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IT-8-SPG-02-R03
Revisión: 1
Vigente a partir del: 01 de agosto de 2016
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica
PE (Maestría en Ingeniería con Orientación en Eléctrica)
PROGRAMA ANALÍTICO
I. Datos de Identificación de la Unidad de Aprendizaje:
1.-Clave y nombre de la Unidad de Aprendizaje
2.- Frecuencia Semanal: horas de trabajo presencial:
3.- Horas de trabajo extra aula por semana:
4.- Modalidad: Escolarizada No escolarizada Mixto
5.- Periodo académico: Semestral Tetramestral Modular
6.- LGAC: Análisis de sistemas eléctricos de potencia
7.- Ubicación semestral/tetramestral:
8.- Área Curricular: Formación Divulgación Investigación Libre elección
9.- Créditos:
10.- Requisito:
11.- Fecha de elaboración:
12.- Fecha de la última actualización:
13.-Responsable (es) del diseño:
MIELOPR02 MAQUINAS ELECTRICAS
4
8
x
x
5
7
19/May/2012
19/May/2012
Dr. Luis Alonso Trujillo Guajardo
Análisis de sistemas Eléctrico de potencia.
1
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II. Presentación:
Las maquinas eléctricas como los motores de inducción de CA, CD y Síncronos son muy utilizados en la industria, sin embargo, el conocer las características y clasificaciones de las maquinas permite tener una mejor operación y control de las mismas, para que en caso de alguna mala operación de la misma, se pueda tener la información adecuada para resolver los problemas que se presenten en planta.
III. Propósito(s):
Establecer un cambio de paradigma en la operación de las máquinas eléctricas. Conocer la clasificación de las distintas maquinas eléctricas de la actualidad. Considerar los factores que afectan la operación de las maquinas, así como las metodologías de análisis para conocer el comportamiento de las maquinas ante diferentes condiciones de operación. Esto, con el propósito general de reducir los costos de la facturación en tarifas eléctricas industriales. Finalmente, realizar un análisis ya sea de una máquina de inducción de CA o de CD, con el fin de clasificar el comportamiento ante distintas condiciones de operación.
IV. Competencias del perfil de egreso: 14.- Perfil de egreso vinculado a la Unidad de Aprendizaje:
15.- Competencias generales a que se vincula la Unidad de Aprendizaje:
Declaración de la competencia general vinculada a la unidad de
aprendizaje
Evidencia
C1. Aplica estrategias de aprendizaje autónomo en los diferentes niveles y campos del conocimiento del área de conocimiento de su profesión que busca desarrollar con dominio de tal forma que le permitan la toma de decisiones oportunas y pertinentes en los ámbitos personal, académico y profesional de acuerdo a una profesión determinada. Posee una experiencia substancial y puede trabajar en situaciones variadas y complejas donde se requiere la aplicación de dicha competencia independientemente del rol que desempeñe.
El alumno realizará un reporte correspondiente a generalidades de las máquinas eléctricas. El alumno realizará un reporte correspondiente a temas específicos de operación y mtto de motores eléctricos industriales. El alumno realizará un reporte correspondiente a un plan de mantenimiento para distintas máquinas y poder clasificar posibles fallas a futuro. El alumno realizará cálculos de circuitos magnéticos que corresponden al circuito magnético equivalente de un motor eléctrico.
C8. Utiliza los métodos y técnicas de investigación tradicionales y de vanguardia para el desarrollo de su trabajo académico, el ejercicio de su profesión y la generación de conocimientos.
El alumno presentará un proyecto de analisis operativo de maquinas electricas.
PE4. Asimilación de nuevos conocimientos de la especialidad a los avances tecnológicos y el manejo de nuevas herramientas de trabajo.
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16.- Competencias específicas y nivel de dominio a que se vincula la unidad de aprendizaje:
Competencia Especifica
Nivel I Inicial
Evidencia Nivel II Básico
Evidencia Nivel III Autónomo
Evidencia Nivel IV Estratégico
Evidencia
MIEL1. Adquirir un dominio de los temas y bases vistos en el curso, que le permita discernir y aplicar sus capacidades en diseñar, operar, supervisar y diseñar dispositivos de control y protección de sistemas eléctricos de potencia, en cada uno de los ramos que lo competen, generación, transmisión, distribución, usuarios, mercados de energía y marcos regulatorios involucrados en la operación del sistema.
No aplica en esta unidad de aprendizaje
No aplica en esta unidad de aprendizaje
El estudiante está en capacidad de debatir sobre temas actuales, tiene criterios propios sobre artículos científicos tanto de divulgación como indexados.
El alumno identifica las diferentes fuentes de información con respecto a la teoría y modelado de máquinas eléctricas y entrega reportes de las maquinas electricas vistas en esta unidad de aprendizaje.
El estudiante está en capacidad de formular un proyecto de investigación con todas las etapas que dicho proceso involucra.
El alumno realiza un estudio operativo de las máquinas eléctricas y entrega un reporte donde propone soluciones ante problemas de operación haciendo uso de herramientas de simulación.
No aplica en esta unidad de aprendizaje
No aplica en esta unidad de aprendizaje
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V. Representación gráfica:
VI. Estructuración en capítulos, etapas o fases de la unidad de aprendizaje: 17.- Desarrollo de las fases de la Unidad de Aprendizaje:
Fase 1. Introducción
Fase 2. Generalidades de máquinas eléctricas.
Fase 3. Operación y mantenimiento de máquinas eléctricas.
Fase 4. Técnicas de Diagnostico actuales para maquinas eléctricas.
Fase 5. Factores que afectan la operación de máquinas eléctricas.
Fase 6. Circuitos Magnéticos.
Fase 7. Modelado de máquinas eléctricas en estado estable.
Fase 8. Análisis operativo de máquinas eléctricas.
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Elementos de competencia:
Elementos de competencia Código Evidencias
Fase1 - Fase2- Fase3 -Fase4-Fase 5 C1 Analiza los diferentes estados de operación de las máquinas eléctricas y sus posibles fallas, para poder seleccionar la herramienta predictiva adecuada para así poder evitar paros no programados de las máquinas.
E1
Fase6 - C1 Analiza, calcula y evalúa los diferentes circuitos magnéticos que caracterizan a las maquinas eléctricas.
E2 E3
Fase7 – Fase8 - C1 Analiza e identifica los diferentes métodos de modelado de las maquinas eléctricas, esto con el fin de realizar un análisis operativo ante diferentes condiciones de operación mediante herramientas de simulación.
E4
Fase3-Fase4-Fase5-Fase7-Fase8-C1 Calcula las frecuencias características de falla en distintas máquinas eléctricas.
E5
Fase3-Fase4-Fase5-Fase7-Fase8- C8 Analiza, calcula, evalúa y presenta un análisis operativo de una máquina de inducción de CA o de una máquina de CD, en el cual utiliza herramientas de simulación para validar resultados.
PI
Evidencias de
aprendizaje
Criterios de
desempeño
Actividades de
aprendizaje
Contenidos Recursos
E1 El reporte debe presentar:
• Calculo de corrientes para las distintas condiciones operativas.
• Lectura y análisis de
las principales
condiciones
operativas de
máquinas eléctricas.
• Fase 1.
• Fase 2.
• Fase 3
• Fase 4
• Fase 5
• Libros de texto referentes a Maquinas eléctricas.
E2
El reporte, estará compuesto de lo siguiente:
• Metodología de análisis de circuitos
• Lectura y análisis de
los métodos de cálculo
de circuitos
magnéticos
• Fase 5.
• Fase 6.
• Libros de texto referentes a circuitos magnéticos.
• Utilería de Office.
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magnéticos.
• Solución de diferentes circuitos magnéticos.
• Conclusiones y observaciones.
E3 El reporte, estará compuesto de lo siguiente:
• Metodología de análisis de circuitos magnéticos.
• Solución de diferentes circuitos magnéticos.
• Conclusiones y observaciones.
• Lectura y análisis de
los métodos de cálculo
de circuitos
magnéticos
• Fase 5.
• Fase 6.
• Libros de texto referentes a circuitos magnéticos.
• Utilería de Office.
E4 • Analiza e identifica los diferentes métodos de modelado de las maquinas eléctricas.
• Consideraciones de modelado.
• Lectura y análisis de
los métodos de
modelado de
máquinas eléctricas.
• Fase 3
• Fase 4
• Fase 5
• Fase 7
• Fase 8
• Libros de texto referentes a máquinas eléctricas
E5 • Calculo de frecuencias características de falla en motores de CA.
• Conclusiones y observaciones.
• Lectura y análisis de
los métodos cálculo
de frecuencias
características de falla
de motores de CA.
• Fase 3
• Fase 4
• Fase 5
• Fase 7
• Fase 8
• Información proporcionada por el catedrático.
PI
• El reporte final debe de presentar:
✓ Análisis y cálculo de
parámetros máquina eléctrica.
✓ Validacion de cálculos mediante herramienta de simulación.
✓ Tabla comparativa de resultados ante diferentes condiciones de operación de la máquina eléctrica.
✓ Conclusiones y recomendaciones en base a la normatividad.
• Metodología de
Cálculos
• Validación en
Simulación
• Resultados
• Presentar un listado
de recomendaciones
para la buena práctica
de operación de
máquinas eléctricas.
• Fase 1.
• Fase 2.
• Fase 3.
• Fase 4.
• Fase 5.
• Fase 6.
• Fase 7.
• Fase 8.
• Libros de texto referentes a máquinas eléctricas.
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VII. Evaluación integral de procesos y productos:
Evidencias Ponderación
E1 5%
E2 5%
E3 5%
E4 5%
E5 5%
Producto Integrador (PI) 75%
VIII. Producto integrador de aprendizaje de la unidad: 18.- Producto integrador de aprendizaje:
IX. Fuentes de apoyo y consulta: 19.- Fuentes de apoyo y consulta:
El alumno es capaz de identificar los principales problemas en la operación de las máquinas
eléctricas, así como de realizar análisis con el fin de proponer soluciones ante problemas en la
operación utilizando herramientas de simulación.
Básicas:
-Krause, Analysis of electric machinery, Wiley-IEEE Press; 2 edition (February 19, 2002).
-Ion Boldea, The electric generators handbook: Synchronous generators, CRC Taylor and Francis.
-H. Wayne Beaty, Handbook of electric power calculations, 3 edition Mcgraw Hill.
Complementarias: -www.dgb.uanl.mx -www.ieee.org
