compuesto

yo he comidotú has comidoél ha comidonosotros hemos comidovosotros habéis comidoellos han comido

yo había comidotú habías comidoél había comidonosotros habíamos comidovosotros habíais comidoellos habían comido

yo hube comidotú hubiste comidoél hubo comidonosotros hubimos comidovosotros hubisteis comidoellos hubieron comido

yo habré comidotú habrás comidoél habrá comidonosotros habremos comidovosotros habréis comidoellos habrán comido

yo habría comidotú habrías comidoél habría comidonosotros habríamos comidovosotros habríais comidoellos habrían comido

Modo Indicativo del verbo vivir: 3ª Conjugación

Presente Pretérito imperfecto Pretérito perfecto simple

Futuro simple Condicional simple

yo vivotú vivesél vivenosotros vivimosvosotros vivísellos viven

yo vivíatú vivíasél vivíanosotros vivíamosvosotros vivíaisellos vivían

yo vivítú vivisteél viviónosotros vivimosvosotros vivisteisellos vivieron

yo vivirétú vivirásél viviránosotros viviremosvosotros viviréisellos vivirán

yo viviríatú viviríasél viviríanosotros viviríamosvosotros viviríaisellos vivirían

Pretérito perfecto compuesto

Pretérito pluscuamperfecto

Pretérito anterior Futuro compuesto Condicional compuesto

yo he vividotú has vividoél ha vividonosotros hemos vividovosotros habéis vividoellos han vivido

yo había vividotú habías vividoél había vividonosotros habíamos vividovosotros habíais vividoellos habían vivido

yo hube vividotú hubiste vividoél hubo vividonosotros hubimos vividovosotros hubisteis vividoellos hubieron vivido

yo habré vividotú habrás vividoél habrá vividonosotros habremos vividovosotros habréis vividoellos habrán vivido

yo habría vividotú habrías vividoél habría vividonosotros habríamos vividovosotros habríais vividoellos habrían vivido

Los verbos irregulares

Modo Indicativo de algunos verbos irregulares: ir y ser

Presente Pretérito imperfecto Pretérito perfecto pimple

Futuro simple Condicional simple

yo voytú vasél vanosotros vamosvosotros vaisellos van

yo ibatú ibasél ibanosotros ibamosvosotros ibaisellos iban

yo fuitú fuisteél fuenosotros fuimosvosotros fuisteisellos fueron

yo irétú irásél iránosotros iremosvosotros iréisellos irán

yo iríatú iríasél iríanosotros iríamosvosotros iríaisellos irían

Presente Pretérito imperfecto Pretérito perfecto pimple

Futuro simple Condicional simple

yo soytú eresél esnosotros somosvosotros soisellos son

yo eratú erasél eranosotros éramosvosotros eraisellos eran

yo fuitú fuisteél fuenosotros fuimosvosotros fuisteisellos fueron

yo serétú serásél seránosotros seremosvosotros seréisellos serán

yo seríatú seríasél seríanosotros seríamosvosotros seríaisellos serían

ORTOGRAFIA UI 2ª

Ortografía. El punto.Se escribe con punto al final de cada oración o de un escrito. Hay tres tipos:1. El punto y seguido separa dos oraciones del mismo párrafo.2. El punto y aparte separa dos párrafos distintos.3. El punto final se escribe al final del texto.

La palabra que va después de un punto se escribe con mayúscula inicial.

El sonido R.

Solamente se escribe “rr” cuando el sonido R es fuerte y va entre dos vocales. Se tienen que cumplir las dos condiciones a la vez. Por ejemplo: arroz, marrón, carro.En el caso de que solamente se cumpla una de las condiciones se escribe con una “r”. Por ejemplo: Roma, Enrique, alrededor, caro, curioso.

Las palabras ha y a

La palabra con ha es una forma del verbo haber. Por eso se escribe con h.

La palabra a no es una forma del verbo haber. Por eso se escribe sin h.

Por ejemplo: Un avión ha volado a Canadá.

Escribir un cuento de animales 1. Elige un protagonista para tu cuento.

2. Piensa y responde a estas preguntas: ¿Cómo es tu personaje?¿Qué le pasa al principio?¿Qué sucede luego?¿Qué pasa al final?

3. Escribe un borrador de tu cuento. Hazlo así.Empieza explicando quién es el personaje y lo que le pasa. Por ejemplo: Había una vez un pato muy

juguetón…Escribe el resto del cuento separando bien las distintas partes. Puedes comenzar cada parte con estas

palabras: - Un día…. – Luego …. – Al final….

4. Inventa un título atractivo para el cuento.

5. Revisa el texto que has escrito y pásalo a limpio. Asegúrate de que no has cometido faltas de ortografía. Puedes hacer algún dibujo para ilustrar tu cuento.

Escribir un diario. • En un diario podemos escribir lo que hacemos cada día o los días más

especiales. También podemos contar lo que pensamos y cómo nos sentimos.

• Piensa en algo que hayas vivido últimamente.• ¿Qué te pasó?• ¿Cuándo fue?• ¿Cómo te sentiste?• Escribe una página de tu diario contando lo ocurrido. No olvides poner la

fecha. Haz dibujo o pega algún recuerdo.• Aunque escribas para ti es importante hacerlo con corrección. Revisa la

ortografía.