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UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
FACULTAD DE COMUNICACIÓN SOCIAL
CARÁTULA
DETERMINACION DE LAS CAUSAS DE LA ESCASA PROGRAMACION EN
EL CANAL DE VINCES PARA LA REALIZACION DE UN PROGRAMA DE
VARIEDADES.
Proyecto de grado que se presenta como requisito para optar
por el título de Licenciada en Comunicación Social.
Autor:
Lisbeth Estefanía Terán Campos
Tutor:
Lcdo. Fernando Rendón, Msc.
Guayaquil Ecuador
Agosto del 2012
CERTIFICADO DE ACEPTACIÓN DEL TUTOR
En mi calidad de tutor de la Facultad de Comunicación Social, por el
presente:
CERTIFICO
Que he analizado el proyecto de trabajo de grado presentado como
requisito previo a la aprobación y desarrollo de la investigación para optar
por el grado Licenciada en Comunicación Social.
Lisbeth Estefanía Terán Campos 1205501610
Tutor:
Lcdo. Fernando Rendón
Guayaquil Ecuador
Agosto del 2012
APROBACIÓN DE LA SUSTENTACIÓN
Los miembros designados para la sustentación aprueban el Trabajo de
titulación sobre el tema: Determinación de las causas de la escasa
programación en el cantón Vinces, para la realización de un programa de
variedades.
Del egresado:
Lisbeth Estefanía Terán Campos
De la Facultad de Comunicación Social
Guayaquil, Agosto del 2012
Para constancia Firman
____________________ ____________________
__________________
ACTA DE RESPONSABILIDAD
El egresado de la Facultad de comunicación Social de la Universidad de
Guayaquil, Señorita Lisbeth Terán Campos deja constancia escrita de ser
la autora responsable de la tesis presentada, por lo cual firma:
______________________
C.I.:1205501610
DECLARACIÓN EXPRESA
La responsabilidad del contenido de este trabajo de titulación me
corresponde exclusivamente a mi; y al patrimonio intelectual de la misma
Universidad de Guayaquil.
Lisbeth Estefanía Terán Campos
DEDICATORIA
A Dios por la guía, la salud, por la sabiduría. A mis padres por su cariño,
sobre todo por su paciencia, a mi hermana que aunque está lejos, porque
cada día me daba fuerzas y ánimo para seguir. Por su apoyo económico,
moral e incondicional.
ÍNDICE DEL CONTENIDO
CARÁTULA ....................................................................................................................... i
CERTIFICADO DE ACEPTACIÓN DEL TUTOR ........................................................ i
APROBACIÓN DE LA SUSTENTACIÓN .................................................................... ii
ACTA DE RESPONSABILIDAD .................................................................................. iii
DECLARACIÓN EXPRESA ...........................................................................................iv
DEDICATORIA ................................................................................................................. v
ÍNDICE DEL CONTENIDO .............................................................................................vi
ÍNDICE DE GRÁFICOS ................................................................................................ viii
RESUMEN......................................................................................................................... ix
ABSTRACT....................................................................................................................... x
INTRODUCCIÓN ............................................................................................................. 1
CAPITULO I ................................................................................................................... 2
EL PROBLEMA ................................................................................................................ 2
Planteamiento del problema ....................................................................................... 2
Ubicación del Problema en su contexto ............................................................... 2
Situación en conflicto ............................................................................................... 3
Causas del problema y sus consecuencias ......................................................... 3
Delimitación del problema ....................................................................................... 4
Formulación del problema ...................................................................................... 4
Evaluación del problema ......................................................................................... 5
Objetivos de la investigación .................................................................................. 5
Justificación e importancia de la investigación .................................................... 6
CAPITULO II ..................................................................................................................... 7
MARCO TEÓRICO .......................................................................................................... 7
Antecedentes del estudio ............................................................................................ 7
Fundamentación Teórica ............................................................................................ 7
Teoría del proceso comunicativo ......................................................................... 11
Hay una guerra en Ecuador contra los medios de comunicación, dice Los
Ángeles Times ................................................................................................................ 14
Hipótesis .................................................................................................................... 16
Variables de la investigación .................................................................................... 16
Variable independiente .......................................................................................... 16
Variable dependiente ............................................................................................. 17
Definiciones Conceptuales ....................................................................................... 17
CAPÍTULO III .................................................................................................................. 18
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN ................................................................ 18
Población y Muestra .............................................................................................. 19
Operalización de las variables ............................................................................. 19
Instrumentos de investigación .............................................................................. 19
Recolección de la información ............................................................................. 20
Criterios para la elaboración de la propuesta .................................................... 20
Criterios para la validación de la propuesta ....................................................... 20
CAPÍTULO IV ................................................................................................................. 21
ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS ..................................... 21
LA ENCUESTA ........................................................................................................... 21
CAPÍTULO V .................................................................................................................. 32
PROPUESTA DE UN PROGRAMA DE VARIEDADES. ........................................ 32
Terminos a Identificarse. ........................................................................................... 32
Matriz de comunicación. ............................................................................................ 32
CAPÍTULO VI ................................................................................................................. 35
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES. ........................................................... 35
Conclusiones ................................................................................................................ 35
Recomendaciones ................................................................................................... 35
Bibliografía y citas .......................................................................................................... 36
ANEXO ............................................................................................................................ 38
CURRICULUM VITAE………………………………………………………………...39
ÍNDICE DE GRÁFICOS
GRÁFICO: 1 ENCUESTA PREGUNTA 1 .................................................................. 22
GRÁFICO: 2 ENCUESTA PREGUNTA 2 .................................................................. 23
GRÁFICO: 3 ENCUESTA PREGUNTA 3 .................................................................. 24
GRÁFICO: 4 ENCUESTA PREGUNTA 4 .................................................................. 25
GRÁFICO: 5 ENCUESTA PREGUNTA 5 .................................................................. 26
GRÁFICO: 6 ENCUESTA PREGUNTA 6 .................................................................. 27
GRÁFICO: 7 ENCUESTA PREGUNTA 7 .................................................................. 28
GRÁFICO: 8 ENCUESTA PREGUNTA 8 .................................................................. 29
GRAFICO: 9 ENCUESTA PREGUNTA 9 .................................................................. 30
GRAFICO: 10 ENCUESTA PREGUNTA 10………………………………………..31
UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
Facultad de Comunicación Social DETERMINACION DE LAS CAUSAS DE LA ESCASA
PROGRAMACION EN EL CANAL DE VINCES PARA LA REALIZACION
DE UN PROGARAMA DE VARIEDADES.
Autor: Lisbeth Terán Campos
Tutor: Lcdo. Fernando Rendón, Msc.
RESUMEN
El propósito de este proyecto es determinar las causas que
conllevan a la escasa programación del canal de Vinces. En su largo
tiempo al aire, no ha obtenido una programación que logre la
audiencia debida, la misma que a su vez es necesaria para
mantenerse al aire, tampoco las estrategias y las ideas propuestas
con anterioridad han logrado mantener el grado de sintonía deseado.
De la investigación realizada, nace la posibilidad de proponer un
programa de variedades, que defendido y a la vez fundamentado en
el marco teórico del proyecto, realza y denota la importancia de la
comunicación emisor, receptor y mensaje y el entretenimiento en la
televisión, con los métodos utilizados para lograr resultados
favorables para la elaboración del proyecto, contando con el método
científico que logre asentar las bases de la propuesta. Los primeros
beneficiarios serán los empleados de la cadena televisiva que
lograran portar ideas que establecerán la comunicación más solida
en su trabajo, está a su vez ayudara a obtener mayor audiencia, el
segundo beneficiario será la ciudadanía vinceña que obtendrá su
propio programa, además aportara con la iniciativa del proyecto. Las
herramientas a utilizarse serán la entrevista que será de mucha
ayuda para obtener información que sea relevante dentro de la
empresa, la encuesta a la ciudadanía vinceña que nos ayudara con la
obtención de resultados acertados a la investigación.
Televisión Comunicación Programa de Variedades Entretenimiento
ABSTRACT
The purpose of this project is to determine the causes that lead to poor
programming channel Vinces. In his long time outside, has not obtained a
schedule that achieves the appropriate audience, the same which in turn
is necessary to keep the air, nor the strategies and ideas previously
proposed have managed to maintain the desired degree of harmony. In
this research, comes the possibility of proposing a variety show, which
defended and yet grounded in the theoretical framework of the project,
enhances and denotes the importance of communication transmitter,
receiver and message and entertainment on television, with the methods
used to achieve favorable outcomes for project development, with the
scientific method that achieves lay the foundations of the proposal. The
first beneficiaries will be employees of the broadcaster to carry succeed in
communicating ideas to establish more solid in their work, this in turn will
help to achieve wider audience, the second beneficiary is the public
vinceña will get his own show, also furnish to initiated the project. The
tools used are the interview that will be helpful for information that is
relevant within the company, the citizenship vinceña survey to help us with
the successful outcome of the investigation.
Television Communication Entertainment Variety Show
1
INTRODUCCIÓN
El cantón Vinces, ubicado en la provincia de Los Ríos, cuenta
con una extensa población, en sus avances sobre todo en la tecnología
cuenta con una cadena televisiva la cual es escasa en entretenimiento
pero lleva a su paso la variada información en temas políticos y
generales, que son de vital importancia no solo a nivel cantonal, sino
también provincial.
Debido a su escasa programación, no ha tenido gran acogida de
hecho su audiencia ha bajado en gran porcentaje, que se encuentran
en grandes preocupaciones y sus empleados en expectativas a la
espera de una solución.
En cada uno de los capítulos se extenderá cada uno de los temas
a tratarse en este caso el capítulo I contara con la ubicación del
problema las causas y las consecuencias, los objetivos generales.
El capítulo II suele ser el más extenso ya que en este capítulo la
autora se basa en libros y otros objetos de investigación para poder
respaldar la investigación efectuada.
El capítulo III trae consigo los métodos implementados que se
utilizaron para el análisis del proyecto.
El capítulo IV el análisis y la interpretación de los resultados,
obtenidos de la encuesta.
El capitulo V detalla el guion a realizar para el programa de
variedades, por último el capítulo VI conclusiones y recomendaciones.
2
CAPITULO I
EL PROBLEMA
Planteamiento del problema
Ubicación del Problema en su contexto
La entrevista realizada a la comunicadora Lcda. Cristina Fuentes,
se determino que la información obtenida en base al personal que
labora en este medio, además de la labor por el dueño quien es difícil de
conseguir ya que siempre esta laborando como un reportero más, de su
propia empresa, es relevante.
En los años que lleva la televisora al aire, se puede notar en
ciertos trabajadores la eficiencia, como la falta de comunicación y aun
más la falta de ideas, la misma que ha llevado a esta empresa a decaer
esto se debe a la falta de programación, que lleva consigo el déficit de
audiencia.
De varias maneras han tratado de dar solución a varios de sus
problemas uno de ellos, es que cada vez entran y salen reporteros ya
que no están conformes solo con el trabajo noticioso, sino que desean
llevar cada vez más lejos su vasta experiencia, esto preocupa de
manera en especial a los trabajadores de planta de este medio, ya que
cada día, se ven debajo de lo que se proyecta en la televisión de hoy.
3
Situación en conflicto
El conflicto nace de los escasos recursos con los que cuenta el
canal, de ahí se deriva la escasa programación, de las estrategias que
no han resultado favorables para la cadena televisiva.
En la entrevista realizada a la comunicadora, Licda. Cristina
Fuentes, se obtuvo el primer análisis para obtener información sobre las
aspiraciones que sigue este medio de comunicación, por ejemplo en el
libro LA COMUNICACIÓN INTERNA de Jesús García que nos dice:
La empresa es un órgano de la sociedad que tiene por objetivo primario obtener beneficios. Lo logra gracias a la conjugación de tres elementos básicos: una organización, la combinación de una serie de factores productivos y, en fin, la existencia del mercado. (pág. 7)
Así mismo vemos como hace énfasis la comunicación dentro de la empresa es esencial, para que funcione como tal.
Causas del problema y sus consecuencias
Causas
Para el análisis del problema, la autora ha profundizado en las
causas del problema.
1. No usan la comunicación, a la hora de reunirse.
2. En las reuniones, no suele estar presente el dueño del medio.
3. No tienen capacitaciones, sobre todo los presentadores al momento
de dar la noticia, suelen equivocarse, es por esto que se suele dar
información tergiversada.
4. No cuenta con suficiente fondos, para presentar nuevos proyectos.
Consecuencias
Después de analizar los problemas, se pueden analizar los efectos que
estas causas han prevalecido en la televisora, estas consecuencias son:
4
1. Entran en una rutina, desmejorando su productividad.
2. La falta de ideas, de empeño por parte de quien debe estar presente y
hacer frente a las necesidades de los trabajadores.
3. La carencia de ciertos conocimientos en materia de comunicación,
sobre todo en el periodismo.
4. Un límite para presentar nuevas ideas y herramientas.
Delimitación del problema
Campo: comunicación e información.
Área: Vinces.
Aspecto: Televisivo.
Tema: Determinación de las causas de la escasa programación en el
canal de Vinces para la realización de un programa de variedades.
Problema: la escasa programación en el canal de Vinces.
Delimitación espacial: Vinces, Ecuador
Delimitación temporal: Agosto del 2012
Formulación del problema
¿Cómo determinar la escasa programación en el canal de Vinces, para
implementar un programa de variedades?
La formulación del problema lleva a su vez la palabra implementar
pareciera que solo hiciera énfasis a la implementación, pero este lleva
consigo un proyecto a largo plazo y que puede ser determinado con la
implementación del mismo.
5
Evaluación del problema
Delimitado: hace referencia al problema que se encuentra en la
empresa y se limita al trabajo en una empresa.
Realidad social: los escasos recursos con los que cuenta la cadena
televisiva, la escasa programación y el déficit de la audiencia, no han
implementado estrategias que les ayude a salir de este problema, y
tampoco han tenido una buena publicidad.
Factibilidad: con la ayuda y colaboración del dueño de la empresa, los
trabajadores, además de la acogida y aceptación del público, la autora
lograra llevar a cabo su investigación.
Objetivos de la investigación
Objetivos generales
Obtenidos desde las variables de la investigación, la autora se
refiere a un principal objetivo que persigue la tesis en realización:
Diseñar un programa de variedades.
Determinar la escasa programación del canal de Vinces.
Objetivos específicos
Evaluar el grado de audiencia.
Generar no solo entretenimiento, sino también información.
Crear una comunicación entre el grupo de trabajo, dentro del medio.
Informar sobre nuestro trabajo a realizar a los directivos del medio.
Mejorar el manejo de la información dentro del medio.
Generar ingresos para el medio.
Diagnosticar estrategias propuestas, por el grupo de trabajo.
Crear nuevas ideas para obtener más programación a bajo costo.
6
Justificación e importancia de la investigación
Con el avance de la televisión, aun se puede observar como ciertas
cadenas televisivas no se han actualizado, la necesidad de comunicar y
ser informado nos ha llevado tan lejos, que buscamos siempre cualquier
medio para estar comunicados.
La investigación realizada, es de tal importancia por las diferentes
razones y los diferentes problemas investigados dentro de la cadena
televisiva, asi mismo los que están fuera de ella que lo lleva a un
problema general,
La importancia de realizar un programa de variedades, para
generar recursos, informar a la ciudadanía, mejorar el grado de
audiencia, crear nuevas ideas y estrategias para la obtención de una
programación que no decaiga con el tiempo.
7
CAPITULO II
MARCO TEÓRICO
Antecedentes del estudio
Debido a la investigación realizada, posteriormente refiere el
primer programa a Sábado Gigante que a sus inicios fue pasando por
varios nombres, hasta llegar a este último, además que en su largo
espacio al aire ha tenido un solo presentador Mario Kreutzberger, más
conocido como Don Francisco. Se tomara como punto de partida al
programa de variedades Hoy, en la actualidad uno de los principales en
la televisión, sobre todo en México.
Fundamentación Teórica
La actual investigación está respaldada en la información de varios
autores en sus libros, estos se fueron referenciando adecuadamente,
refirieron adecuadamente las variables observadas.
La televisión
A lo largo del tiempo la televisión se ha convertido en uno de los
principales medios de comunicación masiva, con los avances de la
tecnología en esta última década, se ha vuelto una prioridad tener una
televisión en casa, empezaremos con algunas citas para conocer en lo
que se ha llegado a convertir a lo largo del tiempo.
(Bourdieu, 1998) "Pienso, en efecto, que la televisión, a través de los
diferentes mecanismos que intento describir de forma sucinta (...) pone en
muy serio peligro las diferentes esferas de la producción cultural: arte,
literatura, ciencia, filosofía, derecho; creo incluso, al contrario de lo que
piensa y lo que dicen, sin duda con la mayor buena fe, los periodistas más
8
conscientes de sus responsabilidades, que pone en peligro no menor la vida
política y la democracia" (p. 7).
En la televisión, es necesario tener información adecuada para no
caer en la redundancia, cada canal es identificado por su forma banal de
informar, en la actualidad se dice que ya no es información pura y veraz,
que ha quedado muy lejos, en comparación a lo que se viene presentado
con el largo de tiempo. En este caso los espectadores son los que tienen
la última palabra, ellos son los que deciden si cada programa al aire se
queda o se va.
(Bourdieu, 1998) "Como es bien sabido, hay un sector muy importante de la
población que no lee ningún periódico, que está atado de pies y manos a la
televisión como fuente única de informaciones. La televisión posee una
especie de monopolio de hecho sobre la formación de las mentes de esa
parte nada desdeñable de la población" (p. 23).
Es así mismo como eligen si quedarse con la poca información
que se recepta a través de los medios o indagar sobre el tema, en
muchas ocasiones la información no llega de manera adecuada y
tampoco se recepta de la manera que cada persona lo desea, se debe
ser consciente a la hora de informar o comunicar algo que se desee y
que a la vez debe tomarse con cautela, para no perjudicar no solo a la
estación, sino también a las personas involucradas en la misma como se
ha llevado en efecto por muchas ocasiones.
La televisión en Ecuador
La televisión en ecuador, también tiene su historia la misma hace
mención a dos visionarios José Rosenbaum y Linda Zambrano de
Rosenbaum quienes tomaron la iniciativa de hacer realidad un sueño,
lograron hacerlo, aunque no fue fácil para ellos, con los equipos y las
primeras cámaras que llegaron al ecuador para formar parte de un sueño
hecho realidad, con perseverancia.
9
Fueron años los que llevaron a dar este gran paso, un salto a la
actualización en medios de comunicación, hoy en día poco a poco las
cadenas televisivas han ido actualizándose.
Televisión por Cable:
Nace por la necesidad de llevar la televisión hasta el domicilio de los abonados,
sin que éstos dispongan de receptores, reproductores y antenas complejas.
La ventaja del cable es la de disponer de un canal de retorno que permite utilizar
unos servicios sin tener que usar otra infraestructura.
La dificultad de tender una red de cable en lugares de poca población hace que
solamente los núcleos urbanos tengan acceso a estos servicios.
Televisión por Satélite:
La difusión vía satélite se inició con el desarrollo de la industria espacial que
permitió poner en órbita satélites que emiten señales de televisión, que son
recogidas por antenas parabólicas.
La ventaja de llegar a toda la superficie de un territorio concreto facilita el acceso
a zonas muy remotas y aisladas. Esto hace que los programas de TV lleguen a
todas partes.
La transmisión vía satélite se realiza bajo la normativa DVB-S, la energía de las
señales que llegan a las antenas es muy pequeña, aunque el ancho de banda suele
ser muy grande.
10
La importancia de obtener información de lo que son la televisión por cable y la televisión por satélite y que las dos así como tienen sus ventajas, tamnien sus desventajas, pero que han llegado a las zonas mas remotas y aisladas.
Según (C., 2003) Aunque los medios de comunicación existen para informar, formar o entretener, son muchos los que discrepan y se oponen ferreamente a la utilización de estos medios, debido (según ellos), mediante frases ocultas, o uso de palabras determinadas, e incluso programas, van modelando la mente humana, (puesto que la mente humana es susceptible a un condicionamiento mental si se repite desde una frase a imagen), programando la de una determinada manera.
Que los programas de ahora esten poco tiempo al aire, es por la riqueza de canal, esto ademas causa la repetición en varios programas, ya que no generan mas ideas, o las ideas las quieren pasar en un solo capitulo del programa.
La televisión es uno de los medios más utilizados por la población vinceña, está a la vez tiene sus ventajas y a la vez desventajas.
Ventajas.
Alta cobertura geográfica: llega, prácticamente al 90% del pais.
Gran diversidad de programación: la programación se desarrolla con el
fin de llamar la atención de los espectadores, permitiendo así a los
anunciantes decidir sobre el canal más apropiado para presentar sus
avisos.
Posee un gran alcance, captando una importante cantidad de público en
un período mínimo de tiempo.
Alto nivel de impacto.
Es el único medio audiovisual (junto con el cine), lo que permite una
mejor y más completa información.
Medio evaluable: cuenta con el sistema de medición de audiencia people
meter. Este sistema permite evaluar los distintos canales y programas de
televisión, por medio del rating.
Es un medio masivo: se caracteriza por ofrecer una variada programación
a sus espectadores, de acuerdo a las características propias de cada grupo
objetivo, permitiendo así, llegar a cada uno de los chilenos.
11
Ofrece variadas alternativas de presencia publicitaria: además de las
tandas comerciales, existen los auspicios de programas, concursos acerca
del producto, micro comercial, etc.
Desventajas
Alto riesgo de fuga: es muy fácil que el espectador esté mirando la
televisión sin “observar”, es decir, que no preste atención a lo que está
viendo.
El zapping: al espectador, sobre todo al público masculino, le gusta
mucho pasar canal por canal sin buscar algo que sea de su agrado, sino
más bien, viendo un trozo de cada programa.
La saturación de tandas: como se dijo anteriormente, la televisión posee
más de la mitad de las inversiones en medios publicitarios nacionales, lo
que conlleva a una sobre exhibición de comerciales, distrayendo al
espectador, y a la vez, provocando mucho “ruido”.
Dificultad en la planificación y elección de los soportes más adecuados:
esto sucede ya que es extremadamente difícil determinar que programas
ve cada grupo objetivo y además porque en Chile aún no hay un sistema
correcto para dividir a los distintos grupos.
Se debe tomar en cuenta si el soporte seleccionado es de cobertura local o
nacional.
Comunicación.
Uno de los ejes principales en los medios de comunicación, es la
misma comunicación que en estos casos siempre suele ser indirecta,
llega de manera inmediata, pero la recepción del mensaje puede dañar
la comunicación.
Teoría del proceso comunicativo
Los elementos o factores de la comunicación humana son: fuente, emisor o
codificador, código (reglas del signo, símbolo), mensaje primario (bajo un
código), receptor o decodificador, canal, ruido (barreras o interferencias) y la
retroalimentación o realimentación (feed-back, mensaje de retorno o mensaje
secundario).
12
Fuente: Es el lugar de donde emana la información, los datos, el contenido que se enviará, en conclusión: de donde nace el mensaje primario.
Emisor o codificador: Es el punto (persona, organización) que elige y selecciona los signos adecuados para transmitir su mensaje; es decir, los codifica para poder enviarlo de manera entendible -siempre que se maneje el mismo código entre el emisor y el receptor- al receptor. No existe un iniciador en el proceso comunicativo, a lo sumo existe una instancia primaria de emisión verbal -que se confunde con el que "habló primero"- pero la comunicación debe ser entendida como un proceso dinámico y circular, sin principio ni fin. Podemos iniciar el acto comunicativo preguntando la hora a alguien, pero inevitablemente la comunicación comenzó mucho antes, al ver a la persona, al acercarse prudentemente a la distancia mínima -Proxémica- de dos personas desconocidas, al mirar a la persona a los ojos o al insinuar que se quiere hablar. Como se puede ver, la comunicación no se limita al habla o a la escritura: es un complejo proceso interminable de interacción mutua.
Receptor o decodificador: Es el punto (persona, organización) al que se destina el mensaje, realiza un proceso inverso al del emisor ya que en él está el descifrar e interpretar lo que el emisor quiere dar a conocer. Existen dos tipos de receptor, el pasivo que es el que sólo recibe el mensaje, y el receptor activo o perceptor ya que es la persona que no sólo recibe el mensaje sino que lo percibe, lo almacena, e incluso da una respuesta, intercambiando los roles. En este caso, donde un receptor o perceptor se transforma en emisor al producir y codificar un nuevo mensaje para ser enviado al ente emisor -ahora devenido en receptor- es donde se produce el feed-back o retroalimentación; y es lo que comúnmente sucede en cualquier comunicación interpersonal.
Código: Es el conjunto de reglas propias de cada sistema de signos y símbolos de un lenguaje que el emisor utilizará para transmitir su mensaje, para combinarlos de manera arbitraria y socialmente convenida ya que debe estar codificado de una manera adecuada para que el receptor pueda captarlo. Un ejemplo claro es el código que utilizan los marinos para poder comunicarse; la gramática de algún idioma; los algoritmos en la informática, todo lo que nos rodea son signos codificados.
Mensaje: Es el contenido de la información (contenido enviado): el conjunto de ideas, sentimientos, acontecimientos expresados por el emisor y que desea trasmitir al receptor para que sean captados de la manera que desea el emisor. El mensaje es la información debidamente codificada.
Canal: Es por donde se transmite la información-comunicación, estableciendo una conexión entre el emisor y el receptor. Mejor conocido como el soporte material o espacial por el que circula el mensaje. Ejemplos: el aire, en el caso de la voz; el hilo telefónico, en el
13
caso de una conversación telefónica. Cuando la comunicación es interpersonal -entre personas y sin ningún medio electrónico de por medio, como una conversación cara cara (de ahí "interpersonal")- se le denomina Canal. Pero cuando la comunicación se realiza por medio de artefactos o instancias electrónicas o artificiales, se le denomina Medio. Por ejemplo: Una charla de café, Canal; Una llamada telefónica o un mensaje de texto, un Medio. Los medios de comunicación masiva -TV, Radio, Periódicos, Internet, etc.- tienen por canal a un Medio.
Se debe tener presente estos puntos, al momento de comunicar o informar, en muchas ocasiones suelen olvidar al público, quienes son los portavoces de las noticias.
La comunicación en la televisión.
Laswell, añade dos elementos a la teoría al esquema de Aristóteles, quedando de este modo la frase: “¿quién dice qué a quién, con qué canal y con qué efectos?
Aunque hay más elementos añadidos a los esquemas de comunicación, este es uno de los más importantes en la comunicación.
Este es el diagrama de Stewart distingue distintos aspectos en la comunicación, él define la comunicación como "un proceso físico-mental cuya función es el enunciado de significados con sentido", el objetivo primordial de la comunicación es que el receptor enuncie el sentido pretendido.
14
Hay una guerra en Ecuador contra los medios de comunicación, dice Los Ángeles Times
Los Ángeles Times se suma a las voces críticas internacionales contra la política
del Gobierno ecuatoriano frente a los medios.
En su editorial titulado La guerra de Ecuador contra los medios, el principal
diario de la Costa Oeste de los Estados Unidos dice que
el presidente de Ecuador, Rafael Correa ha estado en guerra contra los medios
de comunicación de su país. Agrega que ahora pone en su mira a los
observadores internacionales de medios.
Esta es la traducción al español del editorial:
Desde que asumió su cargo en el año 2007, el presidente de Ecuador, Rafael
Correa, ha estado en una guerra de palabras con los medios de comunicación de
su país. Ha utilizado leyes arcaicas de desacato para demandar penalmente a
los propietarios de El Universo y a un columnista de ese periódico. Su
gobierno ha impulsado una ley que restringe gravemente la capacidad de los
medios de cubrir las campañas políticas y las elecciones; en efecto, esta va al
punto de prohibir cualquier reporte de un medio que pueda beneficiar o afectar a
un candidato. Y ahora, pone en su mira a los observadores internacionales de
medios.
El mes pasado, el gobierno de Correa pidió a la Organización de Estados
Americanos (OEA) considerar un proyecto que despojará a la Relatoría Especial
para la Libertad de Expresión de su capacidad de realizar su trabajo. La oficina
de la Relatoría ha sido crítica con el asalto de Ecuador contra los medios de
comunicación. El plan de Correa podría, si este proyecto se aprueba, impedir la
publicación de un informe de la OEA sobre la situación de la libertad de
expresión en cada uno de los países de las Américas, un informe que ha sido
publicado anualmente por más de una década por la oficina de la Relatoría
Especial y de la Comisión Interamericana de los Derechos Humanos. El
proyecto también implicaría que la OEA cree un código de conducta que
principalmente expandiría el control de cada Estado sobre el trabajo de sus
relatores especiales.
La OEA, que se reúne esta semana, debería rechazar estas recomendaciones. La
última cosa que Ecuador necesita es de la ayuda internacional para socavar la
libertad de expresión. Correa, un populista que nunca ha demostrado mucho
respeto por la prensa, está haciendo un buen trabajo al respecto, todo por sí solo.
No solo ha expandido la propiedad estatal de medios de comunicación de uno a
más de una docena, sino que también ha arrastrado a periodistas a las cortes a un
ritmo alarmante.
Solo el mes pasado, el editor del periódico Hoy de Ecuador fue sentenciado a
15
tres meses de cárcel porque rechazó revelar los nombres de los periodistas que
escribieron artículos sin firmas en un supuesto caso de corrupción contra un
funcionario del Banco Central. Resulta que ese funcionario es primo segundo
del Presidente. Y otros dos periodistas han sido demandados en relación con
su libro en el que afirman que el hermano de Correa recibió contratos del
Gobierno.
Debido a esta razón es que los comunicadores se encuentran presionados y no desean inclinarse al periodismo de pensamiento, escribiendo una columna o un editorial, sin embargo se tienen que estar bajo el régimen, esto también influye en la comunicación.
Programa de variedades
En base a la realización de la investigación, tenemos como primer
programa de variedades al programa Sábado Gigante, en varios países
se han visto, programas de variedades, que se asemejan más a los talk
show, en la actualidad el más sonado es el programa Hoy de origen
mexicano, ya con algún tiempo al aire y con varias nominaciones y
premios a lo largo del tiempo.
Hay muchos programas por mencionar, pero los más relevantes
han sido los dos, que debido a su largo tiempo al aire y a la trayectoria
de sus presentadores han llevado muy lejos y han cultivado un lugar en
los hogares que los han seguido por años.
Entretenimiento
Para el uso del entretenimiento lo más fácil, es utilizar lo que al
público le gusta, en este caso no solo puede ser la animación, el deporte,
sino que también la vida de las celebridades lo que al público más le
llama la atención. La frase utilizada por directores de cadenas televisivas
“le damos al publico lo que nos pide”, pero no debe ser así, además no
es siempre lo que al público le gusta o lo que pide, sino lo que podemos
16
lograr, el avance que se obtiene dando entretenimiento sin caer en lo
mismo de siempre.
En tanto al tema del entretenimiento, si es para la familia, se debe
tomar en cuenta los riesgos que se corren y que pueden traer daños a la
larga. Hay varios ejemplos de entretenimiento, pero sin duda alguna, el
entretenimiento sobre todo en los canales nacionales deja mucho que
desear. Sin embargo mientras un medio de comunicación brinda lo que
le gusta al publico, el otro medio cae en lo mismo y no se da cuenta de lo
que arrastra consigo mismo.
Eso es lo que se busca no seguir en lo mismo, sino entretener y a
la vez informar de manera distinta y con la ayuda del publico se lo puede
lograr si toman a conciencia las programaciones que se van dando en
cada medio de comunicación y que muchas veces nos ha hecho agachar
la cabeza.
Hipótesis
Si se determinan las causas de la escasa programación en el
canal de Vinces, entonces se realizara un programa de
variedades.
Variables de la investigación
Con la determinación de las causas de la escasa programación
será causa para la variable dependiente (efecto) que será la
realización de un programa de variedades. Se determinan las
siguientes variables de la investigación:
Variable independiente
Determinar las causas de la escasa programación en el canal de
Vinces.
17
Variable dependiente
Realización de un programa de variedades.
Definiciones Conceptuales
Riqueza de canal: Cantidad de información que puede
transmitirse durante un episodio de comunicación.
Banal: Que tiene poco valor o importancia por su naturaleza o por su
falta de contenido: un comentario banal; una tarde banal; gente banal.
Vasto: culto, que tiene amplia experiencia.
18
CAPÍTULO III
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
(Ander Eeg, 1997) El método es un elemento necesario en la
ciencia; ya que sin él no seria fácil demostrar si un argumento es
válido. Esto nos lleva sin duda a utilizar el método científico, que sin
duda nos acerca a la verdad.
A su vez la autora conto con el método inductivo, partiendo de
los datos particulares obtenidos y estos a su vez los llevara a
conclusiones generales.
Tipo de investigación
El tipo de investigación utilizada son estudios exploratorios, que
es de gran ayuda para cuando es la primera vez que se realiza un
estudio de esta magnitud, con el estudio explicativo se busca la
relación causa y efecto que están planteados en el primer capítulo del
proyecto investigado.
19
Población y Muestra
Población
Según (Ramirez, 2004)la población es un subconjunto del
universo, está conformado en atención a un número de variables que se
van a estudiar, estas variables se hacen en particular a un grupos de
personas, teniendo similares características que lo denotan de otro, en
este caso los empleados y personal administrativo de la empresa
investigada.
Muestra
Según (tamayo, 1999) Para el estudio de grupo, se emplean
muestras grandes de sujetos, seleccionadas por algún método de
selección aleatoria, aunque también puede estudiar muestras de sujetos
no aleatorios. Los analisis del estudio se deben hacer a traves de
estadisticas y los resultados obtenidos se generalizaran.
Operalización de las variables
La definición operacional, está basada principalmente en los
principios de los procedimientos, que nos indicarán si las variables están
conceptualmente bien definidas. La autora debe definir bien todos los
indicadores para realizar la recolección de los datos para luego la
información sea correctamente evaluada.
Instrumentos de investigación
Los instrumentos utilizados fueron la entrevista y la encuesta, que
son necesarios para demostrar el grado de comunicación, la acogida que
tiene el medio de comunicación.
20
La utilización de la entrevista para determinar la comunicación
dentro del medio, las estrategias utilizadas y la encuesta para la
obtencion de la audiencia y el entretenimiento que genera en el público
el medio de comunicación.
Recolección de la información
Todos los datos se tomarán de las herramientas de la
investigación, es decir de las encuestas y entrevistas realizadas, las
preguntas irán acorde a las variables investigadas, que permitan medirla
y establecer criterios válidos.
Criterios para la elaboración de la propuesta
El libro de metodología de la investigación Hernández, Fernández
& Baptista hablan de la normas de elaboración, presentación y
evaluación de los datos recolectados, la autora debe ser precisa en el
momento de hacer la encuesta y la entrevista, para establecer la correcta
implementación del proyecto factible, de esta manera se certificará que
las encuestas y entrevistas cumplan con los parámetros requeridos,
útiles y necesarios para la propuesta de la realizacion de un programa de
variedades.
Criterios para la validación de la propuesta
Para emitir un criterio confiable, se utilizarán las herramientas de
investigación será en aval de la propuesta realizadas. El tutor validará la
propuesta de la variable de medición.
21
CAPÍTULO IV
ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS
LA ENCUESTA
En la encuesta la autora presenta de manera detallada la
interpretación de los resultados con gráficos, y su análisis, se tomo en
consideración hasta el más minino detalle de las preguntas realizadas con
sus respectivas respuestas y a la vez las observaciones dada a cada una
de ellas.
Con la técnica de la encuesta se pudo obtener variables, que nos
llevaron con la propuesta final, además de las tabulaciones que nos
permitieron obtener varias oportunidades y determinadas conclusiones.
Los resultados se acogieron a la perspectiva de la autora, ya que
en porcentaje se es posible especificar que un 90% esta de acuerdo con
el proyecto y que tendría una buena acogida por parte del publico.
A continuación el análisis:
22
GRÁFICO: 1 ENCUESTA PREGUNTA 1
FUENTE: ELABORACIÓN PROPIA
Es sumamente visible que la ciudadanía vinceña, se informa a
través de la televisión, ya que la mayoría de su población cuenta con un
televisor, en muchos hogares cuentan con dos televisores.
40%
20%
20%
20%
¿Qué medio de comunicación utiliza para informarse o entretenerse?
television
radio
periodicos
internet
23
GRÁFICO: 2 ENCUESTA PREGUNTA 2
FUENTE: ELABORACIÓN PROPIA
Es más que evidente que en su mayoría, la población del cantón
sintoniza los canales de televisión en horario matutino, por la información
que es proporcionada en los medios de la localidad.
Un 20% de la ciudadanía no ve televisión en horario de la tarde,
porque las programaciones no suelen ser de su gusto, muchas veces
suele ser por su trabajo y estudios que suelen de realizar en este horario.
60% 20%
20%
¿en que horario Ud., ve television?
mañana
tarde
noche
24
GRÁFICO: 3 ENCUESTA PREGUNTA 3
FUENTE: ELABORACION PROPIA
El canal del cantón es el menos sintonizado, sobre todo por la
ciudadanía vinceña, es de total preocupación y es de vital importancia
tomar cartas en el asunto.
Esto ha de seguir sucediendo si no se da una solución sobre todo
en cuanto su programación que es la principal preocupación en sus
empleados.
10%
85%
15%
¿entre los canales que sintoniza se encuentra el canal del canton?
si
no
de vez en cuando
25
GRAFICO: 4 ENCUESTA PREGUNTA 4
FUENTE: ELABORACIÓN PROPIA
Sin duda esta es la parte más preocupante debido a que la ciudadanía
responde a la pregunta que todos se hicieron sobre la programación del
canal que cada día, preocupa más no solo a los trabajadores, sino
también al dueño, que cada vez utilizan estrategias que ha causado
malestar no solo a la empresa, sino también a la ciudadanía.
60% 20%
10% 5% 5%
¿califique la programacion del canal?
pesima
regular
buena
muy buena
excelente
26
GRÁFICO: 5 ENCUESTA PREGUNTA 5
FUENTE: ELABORACIÓN PROPIA
La ciudadanía esta de acuerdo en que si debería presentar mas
programas, debido a que es uno de los medios de comunicación masiva
y de mayor importancia, la tecnología de punta que atrae cada vez mas
al publico.
90%
10%
¿cree Ud., que deberia tener mas programas el canal?
si
no
27
GRÁFICO: 6 ENCUESTA PREGUNTA 6
FUENTE: ELABORACIÓN PROPIA
La mayor parte de la población esta de acuerdo que se
lleve acabo la idea de presentar una programación para la acogida de
este medio de comunicación, que al igual que ella, el visionario también
es de esta localidad.
85%
5% 10%
¿le gustaria ver un programa de variedades en el canal del canton?
si
no
tal vez
28
GRÁFICO: 7 ENCUESTA PREGUNTA 7
FUENTE: ELABORACIÓN PROPIA
La ciudadanía esta consciente de que debería ser todos los
días, este canal necesita de mucha audiencia para obtener más
aceptación y conseguir una posición en la ciudadanía para poder
expandirse, si en algún caso se lo desea.
50%
30%
20%
¿cada que tiempo le gustaria ver el programa de variedades?
todos los dias
una vez a la semana
los fines de semana
29
GRÁFICO: 8 ENCUESTA PREGUNTA 8
FUENTE: ELABORACIÓN PROPIA
Cabe recalcar que la información es prioridad para la
ciudadanía y que no solo se busca entretener, sino también informar
sobre sucesos que competen a la ciudadanía y que generar la atención
del público.
80%
5% 15%
¿cree Ud., que el programa no solo deberia ser de entretenimiento sino
tambien de informacion?
si
no
de vez en cuando
30
GRÁFICO: 9 ENCUESTA PREGUNTA 9
FUENTE: ELABORACIÓN PROPIA
La población a encuestar aseguró participar como panelista dentro
del programa, con esto podemos denotar que la ciudadania vinceña
quiere vincularse entre las novedosas ideas que puedan surgir, para el
avance de la ciudad.
60% 10%
10%
20%
¿le gustaria ser panelista en un programa de variedades?
si
no
tal ves
de vez en cuando
31
Gráfico: 10 ENCUESTA PREGUNTA 10
FUENTE: ELABORACIÓN PROPIA
La ciudadanía contesto que si estaría de acuerdo a participar en
algún concurso que se efectuara dentro del programa. Esto es en vista
de que la ciudadanía si estaría dispuesta a participar si se generaran
ideas novedosas y de participación del público.
70%
5%
15%
10%
¿participaria en algun concurso del programa?
si
no
tal vez
de vez en cuando
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CAPÍTULO V
PROPUESTA DE UN PROGRAMA DE VARIEDADES.
La propuesta de un programa de variedades, basado en la
comunicación, ya no solo genera entretenimiento, sino también
información, los programas de variedades han ido evolucionando cada
vez, trae nuevas propuestas que llaman la atención del público.
Terminos a Identificarse.
Secuencia: detalla la numeración de cada escena.
Plano: lo planos en la television, se usa para que no pierda la secuencia
y esta a su vez se divide en: plano general, plano medio, primer plano,
plano detalle, contraplano o sobrehombro, plano americano, plano de
picado
Imagen: Se detalla los planos que se utilizarán para cada escena.
Audio: Aquí entra el sonido, la música utilizada en cada escena y el
texto que hablará los presentadores.
Tiempo: los minutos que llevará cada escena.
Matriz de comunicación.
El guión detallado de lo que va a realizar, que debe ser revisado
por el propietario o a la persona que este a cargo de obtener informes de
cada programa.
Así mismo se obtendrá notificaciones, además se contará con un
supervisor, por si debe generar algún cambio, esto es necesario para
lograr obtener una mayor estabilidad en el medio de comunicación.
33
GUION DE TELEVISION
Sec. Plano Imagen Audio Tiempo
Sonido Texto
Escena 1 Entrada de los
presentadores al estudio
P1 Plano entero se deja ver el estudio y la entrada de los
presentadores
Musica de fondo 3’’
Escena 2 P2 Plano medio los presentadores dirigiendose
a la camara
Musica de fondo Presentador1 Presentador 2
16’’
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Plan de objetivos.
Generar un medio para que el propietario de la empresa, aunque no
este presente en las reuniones a realizarse, se informe de lo
realizado.
Establecer un horario para las reuniones, con el grupo de trabajo.
Mejorar la comunicación, con las personas que manejan los equipos.
Establecer los horarios por cada programa, para no generar
problemas, ni discusiones entre los demás productores.
Crear comunicación con los trabajadores del medio.
Informar si no se esta de acuerdo con alguna decision que se llegue a
tomar.
Revisar cada guión con los colaboradores para no tener discusiones,
al momento de entregar una copia a cada uno.
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CAPÍTULO VI
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES.
Conclusiones
Es más que evidente de cómo esta cadena televisiva, en pleno
siglo XXI no se encuentra actualizada y no solo eso, sino que tampoco
tienen un nivel de comunicación que se dan en empresas de esta
magnitud. Además cabe recalcar la falta de capacitación a los
comunicadores de este medio, los ha llevado a realizar cambios tan
drásticos que en muchos casos, no se obtiene el resultado requerido.
Los objetivos logrados se hicieron con la presencia del propietario,
los empleados y se generó la comunicación entre ellos, para obtener un
resultado favorable para el medio de comunicación. El estudio de ideas
propuestas con anterioridad, se analizo y asi se obtuvo una propuesta
que favorece al medio de comunicación, logrando generar mas recursos
para la tranquilidad de sus empleados y su propietario.
Con esto podemos decir que se logrará obtener más resultados, si
se cumple los objetivos paso a paso, dando solución a problemas
sencillos y que los hicieron grandes, por la falta de comunicación y la
tensión que se generaba dentro del medio, por diferentes causas.
Recomendaciones
Se recomienda una reunión, en la cual se pueda contar con la
presencia del director de la empresa, para la muestra del análisis del
proyecto, implementando nuevas ideas, para que surja la comunicación.
Implementar nuevas programaciones, para conseguir más
audiencia dentro del cantón, esto sería beneficioso, porque podría
expandirse por la provincia y dar trabajo a muchos comunicadores que
no pueden ejercer la profesión, porque no encuentran un medio para
trabajar.
36
Bibliografía y citas
http://es.wikipedia.org/wiki/Comunicaci%C3%B3n
(Bourdieu, 1998) Sobre la Televisión.
(Ander Eeg, 1997) Técnicas de investigación social.
Métodos y Técnicas Avanzadas Física Detección Radiación y Alta Energía
(tamayo, 1999) El Proceso de la Investigacion.
(C., 2003) Comuniacion de masas y conocimiento politico.
Metodología de la Investigación.
Medios-de-comunicacion_la-television.html
http://dspace.ups.edu.ec/bitstream/123456789/464/4/Capitulo2.pdf
http://www.eluniverso.com/2012/01/24/1/1355/hay-guerra-ecuador-contra-
medios-comunicacion-dice-angeles-times.html
La comunicación interna.
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ANEXO
Encuesta realizada a la población de Vinces.
Marque con una X,
1. ¿Qué medio utiliza Ud., para informarse o entretenerse?
televisión radio periódico internet
2. ¿En qué horario Ud. ve televisión?
mañana tarde noche
3. ¿Entre los canales que sintoniza, se encuentra el canal del cantón?
si no de vez en cuando
4. ¿Califique la programación del canal?
pésima regular buena muy buena excelente
5. ¿Cree Ud. que debería tener más programas el canal?
si no
6. ¿Le gustaría ver un programa de variedades, en el canal del cantón?
si no tal vez
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7. ¿Cada qué tiempo le gustaría ver el programa de variedades?
todos los días una vez a la semana los fines de semana
8. ¿Cree Ud., que el programa no solo debería ser de entretenimiento, sino también de información?
si no de vez en cuando
9. ¿Le gustaria ser panelista en un programa de variedades?
si no Tal ves De vez en cuando
10. ¿Participaría en algún concurso del programa?
si no tal vez de vez en cuando
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Curriculum Vitae
Nombre: Lisbeth Estefanía
Apellido: Terán Campos
Cedula de Identidad: 1205051610
Fecha de nacimiento: 26 de Enero de 1991
Lugar de nacimiento: Vinces
Estado civil: soltera
Ciudad: Guayaquil
Direccion: Valdivia
Telefono: 090462211
Mail: [email protected]
