UNIDAD EDUCATIVA ACADEMIA NAVAL … · tiempo ejercicio de aplicación 6 Técnicas de expresión oral Partes, características, ejercicio de aplicación. 7 El periódico Clasificación,

UNIDAD EDUCATIVA ACADEMIA NAVAL GUAYAQUIL

Inteligencia, corazón y disciplina

Nª de Copias:

Av. Dr. Antonio Parra Velasco-frente a Sauces VII. Telf.: 2133300 - 2132998 Casilla 778-P e-mail: [email protected].

Guayaquil – Ecuador

ANG-FOR 036 Formato de Temarios Versión 2.2 10 de junio del 2015

Temarios de Estudio del Primen Quimestre

Curso: 9no Paralelo: A especialización

Nombre de la Asignatura:

Lengua y Literatura Nombre del docente:

Lcda. Mariuxi García

Nº Temas/Actividades Subtemas

1 Los textos científicos Tipos, características, estructura, lenguaje, coherencia y cohesión, escuchar y atender detalles,

2 Oraciones compuestas Clasificación ejercicios de aplicación

3 Oraciones coordinadas Clasificación, ejercicios de aplicación

Para textos Partes y estructura

4 Oraciones subordinadas sustantivas.

Definición, ejercicios de aplicación

5 Relatos de ciencia ficción y partes de la expresión oral.

Características, elementos narrativos, personajes, espacio, tiempo ejercicio de aplicación

6 Técnicas de expresión oral Partes, características, ejercicio de aplicación.

7 El periódico Clasificación, partes, secciones, lenguaje, características, ejercicio de aplicación.

8 La página electrónica Partes Y estructura

9 La bitácora Partes y ejercicio de aplicación.

10 Oraciones subordinadas Clases, subordinadas sustantivas

11 Pronombres relativos Definición, ejercicio de aplicación

12 Relaciones léxicas Hiperónimos, hipónimos,

13 Análisis de textos de ciencia ficción.

Análisis de argumento “El cometa” “El partido más grande del mundo” elmundo.es ejercicios de aplicación

14 Lenguaje de textos científicos



Análisis de argumento “Costa” ejercicios de aplicación

Bibliografía a utilizarse:

Texto de Lengua y Literatura- Dimensiones 9no

Profesor Coordinador

Lcda. Mariuxi García

Lcdo. Franklin Suárez



Nª de Copias:




Temarios de Estudio del Primen Quimestre

Curso: 9no Paralelo: B-C-D especialización


Lengua y Literatura Nombre del docente:

Lcdo. Isaías Poveda


1 Los textos científicos Tipos, características, estructura, lenguaje, coherencia y cohesión, escuchar y atender detalles,

2 Oraciones compuestas Clasificación ejercicios de aplicación

3 Oraciones coordinadas Clasificación, ejercicios de aplicación

Para textos Partes y estructura

4 Oraciones subordinadas sustantivas.


5 Relatos de ciencia ficción y partes de la expresión oral.

Características, elementos narrativos, personajes, espacio, tiempo ejercicio de aplicación

6 Técnicas de expresión oral Partes, características, ejercicio de aplicación.

7 El periódico Clasificación, partes, secciones, lenguaje, características, ejercicio de aplicación.

8 La página electrónica Partes Y estructura

9 La bitácora Partes y ejercicio de aplicación.

10 Oraciones subordinadas Clases, subordinadas sustantivas

11 Pronombres relativos Definición, ejercicio de aplicación

12 Relaciones léxicas Hiperónimos, hipóninos,


Análisis de argumento “El cometa” “El partido más grande del mundo” elmundo.es ejercicios de aplicación

14 Lenguaje de textos científicos



Análisis de argumento “Costa” ejercicios de aplicación


Texto de Lengua y Literatura- Dimensiones 9no


Lcdo. Isaías Poveda




Nª de Copias:




Temarios de Estudio del Primer Quimestre

Curso 9 Grado /especialización Paralelo A, B, C

Nombre de la Asignatura: Ciencias Naturales. Nombre del docente: Mainer Alcívar


1 Teorías del origen del universo Teoría creacionismo.

Teoría del big bang. 2 Formación del sistema solar Origen del sol y los planetas, Teorías. 3 Teorías del origen de la vida Teoría de la evolución biológica

Principales científicos creacionistas y evolucionistas.

4 El relieve de Galápagos Influencia de las placas de Nazca, Cocos y del Pacifico en la formación y relieve de Galápagos.

5 Adaptaciones de la flora y fauna al relieve de las islas

Tortugas.

Plantas endémicas.

6 Suelos volcánicos Características de los suelos volcánicos.

Clasificación de las rocas ígneas. 7 Altitud Zonas de vegetación. 8 Tejidos animales Tejido conectivo

Tejido nerviosa. 9 Diversidad de fauna Aves.

Tipos/familias de animales

10 Tejidos vegetales Tejido meristemático

Tejido parénquima

Tejido vascular o conductor.

11 Biomas acuáticos Biomas dulceacuícolas

Bioma marino o de agua salada

Región fótica, afótica.

12 Escasez de agua dulce Volumen de agua dulce.

Obtención de agua potable.

13 Recursos hídricos Distribución del agua, Obtención de agua dulce por desalinización.


Dimensiones de Enseñanza, Noveno Año, Bloque 1,2,3

Profesor Director(a) de Área

MsC. Mainer Alcívar




Nª de Copias:





Curso: Noveno - Paralelo: A

Nombre de la

Asignatura

Matemáticas

Nombre del

docente

Lic. Franklin Guerrero


1 Multiplicación y división con números racionales

Ejercicios de aplicación con números racionales. Ejercicios de radicación Operaciones combinadas Propiedades

2 Potenciación y radicación con números racionales

Ejercicios de potenciación y radicación. Ejercicios de radicación Operaciones combinadas Propiedades

3 Ángulos notables.

Definición de ángulos notables. Ejercicios gráficos.

4 Ecuaciones lineales

Determinar elementos. Despejar incógnita encontrar el valor correspondiente. Estructurar una ecuación partiendo de un enunciado.

5

Monomio

Definición de monomios Grado de un monomio Elementos.

6

Polígonos

Definición de polígonos Clasificación Tipos, identificar y diferenciar Suma, resta, multiplicación

7 Adición y sustracción de números decimales

Ejercicios de aplicación

8 Teorema de Pitágoras Ejercicios prácticos.

9 Lenguaje matemático

Definición. Ejercicios de aplicación.

10 Transformación de números decimales en fraccionarios

Ejercicios de aplicación

11 Radicación

Propiedades. Ejercicios de aplicación.

12

Polinomios

Características. Definición. Términos semejantes. Operaciones de suma, resta y multiplicación.

13 Números reales

Determinar los subconjuntos de los números reales.

14 Frecuencias de tendencia centras

Definición Ejercicios




Nª de Copias:




Cuaderno Guía, apuntes.

Internet http://www.vitutor.com/ Libro dimensiones (9no año)

Coordinador Académico Docente

Lic. Franklin Suarez

Lic. Franklin Guerrero

http://www.vitutor.com/



Nª de Copias:




TEMARIOS PARA EXAMEN DEL PRIMER QUIMESTRE

Curso: Noveno Paralelo: B - C


Matemática Nombre del docente:

Lcdo. Francisco Risco P.

Nº Temas Subtemas/Actividades

1 Números racionales Clasificación de la fracciones. Amplificación y simplificación. Fracciones equivalentes. Definiciones, estructura, importancia, ejercicio de aplicación.

2 Representación gráfica de números racionales.

Definiciones, estructura, ejercicios de aplicación.

3 Ángulos notables. Ángulos de 450, 30

0 y 60

0. Construcción de ángulos

con escuadra. Definiciones, estructura, importancia, resolución de ejercicios y problemas.

4 Estadística – Descripción de datos

Variables estadísticas. Recolección de datos. Definiciones, estructura, importancia, ejercicio de aplicación.

5 Patrones de crecimiento lineal. Patrones crecientes y decrecientes. Tabla de valores. Definiciones, estructura, importancia, ejercicio de aplicación.

6 Polinomios. Conceptos generales. Representación gráfica de un polinomio. Valor numérico de una expresión algebraica. Orden de un polinomio. Definición, estructura, importancia, ejercicio de aplicación.

7 Operaciones entre polinomios I y II

Adición, sustracción, multiplicación y división de polinomios. Definiciones, estructura, importancia, resolución de ejercicios y problemas.

8 Ecuaciones de primer grado. Definición, estructura, importancia, resolución de ejercicios y problemas.

9 Números decimales periódicos Definición, estructura, importancia, resolución de ejercicios y problemas.

10 Operaciones con números racionales.

Suma, resta, multiplicación y división: Definición, estructura, importancia, resolución de ejercicios y problemas.

11 Potenciación y radicación de números racionales.

Definiciones de potenciación y radicación, estructura, importancia, resolución de ejercicios y problemas.

12 Triángulos rectángulos. Definiciones de triángulos rectángulos, estructura, importancia, resolución de ejercicios y problemas.

13 Números irracionales. Definición de números irracionales, estructura, importancia, ejercicio de aplicación.

14 Racionalización, Definición, estructura, importancia, ejercicio de aplicación.

15 Ecuaciones y crecimiento lineal. Definición de ecuación, estructura, importancia, resolución de ejercicios y problemas.


Matemática 9, Dimensiones :editorial Norma


Lcdo. Francisco Risco P.

Lcdo. Franklin Suarez



Nª de Copias:





Curso: 9º Grado Paralelos: A- B

Nombre de la Asignatura: Estudios Sociales

Nombre del docente:

Lcda. Mariela Villamar A.


1 África, cuna de la humanidad Origen del ser humano. Los primeros humanos. Periodización de la Historia. La Historia.

2 Los grandes imperios

antiguos

Civilización mesopotámica, Sumerios, Acadios, Babilonios,

Asirios. Civilización egipcia, organización política y social,

aportes a la humanidad, religión.

3 El mundo mediterráneo:

Grecia y Roma

Los fenicios. Civilización griega, aportes culturales de

Gracia. Civilización griega, períodos históricos de Roma,

aportes culturales de Roma.

4 Sociedades europeas en el

Siglo XV

Edad Media, revolución náutica, burguesía, el

Renacimiento.

5 Los primeros pobladores de América

Períodos culturales de la época indígena prehispánica. Las primeras sociedades y los agricultores.

6 Culturas de Mesoamérica Los Mayas, organización política, organización económica,

caída de la civilización maya. Los Aztecas, organización política, organización económica, cosmovisión de los

aztecas.

7 Culturas de América Andina Los Incas, organización política, social y económica. Los incas y sus conocimientos, Cosmovisión.

8 Llegada de los europeos a América

Causas de las expediciones, económicas, políticas, religiosas y social y cultural. La llegada de los europeos a

América. Viajes de Cristóbal Colón. Tratado de

Tordesillas. Consecuencias de la llegada de los españoles.

9 Las diversas conquistas El sometimiento violento de la conquista, el mestizaje, el

sometimiento a los indígenas.

10 La imposición de una cultura La imposición de una cultura, en la América española.

11 América y el sistema mundial Definición, impacto en la economía europea.

12 Los imperios coloniales en el

continente americano

La Colonia Española. Clases sociales en la Colonia.

Colonización portuguesa. Colonización francesa. Colonización inglesa.

13 La identidad latinoamericana Diversidad cultural.


Dimensiones 3D Estudios Sociales 9, editorial Norma


Lcdo. Franklin Suarez

Lcda. Mariela Villamar



Nª de Copias:





Curso: 9º Grado Paralelos: C

Nombre de la Asignatura: Estudios Sociales Nombre del docente: Isabel Roldán


1 África, cuna de la humanidad Origen del ser humano. Los primeros humanos. Periodización de la Historia. La Historia.

2 Los grandes imperios

antiguos

Civilización mesopotámica, Sumerios, Acadios, Babilonios,

Asirios. Civilización egipcia, organización política y social,

aportes a la humanidad, religión.

3 El mundo mediterráneo:

Grecia y Roma

Los fenicios. Civilización griega, aportes culturales de

Gracia. Civilización griega, períodos históricos de Roma,

aportes culturales de Roma.

4 Sociedades europeas en el

Siglo XV

Edad Media, revolución náutica, burguesía, el

Renacimiento.

5 Los primeros pobladores de América

Períodos culturales de la época indígena prehispánica. Las primeras sociedades y los agricultores.

6 Culturas de Mesoamérica Los Mayas, organización política, organización económica,

caída de la civilización maya. Los Aztecas, organización política, organización económica, cosmovisión de los

aztecas.

7 Culturas de América Andina Los Incas, organización política, social y económica. Los incas y sus conocimientos.

8 Llegada de los europeos a América

Causas de las expediciones, económicas, políticas, religiosas y social y cultural. La llegada de los europeos a

América. Viajes de Cristóbal Colón. Tratado de

Tordesillas. Consecuencias de la llegada de los españoles.

9 Las diversas conquistas El sometimiento violento de la conquista, el mestizaje, el

sometimiento a los indígenas.

10 La imposición de una cultura La imposición de una cultura, en la América española.

11 Los imperios coloniales en el

continente americano

La Colonia Española. Clases sociales en la Colonia.

Colonización portuguesa. Colonización francesa.

Colonización inglesa.

12 La identidad latinoamericana Diversidad cultural.


Dimensiones 3D Estudios Sociales 9, editorial Norma


Lcda. Isabel Roldán




Nª de Copias:





9no Año Básico – Paralelo: A-B-C

Nombre de la Asignatura

Diseño Informático Nombre del docente

Lic. Juan Pavón


1

Introducción al

manejo de imágenes

digitales 1

Manejo del entorno. Creación de documentos. Barras de herramientas. Herramientas básicas. Barra de propiedades y paleta de colores.

2 Introducción al

manejo de imágenes digitales 1

Menú capas.

Manejo de capas. Herramientas básicas, rejillas, efectos de filtros.

3

Edición de fotografías profesionales I

Entorno de trabajo. Caja de herramientas. Herramienta mover Herramienta lazo. Herramienta selección rectangular. Herramienta selección difusa. Opciones de herramientas. Herramienta girar. Herramienta zoom


Cuaderno de la asignatura.




Nª de Copias:





Curso: 9º Grado Paralelos: A – B – C

Nombre de la Asignatura: Desarrollo del Pensamiento

Nombre del docente: Lcdo. Teddy Ormeño


1 Identificación y comparación

de características Pasos del proceso para identificar características.

Diferencia entre aspecto y características.

Método para identificar los aspectos.

Formas y proceso para identificar características. 2 Identificar características con

observación directa. Definir y analizar características semejantes y

diferentes usando la observación directa.

Aplicar proceso con ejercicios de aplicación. 3 Identificar características con

observación indirecta. Definir y analizar características semejantes y

diferentes usando la observación indirecta o recuerdo.

Aplicar proceso usando problemas de la vida real. 4 Identificar características con

observación abstracta. Definir y analizar características semejantes y

diferentes usando la observación abstracta.

Resolver ejercicios aplicando el proceso descrito. 5 Cambios y secuencias. Cambios y secuencias progresivas.

Cambios y secuencias alternas.

Cambios y secuencias cíclicas.

Objetivo del proceso de identificar cambios y secuencias.

Proceso para establecer los cambios de imágenes, hechos o situaciones.

Proceso para establecer las secuencias de imágenes, hechos o situaciones.

Aplicación del proceso con ejercicios de aplicación.


Aprende a Pensar 2. M. Sánchez. Editorial Trillas


Lcdo. Teddy Ormeño




Nª de Copias:





Curso: Noveno Paralelos: A- B- C- D


Cultura Estética/Dibujo Nombre del docente:

Lcdo. Teddy Ormeño


1 Bloque 1: El arte y el color Historia del arte

El dibujo y sus instrumentos

Teoría del color

Cenefas 2 Bloque 2: técnica de las artes

plásticas

Técnicas de las artes plásticas

El Claro Oscuro

Bocetación – Estilización y Acabado

Lápiz de grafito - Carboncillo

Lápiz de color - Crayón

Acuarela - Tempera 3 Bloque 3: Dibujo Técnico Herramientas para el dibujo técnico

Clases de lápices/graduación.

Escalas

Tipos de reglas

Uso de las escuadras

Representación de figuras planas

Uso del compás

Representación de polígonos


Libro: Cultura Estética – Holguín. 9°


Lcdo. Teddy Ormeño


FIRST QUIMESTRE THEMES



Nª de Copias:




9th grade A

Subject: Language Art Teacher’s Name:

Andrés Freire

Nº Themes – Activities Subthemes

1 Unit 1: Favorite Activities Vocabulary Words: Grammar: Yes/No questions Wh-questions

Complete the questions and match each question to the correct answer ( student´s book page 6).

Look at the Nadine’s schedule below and complete the conversation (student’s book page 6).

All the exercises of the Unit 1 of the workbook.

Study the use of each wh-question: what – who – where – when – how – why – how often.

2 Unit 2: Appearances Vocabulary Words: Grammar: Use of: look like Adjectival order Synonyms

Descriptions for color, shape and length hair: black, brown, red, blond, blue, light blue, green, curly, spiky, wavy, straight; physique: fat, muscular, slim, thin; height: tall, medium height, short and accessories: glasses, freckles, brackets ( on the notebook)

Complete the chart about people or cartoon characters ( student’s book page 15)

Find the synonym of the words: intelligent – thin – lazy – wrong (on the notebook)


3 Unit 3: Giving directions Vocabulary Words: Grammar: Prepositions of location Parts of speech

Look at the map and number the directions in order (student’s book page 22)

Study the symbols of giving directions (on the notebook)

Study the prepositions of location: across from – behind – in front of – on the corner of – next to – between (on the notebook)



Nª de Copias:




Study the definition of each part of speech: noun – verb – adjective – adverb (on the notebook)


4 Unit 4: Superlatives Vocabulary Words: Grammar: Regular and irregular adjectives Content and Function words

Study the surface of the countries: U.S.A. – Canada – Russia – Argentina – Australia – Egypt – Ecuador – France – San Marino – Vatican City (on the notebook)

Study the rules of superlatives (on the notebook)

Study the parts of speech of content words: noun – verb – adjective – adverb – negative; function words: pronoun – article – preposition – conjunction – auxiliary verb (on the notebook)

Read the sentences and underline the stressed words (student’s book page 35)


5 Unit 5: Comparatives Vocabulary Words: Grammar: Regular and irregular adjectives Vowel sounds: a – i

Study the rules of superlatives (on the notebook)

Complete the chart comparing cats and dogs with the adjectives ( student´s book page 40)

Student´s book page 116 and workbook page 95.

Stuy the use of the phonetic / æ / / ɜ: / / ᴧ / with examples (on the notebook)


6 Reading Choose the answer according to the Reading.( Practice short stories ).

7 Listening Students select the answers according to what they listen.

Practice with your CD.




Nª de Copias:




Times Zones # 2 student´s book and workbook.

English notebook.

______________________



Nª de Copias:




STUDY GUIDE FOR FIRST QUIMESTRAL EXAM

9th Grade “B”


English Nombre del docente:

Lcda. Wendy Castro


1 Unit 1: Favorite activities Vocabulary Words: Grammar: like to + verb wh-questions: How often simple present

Talking about schedules and activities (cook, read, take photos, go to the movies, watch TV, take piano/golf/tennis lessons).

Complete the conversation by using the structure: like to + verb. Ex: I like to play soccer after school (Student’s book pages 6 and 7).

Look at the timetable and answer the questions with: How often? Ex: How often do you play soccer a week? I play soccer twice a week (Workbook page 3).

Use of the simple present in third person –s in routines. Ex: She does physical exercises every days. (notebook)

Personal pronouns chart. (Notebook)

Worksheet vocabulary. (Notebook)

Unit 2: Appearances Vocabulary Words:

Describing soemone’s appearance and emotions

(hair: straight, wavy, curly, spiky, bald; physique: slim, thin, muscular, heavy, lanky,



Nª de Copias:




Grammar: look like adjectival order

heavyset, lean; eyes: hazel, gray, amber, golden brown; facial expressions: surprised, sad, angry, afraid, happy) .

Describe the people in the pictures by using: look like. Ex: What does she look like? She is tall and has straight hair. (Student’s book page 14).

Look at the picture and describe your family by using adjectival order. Ex: She has short curly blond hair. (Workbook page 7)

3 Unit 3: Giving directions Vocabulary Words: Grammar: Asking for and giving directions Asking about transportation

Prepositions of locations and directions (bank, post affice, shopping center, organic food

store, market, train station, zebra crossing, bridge, parking lot, fountain, statue, ice cream shop, shoe store) (behind, between, in front of, across from, on the corner of). (turn right, turn left, go past, go straight, up to).

Look at the map and give directions to get to any place. Ex: How do you get to mall? Go straight on 2nd avenue, turn right, go past cyber. (Student’s book pages 21, 22 and 23).

Match the means of transportation with the pictures. Ex: How long does it take to get to school by bus? It takes 20 minutes. (Student’s book page 27)



Nª de Copias:




Look at the map and complete the conversations by giving directions. Ex: (straight) go straight on third avenue.

4 Unit 4: Superlatives Vocabulary Words: Grammar: Comparing things

Regular and irregular superlative and adjectives (valley, monument, glacier, stream, forest,

canyon, specific places).

Rules to transform an adjective into superlative. Ex: big – biggest.

Look at the pictures and make sentences by using superlatives. Ex: (Russia) (big) Russia is the biggest country in the world. (Student’s book pages 32, 33, 34 and 35).

Read the answers. Then write the questions. Ex: (answer) The blue whale is the largest animal in the world. (question) What is the biggest animal in the world?

5 Unit 5: Comparatives Vocabulary Words: Grammar: Comparing things

Regular and irregular comparative and adjectives (beautiful, likeable, obedient, narrow, rare, vast,

furry, fur, yummy, puppy, kitten; sad, alert, angry, playful, happy, afraid, curious).

Rules to transform and adjective into comparative Ex: cold – colder.

Choose two animals from those pictures and compare them. Ex: (turtle) (rabbit) Rabbits are faster than Turtles.



Nª de Copias:




(Student’s book pages 42, 43).

Look at the chart and write the differences between two animal’s informations. Ex: (emperor penguin) and (commun penguin). The emperor penguin is taller than commun penguin.

6 Reading Independent reading.

7 Listening Independent listening from the different units.

8 Writing Independent writing according to learned from units.

Bibliografía a utilizarse: National Geographic

Times Zones # 2 student´s book and workbook

English notebook.

STUDY GUIDE FOR FIRST QUIMESTRAL EXAM



Nª de Copias:




9th Grade “C”


English Nombre del docente:

Lcda. Wendy Castro


1 Unit 7: Food and drinks Insects Vocabulary Words: Grammar: Yes/ No questions with do and does, short answers Countable and uncountable nons Simple present: Like

Identify these words through pictures Green curry, sushi, hamburger, spaghetti and meatballs, beef ,cheese, pasta, bread, peas, pears, donut, pancakes.

Choose the correct answer: like to + verb. Ex: I like beans but I don’t like carrots.

Choose according to the pictures: countable and uncountable nouns.

Give likes and dislikes: Mention the kind of food you like or dislike.

Personal pronouns chart. (Notebook)

Worksheet vocabulary. (Notebook)

Unit 8: Shopping Vocabulary Words: Grammar: Grammar: Wh-questions: How much Simple present: want Verbs

Asking and giving prices,

Practice the cardinal numbers for you to can write prices to the different clothes.

Write sentences with formal and informal way.

Write sentences with this, that, these and those.

Numbers



Nª de Copias:




3 Unit 9: Holidays Vocabulary Words: Grammar: Information questions with do and does, simple present verbs Prepositions of time: for on,in,during

Identify these words through pictures: Meal, fireworks,shire,barbecue,decorate, house, cake, party, mask,parade,costume, carnival..

Present Perfect: Study chart, verbs in third person of singular.

Use od s, e, ies.

Complete sentences with the correct preposition: For, in, on, during

6 Reading Independent reading.

7 Listening Independent listening from the different units.

8 Writing Independent writing according to learned from units.

Bibliografía a utilizarse: National Geographic

Times Zones # 1B student´s book and workbook

English notebook.

Documents

UNIDAD EDUCATIVA ACADEMIA NAVAL … · tiempo ejercicio de aplicación 6 Técnicas de expresión oral Partes, características, ejercicio de aplicación. 7 El periódico Clasificación,