12
Unidade 5 Manexar información temporal 1 Escribe o século no que se produciron estes acontecementos históricos: a) Xurdimento do reino de Francia: ............................ b) Creación polos normandos dun reino es- table en Sicilia: ............................................................................... 2 Extrae do texto a información e responde: que séculos comprende a Plena Idade Me- dia? ................................................................................................................................. Traballar con mapas 3 Completa con axuda do texto e do mapa: a) No centro do continente europeo situá- banse ................................................................................................................... ........................................................................................................................ b) Ao norte do imperio asentábanse ...................... ........................................................................................................................ c) Os pobos eslavos situábanse entre os mares ................................................................................................................... ........................................................................................................................ d) Na península ibérica enfrontábanse .................. ........................................................................................................................ Relacionar informacións 4 Indica se os seguintes enunciados son ver- dadeiros (V) ou falsos (F). Corrixe os falsos: a) A Europa cristiá situábase entre os mares Báltico, Mediterráneo e do Norte. b) Os Parlamentos xurdiron no século XI. c) Os normandos cesaron os seus ataques en Europa no século XI. d) Os Parlamentos proceden da Curia Rexia ordinaria. e) Nos Parlamentos reuníanse os representantes dos tres estamentos. f) Na Plena Idade Media, os reis afianzaron o seu poder grazas ao apoio das cidades. ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ Comprender a realidade histórica 5 Relaciona entre si os seguintes termos: a) Estados Xerais 1. Francia b) Parlamento 2. Sacro Imperio c) Cortes 3. Inglaterra d) Dieta 4. Reinos peninsulares ........................................................................................................................ 6 Explica brevemente cal era a función da Cu- ria Rexia e do Parlamento. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. 7 Completa a seguinte táboa. Ten en conta que un mesmo personaxe pode estar en máis dunha asemblea ou institución. a) Representantes das cidades. b) Altos funcionarios de pazo. c) Nobreza. d) Familiares do rei. e) Alto clero. Curia Rexia Curia Rexia extraordinaria Parlamentos Participar na aprendizaxe 8 Completa os espazos en branco dos seguin- tes enunciados: a) A principios do século XI, a Europa cristiá continuaba sendo un mosaico de ....................... ....................................... e de ....................................................., que se situaban entre os mares ....................................................... ........, Báltico e ........................................................ b) Os Parlamentos recibiron diferentes nombres. En Inglaterra chamáronse ............ .....................................; en Francia, ..........................................; no Sacro Imperio Xermánico, ................................................ .................; e nos reinos cristiáns peninsulares, .................................................................

Unidade 5 - colexioabrente.comcolexioabrente.com/CS/repaso2trim2esocs.pdf · d) Dieta 4. Reinos peninsulares..... 6 Explica brevemente cal era a función da Cu - ria Rexia e do Parlamento

  • Upload
    vothu

  • View
    214

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Unidade 5

Manexar información temporal

1 Escribe o século no que se produciron estes acontecementos históricos:

a) Xurdimento do reino de Francia: ............................

b) Creación polos normandos dun reino es-table en Sicilia: ...............................................................................

2 Extrae do texto a información e responde: que séculos comprende a Plena Idade Me-dia?

.................................................................................................................................

Traballar con mapas

3 Completa con axuda do texto e do mapa:

a) No centro do continente europeo situá-banse ...................................................................................................................

........................................................................................................................

b) Ao norte do imperio asentábanse ......................

........................................................................................................................

c) Os pobos eslavos situábanse entre os mares ...................................................................................................................

........................................................................................................................

d) Na península ibérica enfrontábanse ..................

........................................................................................................................

Relacionar informacións

4 Indica se os seguintes enunciados son ver-dadeiros (V) ou falsos (F). Corrixe os falsos:

a) A Europa cristiá situábase entre os mares Báltico, Mediterráneo e do Norte.

b) Os Parlamentos xurdiron no século xi.

c) Os normandos cesaron os seus ataques en Europa no século xi.

d) Os Parlamentos proceden da Curia Rexia ordinaria.

e) Nos Parlamentos reuníanse os representantes dos tres estamentos.

f) Na Plena Idade Media, os reis afianzaron o seu poder grazas ao apoio das cidades.

........................................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

Comprender a realidade histórica

5 Relaciona entre si os seguintes termos:

a) Estados Xerais 1. Francia

b) Parlamento 2. Sacro Imperio

c) Cortes 3. Inglaterra

d) Dieta 4. Reinos peninsulares

........................................................................................................................

6 Explica brevemente cal era a función da Cu-ria Rexia e do Parlamento.

.................................................................................................................................

.................................................................................................................................

.................................................................................................................................

.................................................................................................................................

.................................................................................................................................

7 Completa a seguinte táboa. Ten en conta que un mesmo personaxe pode estar en máis dunha asemblea ou institución.

a) Representantes das cidades.

b) Altos funcionarios de pazo.

c) Nobreza.

d) Familiares do rei.

e) Alto clero.

Curia Rexia Curia Rexia extraordinaria Parlamentos

Participar na aprendizaxe

8 Completa os espazos en branco dos seguin-tes enunciados:

a) A principios do século xi, a Europa cristiá

continuaba sendo un mosaico de .......................

....................................... e de ....................................................., que se

situaban entre os mares .......................................................

........, Báltico e ........................................................

b) Os Parlamentos recibiron diferentes

nom bres. En Inglaterra chamáronse ............

.....................................; en Francia, ..........................................; no

Sacro Imperio Xermánico, ................................................

.................; e nos reinos cristiáns peninsulares,

.................................................................

Obter información

9 Responde as preguntas:

a) Entre que séculos Europa experimentou un aumento da produción agraria?

.....................................................................................................................

b) Que consecuencias tivo?

.....................................................................................................................

.....................................................................................................................

c) En que consistía a rotación trienal?

.....................................................................................................................

.....................................................................................................................

.....................................................................................................................

Adquirir vocabulario

10 Define os seguintes téminos:

a) Coleira: .............................................................................................................

........................................................................................................................

b) Arado de veso de ferro: .......................................................

........................................................................................................................

Organizar información

11 Indica se os seguintes enunciados son ver-dadeiros (V) ou falsos (F). Corrixe os falsos:

a) O aumento da produción agrícola mellorou a alimentación.

b) As maiores innovacións técnicas foron o arado romano e o xugo.

c) O uso do metal mellorou os apeiros de labranza.

.....................................................................................................................

.....................................................................................................................

12 Completa a seguinte táboa.

Innovacións técnicas Melloras

Traballar con imaxes

13 Coa axuda da imaxe de innovacións agra-rias, establece diferenzas entre os dous ti-pos de arados representados.

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

Utilizar as TIC

14 Busca en Internet o funcionamento dun muíño de auga e, coa axuda da imaxe do pé de páxina, descríbeo.

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

Unidade 5

Cereal

FariñaÁrbore

Pedra soleira

Rodicio

Dirección da corrente do río

Entrada de auga á canle en rampla

Moega

Sacos de fariña e cereal

Pedra voandeira

Traballar con imaxes

15 Observa a imaxe da páxina anterior e res-ponde as preguntas:

a) Onde se situaban os burgos?

.....................................................................................................................

.....................................................................................................................

.....................................................................................................................

.....................................................................................................................

b) Que espazos e edificios urbanos eran os máis destacados?

.....................................................................................................................

.....................................................................................................................

.....................................................................................................................

.....................................................................................................................

c) Que estrutura defensiva rodeaba os burgos?

.....................................................................................................................

.....................................................................................................................

Organizar información

16 Completa os seguintes enunciados:

a) O aumento da produción .............................................

proporcionou máis produtos dos nece-

sarios para o ......................................................................................

b) Os seus habitantes recibiron o nome de

....................................................... e constituíron un novo

.....................................................

c) Nas cidades, os burgueses loitaron por

conseguir dos señores ou do .....................

unha carta comunal ou .........................................

d) Os ................................................... do goberno foron

acaparados polas familias máis ricas e

........................., constituíndo así un .............................

Relacionar información

17 Une os termos de cada columna segundo o seu significado.

a) Comunas 1. Alcaldes

b) Foro 2. Goberno

c) Consello comunal 3. Documento

d) Maxistrados 4. Asociacións

Adquirir vocabulario

18 Indica o significado dos termos que apare-cen a continuación:

a) Patriciado urbano: ......................................................................

......................................................................................................................

......................................................................................................................

b) Carta comunal: .................................................................................

......................................................................................................................

......................................................................................................................

c) Burgomestre: ..................................................................................

......................................................................................................................

......................................................................................................................

Comprender a realidade histórica

19 Responde as seguintes preguntas:

a) A que denominamos burgos? Como xurdiron?

.....................................................................................................................

.....................................................................................................................

.....................................................................................................................

b) Como lles afectou o renacemento urba-no ás antigas cidades?

.....................................................................................................................

.....................................................................................................................

.....................................................................................................................

c) En quen recaeu o goberno das cidades?

.....................................................................................................................

.....................................................................................................................

.....................................................................................................................

Utilizar as TIC

20 Busca información en Internet sobre unha cidade medieval e cita as súas principais características.

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

Unidade 5

Traballar con mapas

21 Coa axuda do mapa «Principais rutas e centros comerciais entre os séculos xiii e xv», responde as seguintes preguntas:

a) Localiza no mapa e escribe os nomes das principais cidades de feira.

.....................................................................................................................

.....................................................................................................................

b) Con que produtos se comerciaba nas rutas mediterráneas?

.....................................................................................................................

.....................................................................................................................

c) Enumera os principais produtos que se intercambiaban nas rutas da Hansa.

.....................................................................................................................

.....................................................................................................................

Obter información

22 Coa axuda do texto, responde as seguintes preguntas:

a) Onde traballaban os artesáns que vivían nas cidades?

.....................................................................................................................

.....................................................................................................................

b) Que eran os gremios? Que categorías existían dentro deles?

.....................................................................................................................

.....................................................................................................................

c) Cales eran os obxectivos dos gremios?

........................................................................................................................

........................................................................................................................

Adquirir vocabulario

23 Define os seguintes termos:

a) Gremio: .........................................................................................................

.....................................................................................................................

b) Hansa: .............................................................................................................

.....................................................................................................................

c) Feira: .................................................................................................................

........................................................................................................................

Organizar información

24 Completa a seguinte táboa sobre os gre-mios.

Categorías Funcións

Traballar con imaxes

25 Partindo da seguinte imaxe, realiza unha descrición dunha vivenda de artesáns.

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

Producir textos

26 Explica que impulsou a intensa actividade mercantil.

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

Unidade 5

DormitorioDormitorio

Taller

TendaCociña

Despensa

Participar na aprendizaxe

27 Completa os seguintes enunciados:

a) A escultura ...................................................... sitúase so-

bre todo nas ...................................................... das cate-

drais.

b) Xurdiu un tema novo relacionado coa

Virxe: ...............................................................................................................

.....................................................................................................................

c) A pintura realizouse en grandes conxun-

tos situados detrás do .........................................., de-

nominados ....................................................... Ademais,

ilustráronse libros con .......................................................

.....................................................................................................................

Organizar información

28 Completa a seguinte táboa.

Arquitectura gótica

Tipos de edificios

Materiais construtivos

Elementos construtivos

Analizar estilos

29 Responde as seguintes preguntas:

a) Que permitiu o uso dos novos elemen-tos construtivos nos edificios góticos?

.....................................................................................................................

.....................................................................................................................

b) De onde provén o seu nome?

.....................................................................................................................

.....................................................................................................................

Obter información

30 Responde as seguintes preguntas:

a) Que características presentan a pintura e a escultura do gótico?

.....................................................................................................................

.....................................................................................................................

.....................................................................................................................

b) En que soportes se realizou a pintura gótica?

.....................................................................................................................

.....................................................................................................................

.....................................................................................................................

c) Cales foron os temas representados na escultura exenta?

.....................................................................................................................

.....................................................................................................................

.....................................................................................................................

Traballar con imaxes

31 Como era o interior da catedral gótica? Descríbeo.

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

32 Coa axuda da imaxe da páxina anterior, cita as principais características do exte-rior dunha catedral gótica.

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

Unidade 5

Arcobotante

Bóveda de crucería

Arco apuntadoContraforte

Nave lateral

Nave central

Pináculo

Unidade 6

Manexar información temporal

1 Data os seguintes acontecementos.

a) Entrada dos almorábides na Península: ...

...............................

b) Caída do califato de Córdoba: ..................................

c) Batalla de Alarcos: ..................................

d) Conquista de Toledo por Alfonso VI: ..................................

e) Inicio dos terceiros reinos de taifas. ..................................

f) Batalla das Navas de Tolosa: ..................................

g) Inicio dos segundos reinos de taifas: ..........

........................

h) Invasión da Península polos almohades: ..

................................

2 Ordena os acontecementos anteriores e si-túaos no seguinte eixe cronolóxico.

Traballar con mapas

3 Coa axuda do mapa e dun atlas, nomea dous países africanos actuais por onde se estendeu o imperio almohade.

.................................................................................................................................

Comprender a realidade histórica

4 Explica brevemente que era unha taifa.

.................................................................................................................................

.................................................................................................................................

Relacionar información

5 Relaciona estes termos e feitos históricos cun período da evolución de al-Ándalus: Alarcos. Eran reinos débiles. Chegaron des-de o norte de África. En 1145 desintegráron-se. Perderon a batalla das Navas de Tolosa.

Analizar estilos

6 En que períodos se utilizaron estes elemen-tos artísticos?

............................................................ ............................................................

Organizar información

7 Completa a seguinte táboa.

Toledo Valencia

DéniaEivissa

Mallorca

Menorca

AlmeríaSevilla

CeutaMálaga

BadaxozXaén

Rabat

Marrakech

Tinmal

Fez

Orán

Alxer

Buxía(Bejaïa)

Sétif

Tunisia

SfaxTrípoli

Mar

Mediterráneo

OC

ÉA

NO

AT

NT

ICO

Territorio de orixedos almohades

Máxima expansiónalmohade (1212)

Reinos cristiáns

0 200 400 600 km

TERCEIROSREINOS

DE TAIFAS

SEG

UN

DO

SR

EIN

OS

DE

TAIFA

S

PRIMEIROS REINOSDE TAIFAS PERÍODO ALMORÁBIDE

P E R Í O D O A L M O H A D E

1238

1085

1031

1147

1144

1147

1224

Reinos de taifas Almorábides Almohades

Evolución artística

Períodos Características Construcións

Reinos de taifas

Almorábides

Almohades

Arco mixtilíneo.

Decoración sebka.

Unidade 6

Traballar con mapas

8 Escribe os nomes dos seguintes reinos nos lugares correspondentes: Castela e León, Portugal, Aragón e Navarra.

9 Con axuda do mapa, cita dúas cidades conquistadas polos reinos cristiáns nos sé-culos xi, xii e xiii.

..............................................................................................................................

..............................................................................................................................

Manexar información temporal

10 Data os acontecementos que aparecen a continuación:

a) Vinculación de Navarra a Francia: ....................

b) Unión definitiva dos reinos de Castela e León: ....................

c) Tempo durante o que estiveron unidos Aragón e Navarra: ....................

d) Nacemento da coroa de Aragón: ....................

e) Conquista do val do Tajo: ....................

f) Conquista de Estremadura: ....................

Comprender a realidade histórica

11 Escribe a resposta aos seguintes interro-gantes:

a) Que monarca uniu definitivamente os reinos de Castela e León?

.....................................................................................................................

b) En que século se dirixiu a expansión castelá cara ao Atlántico?

.....................................................................................................................

c) Que monarca conquistou o val do Ebro?

.....................................................................................................................

d) Cando se separaron os reinos de Ara-gón e Navarra?

.....................................................................................................................

Comprender información

12 Demostra a túa comprensión marcando cunha cruz os enunciados correctos.

a) O poder dos reis estaba limitado.

b) En Castela, a monarquía era federativa.

c) En Castela, a monarquía era unitaria.

d) A coroa de Aragón estaba composta por varios reinos.

e) Os señoríos non tiñan autonomía.

Adquirir vocabulario

13 Anota o concepto ao que se refiren estas definicións:

a) Asemblea de nobres e eclesiásticos.

.....................................................................................................................

b) Asemblea formada por representantes dos tres estamentos.

.....................................................................................................................

Participar na aprendizaxe

14 Completa o texto seguinte:

A forma de goberno dos reinos peninsula-

res foi a ...................................... Primeiro, os reis eran

aconsellados pola .................................; pero despois

do xurdimento das ...................................................., a fun-

ción de darlle consello ao rei pasou aos ......

............................

.....................

.....................

..........................

...........................

............................

............................

..........................

........

...........................

D

BA

C

M a r M e d i t e r r án

eo

OC

ÉA

NO

A

TL

ÁN

TI

CO

Sevilla1248

Cádiz1265

Faro1249

Badaxoz1228

Coimbra1109

Coria1142

Tarifa1292

Córdoba1236

Navasde Tolosa

1212

Toledo1085

Medinaceli1123

Calatayud1123

León854

Zamora893

Santiago800

Zaragoza1118

Huesca1096

Osma912

Calahorra1045

Tarazona1119

Daroca1129 Teruel

1171

Valencia1238

Eivissa1235

Maó1287

Palma de Mallorca

1229

Barcelona801

Girona785

Lleida1149

Granada

Lorca1244Xaén

1246

Almería

Cuenca1177

Lisboa1147

Tortosa1148

Tarragona1095

C O R O A

D E

C A S T E L A

REINO

DE

PORTUGAL

C O R O A

A R A G Ó N

D E

REINO DE GRANADA

R E I N O D E F R A N C I A

REINO DENAVARRA

O avance cristián entre os séculos XI e XV

1085 Data da conquista da cidade

Unidade 6

Producir textos

15 Contesta brevemente estas cuestións.

a) Que era a Escola de Tradutores de To-ledo?

.....................................................................................................................

.....................................................................................................................

.....................................................................................................................

b) En que século alcanzou o seu máximo esplendor? Que reinado había nese mo-mento?

.....................................................................................................................

.....................................................................................................................

c) Indica por que foi importante o seu labor.

.....................................................................................................................

.....................................................................................................................

.....................................................................................................................

Comprender información

16 Relaciona cada un destes enunciados co gótico ou co mudéxar:

a) Desenvolveuse especialmente en Cas-tela.

b) Utilizou o ladrillo nos seus edificios.

c) A transición co estilo anterior iniciouse a finais do século xii.

d) O ataurique era a decoración interior.

e) A escultura concentrouse nas portadas.

f) Algunhas igrexas tiveron magníficos campanarios.

.....................................................................................................................

.....................................................................................................................

Organizar información

17 Completa a seguinte táboa.

18 Completa cos termos ou conceptos que correspondan.

Na Idade Media ..................................................................... na

Península tres ................................................: a .................................

a ..................................................... e a .................................................................

Analizar obras de arte

19 A que estilo pertencen as dúas imaxes se-guintes? Sinala as súas características.

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

Arquitectura

Gótica Mudéxar

Características

Edificios

Focos

Exterior da catedral de León

Portada da catedral de Burgos

Unidade 6 Unidade 6

Usar o vocabulario

20 Define os termos foro e arado de ferro.

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

Comprender a realidade histórica

21 Que sistemas de cultivo melloraron nos sé-culos xii e xiii?

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

22 Indica algunhas das vilas galegas que se desenvolveron na Idade Media.

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

Relacionar informacións

23 Indica se estas informacións son verdadei-ras ou falsas:

a) Galicia, León e Castela unificáronse a partir de 1072 baixo o rei Alfonso VI.

b) O sistema foral era un contrato entre nobres e relixiosos.

c) Durante os séculos xii e xiii os sistemas de cultivo sufriron un grave retroceso.

Obter información

24 Busca na biblioteca ou en internet infor-mación sobre o cultivo da vide en Galicia.

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

25 Busca información sobre a arte gótica en Galicia e realiza un breve resumo con al-gunhas obras significativas.

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

Organizar a información

26 Completa los siguientes enunciados:

a) A partir de 1072 os territorios de ....................., León e ....................... unifi-cáronse baixo o rei ..............................

b) Nesta época consolidouse en Galicia o ................, no que se repartía o poder entre o ........................., a ................. e o ...........................

c) Neste período estendéronse os contra-tos de ....................... entre os ........................................ e os ..................................... Este contrato consistía en que o campesiño traballa a ...................... a cambio de pagar unha .................... ao .........................

Participar na aprendizaxe

27 Busca información sobre a catedral de Santiago de Compostela nestes séculos e elabora un breve informe sobre que partes da mesma se levaron a cabo.

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

28 Busca información sobre o arcebispo Die-go Xelmírez e realiza unha breve biografía sobre el.

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

Unidade 7

Resolver problemas

1 Calcula, utilizando lapis e papel, os anos que duraron: a) a guerra dos Cen Anos; b) a pes-te negra.

.................................................................................................................................

2 En cantos millóns de persoas se reduciu a poboación europea no século xiv?

.................................................................................................................................

Obter información

3 Extrae do texto explicativo as respostas a estas preguntas:

a) Que reinos se enfrontaron na guerra dos Cen Anos?

........................................................................................................................

b) Que outros enfrontamentos bélicos houbo nesa época?

........................................................................................................................

........................................................................................................................

4 Reflexiona e contesta:

a) Por que a epidemia de peste do século xiv se coñece como «a peste negra»?

........................................................................................................................

........................................................................................................................

b) Cal foi a causa principal da fame na Euro-pa do século xiv?

........................................................................................................................

Traballar con mapas

5 Analiza o mapa inferior. Despois, contesta as cuestións:

a) Dende que cidade da península de Cri-mea se iniciou a transmisión da peste a Europa?

........................................................................................................................

b) Que país europeo actual foi o primeiro en contaxiarse?

........................................................................................................................

c) Puido propagarse a través de barcos co-merciais? Explica a túa resposta.

........................................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

Comprender a realidade histórica

6 Escribe tres consecuencias da crise do sé-culo xiv.

.................................................................................................................................

.................................................................................................................................

7 Agora, escribe tres síntomas da recupera-ción do século xv.

.................................................................................................................................

.................................................................................................................................

.................................................................................................................................

RouenParís

Florencia

KaffaLe Puy

Béziers

Arlés

Brugge

Gante

Cambridge

CanterburyLondres

M a r M e d i t e r r á n e o

M a r N e g r o

M a r

d o

N o r t e

O C É A N O

AT L Á N T I C O

1346Zona de propagaciónA peste negra

1347

1348

1349

1350

1351

1352

Zonas non afectadas

Revoltas campesiñas

Ruta da peste negradesde Asia a Europa

Revoltas urbanas

Fronteiras actuais

0 200 400 600 km

Unidade 7

Manexar información temporal

8 Durante cantos anos existiu o reino nazarí de Granada?

.............................................................................................................................

9 En que séculos se construíu a Alhambra de Granada?

.............................................................................................................................

Obter información

10 Nomea dúas das circunstancias que favo-receron a supervivencia do reino nazarí de Granada.

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

11 Que eran as parias? Por que as pagaba o reino nazarí e a quen llas pagaba?

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

12 En que se baseaba a prosperidade da eco-nomía nazarí?

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

Relacionar informacións

13 Relaciona os seguintes termos e perso-naxes, colocándoos de forma adecuada no cadro interior:

a) Patio de Comares Alhamar

b) Patio dos Leóns Yusuf I

c) Torre da Vela Mohamed V

d) Mesquita Baños públicos

Coñecer a arte

14 Escribe unha definición de «cuarto».

.............................................................................................................................

15 Anota algunhas diferenzas entre o Cuarto de Comares e o Cuarto dos Leóns. Axúdate do texto e da ilustración inferior.

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

1

2

3

4

5

7

6

8

6

1. Patio de Machuca

2. Sala do Mexuar

3. Patio do Mexuar

4. Patio dos Arraiáns

5. Patio dos Leóns

6. Sala dos Abencerraxes

7. Sala de Dúas Irmás

8. Peiteador da Raíña

Fortaleza Casa Real Cidade palatina

Unidade 7

Manexar información temporal

16 Data estes acontecementos históricos:

a) Revoltas dos irmandiños galegos. ...............................

b) Ordenamento de Alcalá. ...............................

c) Revolta dos campesiños de Mallorca. ...............................

d) Creación da Generalitat. ...............................

e) Revolta dos campesiños cataláns. ...............................

17 Ordena os acontecementos anteriores do máis antigo ao máis recente.

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

Producir textos

18 Na epígrafe 3.1 afírmase que os reis inten-taron recuperar o poder político durante a Baixa Idade Media. Cres que conseguiron este obxectivo?

.............................................................................................................................

Explica a túa resposta, sexa afirmativa ou negativa, copiando as frases nas que te ba-seaches.

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

Comprender a realidade histórica

19 Contesta a estas cuestións:

a) Por que foi importante o Ordenamento de Alcalá?

.....................................................................................................................

.....................................................................................................................

b) Que era a Generalitat?

.....................................................................................................................

.....................................................................................................................

20 Responde a estas preguntas sobre as ten-sións sociais: Que eran os malos usos? Que feito os provocou? Cales foron as súas consecuencias?

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

Traballar con mapas

21 Analiza os mapas inferiores e contesta: Por que territorios se estenderon Castela e a co-roa de Aragón na Baixa Idade Media?

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

Coñecer a arte

22 Relaciona co gótico mediterráneo ou co gótico flamíxero: a) Castela; b) Aragón; c) Séculos xiv e xv; d) Século xv.

23 Completa o seguinte cadro resumo sobre a arquitectura, a escultura e a pintura dos reinos cristiáns:

C O R O A D EC A S T E L A

PO

RT

UG

AL

ESTADOS BERBERISCOS

REINODE

GRANADA

O C É A N O

A T L Á N T I C O

TenerifeLa Palma

El Hierro(1445)*

La Gomera(1449)*

Fuerteventura (1408)*

Lanzarote (1402)*

GranCanaria

Illas Canarias

Inicio da conquista de Canarias

Incorporada antes dosReis Católicos

Conquista e ruta deBethencourt-La Salle

*

COROADE

ARAGÓN

REINO DENÁPOLES

1442

BALEARES1229-35

ATENAS1311-1385

NEOPATRIA1319-1390

SARDEÑA1323

MALTA1311

SICILIA1282M a r

M e d i t e r r á n e o

Expansión

Posesións anteriores ao século XIV

Coroa de Aragón (seculos XIII-XV)

Posesións posteriores ao século XIV

Construcións significativas

Manifestacións escultóricas

Principais pintores

Mediterráneo Flamíxero