Unidad I: La célula, unidad básica de los seres vivos.Tema 1: La célula, estructura y funciones.Tema 2: Composición química de la célula.Tema 3: La célula como “maquinaria viva”

Unidad II: Interacción célula-ambiente.Tema 1: Membrana plasmática, estructura y funciones.Tema 2: Transporte de sustancias a través de membrana plasmáticas.Tema 3: El transporte del agua: osmosis.

Unidad III: Fotosíntesis y relaciones alimentarias.Tema 1: La fotosíntesis.Tema 2: Factores que influyen en la fotosíntesis.Tema 3: Cadenas y tramas aliementarias.

Unidad IV: Transferencia de materia y energía en los seres vivos.Tema 1: ¿Cómo se transfiere la energía entre seres vivos?Tema 2: ¿Cómo se transfiere la materia entre seres vivos?

1. Comprender que la célula es la unidad estructural y funcional de todo ser vivo, y la portadora de la información genética de estos.

2. Diferenciar los distintos tipos de célula que existen.

3. Conocer las principales moléculas que componen la célula, y sus propiedades estructurales y energéticas.

4. Comprender que el metabolismo es el proceso que determina que las células perduren en el tiempo.

5. Reconocer que las células especializadas determinan el funcionamiento de órganos, tejidos y sistemas más complejos, asegurando la circulación de materia y flujo de energía.

Cellula

OBJETIVOS:

- Comprender los postulados de la teoría celular.

- Conocer los científicos que realizaron aportes para la teoría celular.

LO QUE SÉ. . .

ZACHARIAS JANSSEN (1590):

Microscopio compuesto (25 cm de largo y 6 cm de diámetro). Está formado por dos tubos de latón, soportando una lente cada uno, de 3 X y 5 X, que se deslizan dentro de otro tubo de latón lo que permite el enfoque. Se considera el primer microscopio compuesto de la historia.

ROBERT HOOKE (1635-1703):

Descubrió las células observando en el microscopio una laminilla de Alcornoque o corcho, dándose cuenta que estaba formada por pequeñas cavidades poliédricas que recordaban a las celdillas de un panal (pared celular).

PLANTEAMIENTO DE UNA TEORÍA CELULAR

MATTHIAS SCHLEIDEN (1804-1881):

Botánico alemán con publicaciones como “Contribuciones a la fitogénesis” la que postula:

Todas las plantas están formadas por células.

El embrión de ellas deriva de una célula preexistente.

Núcleo conocido como citoblasto en ese momento sería el “germen” de toda célula.

THEODOR SCHWANN (1810-1882): Naturista alemán que realizó numerosos trabajos de anatomía y fisiología.

Estudio muchos tejidos animales cuando los microscopios eran áún rústicos.

En 1839 publicó “Investigaciones microscópicas sobre la concordancia en estructura y crecimiento de los animales y plantas” que postuló:

Todos los tejidos están formados por células.

Células animales y vegetales son análogas.

Para él, la célula era una vesícula llena de líquido, que se originaba a partir del citoblastema.

RUDOLPH VIRCHOW (1821-1902):

Médico alemán.

Establece que toda célula proviene de una preexistente.

TEORÍA CELULAR

1. Todos los organismos están formados por células, es decir, la célula es la unidad estructural de todos los seres vivos.

2. La célula es la unidad funcional de todos los seres vivos, ya que en ella tienen lugar las reacciones metabólicas del organismo.

TEORÍA CELULAR

3. Toda célula se origina de una célula preexistente. Por ende, las células contienen el material genético.

¿Qué es el metabolismo?

TEORÍA CELULAR CONOCIMIENTO ACTUAL

Hay organismos unicelulares y multicelulares.

El metabolismo de un organismo ocurre en el interior de las células.

Las células contienen información hereditaria que se transmite a las hijas.

Las células son practicamente idénticas en composición química.

La actividad de un ser vivo depende de la actividad de la o las células que lo componen.