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8/18/2019 Unidad Didáctica NB2 Área Comunitaria Jorge Leon
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Didáctica de la Especialidad
Jorge León
Ped. Religión y Moral
Unidad Didáctica NB2 Área Comunitaria
Estrategia o técnica Objetivo Ventajas Aplicaciones, Ejemplos Recomendaciones Roles
Manualidad y
Exposición
Identifican personas,
movimientos, grupos,etc., que comparten el
mismo carisma para el
desarrollo de la Iglesia
y de la sociedad.
Acrecentar el
conocimiento de losagentes sociales que
interactúan en su
propio sector.
Dividir el curso en
cinco grupos.Se preparan cinco set
de fotos o dibujos de
las instituciones que
confluyen cerca de la
escuela. (Pueden ser
de revistas) de tal
forma que puedan
escribir sobre ellas a
quien representan.
Confeccionar un
collage con estoselementos.
Escoger una de las
instituciones e
investigar a fondo sus
implicancias con la
iglesia y su entorno.
Exponer delante del
curso.
Gestionar los grupos
por afinidad perocuidando que cada
quien participe
activamente.
Evaluar en la marcha la
actividad por
creatividad y trabajo en
equipo.
Dejar dos clases para
esta actividad, la
primera parte de la
confección del collagey la segunda la
investigación y
exposición.
Exponer los collages en
la sala de clases donde
ocupen un lugar. Esto
solo por una semana y
luego devolverlos a
quien corresponda.
Profesor motiva el
trabajo y da directricesy elemento mínimos
que cumplir, además
del método de
evaluación antes
descrito.
Responsable de grupo
que guía el trabajo y
delega funciones tanto
en la primera como en
la segunda parte.
Para la evaluación tener en cuenta los indicadores: Describen la tarea y misión que tienen diferentes personas, movimientos y grupos religiosos presentes en nuestra ciudad.
Identifican semejanzas y diferencias en diversas comunidades religiosas presentes en nuestra ciudad.
Valoran las semejanzas y diferencias que tiene diversos movimientos que enriquecen a la Iglesia.