UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE FILOSOFIA,LETRAS Y

CIENCIAS DE LA EDUCACION

CARRERA PARVULARIAPaulina Ruiz

4 ‘A”

SINTESIS DE LA MESA

REDONDE

INTRODUCCION Los temas planteados en la mesa

redonda abarca toda la problemática de la educación y los factores que van de la mano con la misma.

Organizaciones tanto nacionales como internacionales están asiendo hincapié para una educación de calidad a base de proyectos.

PROGRAMAS Y PROYECTOS PARA UNA EDUCACION DE

CALIDAD

PROYECTOS

ECAZOPeducacion

capacitacion y desarrollo de comunidades en zona de

explotaci’on y expacion petrolera

PLAN DECENAL DE EDUCASCION

"NBE" NUEVO

BACHILLERATO

ECUATORIANO

MIESMinisterio de

Inclusiion Social

UNESCO

EPTEncabezar la

Educacion para todos

ODMObjetivos de

Desarrollo del Milenio

ESTRATEGIAS

MEDIOS

EDUCACIONPromover la educación para todos como un derecho humano fundamental, de acuerdo con la Declaración Universal de los derechos Humanos.

NUEVO BACHILLERATO ECUATORIANO "NBE"

El Ministerio de Educación ha decidido que la construcción del nuevo currículo nacional de Bachillerato debe ser una tarea conjunta, debe ser un verdadero ejercicio de ciudadanía responsable. La propuesta plantea la construcción de un Bachillerato General Unificado que tiene como elemento central una serie de asignaturas generales para todos los estudiantes del país y algunos elementos específicos del Bachillerato en Ciencias y el Bachillerato Técnico que se recibirán en tercer año de Bachillerato.Lo importante es que nos organicemos, en grupos, en los colegios, las universidades, en familia, entre diversos grupos sociales y bajemos las asignaturas, las leamos y aportemos a la construcción social de un mejor Ecuador.http://www.educacion.gov.ec/pages/index.php

CIENCIAS NATURALES

Las Ciencias naturales es como un instrumento que sirve para el desarrollo de políticas, estrategias y acciones de conservación biológica de las regiones del Ecuador .

En el Ecuador hay programas de apoyo y fortalecimiento de la acción integral de las reservas de Biosfera (Comités MAB) y sitios de Patrimonio Nacional Natural Mundial como la de Galápagos y Yasuni, en total de ares protegidas son 59 .

El desarrollo de capacidades y conocimientos relativos al agua dulce y la conservación de fuentes hídricas deben ser impulsados y sostenido desde un programa educativo por eso es considerado como eje en el currículo educativo.

Haga clic en el icono para agregar una imagen

CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS

OBJETIVOAbordar los problemas nuevos étnicos a través de proyectos extra presupuestarios .El Ecuador apoya y lucha contra el trabajo Infantil y explotación de los mismos a través de los Ministerio de Bienestar Social, Ministerio de Trabajo y Empleo del Consejo Nacional del Trabajo y UNESCO.Quiere fomentar la educación desde los padres de familia hasta los más pequeños para cambiar su pensamiento de explotación a los infantes pues como ellos todos tienen derecho a una educación y una mejor condición de vida

CULTURAOBJETIVOPromocionar la diversidad cultural a través de recuperación de culturas, tradiciones y expresiones artísticas respetando cada uno .Aumentar las capacidades para la protección del patrimonio mundial.Selección y salvaguardia del patrimonio cultural.Protección de los bienes culturales.

COMUNICACIÓN E INFORMACIÓN

El sector de Comunicación e información es lograr un desarrollo centrado en las personas.OBJETIVOPromover la libertad de expresión y la libertad de prensa.Fortalecer las responsabilidades de los medios y ética .CapacitaciónEquipamiento Acceso a la informaciónPromoción Difusión .Acceso a la tecnología y capacitación de la misma.

SON ARTICULACIONES PARA FOMENTAR LA

EDUCACIÓN IGUALITARIA SIN RESTRIGCIÓN DE

GENERO, CLASE O RAZALA EDUCACIÓN ES DE

TODOS