Universidad Autónoma del Estado de México - ÍNDICEplaneacion.uaemex.mx/InfBasCon/PlantelCuauhtemoc/Informes... · 2018. 2. 15. · De la misma manera nuestros profesores siguen

ÍNDICE

PRESENTACIÓN ...........................................................................................................7

EJES RECTORES .........................................................................................................9

LOGRAR UNA INSTITUCIÓN ACADÉMICA DE ALTA CALIDAD .................................11

FORTALECER A LA UNIVERSIDAD PÚBLICA.............................................................18

COMPROMETER A LA UNIVERSIDAD CON EL DESARROLLO CIENTÍFICO Y

SOCIAL ..........................................................................................................................23

REVALORAR A LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA Y SU RESPONSABILIDAD

SOCIAL ..........................................................................................................................24

RENDIR CUENTAS A LA SOCIEDAD ...........................................................................33

MENSAJE ......................................................................................................................38

ANEXO ESTADÍSTICO..................................................................................................41

http://uk.iteksoft.com/modules.php?op=modload&name=Sections&file=index&req=viewarticle&artid=31

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Tercer Informe de labores Plantel Cuauhtémoc de la Escuela preparatoria

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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO

Dr. en A.P. José Martínez Vichis

Rector

M. en Com. Luis Alfonso Guadarrama Rico

Secretario de Docencia

M. en Cs. Agr. Carlos Arriaga Jordán

Secretario de Investigación y Estudios Avanzados

M. en C. Eduardo Gasca Pliego

Secretario de Rectoría

Dra. en Ed. Lucila Cárdenas Becerril

Secretaria de Difusión Cultural

M. en E.I. Román López Flores

Secretario de Extensión y Vinculación Universitaria

Ing. Manuel Becerril Colín

Secretario de Administración

M.A.S.S. Felipe González Solano

Secretario de Planeación y Desarrollo Institucional

M. en S.P. Lilia Elena Monroy Ramírez de Arellano

Directora General de Educación Continua y a Distancia

M. en D. Jorge Olvera García

Abogado General

L.C.C. Ricardo Joya Cepeda

Director General de Comunicación Universitaria






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DIRECTORIO DEL PLANTEL “CUAUHTEMOC” DE LA ESCUELA PREPARATORIA

Quím. Josafat Munguía Cedillo

Director

M. C. Mará Eugenia Soto Garduño

Subdirectora Académica

Ing. José Luis Romero Estrada

Subdirector Administrativo

Lic. en Psic. Amelia Guadalupe Sánchez Calderón Jefa del Departamento de Planeación

A.S. José Luis Ríos Hernández

Jefe del Departamento de Control Escolar

L.I.A. Mayra Contreras Lara

Jefa del Departamento de Difusión Cultural






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PRESENTACION

Informar, es un acto de responsabilidad y compromiso institucional, que permite dar cuenta, de los logros alcanzados en el cumplimiento nuestros objetivos y metas.

Sr. Rector, Dr. en A. P. José Martínez Vilchis, Honorables Consejos de Gobierno y Académico de nuestro Plantel, comunidad en general.

A tres años de haber asumido la honrosa responsabilidad, de dirigir el destino de nuestro querido plantel Cuauhtémoc de la Escuela Preparatoria, comparezco ante ustedes, y ante toda la comunidad universitaria, para informar sobre las actividades realizadas, en el periodo de julio 2004 a julio 2005, dando cumplimiento así, a lo dispuesto en la fracción VII, del artículo 115 del Estatuto Universitario.

Los logros alcanzados, en el tercer año de la presente administración, se deben al trabajo, esfuerzo, entrega y dedicación, de todos y de cada uno de los integrantes de la comunidad de nuestro Plantel, lo que reconozco y valoro profundamente.

En el presente informe, se destaca el cumplimiento de las metas, que, en conjunto, aspiran a constituirnos como un plantel, con una visión y misión claramente definidos, cuyo propósito, esta contenido de forma clara, en nuestro plan de desarrollo 2002-2006 fundamentado en: preservar los valores de la universidad, contar con los medios necesarios para el óptimo desempeño científico, social, ético, cultural y deportivo de nuestros bachilleres para que sean capaces de enfrentar una sociedad moderna y cambiante, del establecimiento de un diálogo permanente con la comunidad, y el de fortalecer los espacios físicos donde se realizan las actividades académico-administrativas, con el fin de crear un ambiente agradable de trabajo e imagen favorable, todo esto enmarcado en el humanismo, como parte esencial del trabajo en el plantel Cuauhtémoc.

Los logros mencionados en este documento, no hubieran sido posibles, sin el

invaluable apoyo de las autoridades universitarias por esto manifestamos un agradecimiento sincero, y así mismo hacemos extensivo este agradecimiento a los funcionarios de la administración que fue dirigida por el Dr. en Q. Rafael López Castañares.

Estamos seguros Sr. Rector, que la nueva administración que Usted dirige,

brindará de la misma manera, el apoyo que requerimos para cumplir en un año más, las metas y objetivos que nos hemos trazado, fundamentado, en los resultados obtenidos por el plantel a lo largo de su historia, y en particular en estos tres años de gestión.






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Me satisface informar, que los esfuerzos realizados por la comunidad de este plantel, durante esta administración han permitido cumplir ampliamente los objetivos, y alcanzar importantes metas en su quehacer académico, administrativo y humanístico, de difusión y deportivo, señaladas en nuestro Plan de Desarrollo.

La información y anexos, que dan sustento al presente documento, están a

disposición de la comunidad universitaria, y se entregarán a la Comisión de Glosa, designada por el H. Consejo de Gobierno, para su revisión, análisis y dictamen correspondiente.






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EJES RECTORES






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LOGRAR UNA INSTITUCIÓN ACADÉMICA DE ALTA CALIDAD

CURRÍCULO DEL NIVEL MEDIO SUPERIOR

En septiembre de 2003 nuestro plantel, al igual que los demás planteles de la

escuela preparatoria dependientes, instrumentamos el bachillerato 2003, e

informamos que a la fecha los alumnos de esta primera generación se ubican en el

IV semestre del bachillerato.

La reforma al bachillerato 2003 tiene como finalidad la generación del

conocimiento humanístico, científico, tecnológico y artístico, desarrolla habilidades

del pensamiento y el fortalecimiento de valores universales, en la formación de

jóvenes universitarios que puedan enfrentar los estudios de licenciatura.

El instrumentar esta reforma del bachillerato generó como todo lo nuevo

aspectos importantes que atender de los cuales los mas relevantes fueron: que la

promoción y permanencia de los alumnos del nuevo currículo se regirá para las dos

primeras generaciones del bachillerato 2003 con el reglamento vigente, partiendo de

que “ninguna ley puede aplicarse en forma retroactiva” para tercera generación en

adelante aplica el acuerdo de promoción y permanencia aprobado en enero de 2005

por el consejo universitario.

Otro aspecto que consideramos importante es la evaluación continua del

bachillerato para solucionar los problemas generados por el mismo.

También es importante en esta innovación de la estructura curricular, seguir

modificando, atendiendo y reforzando los planes vigentes desde el cual se rige

actualmente el 65% de nuestra matrícula.






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TUTORIA ACADEMICA

El programa de Tutoría Académica actualmente integra a 763 alumnos de

segundo semestre que representan el 36% de la matrícula total.

Para garantizar los resultados del programa de tutoría, fue necesario inducir e

informar a los profesores participantes sobre el funcionamiento y los cambios que ha

venido sufriendo nuestro actual plan de estudios, en este sentido, el claustro de

profesores fue convocado a diferentes actividades de capacitación entre ellas: el

Curso de “Formación Básica de Tutores Académicos del Nivel Medio Superior” en

donde participaron 8 profesores de asignatura y 6 de tiempo completo y de igual

manera hubo participación al curso denominado “Módulo Avanzado de Tutoría del

Nivel Medio Superior” al que asistieron 13 tutores.

Se realizaron ocho reuniones de trabajo para coordinar la labor del claustro en

ellas se han tomado diferentes acuerdos entre los que destacan el diseño de

mecanismos adecuados para evaluar la eficiencia de las tutorías; de presentar y

aprobar el instrumento de control de la actividad tutorial así como su aplicación; así

como revisar las materias que tienen alto índice de reprobación a las que se les

pretende enfrentar con soluciones pertinentes.

Ocho Tutores de nuestro Plantel participaron como ponentes en el 1er. Foro

Interno de Tutoría Académica del Nivel Medio Superior.

Por otro lado vale la pena mencionar que se ha mantenido un contacto

permanente con la Coordinación General del Programa de Tutoría del Nivel Medio

Superior, entregando reportes y asistiendo a las reuniones convocadas.

Como respuesta al Programa de Tutoría Institucional, se cuenta actualmente con

la participación de 13 profesores: 7 de asignatura y 6 de tiempo completo atendiendo

a los alumnos del primer semestre, coordinados por el Departamento de Tutoría de

nuestro Plantel. En base a los resultados del programa, se logró apoyar a los

alumnos identificando 307 casos de alumnos con problemas de desempeño

académico (grupos de riesgo por contar con más de tres asignaturas reprobadas) y 1






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con problemas de salud y discapacidad. Se detectaron 272 alumnos pertenecientes a

grupos de buen nivel de desempeño (promedio general arriba de ocho puntos).

Se canalizaron a programas de asesoría a los alumnos de alto riesgo con el fin de

dar en las asignaturas con mayor índice de reprobación, impactando en la reducción

de los índices de reprobación y deserción dentro del Plantel.

Este programa ha generado el beneficio del acercamiento del alumno no sólo

a su tutor, sino a los demás profesores, para recibir apoyo y orientación, lo que ha

permitido contar con información del desempeño académico de los profesores y

alumnos y tomar acciones oportunas que coadyuven a mejorar el proceso de

enseñanza-aprendizaje.

En la última generación 2001-2004 el ingreso fue de 736 alumnos, el egreso

de 413 con una Eficiencia Terminal del 56.1%, la deserción de 141 (19%) y la

retención de 182 (24.7%).

PROFESIONALIZACIÓN DEL PERSONAL ACADÉMICO.

Durante el periodo que se informa, 17 de nuestros profesores del Plantel

fueron instructores de diferentes cursos, entre los cuales destacan: “Algebra y

Trigonometría”, “Química y Entorno”, “Filosofía de la Ciencia”, “Historia Universal

Siglos XX y XXI”, “Estrategias Lingüísticas para el estudio” y “Medios y Recursos

para la Investigación”, “ Video, DVD y materiales de apoyo para el curso de Historia

Universal Siglos XX y XXI”, “Cómo abordar el programa de Historia Universal”, entre

otros, estos cursos se impartieron en diversos Planteles de nuestra Universidad y en

DIDEPA. Por otro lado 115 de nuestros profesores tomaron cursos de actualización

pedagógica y disciplinarios entre los cuales se encuentran: “Curso Intemedio de

Tutoría del Nivel Medio Superior”, “Desarrollo del Potencial de Aprendizaje”, “Cálculo

Diferencial e Integral”, “Álgebra y Trigonometría”, “Física General” y “Orientación

Educativa” entre otros.






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De la misma manera nuestros profesores siguen participando en diferentes

convenciones y congresos, tanto a nivel Nacional como Internacional, dentro de ellos

tenemos a la Lic. María de Jesús S. Gutierrez Ponce que participó en la “VI

Convención Nacional de Profesores de Ciencias Naturales” en la ciudad de Oaxaca,

el Lic. Fernando Díaz Ortega participó en el “IX Congreso de la Solar” en la

Universidad Do Estado Do Río de Janeiro, la Lic. Ma. del Carmen Magallanes

Méndez participó en el “XII Congreso Mundial de Educación Comparada” en la

Habana, Cuba con la ponencia “La Influencia del Neoliberalismo en la Educación

Pública Superior”

ENSEÑANZA DE SEGUNDA LENGUA

La Academia de Inglés de nuestro Plantel, fue la encargada de organizar e

invitar a los profesores de los diversos Planteles de Nivel Medio Superior, así como a

los profesores de la Facultad de Psicología y la Facultad de Turismo, para asistir al

curso en la Cd. de México titulado: “Methodology teaching of speaking” coordinado

por CUP (Cambridge University Press) en el Centro Libanés.

Se llevó a cabo el concurso de Spelling Vocabulario de A1 y Vocabulario de

Inglés II con nuestros alumnos con el fin de repasar los puntos marcados por el

programa.

Se presentaron proyectos de comando con recetas de comida y maquetas en

el idioma Inglés. Se llevaron a cabo dos excursiones, de las cuales se elaboraron

guías turísticas en el mismo idioma.

Dentro de la semana cultural se realizó una Cartelera de cine, proporcionando

al alumno un cuestionario con el objetivo de que este practicara habilidades auditivas

y de escritura (desarrollo de habilidades por competencia) de acuerdo con la película.

Se hizo la presentación de la Feria Cultural “World Fair”, realizándose una

producción de dramaturgia escénica, representada por los alumnos en distintos

stands, dando a conocer de esta forma la historia de cada país, localización,

costumbres, alimentación, música y baile de 20 países.






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Se llevó a cabo una presentación fotográfica colectiva en el espacio

institucional de carácter Estatal, invitándose a profesores de los diversos Planteles

de las Escuelas Preparatorias. Con dichas fotografías los alumnos desarrollaron

diversos proyectos y habilidades como: Writing, use of English, speaking, etc.

Como actividad de fin de año, la academia realizó: “Celebrating Christmas

Trhoughout the World” (Celebrando la Navidad al rededor del mundo). Se realizó una

producción de dramaturgia escénica, representada por los alumnos en donde se

veían sus costumbres, vestuario, alimentación, música, celebración de la navidad y el

baile de cada uno de los países enfocados a las celebraciones navideñas.

El 80% de nuestros profesores de la Academia de Inglés participaron en los

Talleres del PIEI (Programa Integral de Enseñanza del Inglés) y el otro 20% cursa

actualmente los siguientes talleres: Curso introductorio del PIEI, Taller de Planeación

Integral, Taller de Evaluación por Competencias y Taller de Homologación.

Actualmente cuatro de nuestros profesores están a punto de concluir el Diplomado:

“Enseñanza de una segunda Lengua” y otra de nuestras profesoras en este

momento es instructora del Programa del PIEI.

MEDIOS Y MATERIALES PARA LA DOCENCIA

Dando continuidad al programa de apoyo para la elaboración de materiales

didácticos por los profesores de nuestro Plantel, se reportan resultados altamente

satisfactorios en la elaboración y producción de libros de texto, apuntes, manuales de

usuarios, guías didácticas, entre otros y programas de asignatura como son: El

Programa y la Antología de “Física”, Manual de “Geometría Analítica”, “Problemario

de Álgebra”, “Lectura de Textos Literarios”, “Lectura de Textos Científicos”, Libro de

Texto y Programa de “Biología Celular”, Libro y programa de “Medios y Recursos

para la Investigación”, Libro de texto de “Química y vida diaria”, “Química y Entorno”

y “Temas selectos de Química”, Libro de texto de “Geografía y Medio Ambiente”,

Libro de texto y programa de “Historia Universal Siglos XX y XXI” así como el

programa y antología de “Filosofía” y “Ética”.






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SISTEMA BIBLIOTECARIO

Una de las condiciones fundamentales para una educación de calidad es que

tanto los profesores investigadores como los alumnos tengan acceso a bibliografía y

cartografía actualizadas y congruentes con la temática que se maneja en los planes

de estudio de nuestro Plantel.

De manera paralela y con el fin de mejorar los servicios bibliotecarios que se

prestan a la comunidad, los responsables de la biblioteca han recibido cursos de:

“Catalogación y clasificación de Material Audiovisual”, “Uso de base de datos de

revistas electrónicas, computación, atención al público y calidad en el servicio”, entre

otros, que son actividades que contribuyen ha mejorar la calidad del servicio.

Durante este periodo se llevaron a cabo 4,324 préstamos en sala, se

efectuaron 8,906 estudios libres, 32 trabajos de mecanografía, 220 préstamos a

domicilio y se realizaron 102 uso de las computadoras. Dando atención durante este

periodo que se informa a 13,584 alumnos.

Nuestro Plantel cuenta a la fecha con 7,095 títulos y 12,218 volúmenes en

biblioteca, lo cual corresponde en promedio a tres títulos y cinco volúmenes por

alumno.

TALLERES Y LABORATORIOS

No sólo en este año sino también en los tres anteriores se ha dedicado

especial atención a los equipos de laboratorio con los que contamos, basada en

cuidadosos mantenimientos, preventivo y correctivo; para fortalecer la teoría con

resultados confiables en la impartición de prácticas de cada uno de los programas

educativos

El número de prácticas realizadas en este periodo fueron las siguientes: 697

prácticas de Química, 328 de Física y 272 de Biología.






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El Almacén Central de Reactivos continúa prestando sus servicios y

apoyando a los requerimientos de nuestra Preparatoria. Es importante mencionar

que los dos técnicos laboratoristas en este último año han tomado los siguientes

cursos: “Clasificación de reactivos” y “Mantenimiento preventivo del equipo de

Laboratorio”. De igual manera podemos nombrar con orgullo que nuestros

laboratoristas participaron en la elaboración del “Manual de Prácticas de Química y

Entorno”, “Química y Vida diaria” y “Temas Selectos de Química”.






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FORTALECER A LA UNIVERSIDAD PÚBLICA

OFERTA EDUCATIVA Y MATRÍCULA

La universidad tiene como reto el evaluar la calidad educativa en cada uno de

sus centros de enseñanza, por tal razón el Plantel “Cuauhtémoc” nuevamente

convocó a los estudiantes de secundaria al concurso de primer ingreso del Nivel

Medio Superior. En el año 2004 se preinscribieron 1801 aspirantes, de los cuales se

aceptaron 736 alumnos, realizando su trámite de inscripción 726. En el periodo

2004B se aceptaron 20 alumnos de cambio de Plantel y se realizaron seis trámites

de revalidación. Tuvimos un total de 413 alumnos egresados en el periodo 2004A

En el periodo 2005A se aceptaron 103 cambios de Plantel. En este periodo se

cuenta con una población de 2115 alumnos, conformando la población estudiantil de

la siguiente manera: 875 alumnos en el segundo semestre, 636 en el cuarto

semestre y 604 en el sexto semestre.

SERVICIOS ESTUDIANTILES

En este año de labores se otorgaron un total de 1034 becas, divididas de la

siguiente forma: 240 becas económicas, 753 becas de escolaridad y 41 bonos

alimenticios, beneficiando al 49% de la población estudiantil. Cabe mencionar que

se otorgaron 46 Becas oportunidades a nuestros estudiantes.

Otro de los programas de la universidad en los que participa el Plantel, es el de

descuentos en establecimientos de la ciudad, para ello, se entregó a todos los

alumnos de primer ingreso el Manual de Servicios para el Estudiante de la UAEM en

su última edición, actividad que se realiza con cada generación entrante.

Se ha trabajado intensamente buscando que el total de la matrícula estudiantil

esté afiliada al sistema del Instituto Mexicano del Seguro Social, con la finalidad de

que cuenten con atención médica en caso de ser necesario, esta es una labor

demandante porque cada año se cuenta con alumnos de nuevo ingreso, podemos






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informar que 2112 jóvenes están dentro del padrón de afiliados al IMSS, lo que

corresponde al 99.8% de nuestra población estudiantil, lo cual es un logro, ya que

estamos por cubrir casi el 100% de nuestra población. Es notable resaltar que los

tres tipos de becas otorgados a los alumnos forman parte del Sistema de Gestión de

la Calidad

DESARROLLO ESTUDIANTIL

El apoyo académico es sin duda la plataforma para el desarrollo y formación

integral del estudiante, es por ello que consideramos importante propagar y divulgar

el conocimiento, los valores y costumbres que sabemos son parte de una función

social en el desarrollo personal y profesional del estudiante. Los alumnos del Plantel

han participado en los programas Académico-Culturales en coordinación con los

profesores de las diferentes academias.

Nuestro Plantel fue sede del concurso de: “Conocimientos de Física” en

donde el alumno Eliseo Rivera Silva de sexto semestre fue el representante de

nuestro Plantel, obteniendo el tercer lugar a Nivel Interpreparatoriano y el segundo

lugar a nivel Nacional y en el concurso de: ”Software Matemático”, obtuvo el primer

lugar tanto a Nivel Interpreparatoriano como a Nivel Nacional, lo cual reconozco

como un gran esfuerzo, para él mis más sinceras felicitaciones. Actualmente es el

primer alumno que se encuentra impartiendo un curso de “Programación Visual Basic

6.0 “a alumnos de cuarto y sexto semestre.

En el mes de diciembre también fuimos sede del “Concurso

Interpreparatoriano de Matemáticas”, obteniendo el tercer lugar uno de nuestros

alumnos de tercer semestre.

Durante el mismo mes se realizó una convivencia Navideña del programa

“Juega con un niño Down”, participando alumnos y padres de familia y en el mes de

Abril se realizó la “Convivencia del día del niño” apoyando al mismo programa, en

donde asistieron 115 niños y se les hizo entrega de dulces y juguetes, y

posteriormente se realizó una convivencia con juegos.






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Del 9 al 11 de Marzo de 2005 con la participación de 120 alumnos se realizó

el quinto debate de “Naciones Unidas para la Paz Cuauhtémoc”, con la presencia de

una Diputada Federal y Un representante de la Embajada Americana.

ORIENTACIÓN EDUCATIVA

Otro importante apoyo que el estudiante recibe lo brinda el personal de

Orientación Educativa, no puede dejar de señalarse su asistencia en la Exporienta

con una participación de 1,372 alumnos, evento en el cual se les da a conocer a los

estudiantes de Nivel Medio Superior las diferentes opciones de Licenciatura que

ofrece la UAEM, logrando así despertar su interés por inscribirse en alguna de ellas

en el momento correspondiente.

Dentro de los servicios que el departamento realizó en el presente periodo se

encuentra: 1,382 atenciones personalizadas a alumnos, 1,117 a padres de familia, 10

conferencias profesiográficas, 300 Asesorías Vocacionales y se llevaron a cabo más

de 10 visitas guiadas a diferentes escuelas y Universidades para los alumnos de

sexto semestre.

Se realizó la aplicación del EVAPEM a 684 alumnos y se aplicaron 875 fichas

de identificación a los alumnos de nuevo ingreso. Al inicio del ciclo escolar como se

hace año con año se realizó el curso de ambientación para los alumnos de nuevo

ingreso donde participaron 740 alumnos el cual tiene como objetivo integrar a los

alumnos en la nueva etapa de su desarrollo escolar en el nivel medio superior.

En el mes de septiembre se realizó a 819 alumnos del nuevo ingreso la

aplicación, análisis e integración de los resultados del instrumento SOI-E Habilidades

Intelectuales y MPH Habilidades Emocionales por turno, por grupo y por género . En

el mismo mes se aplicó el Programa de “Apreciación Estudiantil” a 1328 alumnos.

Se consideró pertinente efectuar 12 reuniones para asuntos escolares,

conferencias así como talleres con más de 700 padres de familia para seguir

consolidando el trinomio entre padres de familia-alumno-escuela, tal y como se ha






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venido trabajando hasta el día de hoy, con el fin de lograr una mejor comunicación y

así, continuar con el desarrollo integral a beneficio del estudiante.

Entre las más destacadas actividades de capacitación de nuestras

Orientadoras de ambos turnos encontramos que durante el mes de Agosto en el

Plantel Texcoco asistieron al curso de Orientación Educativa para trabajar el

programa del 3er. Semestre y en Enero el Programa de Cuarto Semestre en el

Plantel de Amecameca. En el mes de Octubre asistieron al segundo encuentro de

Orientadores, organizado por la Universidad del Valle de México, en Noviembre

asistieron al congreso “Adolescente y problemas contemporáneos” realizado por el

CICMED de la UAEM. En Marzo tomaron el curso de “Actualización del EVAPEM III

versión electrónica” realizado en la Biblioteca Central.

Dos de nuestras Orientadoras del turno Vespertino participaron como

conferencistas en el Foro de tutoría con los temas: “Propuestas para mejorar el

desempeño de la Tutoría vinculándose con Orientación Educativa” y “Dificultades,

logros e impacto de la Tutoría Académica en el Nivel Medio Superior de la UAEM”.

IDENTIDAD UNIVERSITARIA

En el mes de septiembre se celebró el XXXI Aniversario del Plantel

"Cuauhtémoc", en el cual se organizó la semana artístico-cultural, realizándose las

siguientes actividades: el izamiento de la bandera, presentación de danza del

“Guerrero” por el grupo folclórico Nahuatl “Mexikayotl”, colocación de la ofrenda floral

a “Cuauhtémoc”, la exposición de pintura, luz y color de Sara Mercado, exposición de

esculturas propiedad del Patrimonio Cultural e Histórico de la UAEM, y se realizaron

las siguientes conferencias: “Nadie se va del todo” cuyo ponente fue el L. en H.

Joaquín Hernández González, “La cerveza en el tiempo” con la Q.F.B. Ma del

Rosario Espinoza Rivera como ponente, la conferencia “La influencia de los grupos

religiosos en la sociedad” impartida por Mauricio García Sandoval; se realizó una

plática de exalumnos de diferentes generaciones titulada “Recordando el paso de 30






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años del Plantel Cuauhtémoc", se presentó el grupo de baile “Eterna Juventud”, así

como el grupo de danza “Tiare tahiti”, se presentó la Banda Juvenil de Marcha de la

Escuela Normal No. 1, se presentó el grupo musical “Cuicani”, así como la Rondalla

“Cuauhtémoc”, también intervino el dueto “Manifiesto”, posteriormente se realizó el

arreamiento de bandera por el Contingente Deportivo Militarizado Universitario y se

finalizó la semana con un partido amistoso de futbol de profesores contra exalumnos.

Adicionalmente, se distribuyeron trípticos alusivos a este festejo.

El trabajo de los cronistas en las instituciones educativas es indispensable

para salvaguardar la historia de cada una de ellas y de la propia universidad; con ese

propósito, nuestro cronista asistió al “Curso de redacción sobre crónica de nuestra

Universidad” impartido en el mes de Agosto de 2004, participó en la elaboración de la

“Placa Conmemorativa al Colegio de Cronistas” misma que se colocó en el mes de

Abril del presente año en el Edificio Central de nuestra Universidad; asistió a nueve

reuniones del Colegio de Cronistas convocados por la Dirección de Identidad

Universitaria bajo los hospicios de la Secretaría de Rectoría llevadas a cabo del mes

de Julio de 2004 al mes de Junio de 2005.

COMUNICACIÓN SOCIAL

Nuestro Plantel mantiene el diálogo con la sociedad a la vez que fortalece su

imagen pública por medio de los órganos informativos de la UAEM en cuyas páginas

se difunde parte de nuestro quehacer institucional.

Respetuosamente se ha atendido a los profesionales de los medios masivos

de comunicación participándoles la información requerida, se contó con la

publicación de notas periodísticas apoyadas en diferentes diarios locales en donde

se mencionan algunas actividades realizadas en el Plantel.






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COMPROMETER A LA UNIVERSIDAD CON EL

DESARROLLO CIENTÍFICO Y SOCIAL

CUERPOS ACADÉMICOS EN INVESTIGACIÓN Y POSGRADO

Actualmente el plantel cuenta con un cuerpo de investigadores en formación

registrado por la SEP y por la Secretaria de Investigación de la UAEM, este cuerpo

cuenta con líneas de investigación educativa en el nivel medio superior, en este

aspecto los maestros que conforman el cuerpo de investigadores han propuesto ante

la secretaria de investigación sus proyectos, de los cuales solo el denominado

“Determinación de la eficacia de dos enfoques cocurriculares en la enseñanza de la

Química: Chemical Education Netrial Study (CHEM) y Ciencia Tecnológica Sociedad

(CTS) en el nivel Medio Superior de la UAEM” cuyos responsables son la M. en E.Q.

Clara Angélica Muciño Hidalgo y como participante el M. en E.Q. José Benito

Sámano Nájera. Ha sido avalado y apoyado económicamente por esta secretaria y

esta a punto de ser terminado.

Nuestro cuerpo académico registrado continúa trabajando para pasar a la

etapa de consolidación. De los integrantes del cuerpo académico tres de ellos

cuentan con estudios de maestría pero no tienen el grado académico, continuaremos

apoyándolos para que adquieran el grado.

DESARROLLO DE LA INVESTIGACIÓN

Durante este periodo dos de nuestros investigadores participaron con su

proyecto en el Foro de Psicología Social realizado en la Facultad de Ciencias de la

Conducta durante el mes de Mayo, y en los próximos días está por salir un artículo

en la revista de “Innovare” con el tema “Percepción de la Química en el Bachillerato

de la UAEM”.






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REVALORAR A LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA

Y SU RESPONSABILIDAD SOCIAL

PERSONAL ACADÉMICO

Uno de los compromisos establecidos por la actual administración es la

formación y superación profesional de los docentes a fin de garantizar la calidad

académica en el desarrollo de las unidades de aprendizaje. Las acciones para

alcanzar este objetivo estuvieron divididas en capacitación, actualización y formación

docente; y la otra, en los mecanismos de selección para la contratación del personal.

La participación de los profesores e investigadores en el Programa de Estímulos

al Desempeño del Personal Docente (PROED), reflejó su formación profesional y alta

eficiencia por los resultados obtenidos, lo que nos congratula y se ve reflejado en los

logros alcanzados académicamente en este período que se informa. En la presente

evaluación y promoción 2004, se tiene una participación de 57 profesores; 11 de

Tiempo Completo, dos de Medio Tiempo, seis Técnicos Académicos y 38 de

Asignatura.

Otro de los mecanismos existentes para reconocer la trayectoria y compromiso

con nuestra máxima casa de estudios es la cláusula 88 que otorga la FAAPAUAEM y

que considera la asistencia y puntualidad de los docentes, podemos mencionar con

gran orgullo que en este año 106 profesores se beneficiaron con tal reconocimiento:

nueve de Tiempo Completo, seis Técnicos Académicos y 90 de Asignatura.

Por su trayectoria académica, en el 2004 con 30 años de trabajo se les reconoció

a los siguientes profesores: Ing. José Adrián Plata Tenorio, Lic. Porfirio Millán Ortíz y

al Lic. Raúl López Camacho, de la misma forma se les dio su reconocimiento por 25






25

años de labores a los profesores: C.D. Ma. de los Ángeles Manzur Quiroga y al Ing.

Raúl Domínguez García y por parte de la FAAPAUAEM por su labor académica se le

reconoció al Prof. Camerino Juárez Pascual, felicidades a todos ellos.

RECURSOS HUMANOS

Los recursos humanos que atienden a la comunidad estudiantil suman en total

198 personas, de las cuales 148 son académicos y 50 administrativos. Del personal

académico, 128 son profesores de asignatura, seis técnicos académicos, tres

profesores de medio tiempo y 11 de tiempo completo; contamos con 88 con grado de

Licenciatura, 15 con grado de Maestría, siete Candidatos a Maestría, dos Candidatos

a Doctorado, 30 pasantes, dos Técnicos y cuatro Especialidades.

El 30% del personal administrativo participó en cursos de capacitación y

actualización entre los más importantes se encuentran: “Introducción a la

computación”, “Excel Avanzado”, “Protección Civil” y “La Neurosis y sus efectos”, por

lo que continuaremos promoviendo la profesionalización de nuestros trabajadores

administrativos.

Por ello y con el fin de desarrollar sus habilidades para el desempeño de su

trabajo y mejorar las relaciones que se tienen con todos los integrantes de la

comunidad, con una asistencia de 58 personas entre personal Administrativo y

algunos profesores en el mes de Octubre, se realizó el “Taller de Integración del

Personal Administrativo del Plantel Cuauhtémoc para el conocimiento y manejo del

Sistema de Gestión de Calidad”, con el fin de que se involucraran en los procesos

por los que se encuentra inmersa nuestra Universidad y así nuestro Plantel.

FORTALEZA CULTURAL

Durante el período que se informa, se organizaron exitosamente en las

propias instalaciones diferentes exposiciones: En el mes de Septiembre se realizó






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una de Pintura y de Escultura, en el mes de Octubre se llevo a cabo “México 1968”

y en el mes de Abril se realizó la exposición de Grabado con el título de “El

Apocalipsis de Jesucristo” del Mtro. Juan Holguín

En el mes de Octubre se realizó una exposición de la ” Calavera Literaria” por

parte de la Academia de Lengua y Literatura, en la cual participó entusiastamente la

comunidad estudiantil. En el mes de Mayo se llevo a cabo la obra de teatro “El dolor

del terciopelo” organizada por la misma academia.

FORMACIÓN CULTURAL DE LOS UNIVERSITARIOS

El Fomentar y promover la cultura en sus diferentes expresiones entre los

universitarios del Plantel es un aspecto importante, es por ello que se continúa con la

intensificación de la vida cultural dentro del mismo, puesto que es parte de la

formación de los estudiantes el estar en contacto directo con las diferentes formas de

expresión, de ahí que se realizaron diferentes actividades entre ellas exposiciones

propias de las academias como son las siguientes: en la Academia de Inglés se

expuso: Los adjetivos opuestos y “Cómo se vive la Navidad en diferentes países” y

por parte de la Academia de Hombre y Salud “Los diferentes tipos de menús”. Es

importante mencionar que se organizaron conferencias con temas de gran interés

como son: “Un paseo por los valores culturales”, “Vivir la belleza de las Artes

Plásticas”, “Revisando los valores Morales”, “Un acercamiento didáctico a los

métodos de Aprendizaje”, “Cerebro y Aprendizaje”, “La neurosis y sus efectos”, “El

orgullo de ser jóven”, así como conferencias profesiográficas, entre otras. También

se presentó la obra de teatro “El dolor de terciopelo”

Se llevaron acabo también concursos como son: “Concurso

Interpreparatoriano de Química”, “Conocimientos, aparatos y Experimentos de

Física”, “Concurso interno de ortografía, ensayo y comprensión de Lectura y

Redacción”, de la misma forma se realizaron concursos de las áreas de: Historia,

Biología, Ortografía, Matemáticas y de Ecología en esta última se ganó el primer






27

lugar en la categoría de Cartel y el tercer lugar en la categoría de Video Ecológico.

Se efectuaron talleres de formación integral de: Baile de Salón, Jazz y Pintura.

DESARROLLO CULTURAL

Para tener un mejor Desarrollo cultural con los universitarios se continúa con

el Programa de “Jueves Culturales”, en donde se presentaron grupos de danza

española, hawaiano, música de trova, jazz, rock, también se realizaron

presentaciones teatrales del grupo “Drao” y grupo “Escenario”, baile de salón con el

grupo “Tango, Pasión y Magia”, así como la presentación de la rondalla

“Cuauhtémoc”.

Durante el mes de Abril se realizaron actividades diversas con la finalidad de

promover la lectura mediante el programa “Abril mes de la lectura” con el apoyo de la

Profesora Silvia Leonor Con Gómez, en donde se llevaron a cabo diversas

conferencias como: “El ingenioso Hidalgo, Don Quijote de la Mancha después de 400

años” con la ponente Margarita Monroy, “Las estrellas perdidas” (Club para

solteros), Literacción “Vida y Obra de Jaime Sabinas”, recitales poéticos,

presentación de la Obra “La empresa perdona un momento de locura” y

presentaciones de libros como: “Las cuatro estaciones” del Maestro Eliel Flores y

“En la salud y en la enfermedad” de la escritora española Beatriz Russo.

PUBLICACIONES

Durante este año sobresalen las siguientes publicaciones: En el mes de

Agosto nuestro cronista participó en la presentación del tomo III del libro “Sucesivas

aproximaciones de nuestra Historia” publicado por la dirección de Identidad

Universitaria, así mismo elaboró el artículo “Crónica de un aniversario” en el tomo IV

del mismo libro publicado en Marzo de 2005. Se llevó a cabo la presentación de

diversos libros como son “Balazos en la noche” y “Triques” de nuestro querido

profesor el escritor Raúl López Camacho






28

APOYO AL BIENESTAR DE LA COMUNIDAD

El Área de Protección Civil continúa con su Plan de actividades como lo ha

hecho hasta el día de hoy. Entre las acciones más importantes destaca: Se realizó

“El Curso de actualización para los brigadistas” en los meses de Octubre, Noviembre

y Diciembre de 2004. En Septiembre se llevó a cabo la “Semana de Protección Civil”

con diversas actividades como proyección de videos y conferencias entre otros, en el

mismo mes se participó en la bienvenida a los alumnos de nuevo ingreso con las

brigadas de primeros auxilios, seguridad y logística. Se llevaron a cabo dos

simulacros de evacuación en conmemoración a los sismos de 1985.

En coordinación con el área administrativa se realizó el pintado de las zonas

de seguridad y flechas, así como la elaboración del periódico mural.

Se dio a poyo a Protección Civil Universitaria en el simulacro de incendio

realizado en Rectoría con las diferentes brigadas.

En el mes de diciembre se realizó la colecta invernal de ropa, la cual fue

entregada en tiempo y forma en el Plantel “Netzahualcoyotl”

En el mes de Abril se participó en las brigadas de seguridad y Lógística con

los candidatos a Rector, quienes hicieron presencia en este Plantel. En el mismo

mes se participó con la brigada de Seguridad en apoyo al evento realizado para

conmemorar el día del niño a los infantes del CAM (Centro de Atención Múltiple),

también en apoyo a la misma Institución se realizó una evaluación general para

detectar riesgos, dando las sugerencias respectivas.

En el mes de Mayo se participó durante el evento de la Universiada con la

brigada de seguridad y en el mismo mes se dio apoyo al departamento de

Planeación en la toma de fotografía para los alumnos de sexto semestre realizado en

Rectoría.

Es el mes de junio el responsable de Protección Civil participó en los talleres y

conferencias de “La semana en Protección del Medio Ambiente” realizado en el

Plantel “Netzahualcoyotl”.






29

En el área médica durante este periodo se realizaron nueve campañas de salud,

dentro de las cuales se destacan: Detección de glucosa, colesterol, hipertensión,

triglicéridos y agudeza visual, todo esto en coordinación y con el apoyo de la unidad

médica móvil de Laboratorios Pfizer.

También se llevaron a cabo campañas de vacunación de Hepatitis B y

Antitetánica. De igual manera se repartieron cuatro trípticos entre los alumnos y se

dieron 10 conferencias destacándose los siguientes temas: “Alcoholismo”,

“Tabaquismo” , “Nutrición” , “Drogadicción” y “Anorexia” entre otros. Se apoyo a la

realización de campañas de primeros auxilios, así como de protección civil.

Se realizaron 2,194 consultas en el servicio médico entre alumnos, trabajadores y

profesores. Actualmente se mantiene una campaña permanente de recolección de

medicamentos específicos, por medio de avisos y un boletín informativo.

Cabe hacer mención que dentro del programa Universitario de la Cohorte se han

concluido en nuestro Plantel las dos primeras etapas.

DEPORTES

Una de las actividades que asegura el desarrollo integral de los estudiantes es

la práctica deportiva. Con gran orgullo seguimos mencionando la destacada

participación de nuestros deportistas que año con año obtienen buenos resultados en

los torneos que participan. En el mes de septiembre se efectuó la tradicional mañana

deportiva como parte de la bienvenida a los alumnos de primer semestre, con la

participación de 1485 alumnos en los diferentes deportes: Básquetbol, futbol rápido,

futbol soccer y voleibol, de Octubre de 2004 a Mayo de 2005 se efectuaron los

torneos internos del Plantel, participando 1791 alumnos interviniendo en los

diferentes juegos como son: ajedrez, frontón, básquetbol, futbol rápido, futbol soccer,

voleibol tipo playero, frontón individual y de parejas, básquetbol tercias y voleibol de

parejas.






30

Como respuesta a la invitación del Tecnológico de Monterrey, Campus Toluca,

se participó en el torneo con las selecciones representativas del Plantel en los

siguientes deportes: Futbol, Básquetbol, Voleibol y Atletismo.

El Plantel se hizo presente en la Universidad de Morelia, Michoacán, en un

Encuentro Deportivo con las selecciones de Básquetbol Varonil y Femenil,

obteniendo resultados positivos

En Marzo de 2005 se participó en la olimpiada Argos, ocupando el primer

lugar (bicampeonato) en futbol femenil. En Abril de 2005 se participó en el

campeonato Estatal de Media Superior en Futbol Soccer varonil en donde se obtuvo

el 4º. Lugar , en futbol soccer femenil el 2º. lugar, en Ajedrez el 2º. lugar y en

Atletismo el 1er. Lugar, del cual cinco alumnos de nuestro Plantel ganaron el derecho

de participar en el mes de Junio en el “Campeonato Nacional de Media Superior” en

Chihuahua, Chihuahua, en donde se obtuvieron los siguientes resultados: Ana

Karen Palma Olivares de 4º. Semestre ocupó el 3er. lugar en la prueba de 5000

metros caminata, y Victor Antonio Gómez Arriaga del 4º. Semestre ocupó el 4º. lugar

en 100 y 200 metros planos, cabe señalar que año con año el Plantel “Cuauhtémoc”

ha estado presente en estos eventos Nacionales.

Del 18 de Abril al 1º de Mayo de 2005 se llevó a cabo la “Universiada

Nacional” siendo nuestra universidad sede de tan magno evento para lo cual, el

Plantel “Cuauhtémoc” se hizo presente con la participación de más de 700 alumnos

voluntarios que apoyaron en Logística, y equipamiento, cabe señalar que en la

clausura participaron más de 600 alumnos realizando un macromosaico.

Se participó en los torneos de la FAAPAUAEM 2004, obteniendo los segundos

lugares de la rama varonil en: Futbol Soccer, futbol rápido y básquetbol.

A principios de Junio se efectuó la “Olimpiada Juvenil Nacional 2005” en la

Ciudad de Mérida, Yucatán en donde participaron dos alumnos del Plantel

representando al Estado de México: Dirse Delgado García alumna de sexto

semestre, quedó en 8º. lugar en los 100 metros planos categoría “Juvenil Mayor

Femenil” y orgullosamente en 1er. Lugar en la misma categoría en el relevo de 4x100

metros planos, implantando un nuevo RECORD NACIONAL. De la misma forma






31

reconocemos a Victor Antonio Gómez Arriaga de cuarto semestre el cual quedó en

7º. lugar en los 200 metros planos, categoría “Juvenil Mayor Varonil”, mi

reconocimiento y felicitaciones para estos alumnos.

La actitud permanente de nuestra Administración es dar respuesta, entre

otras cosas, a la constante demanda de la comunidad de contar con instalaciones

dignas y funcionales; razón por la cual, se instalaron nuevos tableros de básquetbol y

repintado de las mismas para la cancha de nuestro Plantel. Una empresa refresquera

nos apoyo para el pintado de las canchas en convenio con el Frente Juvenil

Universitario para así poder llevar a cabo el “Primer Torneo de Tercias” participando

los cinco Planteles de la Universidad, siendo nuestro Plantel la sede, ganando un 2º.

lugar tanto en rama femenil como en la varonil, cabe mencionar que en la rama

varonil se nombro como mejor encestador al alumno Antolín González Tiburcio de

quinto semestre. También informamos con mucho orgullo que el Plantel fue por

tercera ocasión ganador de los “Juegos Universitarios” y por esto manifiesto mi

reconocimiento a los alumnos y alumnas deportistas y a sus entrenadores. “Honor y

Gloria para ustedes jóvenes deportistas”.

MECANISMOS DE VINCULACIÓN

Gracias al apoyo de la Academia de Ecología se sigue haciendo partícipes y al

mismo tiempo concientizar a los alumnos en la solución de la “Deforestación” se ha

ampliado el premio obtenido el año pasado con palas y carretillas entre otros y con el

cuidado de dos hectáreas más para hacer un total de 7 hectáreas. Por otro lado es

importante mencionar que se continúa por parte de esta dirección con el apoyo a los

hijos de los profesores y administrativos con el material didáctico editado por la

U.A.E.M.






32

SERVICIOS UNIVERSITARIOS

Como partes sustantivas y estratégicas de la extensión y la vinculación está el

servicio social, con ello se contribuye al compromiso que la universidad pública tiene

con la sociedad. Para lograr lo anterior, en este año que se informa se apoya a los

alumnos de las siguientes carreras: dos alumnos de la carrera de Contaduría, uno

del Centro de Bachillerato Tecnológico en el área de mantenimiento, una alumna de

la carrera de Comunicación, tres alumnas de la carrera de Psicología, un alumno de

la carrera de Q.F.B. y un alumno de Ingeniería en Sistemas.






33

RENDIR CUENTAS A LA SOCIEDAD

SISTEMA DE PLANEACIÓN

Cumplimos nuestro compromiso de rendir cuentas a la sociedad del quehacer

en nuestra función y actuación pública, que a través del Sistema de Planeación,

coadyuvo a mostrar la transparencia y el empeño en alcanzar calidad, eficiencia y

optimización en la aplicación de los recursos que debemos presentar al juicio de la

sociedad.

La planeación estratégica ha sido una herramienta fundamental para la

definición de los objetivos, las estrategias y metas que se ha planteado la presente

administración, pues con ellos se facilita la identificación de sus proyectos

prioritarios, la forma de lograrlos y los resultados obtenidos.

Se ha continuado en la conformación y utilización de las aplicaciones del

Sistema Integral de Información Institucional, y en lo especifico hemos dado

respuesta a los requerimientos de información del Programa Integral de

Fortalecimiento Institucional (PIFIEMS1.0) y del Programa Operativo Anual (POA

2005) dentro de las actividades más importantes se encuentra la asistencia al curso

de “Formulación de Planes de Desarrollo”, así como a la reunión “Estadística de la

Biblioteca 2004”, se entregó en tiempo y forma las Acciones Inmediatas para el

Programa Institucional asimismo, se participó en el proceso de Certificación de los 34

Procesos Administrativos en la Norma ISO9001:2000, en el Equipo Auditor y al

mismo tiempo, se participó en el equipo que obtuvo el Tercer Lugar en el “Maratón

de la Calidad”.

SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DEL SISTEMA DE PLANEACIÓN

Las actividades de seguimiento y evaluación se constituyen como las últimas

etapas del proceso de planeación y permiten vigilar y reconocer el logro de los






34

objetivos planteados al inicio de este proceso, así como el funcionamiento del

sistema que guía el desempeño institucional. El sistema de planeación del Plantel

“Cuauhtémoc” ha sido congruente con el sistema de planeación de la U.A.E.M.

nuestro Plan de Desarrollo establece además, la instrumentación de sistema de

planeación estratégica que permita desarrollar y evaluar las funciones universitarias

de la presente administración.

En este sentido se apoya la optimización del registro y procesos de

actividades, cuyo resultado propicia la mejora de controles que redundan en el

cumplimiento de funciones y en una mayor calidad en los diferentes departamentos

de nuestro Plantel.

REFORMA DE LA LEGISLACIÓN UNIVERSITARIA

La reforma al Bachillerato 2003, se instrumentó sin el fundamento jurídico que

la respaldara, por lo que fue necesario considerar ante el Consejo Universitario un

acuerdo que regulara la promoción y permanencia de los alumnos.

Debido a lo anterior se hace necesario que en esta administración se

consolide la reforma integral de la Legislación Universitaria puesta en marcha por la

administración pasada de la universidad, para considerar la reforma del reglamento

de la escuela Preparatoria que respaldará el estudio de los bachilleres en el futuro.

ÓRGANOS COLEGIADOS

Los asuntos tratados por los H. H. Consejos Académico y de Gobierno son

esenciales para la toma de decisiones que den confianza a la comunidad

representada, es por ello que durante este periodo el H. Consejo de Gobierno

sesionó seis veces en forma Ordinaria y nueve en forma extraordinaria, el H. Consejo

Académico sesionó cinco veces en forma Ordinaria y cuatro veces en forma

extraordinaria, el H. Consejo Académico y el H. Consejo de Gobierno sesionaron de

manera conjunta nueve veces. Se llevaron a cabo 13 sesiones ordinarias con el

Colegio de Directores y 12 participaciones en el H. Consejo Universitario.






35

En este periodo ambos consejos conformaron importantes acuerdos y

dictaminaron asuntos de gran relevancia y trascendencia dentro de nuestro Plantel.

Agradezco y reconozco a los integrantes de los H. H. Consejos de Gobierno y

de Académico, su importante y valiosa participación en las comisiones asignadas y

en todos los asuntos de su competencia que fueron tratados y resueltos siempre en

beneficio de nuestro Plantel.

INFORMÁTICA Y TELECOMUNICACIONES

Las actividades realizadas en esta área, han permitido mantener a nuestro

Plantel en avance tecnológico tanto en hardware como en software, permitiendo de

esta forma que el personal que aquí labora pueda realizar sus actividades de una

forma eficiente y oportuna.

Para ello hemos llevado a cabo las actualizaciones con las versiones más

recientes en los sistemas operativos. El Plantel cuenta actualmente con tres salas de

usuarios que brindan un mejor servicio a nuestros alumnos en el área de cómputo.

En este momento el Plantel cuenta con aproximadamente un total de 130

equipos de cómputo distribuidos de la siguiente manera: 70 computadoras repartidas

en las tres salas de cómputo todas ellas conectadas a Internet, lo cual corresponde a

30 alumnos por computadora respectivamente, la Subdirección Académica cuenta

con 17 equipos , en la Subdirección Administrativa existen cuatro, Control Escolar

cuenta con siete y entre los Profesores de Tiempo Completo, Medio Tiempo,

Técnicos Académicos e Investigadores tienen 18 computadoras y las restantes se

encuentran en resguardo como sustitución de alguna computadora descompuesta.

Con relación a las actividades de mantenimiento del equipo, éste se realiza cada seis

meses por parte de los responsables del área de sistemas. El servicio se da en dos

vertientes; uno preventivo y otro correctivo. En cuanto a sofware se da

semestralmente a los equipos de las salas de cómputo y cotidianamente en todas las

áreas del Plantel. Cabe destacar que el área de sistemas también es partícipe del






36

Proceso de Certificación ISO 9001-2000 con lo cual hemos tenido buenos resultados

gracias a los responsables de esta área.

SERVICIOS GENERALES

En este período hemos realizado un gran esfuerzo para el mantenimiento

óptimo, la limpieza y funcionalidad de las instalaciones de nuestro Plantel a fin de

mejorar este importante aspecto, contando para ello con el apoyo del personal

técnico y de intendencia. Se realizaron trabajos de antigrafiti en la fachada, trabajos

de impermeabilización y trabajos de fumigación en diversas áreas del Plantel. Se

llevaron a cabo trabajos de: albañilería, herrería, lavado y desmanchado de cortinas,

instalaciones eléctricas, trabajos de carpintería y herrería, y lavado de butacas,

también se contó con suministro de: pintura para los salones, cubículos y pupitres,

material eléctrico, material de ferretería, de piso, y material de plomería entre otros,

buscando con ello que tanto alumnos como profesores realicen sus actividades en

condiciones más dignas. La inversión total fue del orden de $ 799,034.37.

OBRA UNIVERSITARIA

Durante la presente administración se concluyeron trabajos de remodelación

en nuestro Plantel, se pretenden realizar obras que redundan en la mejora de las

instalaciones físicas de esta Institución y para el beneficio de la comunidad

estudiantil, del personal administrativo, académico y de investigación, entre las que

destacan construcción de aulas en los edificios, remodelaciones de la biblioteca,

laboratorio de Biología, ampliación del consultorio médico y canchas deportivas,

esperando que estas construcciones se lleven a cabo en un periodo breve.






37

RECURSOS MATERIALES

La transferencia y distribución del presupuesto del que dispone nuestro Plantel

de manera anual para cubrir sus necesidades, se ve reflejado en la adquisición y

distribución de los recursos materiales. Así tenemos que la inversión del activo fijo se

aplicó en lo referente a: focos para proyector de acetatos, mesas, archiveros de tres

y cuatro gavetas, archiveros, despachador de agua, sillas (secretarial y aplicables),

escritorios, televisores, cámara de video, DVD, libreros, material para laboratorio,

banderas, estandarte, y cartuchos para impresoras entre otros, lo que significó un

total de $379,359.80

FINANCIAMIENTO

Durante el año 2004, en el Plantel se ejerció un presupuesto de gasto

corriente de $3,016,142.61 que incluyen materiales y suministros, así como servicios

generales.

El gasto de Inversión referente a la adquisición de mobiliario y equipo fue de:

$1,073,930.66. El presupuesto en cuanto a becas corresponde a $1,001,513.00.

El Plantel en el periodo que se informa como producto de preinscripciones,

inscripciones y otros rubros, obtuvo ingresos propios por $12,104,000.78.

ADECUACIÓN A LA ESTRUCTURA ORGÁNICA

Durante este periodo se concluyó en el mes de Mayo con el Manual de

Organización de nuestro Plantel y se continúa con la participación en las reuniones

para la Gestión de Calidad bajo la Norma ISO 9001:2000.






38

MENSAJE

Honorables Consejos de Gobierno y Académico, señor Rector, Directores que

nos acompañan, Profesores, alumnos, distinguidos invitados universitarios todos.

A tres años de que la comunidad me diera el honor de dirigir el destino de

nuestro querido Plantel “Cuauhtémoc” manifiesto que hemos puesto nuestro máximo

empeño por alcanzar las metas que nos propusimos, y sabemos que falta mucho por

hacer y por lo tanto redoblaremos esfuerzos apoyados por la comunidad en general y

especial de mis colaboradores cercanos de la administración para cumplir con

nuestros objetivos.

A mis colaboradores cercanos les reconozco su eficiencia en el trabajo y el

interés por resolver los problemas, así como su compromiso y amor por el Plantel.

Una vez más, el trabajo armónico y en equipo de académicos, alumnos y

trabajadores en general, ha permitido que durante esta administración, se sigan

teniendo resultados en beneficio de las actividades sustantivas y adjetivas del plantel

y lo demostrado por el interés de los jóvenes por inscribirse en nuestra escuela.

Los resultados de las acciones realizadas en este tercer año de administración

son hechos fehacientes, y provienen del compromiso adquirido acordes con la

filosofía del trabajo educativo universitario, que nuestra Alma Mater demanda de sus

integrantes con solidaridad y compromiso de servicio en la tarea educativa, que nos

ha sido encomendada para atender con calidad y pertinencia los requerimientos de

los jóvenes bachilleres.

El proyecto de apertura universitaria, la cultura de la evaluación, la mejora

continua y el Sistema de Gestión de Calidad son bases que nos seguirán guiando

nuestras acciones para la consecución y fortalecimiento de las funciones sustantivas

y adjetivas, que permitirán seguir alcanzando mayores niveles de calidad en nuestro

Plantel.

A mis compañeros administrativos, les reconozco el desempeño en las tareas

que facilitan y apoyan en el quehacer universitario valorando en cada uno de ellos,






39

su esfuerzo y dedicación para contribuir con eficacia y calidad en su trabajo diario

para el fortalecimiento de nuestra escuela.

Expreso mi reconocimiento al equipo de trabajo que me acompaña por su

compromiso, dedicación, entrega, confianza y apoyo en todos los proyectos y

actividades que desarrollan y por su lealtad a la Institución.

A los miembros del Consejo de Gobierno y Académico agradezco su valioso

apoyo para la toma de decisiones importantes en el desarrollo de nuestro Plantel,

que permiten continuar hacia la calidad educativa.

A usted señor Rector Dr. en A. P. José Martínez Vilchis y a su equipo de

trabajo, permítanme felicitarlos a nombre de esta comunidad y de un servidor y

reconocer su labor en pro de la universidad con el plan de los 100 días, acción que

contribuirá, estamos seguros, al desarrollo académico, de investigación

administrativo y de infraestructura de los diferentes espacios académicos de la

UAEM.

No puedo dejar de mencionar a mi esposa e hijas que me han brindado su

amor, confianza y comprensión lo que me motiva a ser cada vez mejor y seguir

desarrollándome personal y profesionalmente.

Por último, manifiesto mi compromiso, de seguir trabajando y participando con

entusiasmo, para cumplir, con honor, la responsabilidad que me fue conferida hace

tres años, e invito a mis colaboradores, y a la comunidad en general de nuestro

plantel, a continuar sumando esfuerzos, para la consecución de las metas

propuestas en nuestro plan de desarrollo 2002-2005.

“Patria, Ciencia y Trabajo”

QUIM JOSAFAT MUNGUIA CEDILLO






40






41

ANEXO ESTADÍSTICO






42

Ingreso

Egreso

Eficiencia Terminal

Indice de Deserción

Indice de retención77%

23%

63%457

725

0

100

200

300

400

500

600

700

800

EFICIENCIA TERMINAL 2000 - 2003

IngresoEgresoEficiencia TerminalIndice de DeserciónIndice de retención

1

Ingreso

Egreso

Eficiencia Terminal

Indice de Deserción

Indice de retención14%

23%

63%

457

7250

100

200

300

400

500

600

700

800

EFICIENCIA TERMINAL 2000 - 2003

IngresoEgresoEficiencia TerminalIndice de DeserciónIndice de retención






43

115

14 13

0

20

40

60

80

100

120

Actualización pedagógica yDisciplinarios

Formación básica de tutoresacadémicos del Nivel Medio

Superior

Curso Intermedio de FormaciónTutorial del Nivel Medio Superior

CURSOS INTERSEMESTRALES 2004 - 2005

Serie1

7095

12218

0

2000

4000

6000

8000

10000

12000

14000

ACERVO BIBLIOGRÁFICOS

Títulos Volúmenes






44

4324

8906

220

0

1000

2000

3000

4000

5000

6000

7000

8000

9000

SERVICIOS BIBLIOTECARIOS

Prestámos en sala

Estudio libre

Préstamos a domicilio

Aspirantes

Aceptados

Inscritos

726746

1801

0

200

400

600

800

1000

1200

1400

1600

1800

2000

ATENCIÓN A LA DEMANDA ESTUDIANTIL 2004

Aspirantes

Aceptados

Inscritos






45

Beca Económica Beca de Escolaridad Beca Bono Alimenticio Beca Oportunidad

4641

753

240

0

100

200

300

400

500

600

700

800

BECAS U.A.E.M.

Beca EconómicaBeca de EscolaridadBeca Bono AlimenticioBeca Oportunidad






46

PRIMER EJE RECTOR

LOGRAR UNA INSTITUCIÓN ACADÉMICA DE ALTA CALIDAD

CUADRO 1

ENTREGA DE ANTOLOGIAS PERSONAL Semestre 1°, 3°, 5° Semestre 2°, 4°, 6°

Docente 750 150 Administrativos 73 55

Total 823 205 Fuente: Subdirección Académica

CUADRO 2 ANTOLOGIAS ENTREGADAS A ALUMNOS

Concepto Cantidad

Antologías ( varios títulos) 109 Fuente: Subdirección Académica

CUADRO 3 TUTORÍA 2004 – 2005

Concepto Cursos Asistencia Cursos de Formación básica de tutores académicos del Nivel Medio Superior

2 14

Cursos Intermedio de Formación Tutorial Del Nivel Medio Superior

1 13

Alumnos de 2º.semestre que reciben tutoría 763 Fuente: Coordinación de Tutoría

CUADRO 4

CURSOS INTERSEMESTRALES 2004/2005 Concepto Cursos Asistentes

Disciplinarios y Actualización pedagógicas 15 115 Tutores 2 14

Fuente: Subdirección Académica






47

CUADRO 5 SERVICIOS BIBLIOTECARIOS

Servicios Total % Prestamos a sala 4324 31.83

Estudio libre 8906 65.56 Mecanografía 32 0.23

Uso de computadora 102 0.75 Préstamo a domicilio 220 1.61

Total 13,584 100

Fuente: Departamento de Bibliotecas

CUADRO 6 ACERVO BIBLIOGRÁFICO

Acervo bibliográfico 2004 – 2005 Títulos 7095

Volúmenes 12 218 Fuente: Servicios bibliotecarios

CUADRO 7 TALLERES Y LABORATORIOS

Concepto Prácticas

Prácticas de Química 697 Prácticas de Biología Gral. Y Humana 272

Prácticas de Física 328 Sala de Cómputo 1050

Total 2347 Fuente: Laboratorios






48

SEGUNDO EJE RECTOR

FORTALECER A LA UNIVERSIDAD PÚBLICA

CUADRO 8 OFERTA EDUCATIVA: Atención a la Demanda Estudiantil 2004-2005

Concepto Cantidad Número de Asistentes 1801

Número de Estudiantes Aceptados 736 Trámites de Inscripción 726

Índice de Captación 40.3% Matrícula Total 2115

Expedición de Certificados Generación 2001 – 2004

413

Fuente: Departamento de Control Escolar

CUADRO 9 EFICIENCIA TERMINAL

Generación Ingresan Egresan % de

Eficiencia Terminal

Índice de Deserción

Índice de Retención

2000 – 2003 725 457 63% 23% 14% 2001 – 2004 736 413 56.1% 19% 24.7%

Fuente: Departamento de Control Escolar

CUADRO 10 BECAS U.A.E.M. POR TIPO 2004 - 2005

Becas Beneficiarios

Económica 240 Escolaridad 753

Beca Bono Alimenticio 41 Beca Oportunidades 46

Total 1080 Fuente: Departamento de Becas






49

CUADRO 11

AFILIACIÓN AL IMSS

Concepto 2004 – 2005

Total de alumnos afiliados al IMSS 2112 % de alumnos afiliados respecto a la matrícula total 99.8%

Fuente: Departamento de Becas

CUADRO 12 ORIENTACIÓN EDUCATIVA

Actividad 2004/2005

Atención de Asesoría Individual y Consejo Psicológico 1382 Ciclo de Conferencias Profesiográficas 10

Alumnos Asistentes a la Exporienta 1372 Atención a padres de familia 1117

Aplicación del EVAPEM 684 Elaboración de Ficha escolar (1er. Semestre) 875

Visitas a empresas y escuelas 10 Cursos de ambientación (asistiendo 740 alumnos)

1

Reuniones con padres de Familia 12 Asesorías Vocacionales 300

Aplicación del SOI-E y MPH 819 Apreciación Estudiantil 1328

Fuente: Departamento de Orientación Educativa

CUADRO 13 IDENTIDAD UNIVERSITARIA

Evento Total

XXXI Aniversario del Plantel “Cuauhtémoc” 1 Participación en la Reunión del Colegio de Cronistas 9

Curso de Redacción sobre crónicas de nuestra Universidad 1 Elaboración de la “Placa Conmemorativa al Colegio de Cronistas” 1

Fuente: Departamento de Difusión Cultural






50

CUARTO EJE RECTOR

REVALORAR A LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA Y SU RESPONSABILIDAD

CUADRO 14 RECONOCIMIENTOS OBTENIDOS

Reconocimiento Acreedores

FAAPAUAEM Labor Académica Prof. Camerino Juárez Pascual Personal Académico con 30 años

de trayectoria Académico – Laboral Ing. Adrián Plata Tenorio Lic. Porfirio Millán Ortiz

Lic. Raúl López Camacho Personal Académico con 25 años

de trayectoria Académico - Laboral C.D. Ma. de los Ángeles Manzur Quiroga

Ing. Raúl Domínguez García Fuente: Subdirección Académica

CUADRO 15 PERSONAL ACADÉMICO DEL PLANTEL

Concepto Cantidad Tiempo Completo 11

Medio Tiempo 3 Técnicos Académicos 6

Asignatura 128 Total 148

Fuente: Subdirección Académica






51

CUADRO 16 DESARROLLO CULTURAL

Actividad 2004 – 2005

a) Artísticas Musicales 14 Literarios 10 Danza 6 Teatro 8

b) Académicos Conferencias y Platicas 67 Seminarios, cursos, talleres y asambleas 4 Foros y paneles 2 Proyecciones 1071 Periódicos Murales 2 Exposiciones 7 Mesas Redondas 2

c) Otros Certámenes y concursos 12 Reconocimientos 11 Ceremonias 1 Tradiciones 1 Fuente: Departamento de Difusión Cultural

CUADRO 17 APOYO AL BIENESTAR DE LA COMUNIDAD

Concepto Cantidad

Semana de protección civil 1 Personas capacitadas en protección civil 30

Asistencia a cursos 3 Brigadas de seguridad y protección civil 2

Colecta invernal de ropa 1 Evento de la brigada para la universiada 2 Simulacro de evaluación y de incendio 4

Pintado de zonas de seguridad 1 Evaluación para detectar riesgos en el centro de

Atención múltiple 1

Fuente: Área de Protección civil






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CUADRO 18 PROGRAMA DE PROTECCIÓN AL MEDIO AMBIENTE

Concepto Cantidad Conferencias 2

Trípticos 4 Periódicos murales 6

Fuente: Área de protección al medio ambiente

CUADRO 19 SERVICIO MÉDICO DEL PLANTEL

Tipo de Servicio Total Consultas atendidas a estudiantes, docentes y Administrativos 2194

Campañas 9 Conferencias 10

Elaboración de Trípticos 4 Boletín informativo 1 Fuente: Servicio Médico

CUADRO 20 DEPORTES

Concepto Cantidad Olimpiadas Nacionales 2

Torneos Internos 3 Torneos Interprepas 2

Torneo de Bienvenida 1 Carreras Atléticas 2

Fuente: Promoción Deportiva

CUADRO 21 APOYO A SERVICIO SOCIAL

Escuela Procedencia Total

Facultad de Contaduría 2 Facultad de Ciencias de la Conducta 3 Centro de Bachillerato Tecnológico 1

Facultad de Ciencias Políticas y Comunicación 1 Facultad de Química 1

Ingeniería en Sistemas 1 Fuente: Subdirección Académica






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QUINTO EJE RECTOR

RENDIR CUENTAS A LA SOCIEDAD

CUADRO 22 ORGANOS COLEGIADOS UNIVERSITARIOS Colegio de Directores Sesiones Ordinarias 13 Participación en el H. Consejo Universitario 12

H. Consejo de Gobierno Sesiones Ordinarias 6 H. Consejo de Gobierno Sesiones Extraordinarias 9

H. Consejo Académico Sesiones Ordinarias 5 H. Consejo Académico Sesiones Extraordinarias 4

Sesiones de los H. Consejo de Gobierno y Académico en conjunto 9 Fuente: Subdirección Académica

CUADRO 23 EQUIPOS DE SALAS DE CÓMPUTO

Equipo Cantidad

Computadoras 70 Con conexión a Internet 70 Subdirección Académica 17

Subdirección Administrativa 4 Control Escolar 7

Profesores de tiempo completo, medio tiempo, técnicos académicos e investigadores 18 Alumnos por computadora 30

Fuente: Centro de Cómputo

CUADRO 24 SERVICIOS GENERALES

Concepto Cantidad

Remodelación de los sanitarios 1 Programa de limpieza y mantenimiento constante a las aulas 1

Trabajos antigrafiti 1 Impermeabilización 6

Mantenimiento de cortinas y aulas 2 Trabajos de fumigación 26

Fuente: Subdirección Administrativa






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CUADRO 26 ADQUISICIÓN DE EQUIPO

Concepto 2004 – 2005 Televisiones 7

DVD 5 Archiveros 4

Libreros 5 Sillas Secretariales 7 Mesas de centro 1

Escritorios 7 Mesas de junta 3

Focos para proyector de acetatos 3 Despachador de agua 4

Cámara de video 1 Material de laboratorio 57

Cartuchos para impresora 37 Material para sanitarios 11

Fuente: Subdirección Administrativa





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