Upload
others
View
7
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
Página 1
PLAN DE DESARROLLO DE LA FACULTAD DE CS. SOCIALES Y ECONÓMICAS | 2016 - 2020
Universidad de La SerenaTu Universidad Estatal en la Región de Coquimbo
PLAN DE DESARROLLO 2016 - 2020
Facultad de Ciencias Sociales y EconómicasPDF • FACSE
Página 2
PLAN DE DESARROLLO DE LA FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y ECONÓMICAS | 2016 - 2020
PLAN DE DESARROLLO 2016 – 2020FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y ECONÓMICAS
UNIVERSIDAD DE LA SERENA
Página 3
PLAN DE DESARROLLO DE LA FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y ECONÓMICAS | 2016 - 2020
Índice de Contenidos
I.- PRESENTACIÓN 04
II.- RESEÑA HISTÓRICA DE LA FACULTAD DE CS. SOCIALES Y ECONÓMICAS (FACSE) 05
III.- LINEAMIENTOS ESTRATÉGICOS INSTITUCIONALES 07
IV.- FILOSOFÍA CORPORATIVA, VISIÓN Y MISIÓN 08
V.- POLÍTICAS INSTITUCIONALES 09
VI.- FACTORES CLAVES DE ÉXITO 11
VII.- LINEAMIENTOS DE LA FACSE PARA OPERACIONALIZAR LOS OBJETIVOS ESTRATÉGICOS INSTITUCIONALES 12
VIII.- MISIÓN Y VISIÓN DE LA FACSE 13
IX.- PLANIFICACIÓN DE DESARROLLO 2016-2020 DE LA FACSE 14
X.- SEGUIMIENTO, CONTROL Y RETROALIMENTACIÓN DEL PLAN DE DESARROLLO DE LA FACSE 25
XI.- AGRADECIMIENTOS A LAS UNIDADES COLABORADORAS 26
Página 4
PLAN DE DESARROLLO DE LA FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y ECONÓMICAS | 2016 - 2020
I. PresentaciónEl Plan de Desarrollo de la Facultad de Ciencias Sociales yEconómicas de la Universidad de la Serena (FACSE) sefundamenta en el propósito de sentar las bases para unagestión ordenada, con objetivos claros y realizables paraesta Macrounidad en el próximo cuatrienio (2016 -2020).
En su elaboración, el principal referente ha sido lapropuesta del Plan de Desarrollo Estratégico Institucional2016-2020, documento rector de las metas y accionesconducentes a los logros que la Universidad se proponealcanzar en el mismo periodo en las Áreas de Gestión,Docencia de Pregrado y Postgrado, Investigación, yVinculación con el Medio. Asimismo, un referenteimportante, para su configuración, es el Modelo Educativode la institución y su política de Vinculación con el Medio.Todo, por supuesto, alineado a los Términos de referenciapara la formulación de planes de desarrollo de facultades yplanes operativos de unidades académicas básicas de laUniversidad de La Serena.
Esta propuesta, además de consolidar las accionesrealizadas por esta Facultad en los 16 primeros años de sutrayectoria, busca avanzar en nuevos proyectos y accionespropias de una Facultad comprometida con sus alumnos,sus académicos y con el desarrollo regional y nacional.
Un gran desafío que también se ha tenido presente en elPlan de la Facultad ha sido el aseguramiento de la calidadde los programas docentes que se imparten continuandocon los procesos de autoevaluación y acreditación que ya sehan emprendido.
El Plan de Desarrollo de la Facultad de Ciencias Sociales yEconómicas considera acciones explícitas para sus dosDepartamentos Académicos y en sus siete carrerasadscritas. Así, este proyecto está sustentado sobre unareflexión de cómo se debe avanzar en estos 4 años parallegar a metas viables en este nuevo periodo.
La concreción de estos planes será posible porque seconsideraron metas realistas y estrategias que pueden serevaluadas con indicadores y plazos explícitos, mediante unsistema de control y seguimiento que permitirá supermanente retroalimentación y actualización.
Dra. Luperfina Rojas EscobarDecana de la Facultad de Cs. Sociales y Económicas
Universidad de La Serena
Página 5
PLAN DE DESARROLLO DE LA FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y ECONÓMICAS | 2016 - 2020
II. Reseña Histórica de la FACSE
La Facultad de Ciencias Sociales y Económicas (FACSE) fuecreada el 4 de abril del año 2000 y se constituyóoficialmente según decreto de Rectoría Nº123 de fecha 15de mayo del año 2000.
Es la IV Macrounidad Académica de la Universidad de LaSerena, corporación creada, a su vez, el 20 de marzo de 1981como resultado de la fusión de las ex sedes de laUniversidad de Chile y Universidad Técnica del Estado.
En el año 2004, la Facultad decide participar en el procesode acreditación de Carreras y la primera en Acreditarse esAuditoria con dos años de acreditación. Se inicia así unproceso continuo de mejoramiento de la calidad en todas lasescuelas de la Facultad.
En el año 2009, respondiendo a los requerimientos deCapital Humano Avanzado, la Facultad lanza el Magíster enLiderazgo, Dirección Estratégica y Comunicación en lasOrganizaciones. Se recibe la primera generación dealumnos, en abril del 2010, que en el año 2016 esactualizado al Magíster en Liderazgo, Dirección yComunicación Estratégica.
El mismo año, se firma un convenio con la UniversidadNacional de San Juan y se crea la revista Dos Puntas,
publicación Binacional de la Facultad de Ciencias Socialesde la Universidad Nacional de San Juan y de la Facultad deCiencias Sociales y Económicas. Esta publicación académicase edita dos veces al año y ya prepara su décima edición.
Durante el año 2012, una comisión de la Facultad se abocóa elaborar un estudio de factibilidad sobre la creación de laCarrera de Derecho. El proyecto fue aprobado por la JuntaDirectiva de la Universidad y se creó la carrera mediante elDecreto Exento N° 0405/2012 del 06 de noviembre de 2012de Rectoría. El ingreso de la primera generación fue de 55estudiantes. En el mismo año, se estudia la factibilidad decrear la Carrera de Ingeniería en Administración ensustitución de la Carrera de Administrador Turístico cuyoingreso de estudiantes había descendido en los últimosaños. La Carrera Ingeniería en Administración se creómediante Decreto Exento N° 397 del año 2012. El ingresode la primera generación fue de 34 estudiantes.
Actualmente la Facultad está compuesta por dosDepartamentos Académicos: Ciencias Sociales y CienciasEconómicas y Empresariales y las siguientes Escuelas:Auditoria, Derecho, Ingeniería Comercial, Ingeniería enAdministración, Pedagogía en Historia y Geografía,Periodismo y Turismo. En la actualidad se impartenprogramas de pregrado en las carreras de: Auditoría, que
Página 6
PLAN DE DESARROLLO DE LA FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y ECONÓMICAS | 2016 - 2020
otorga el título de Contador Público Auditor; IngenieríaComercial, que otorga el título de Ingeniero Comercial y elGrado de Licenciado en Ciencias Administrativas; Derecho,que otorga el Grado de Licenciado en Ciencias Jurídicas;Pedagogía en Historia y Geografía, que otorga el título deProfesor de Estado en Historia y Geografía y el Grado deLicenciado en Educación; Periodismo, que otorga el título dePeriodista y el Grado de Licenciado en Comunicación Social;Ingeniería en Administración que otorga el título deIngeniero en Administración y el Grado de Licenciado enTurismo y la Carrera de Turismo que otorga el título deAdministrador Turístico.
Además, la Facultad dicta un programa de postgradotitulado Magíster en Liderazgo, Dirección y ComunicaciónEstratégica. También imparte dos diplomados en GestiónTributaria, y en Normas IFRS.
En el año 2013 se inauguró la nueva sala de lectura delcampus, con instalaciones luminosas y cómodas que puedenalbergar a más de ochenta estudiantes. A fines del 2015 seinauguró el edificio destinado de preferencia a clases de laCarrera de Derecho, que incorporó tres nuevas salas alDepartamento de Ciencias Sociales y Económicas, con unacapacidad total de atender a 180 alumnos.
Actualmente se encuentran acreditadas la Carrera deIngeniería Comercial por seis años; la Carrera de Periodismo,cinco años; la Carrera de Pedagogía en Historia y Geografía,cinco años y la Carrera de Auditoría acreditada por cincoaños. La Carrera de Ingeniería en Administración y la Carrerade Derecho se acreditarán cuando cuenten con dosgeneraciones de egresados. El promedio de años deacreditación de las Carreras de Pregrado de nuestraFacultad, es de cinco años.
En los últimos años la Facultad ha impulsado la renovacióncurricular, y a fines del 2015, tenían renovada la malla conSistema de Créditos Transferibles, Ingeniería Comercial,Ingeniería en Administración, Derecho y Auditoria, duranteel presente año concluirá su proceso de renovacióncurricular la Carrera de Periodismo, en tanto, la Carrera dePedagogía en Historia y Geografía participa de un procesoconjunto de renovación curricular con las restantes carrerasde pedagogía de la Universidad. De acuerdo con elcronograma establecido, la Facultad tiene como metaconcluir la renovación curricular durante el año 2018.
Página 7
PLAN DE DESARROLLO DE LA FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y ECONÓMICAS | 2016 - 2020
III. Lineamientos Estratégicos Institucionales
Línea estratégica 1: Gestión institucional
“Logro de un Sistema de Gestión Institucionalque garantice eficiencia, desarrollo académico ysustentabilidad institucional"
La Universidad de La Serena buscará fortalecer lacalidad y estabilidad del Capital Humano Institucionalpara potenciar el ejercicio de las funcionesuniversitarias, en un marco de modernización de sugestión institucional que le permita respondereficientemente a las exigencias del entorno y delsistema de Educación Superior. Será de granimportancia el mejoramiento sostenido de losdesempeños académicos y continuo perfeccionamientode los procesos de información para la toma dedecisiones, así como el conservar una adecuada saludfinanciera que garantice un desarrollo con calidad.
Línea estratégica 2: Docencia de Pregrado
“Consolidación de la calidad, identidad ypertinencia en la formación de profesionalespara el desarrollo de la región y el país"
La Universidad de La Serena buscará consolidar unestándar de calidad equilibrado en sus distintas carrerasofreciendo una formación integral con sello distintivode responsabilidad social y de desarrollo decompetencias en el ámbito de las TIC’s, en base alModelo Educativo Institucional. Por lo tanto, será una
prioridad el aseguramiento de la calidad y efectividad de losprocesos de enseñanza aprendizaje, centrados en elestudiante, que garanticen resultados académicossatisfactorios para estudiantes, docentes, y empleadores;pertinentes a las necesidades del país y la región.
Línea estratégica 3: Docencia de Postgrado
“Formación de Capital Humano Avanzado concalidad y pertinencia a los requerimientos deldesarrollo regional y nacional”
La Universidad de La Serena buscará el desarrollo de unaoferta de Postgrado y Postítulo de calidad que le permitaestablecer un claro diferencial con otras instituciones de laRegión de Coquimbo, en términos de una oferta deprogramas de Doctorado y Magíster acreditados, pertinentea las necesidades de la región y el país. Para esto será vitalfortalecer los procesos de gestión y aseguramiento de lacalidad de los programas de Postgrado y Postítulo de laInstitución.
Línea estratégica 4: Investigación
“Fortalecimiento de la calidad, competitividad ypertinencia en la creación, investigación, desarrolloe innovación, focalizada en los desafíos de la regióny el país”
La Universidad de La Serena buscará mejorar laproductividad en la Investigación hasta ahora alcanzada,
avanzando en incrementar sus resultados en el ámbito de laInvestigación, el Desarrollo y la Innovación, a través de lageneración de bienes públicos, basados en conocimiento dealta valoración y pertinencia a los desafíos de la región y elpaís. Este desafío requerirá perfeccionar la actualestructura, procesos, sistemas y estándares de gestión,movilizando a la Universidad hacia estados de mayorcomplejidad.
Línea estratégica 5: Vinculación con el Medio
"Fortalecimiento de la contribución y compromisoinstitucional con el desarrollo social, cultural,económico y productivo de la Región de Coquimbo ydel país"
La Universidad de La Serena buscará potenciar y robustecersus vínculos con el entorno regional y nacional,evidenciando los flujos de conocimiento e información quevan desde y hacia la Universidad o el entorno, en losámbitos social, disciplinar, profesional o productivo,artístico cultural y científico tecnológico. Este esfuerzoimplicará repensar y perfeccionar los procedimientos ymecanismos sistemáticos de vinculación con el medio, enque las unidades académicas jugarán un rol protagónicodesde sus distintos ámbitos disciplinares y deespecialización, en especial, en la evaluación de losimpactos, en las funciones universitarias, su comunidad yobjetivos institucionales.
Página 8
PLAN DE DESARROLLO DE LA FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y ECONÓMICAS | 2016 - 2020
IV. Filosofía Corporativa, Visión y Misión
Filosofía Corporativa
Como institución de carácter estatal, la Universidad de LaSerena enmarca su quehacer dentro del contexto de losprincipios y valores consustanciales a toda organizacióndel Estado, considerando centrales para el desarrollo desus funciones:
La responsabilidad social, manifestadaprincipalmente en la preocupación por la movilidadsocial de sus estudiantes, la preservación del medioambiente y el desarrollo sustentable.
La libertad académica, entendida en su dobledimensión: de espacio abierto para ejercer la funciónacadémica, y de límite ético y procedimental de lasprácticas llevadas a cabo en el cumplimiento de losobjetivos académicos.
El pluralismo, lo que significa reconocer el derecho ala expresión de distintas ideas, la tolerancia y elrespeto a la diversidad.
La participación, entendida como la contribución quedeben realizar todos los miembros de la comunidaduniversitaria para el desarrollo de la Institución.
Visión
La Universidad de La Serena es una universidad regionaldel Estado de Chile que, consolidada en su quehaceracadémico, aspira a ejercer un rol protagónico en eldesarrollo de la Región de Coquimbo y del país, y a serreconocida en el sistema de educación superior por lacalidad de sus actividades en el ámbito de la Docencia, laInvestigación y la Vinculación con el Medio.
Misión
La Universidad de La Serena es una universidad regionaldel Estado de Chile, comprometida con la Región deCoquimbo, que centra su quehacer en las áreas de lasciencias, la tecnología, las humanidades y las cienciassociales.
Desarrolla principalmente programas formativos deprofesionales y postgraduados, privilegiando su calidadtanto en lo académico como en lo valórico, y promoviendoen sus estudiantes una visión crítica y de responsabilidadrespecto de su entorno.
Contribuye a la generación de conocimiento a través de larealización de investigación focalizada, preferentementeasociada a temáticas regionales, y a través de la creaciónartística.
En el aspecto misional de la vinculación con el medio, laUniversidad de La Serena contribuye, desde la diversidadde su quehacer, al mejoramiento de los procesos deinstituciones públicas y privadas, a la preservación ydifusión de la cultura y al bienestar social.
Página 9
PLAN DE DESARROLLO DE LA FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y ECONÓMICAS | 2016 - 2020
V. Políticas Institucionales
POLÍTICAS TRANSVERSALES
a. Política de Integración
La ULS prioriza la perspectiva y el desarrollo global de laentidad como un todo. En consecuencia, las unidadesacadémicas deben alinear sus planes de desarrollooperacionales al PED Institucional, priorizando aquellasáreas de trabajo donde puedan realizar una contribuciónsignificativa a la Institución, conforme a sus perfilesdisciplinarios o multidisciplinarios, a sus recursos ycompetencias. De este modo, la conjunción de esfuerzosparciales contribuirá al logro de los objetivosinstitucionales de todas las áreas del quehacer de laUniversidad.
b. Política de Equilibrio Económico Financiero
La ULS aspira a cumplir con las tareas académicas que leson propias, utilizando los recursos económicos que sonmenester en un marco de calidad y sustentabilidad.
c. Política de Seguimiento y Actualización Permanente
La ULS debe proveer mecanismos de seguimiento yactualización, tanto del PED Institucional, como de losplanes de desarrollo de unidades y macrounidades. Para laadecuación de estos planes es necesario tener en cuenta loscambios del entorno, la normativa vigente, así como loscompromisos establecidos en la planificación de lasactividades.
POLÍTICAS SECTORIALES
a. Política de Gestión Institucional
La gestión está orientada al logro de los niveles de calidadde los servicios institucionales a través de procesossistemáticos de mejoramiento continuo, optimizando lacontribución académica, científica y cultural al desarrollo dela sociedad. Dentro de los objetivos institucionales seplantea desarrollar gestión universitaria de calidad sobre labase de la planificación estratégica y un fuerte compromisopersonal. Forma parte de la política de gestión, el mejorarla captación de recursos económicos y optimizarpermanentemente su uso.
b. Política de Docencia de Pregrado
La ULS desarrolla sus procesos formativos de pregrado enun marco de calidad y pertinencia. La Institución tiene unaespecial preocupación por las innovaciones curriculares ymetodológicas en los procesos formativos. Asimismo, buscaproveer de alternativas de continuidad de estudios enpostítulos y postgrados. La ULS tiene definidasformalmente políticas de administración y desarrollo de ladocencia, radicada en una estructura organizacional deDepartamentos Académicos y Escuelas, así como políticasde perfeccionamiento y jerarquización académica.
Página 10
PLAN DE DESARROLLO DE LA FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y ECONÓMICAS | 2016 - 2020
c. Política de Docencia de Postgrado
La ULS imparte sus procesos formativos de postgrado en unmarco de calidad y pertinencia. Ello significa desarrollarprogramas de doctorado y magíster en áreas disciplinariasen que existen las capacidades y recursos para la formaciónen conocimientos de frontera, además de estableceralianzas con otras instituciones, nacionales einternacionales, para el desarrollo de actividades depostgrado.
d. Política de Investigación
La ULS realiza sus actividades de investigación en formafocalizada en el marco de los estándares nacionales einternacionales tradicionalmente aceptados y reconocidos
por la comunidad científica, tecnológica y disciplinaria, ypor los términos de referencia que determinan laacreditación de estas actividades a nivel institucional. Lafocalización se explica precisamente por el potencial delogro de dichos niveles y el fortalecimiento paulatino depotenciales nuevos focos disciplinares. Se espera que losproductos de la generación de conocimiento como bienespúblicos derivados de la Creación, Investigación yDesarrollo e Innovación (I+D+i), tengan pertinencia regionaly nacional, generen un impacto científico y social. Formaparte de la política institucional que las actividades deCreación e I+D+i aumenten a través de lograr una mayorproductividad y efectividad de los recursos humanos quedispone la Universidad, incluyendo alianzas estratégicascon otras instituciones.
e. Política de Vinculación con el Medio
La ULS potencia sus programas de vinculación y extensiónuniversitaria y de todo tipo de actividades culturales,disciplinarias, tecnológicas, productivas y profesionales, deforma múltiple y heterogénea que la vinculen con el medio yque signifiquen mejorar sus funciones propias, así comogenerar impactos significativos en el medio externo. Es tareade la ULS interactuar con instituciones públicas y privadas enfunción de los aspectos considerados en la misión institucionaly de las tareas que le correspondan como institución deEducación Superior estatal regional. La difusión sistemática,planificada y la evaluación de los impactos de esta relación,forman parte de la función de vinculación con el medio, seanéstas de carácter cultural, de generación de conocimiento oformativas en sus distintos niveles.
Página 11
PLAN DE DESARROLLO DE LA FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y ECONÓMICAS | 2016 - 2020
VI. Factores Claves de Éxito Fortalecimiento de las funciones universitarias para avanzar hacia
estados de mayor complejidad, en concordancia con lasnecesidades de la región y el país.
Incremento de los estándares académicos en programasformativos que se reflejen en indicadores de calidad y en laacreditación de los programas de Pre y Postgrado.
Gestión eficiente para lograr desarrollo académico consustentabilidad económica (crecimiento sustentable).
Proyección al medio externo para dar cumplimiento a su perfilestatal regional.
Productividad académica en la generación de conocimiento y en lacreación, pertinente con los requerimientos de desarrollo regionaly disciplinario dotada de estándares de calidad y competitividadnacionales e internacionales.
Página 12
PLAN DE DESARROLLO DE LA FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y ECONÓMICAS | 2016 - 2020
VII. Lineamientos de la Facultad para operacionalizar los objetivosestratégicos Institucionales
Los lineamientos de la Facultad de Ciencias Sociales y Económicas para operacionalizar los objetivos estratégicos de la Universidad de La Serenaconcuerdan con los lineamientos estratégicos institucionales.
Además, de acuerdo a su pertinencia, se han agregado metas a algunos objetivos estratégicos institucionales. Todos los cuales, han sido elaboradosen correspondencia a las particularidades y énfasis específicos que la Facultad de Cs. Sociales y Económicas ha determinado conveniente incorporar.Estas metas, con sus respectivas acciones, indicadores/verificadores, responsables y plazos, son aprobados por el Consejo de la Facultad, suseguimiento lo realiza la Comisión de Planificación para aseguramiento de la Calidad de la Facultad, y se operativiza mediante la incorporación deacciones en los Planes Operativos de los Departamentos, Escuelas y Carreras adscritas con el apoyo de la Oficina de Vinculación con el Medio dela Facultad.
Página 13
PLAN DE DESARROLLO DE LA FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y ECONÓMICAS | 2016 - 2020
VIII. Misión y Visión de la FACSE
Misión
Formar profesionales y posgraduados que posean sólidos conocimientos de su disciplina, con sentido ético, emprendedor y desarrollar programasde investigación y de vinculación con el medio con pertinencia, calidad, visión global y focalizados en las problemáticas sociales, empresariales yjurídicas, que permitan aportar a la innovación social y al desarrollo de la Región y del país.
Visión
La Facultad aspira a ser reconocida por la calidad del quehacer académico en las Ciencias Sociales, Empresariales y Jurídicas y por su aporte aldesarrollo económico-social de la Región y del país.
Página 14
PLAN DE DESARROLLO DE LA FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y ECONÓMICAS | 2016 - 2020
IX. Planificación de Desarrollo 2016-2020 de la Facultad deCiencias Sociales y Económicas
El siguiente apartado presenta la estructura del Plan de Desarrollo 2016-2020 de la Facultad de Ciencias Sociales y Económicas, organizado para cadalínea estratégica de desarrollo, objetivos estratégicos, metas, acciones, plazos y unidades responsables, las que deben establecer coordinaciones para ellogro de resultados.
Página 15
PLAN DE DESARROLLO DE LA FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y ECONÓMICAS | 2016 - 2020
A | GESTIÓN INSTITUCIONAL
LÍNEA ESTRATÉGICA 1 “Logro de un Sistema de Gestión Institucional que garantiza eficiencia, desarrollo académico y sustentabilidad institucional”Objetivo Estratégico Meta Acciones Indicadores | Verificadores Responsables Plazos
2. Actualizar y/o desarrollarprocedimientos y
mecanismos para laconstante modernización dela gestión institucional, que
estimulen su eficiencia yeficacia en el marco de lasexigencias del Sistema de
Educación Superior.
Formalizar procedimientos yfunciones asociados a la
modernización de la gestión,que estimulen la eficiencia y
eficacia institucional.
A2Participación activa en el trabajo desarrollado por laUnidad de Gestión Integrada de las Pedagogías (UGIP)para su articulación.
Reporte sobre las instancias departicipación efectuadas por la Escuela dePedagogía en Historia y Geografía
Decanatura / Escuela de Pedagogía en Historiay Geografía / Depto. de Cs Sociales / Direcciónde Estudios Institucionales y Planificación /Vicerrectoría Académica
Anual a partir de2017
A8Seguimiento del repositorio en línea de la PlataformaPhoenix ULS de las actas de las sesiones de losclaustros y consejos de las carreras de la Facultad.
Reporte semestral de Actas de sesiones declaustros y Consejos de carrerasimplementadas en Plataforma Phoenix.
Decanatura / Escuelas / Deptos. / CICULS /Vicerrectoría Académica / Vicerrectoría deAsuntos Económicos y Administrativos
Semestral apartir de Jul.2017
Optimizar el sistema decontrol de gestión en los
distintos nivelesorganizacionales.
A17Evaluación anual del Plan de Desarrollo de la Facultad(PDF).
Informe de gestión.Decanaturas / Dirección de EstudiosInstitucionales y Planificación / Vicerrectorías
Anual a partir de2017
A18Evaluación anual de Planes Operativos deDepartamentos (POD) y Planes Operativos de Escuelas.
Informe de gestión.Decanaturas / Dirección de EstudiosInstitucionales y Planificación / Vicerrectorías
Anual a partir de2017
3. Fortalecer el desempeñoacadémico y la toma dedecisiones a través del
perfeccionamiento continuode los procesos de
información institucional.
Optimizar la evaluaciónperiódica del desempeño
académico.
A1 Aplicación de la evaluación del Desempeño académico.Informe con resultados de la evaluación deldesempeño académico.
Decanatura / Vicerrectoría Académica Dic. 2016
A3Evaluación permanente del cumplimiento delReglamento de Régimen de Estudios por parte de losactores del proceso de enseñanza aprendizaje.
Informe de evaluación semestral.Decanatura / Escuelas / Deptos. / Comité deAsuntos Académicos / Vicerrectoría Académica
Anual a partir de2016
Favorecer la toma dedecisiones oportuna a partir
del uso de informacióncontable y pertinente.
A7
Creación de instancias de difusión a objeto decompartir datos estadísticos, indicadores e informaciónque apoye las decisiones de gestión de las distintasunidades.
N° de instancias de difusión de informacióny estudios de apoyo a la gestión.……………………………………………………………N° de capacitaciones a Directores deEscuela, Departamento y Carreras parainterpretación y análisis de indicadores
Decanatura / Dirección de EstudiosInstitucionales y Planificación
Anual a partir deAgost. 2016
4. Asegurar un adecuadoestándar de calidad para el
cumplimiento de lasfunciones universitarias, apartir de la provisión de
recursos y serviciosnecesarios para la
comunidad universitaria
Valorizar y proyectarfinancieramente el
crecimiento institucional,uso de infraestructura y
equipamiento.
A2
Contribuir a generar nuevos servicios y productos quefavorezcan la diversificación de ingresos y elposicionamiento institucional atendiendo necesidadesde la comunidad local y regional.
Portafolio de propuestas de servicios de laFacultad para definición de prioridadinstitucional.……………………………………………………………Portafolio de servicios priorizados.
Decanatura / Deptos. / Vicerrectoría de Asuntoseconómicos y Administrativos / Vicerrectoríaacadémica
Dic. 2017
……….……………
Mar. 2018
Planificar el crecimiento,mantención y renovación de
la infraestructura yequipamiento
A5
Evaluación anual de la actualización, suficiencia yutilización de los recursos de apoyo a la docencia(bibliográficos, informáticos, tecnológicos y didácticos)de los distintos programas académicos para garantizarcalidad y suficiencia.
Informe de evaluación y propuesta depriorización.
Decanatura / Deptos. / Dirección de Docencia /Vicerrectoría Académica
Anual en Dic. decada año
Página 16
PLAN DE DESARROLLO DE LA FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y ECONÓMICAS | 2016 - 2020
LÍNEA ESTRATÉGICA 1 “Logro de un Sistema de Gestión Institucional que garantiza eficiencia, desarrollo académico y sustentabilidad institucional”Objetivo Estratégico Meta Acciones Indicadores | Verificadores Responsables Plazos
A6Elaboración y aprobación de Planes de Ordenamientode Espacios, Infraestructura y Servicios institucionalespara cada campus de la FACSE.
Propuesta de plan de Ordenamiento deEspacios, Infraestructura y Serviciosinstitucionales aprobado.
Decanatura / Vicerrectoría de AsuntosEconómicos y Administrativos/ Dirección deServicios
Dic. 2017
A8Desarrollo de proyectos que promuevan el uso racionaldel agua y la energía, ERNC, residuos sólidos y manejode sustancias químicas que afecten el medio ambiente
N° de proyectos implementados por laFacultad
Decanatura / Vicerrectoría de AsuntosEconómicos y Administrativos
Anual a partir de2017
A10
Definición del emplazamiento y las capacitacionesnecesarias para la implementación del equipamiento deseguridad, evacuación y atención de emergencias en loscampus de la FACSE, que permita resguardar a lacomunidad universitaria frente a eventos de lanaturaleza o accidentes.
Informe con propuesta de emplazamiento ycapacitaciones por campus.
-------------------------------------------------Stand de emergencias instalados porcampus.
Decanatura / Dirección de Servicios / Direcciónde Recursos Humanos / Vicerrectoría de AsuntosEconómicos y Administrativos
2017
AF1Formulación de un proyecto de construcción de oficinaspara académicos del Departamento de Cs. Económicas yEmpresariales.
Informe con propuesta del proyecto.
Decanatura / Dpto. de Cs. Económicas yEmpresariales / Dirección de Servicios /Vicerrectoría de Asuntos Económicos yAdministrativos
2018
AF2Gestión de la ampliación del Casino del CampusEnrique Molina Garmendia.
Listado de actividades realizadas para lagestión del proyecto.………………………………………………………….
N° de instancias desarrolladas para lagestión del proyecto
Decanatura / DAE / Dirección de Servicios /Vicerrectoría de Asuntos Económicos yAdministrativos
2017
AF3Desarrollo del proyecto de construcción de la “Sala deEstudios” para el Campus Andrés Bello.
Informe con propuesta del proyecto.……………………………………………………….N° de gestiones realizadas para laconsecución del proyecto.
Decanatura / Dpto. de Cs. Sociales / Direcciónde Servicios / Vicerrectoría de AsuntosEconómicos y Administrativos
2017
AF4
Gestionar la creación de un “Laboratorio de Innovacióndidáctica” para el trabajo educativo de la Carrera dePedagogía en Historia y Geografía que contribuya almejoramiento de la calidad de la formación inicial deprofesores.
Lista de actividades realizadas paragestionar la creación del proyecto.………………………………………………………….N° de instancias de articulación efectuadas.
Decanatura / Escuela de Pedagogía en Historiay Geografía / Depto. Cs. Sociales / Dirección deServicios / Vicerrectoría de Asuntos Económicosy Administrativos
2018
Página 17
PLAN DE DESARROLLO DE LA FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y ECONÓMICAS | 2016 - 2020
B | DOCENCIA DE PREGRADO
LÍNEA ESTRATÉGICA 2 “Consolidación de Calidad, identidad y pertinencia en la formación de profesionales para el desarrollo de la región y del país”Objetivo Estratégico Meta Acciones Indicadores | Verificadores Responsables Plazos
5. Asegurar la calidad yefectividad de los procesosformativos de Pregrado y
sus resultados, con laparticipación de actores
claves, en coherencia con elmodelo educativoinstitucional, las
necesidades del país y laregión.
Fortalecer lamatrícula de la
institución a travésde la atracción de
alumnos destacadosy la retención de losestudiantes de losdos primeros años.
A1Fortalecimiento de los desempeños académicos por mediode mecanismos de evaluación, seguimiento e información.
N° de instancias de articulación efectuadas para elfortalecimiento del desempeño académico
Decanatura / Escuelas / Direcciónde Docencia / VicerrectoríaAcadémica
Anual a partirde 2016
A2
Implementación de programas de diagnóstico,remediación y evaluación de impacto de acciones denivelación de las competencias en el aprendizaje deestudiantes de primer y segundo año de la Facultad.
% de cobertura de estudiantes de 1er año. Tasa de retención de la Facultad y por carrera. % de Variación Tasa de aprobación de asignatura (ex ante y
ex post a los cursos remediales). Tasa de asistencia de estudiantes a acciones de nivelación.
Decanatura / Escuelas /Direcciones de Carrera /Vicerrectoría Académica /Dirección de Docencia
Anual a partirde 2016
A3Implementación de programas de tutoría y orientación a lavida universitaria en la Facultad de Cs. Sociales yEconómicas
Programa implementado por la Facultad. N° de estudiantes tutores por la Facultad. N° de estudiantes beneficiados por la Facultad.
Decanatura / VicerrectoríaAcadémica
Anual a partirde 2017
AF1
Evaluación de la pertinencia de nuevos programasacadémicos que potencien el desarrollo de la Facultad deCiencias Sociales y Económicas, de acuerdo a la realidadde la Universidad.
Informe de factibilidadDecanatura / Secretaría de laFacultad
Dic. 2017
Fortalecer losdesempeños
académicos pormedio de
mecanismos deevolución,
seguimiento einformación.
A4
Apoyo en el desarrollo de procesos de seguimiento yanálisis periódicos de los indicadores, relacionados aretención y progresión académica de los estudiantes de laFACSE para la ejecución de acciones oportunas demejoramiento.
N° de instancias de evaluación. Informe de acciones de mejoramiento. Tasa de titulación oportuna de la Facultad.
Decanatura / Escuelas /Direcciones de Carrera /Vicerrectoría Académica /Dirección de Docencia
Anual a partirde 2016
A5
Implementación de mecanismos de detección temprana deriesgos de deserción y su intervención oportuna, desde losdiferentes actores del acompañamiento académico y socialinstitucional.
N° de estudiantes detectados/Número de Estudiantesintervenidos por carrera.
3 Informes por semestre.
Decanatura / Escuelas yDirecciones de Carrera /Decanatura / DGAE / VicerrectoríaAcadémica
Anual a partirde 2017
A6
Trabajo conjunto con la Oficina de Seguimiento deEgresados para el levantamiento de información deempleabilidad y oferta programática dirigida a estudiantesen proceso de formación.
Reporte de Empleabilidad y Oferta Programática
Decanatura / Escuela /Oficina deSeguimiento de Egresados /Dirección de EstudiosInstitucionales y Planificación /Vicerrectoría Académica
Mar. 2017
Página 18
PLAN DE DESARROLLO DE LA FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y ECONÓMICAS | 2016 - 2020
LÍNEA ESTRATÉGICA 2 “Consolidación de Calidad, identidad y pertinencia en la formación de profesionales para el desarrollo de la región y del país”Objetivo Estratégico Meta Acciones Indicadores | Verificadores Responsables Plazos
A7Contribución semestral de la Facultad y sus unidadesacadémicas a la base de datos integrada institucional quefortalezca el monitoreo de perfiles de egreso
Base de datos poblada y accesible con información de lascarreras de la Facultad.
N° de carreras de la Facultad que incorpora o actualizainformación
Decanatura / Escuelas / Direcciónde Estudios Institucionales yPlanificación/ Oficina deSeguimiento de Egresados
Anualmente apartir de 2017
Mejorar la coberturay los resultados de
los procesos deautoevaluación yacreditación deprogramas de
Pregrado.
A8
Participación activa en la renovación curricular de lascarreras pertenecientes a la FACSE, según las tendenciasorientadoras de cada disciplina, las exigencias del sistemade educación superior y el campo ocupacional.
N° programas renovados / total de programas de pregrado.Decanatura / Escuelas / Deptos. /Dirección de Docencia /Vicerrectoría Académica
Anual a partirde 2016
A9Fortalecimiento de los procesos y resultados asociados ala auto evaluación y aseguramiento de la calidad de losprogramas de formación institucional.
N° de procesos de autoevaluación. N° de programas acreditados/ N° total de programas. N° promedio de años de acreditación de carreras.
Decanatura / VicerrectoríaAcadémica
Anual a partirde 2016
6. Proveer los recursos ycondiciones que favorezcan
la oferta de programasacreditables, basados en un
modelo educativo conidentidad institucional que
promueve la responsabilidadsocial y el desarrollo de
competencia en el ámbito delas TIC’s
Consolidar laformación integral ysello distintivo segúnel Modelo Educativo
Institucional.
A2Apoyo a la creación de un repositorio digital multimedialde apoyo a la docencia e implementación de competenciasello TIC's declarada en el Modelo Educativo.
N° de académicos de la Facultad capacitados en el uso del"repositorio digital multimedial".
N° de asignaturas con versión digital implementadas porcarrera de la Facultad
Decanatura / Escuelas / Deptos. /Dirección de Docencia /Vicerrectoría Académica
Anual a partirde 2018
A3Promoción de la vinculación de la academia en proyectosde impacto social, por medio de acciones que involucren aestudiantes y docentes de la FACSE.
N° de actividades realizadas por carrera y semestreDecanatura / Escuelas / Deptos. /Dirección de Docencia /Vicerrectoría Académica
Anual a partirde 2016
Fortalecer la calidady los estándares del
proceso formativo delos distintos
programas de lainstitución.
A4
Potenciar los espacios de aprendizaje con recursosmetodológicos más adecuados para el proceso educativo,a fin de asegurar el cumplimiento de los logros deaprendizaje.
Número de proyectos presentados /números de proyectosadjudicados.
Número de carreras beneficiadas por el programa.
Decanatura / Dirección deDocencia / VicerrectoríaAcadémica
Anual a partirde 2017
A5Fortalecimiento de la labor de los Directores de Escuela yDirectores de Carrera, a través del perfeccionamiento enGestión Curricular de Educación Superior.
Número de Directores de Escuela y coordinadoresparticipantes
Decanatura / VicerrectoríaAcadémica
Anual a partirde 2017
A6
Apoyo al programa institucional de desarrollo del cuerpoacadémico, que facilite la actualización permanente enmetodologías de enseñanza, evaluación y otros aspectosclaves de su función como docentes de una Universidaddel Estado.
% de cobertura sobre el cuerpo académico. Número de instancias de formación realizadas.
Decanatura / Dirección deDocencia / VicerrectoríaAcadémica
Anual a partirde 2017
A7
Propiciar las alianzas nacionales e internacionales(vigentes y nuevas) que permitan mayor movilidad deestudiantes y académicos en el desarrollo decolaboraciones académicas
N° de convenios activos. N° de acciones de colaboración efectuada N° de estudiantes y académicos beneficiados.
Decanatura / Escuelas / AsesoríaJurídica / Oficina de RelacionesInternacionales / VicerrectoríaAcadémica
Anual a partirde 2018
Página 19
PLAN DE DESARROLLO DE LA FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y ECONÓMICAS | 2016 - 2020
LÍNEA ESTRATÉGICA 2 “Consolidación de Calidad, identidad y pertinencia en la formación de profesionales para el desarrollo de la región y del país”Objetivo Estratégico Meta Acciones Indicadores | Verificadores Responsables Plazos
A9Implementación de capacitación remedial del desempeñodocente.
% de docentes con evaluaciones del desempeño docente"Bueno", "Suficiente" e "Insuficiente" que participan encapacitaciones.
Decanatura / Escuelas /Vicerrectoría Académica /Dirección de Docencia
Anual a partirde 2017
AF1
Capacitar al personal administrativo, con el objeto degenerar las condiciones para que cada miembro de laorganización contribuya con sus capacidades ycompetencias para un mejor logro de los objetivosinstitucionales.
N° de capacitaciones realizadas por el personaladministrativo
N° de administrativos beneficiados
DecanaturaAnual a partirde 2017
Página 20
PLAN DE DESARROLLO DE LA FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y ECONÓMICAS | 2016 - 2020
C | DOCENCIA DE POSTGRADO
LÍNEA ESTRATÉGICA 3 “Formación de Capital Humano Avanzado con calidad y pertinencia a los requerimientos del desarrollo regional y nacional”Objetivo Estratégico Meta Acciones Indicadores | Verificadores Responsables Plazos
7. Fortalecer los procesosde gestión y aseguramiento
de la calidad de losprogramas de Postgrado yPostulo de la Institución.
Lograr un sistemaeficiente de gestión
curricular yaseguramiento de la
calidad del Postgrado yPostítulo institucional.
A1
Integración del Magíster en Liderazgo, Dirección yComunicación Estratégica al sistema de gestión de lasactividades de Postgrado (admisión, registro yfinalización de estudios) de la Plataforma TecnológicaInstitucional Phoenix ULS, para la sistematización deinformación del área.
Programa integrado a la Plataforma Tecnológicainstitucional Phoenix ULS.
Decanatura / Deptos. / CICULS /Vicerrectoría Académica / Vicerrectoría deAsuntos Económicos y Administrativos
Abr. 2017
A2
Implementación de un sistema de aseguramiento de lacalidad del Magíster en Liderazgo, Dirección yComunicación Estratégica que opere con regularidadanual, para mejorar la proporción de programasinstitucionales acreditados por la CNA.
Manual de procedimientos para el aseguramientode calidad validado y difundido. Calendarización anual de instancias y procesos de
aseguramiento de la calidad.
Decanatura / Director del programa depostgrado / Dirección de Postgrado yPostítulo / Dirección de EstudiosInstitucionales y Planificación /Vicerrectoría de Investigación y Postgrado
2018
A3Evaluación de la gestión académica, económica y socialde la oferta de Postgrado.
Informe de gestión anual de la Oferta de Postgrado.
Matrícula de Postgrado. Tasa de retención. Tasa de graduación. Evaluación económica y social.
Decanatura / Director del programa depostgrado / Dirección de Postgrado yPostítulo / Dirección de EstudiosInstitucionales y Planificación /Vicerrectoría de Investigación y Postgrado
Anual a partir deDic. 2017
8. Desarrollar una oferta dePostgrado y Postítulos de
calidad acreditable,pertinente a las necesidades
de la región y el país.
Consolidar una ofertade Postgradoacreditada, de
pertinencia a lasnecesidades y desafíos
regionales.
A1
Evaluar la pertinencia de nuevos programas dePostgrado, calificados como acreditables, de acuerdo ala realidad institucional, basados en la capacidad deInvestigación de la Universidad y las necesidadesregionales
Informe de propuestas evaluadas.Decanatura / Directores de programa /Dirección de Postgrado y Postítulo /Vicerrectoría de Investigación y Postgrado
Anual a partir de2017
A2Fortalecimiento de la vinculación de pre y postgrado,que permita el desarrollo de trayectorias de formación aestudiantes, licenciados y titulados de la región.
Número de programas Postgrado y Postítuloarticulados con el Pregrado.
Decanatura / Deptos. / Escuelas /Vicerrectoría de Investigación y Postgrado/ Dirección de Postgrado y Postítulo
Anual a partir deMar. de 2017
A7 Difusión de la oferta de Postítulo y Postgrado de laFacultad
Actividades de difusión en medios aprobado y enejecución.
Decanatura / Dirección de Postgrado yPostítulo / Vicerrectoría de Investigación yPostgrado
Anual a partir de2016
AF1Desarrollar el proceso de autoevaluación del programa:Magíster en Liderazgo, Dirección y ComunicaciónEstratégica.
Plan de autoevaluación presentado. Decanatura / Director del Programa dePostgrado / Secretario de Facultad
Mar. 2018
AF2Difundir los resultados de los programas de postítulos ypostgrado de la Facultad en distintos medios y soportesde comunicación.
N° de instancias de difusión de resultados de losprogramas de postítulos y postgrados.
Decanatura / Dirección de Postgrado yPostítulo / Vicerrectoría Académica
Anual a partir deDic. 2017
Página 21
PLAN DE DESARROLLO DE LA FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y ECONÓMICAS | 2016 - 2020
D | INVESTIGACIÓN
LÍNEA ESTRATÉGICA 4 “Fortalecimiento de la Calidad, competitividad y pertinencia en la creación, investigación, desarrollo e innovación, focalizada en los desafíos de la región y del país”
Objetivo Estratégico Meta Acciones Indicadores | Verificadores Responsables Plazos
9. Perfeccionar la estructura,procesos, sistemas y
estándares de gestión de laInvestigación, Desarrollo e
Innovación.
Lograr un sistema degestión de la I+D+i
eficiente y adecuado alas necesidades de unauniversidad de mayor
complejidad.
A3
Participación en la elaboración del planespecífico de fortalecimiento de lainfraestructura y equipamiento para eldesarrollo de I+D+i competitiva.
N° de instancias de apoyo a la elaboración y aprobación delPlan
Decanatura / Vicerrectoría de Investigacióny Postgrado / Dirección de Investigación yDesarrollo / Dirección de EstudiosInstitucionales y Planificación
Anual a partir deMar. 2017
A4
Incentivo a la producción científica, resultadosde desarrollo científico tecnológicos yproductos de apropiación social delconocimiento.
N° anual de beneficiarios del programa por tipo deresultado. N° de académicos y artículos beneficiados con asignación
de incentivo a la productividad
Directores de programa de postgrado /Decanatura / Dirección de EstudiosInstitucionales y Planificación / Direcciónde Postgrado y Postítulos / Vicerrectoría deInvestigación y Postgrado
Anual a partir de2017
10. Mejorar la productividady el impacto en
Investigación, Desarrollo eInnovación, pertinente a los
desafíos de la región y elpaís.
Generar nuevoconocimiento, siendo
referente en áreasespecíficas de alta
productividad ycompetitividad, con unacreciente capacidad detransferencia al entorno
regional y nacional.
A2
Fortalecimiento del apoyo de la Facultad yDepartamentos al trabajo conjunto con elsector productivo, con fines de investigaciónaplicada, desarrollo e innovación.
N° de proyectos adjudicados de Investigación aplicada (FIC,Innova Corfo y de otras fuentes externas) / Número deproyectos presentados.
Decanatura / Dirección de Investigación yDesarrollo / Vicerrectoría de Investigacióny Postgrado
Anual a partir deDic. 2016
A3
Participación en el programa para la iniciaciónen la escritura científica, para aportar aldesarrollo del capital humano y laproductividad institucional.
N° anual de beneficiarios del programa. Productividad científica asociada a beneficiarios del
programa.
Decanatura / Dirección de Investigación yDesarrollo / Vicerrectoría de Investigacióny Postgrado
Anual a partir deDic. 2016
A4
Preparación y difusión periódica deconvocatorias internas y/o externas orientadasa la generación proyectos y publicaciones depertinencia regional y nacional en el ámbito delas ciencias sociales, económicas y jurídicas.
N° de convocatorias realizadas y difundidas en mediosinternos. N° de iniciativas desarrolladas para la difusión periódica de
convocatorias propuestas. Número anual de publicaciones WOS- Scielo y otros índices. Suma de índices de impacto WOS, Scielo y otras revistas
especializadas por área de conocimiento. N° anual de libros, capítulos de libros y otros. N° de proyectos científicos adjudicados (Fondecyt, Fondef y
otras fuentes externas).
Decanatura / Dirección de Investigación yDesarrollo / Vicerrectoría de Investigacióny Postgrado
Anual a partir deDic. 2016
A5
Apoyo permanente en la generación de alianzasy redes con instituciones nacionales einternacionales del ámbito científicotecnológico, de pertinencia a la productividadcientífica institucional.
N° de proyectos conjuntos (nacionales e internacionales). N° de convenios activos. N° de publicaciones derivadas.
Decanatura / Dirección de Investigación yDesarrollo / Vicerrectoría de Investigacióny Postgrado
Anual a partir deEne. 2017
Página 22
PLAN DE DESARROLLO DE LA FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y ECONÓMICAS | 2016 - 2020
LÍNEA ESTRATÉGICA 4 “Fortalecimiento de la Calidad, competitividad y pertinencia en la creación, investigación, desarrollo e innovación, focalizada en los desafíos de la región y del país”
Objetivo Estratégico Meta Acciones Indicadores | Verificadores Responsables Plazos
AF1Apoyo a la productividad científica de losacadémicos de la Facultad.
N° de instancias de apoyo registradas N° de publicaciones en revistas indexadas y no indexadas
Decanatura / Dirección de Investigación yDesarrollo / Vicerrectoría de Investigacióny Postgrado
Anual a partir de2017
AF2Potenciamiento de la revista Ruta y Dos Puntaspara lograr su indexación en repositorioscientíficos de alto impacto.
N° de actividades desarrolladas para el potenciamiento dela revista Ruta y/o Dos Puntas
Decanatura / Secretario de la FacultadAnual a partir de2017
AF3
Establecimiento de líneas de investigación alinterior de la FACSE, que permitan orientar suquehacer al desarrollo de las disciplinas de lasciencias sociales, empresariales y jurídicas.
N° de instancias desarrolladas para la definición de laslíneas de investigación
Decanatura / Decanatura / Secretario de laFacultad / Departamentos / Direcciones deEscuela y Carrera
Dic. 2017
Página 23
PLAN DE DESARROLLO DE LA FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y ECONÓMICAS | 2016 - 2020
E | VINCULACIÓN CON EL MEDIO
LÍNEA ESTRATÉGICA 5 “Fortalecimiento de la contribución y compromiso institucional con el desarrollo social, cultural y económico de la Región de Coquimbo y del país”Objetivo Estratégico Meta Acciones Indicadores | Verificadores Responsables Plazos
11. Perfeccionar losprocedimientos y
mecanismos sistemáticos devinculación con el medio
que faciliten la evaluaciónde los impactos, en las
funciones universitarias, sucomunidad y objetivos
institucionales.
Desarrollar modelosespecíficos devinculación y
mecanismos deevaluación de la
pertinencia de impactosen el medio interno y
externo.
A1
Integración de los procedimientos de gestiónadministrativa, información y coordinación de lasacciones de vinculación con el medio y extensión querealizan las distintas unidades académicas e instanciasuniversitarias.
Registro de procedimientos implementados.Decanatura / Vinculación con el Medio yExtensión / Vicerrectoría Académica
Dic. 2017
A2Implementación de modelos de vinculación con elentorno próximo, por ámbito de vinculación.
N° de iniciativas desarrolladas para laimplementación de los modelos
Decanatura / Vicerrectoría Académica /Dirección de Vinculación con el Medio yExtensión
Dic. de 2017
A3Sistematización de una oferta institucional pertinentede vinculación con el medio y extensión, en la Facultady sus respectivos Departamentos.
N° de asistentes o participantes a cursos, extensión,proyectos y programas.
Decanatura / Vinculación con el Medio yExtensión / Vicerrectoría Académica
Anual a partir de2017
12. Potenciar los nexos y lasactividades de VCM de
carácter social, disciplinar,profesional o productivo,
artístico cultural y científicotecnológico, con el medio
regional y nacional.
Incrementar lavinculación de lainstitución con la
sociedad y susorganizaciones.
A1
Fortalecimiento de relaciones con las organizacionespúblicas, privadas, sociales y comunitarias locales yregionales para promover espacios de construccióncolectiva de conocimiento que den soluciones, generenimpacto social, de desarrollo y bienestar.
N° de proyectos, programas e iniciativas de VCM. N° de beneficiarios externos y de la comunidad
universitaria. Evaluación de impacto de cada una de las acciones
de VCM.
Decanatura / Vinculación con el Medio yExtensión / Vicerrectoría Académica
Anual a partir de2017
A2Desarrollo de alianzas nacionales e internacionales coninstituciones de educación superior y organismosmultilaterales.
N° de convenios activos con otras instituciones deEducación Superior.
Decanatura / Vinculación con el Medio yExtensión / Vicerrectoría Académica
Anual a partir de2017
A5Generación de instancias académicas para impulsar ladivulgación científico tecnológica.
N° de instancias desarrolladas en el año por laFacultad.
Decanatura / Vicerrectoría de Investigacióny Postgrado / Vicerrectoría Académica
Anual a partir deMar. de 2017
AF1Apoyo a la vinculación de la Clínica Jurídica de lacarrera de Derecho y el Emprendimiento con distintosorganismos afines a su actividad.
N° de instancias de apoyo a la vinculación de laClínica Jurídica y el Emprendimiento
Decanatura / Carreras / Escuelas / Depto.de Ciencias Económicas y Empresariales
Anual a partir deMar. 2017
AF2Realización del XXXII Encuentro Nacional deFacultades de Administración y Economía (ENEFA2017) en la Universidad de La Serena
ENEFA 2017 desarrolladoDecanatura / Depto. de Cs. Económica yEmpresariales / Vicerrectorías
Nov. 2017
AF3Proposición de la ejecución de la ConferenciaAcadémica Permanente de Investigación Contable(CAPIC) para el año 2019 o 2020.
Informe de la Propuesta de realización de CAPIC2019-2020
Decanatura / Escuela de Auditoría / Depto.de Cs. Económicas y Empresariales /Vicerrectorías
2018
Página 24
PLAN DE DESARROLLO DE LA FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y ECONÓMICAS | 2016 - 2020
LÍNEA ESTRATÉGICA 5 “Fortalecimiento de la contribución y compromiso institucional con el desarrollo social, cultural y económico de la Región de Coquimbo y del país”Objetivo Estratégico Meta Acciones Indicadores | Verificadores Responsables Plazos
Fortalecer elposicionamiento yvaloración de la
universidad a través decontribución a las
problemáticas de lasociedad y su aporte al
desarrollo de sucomunidad
universitaria.
A6Promoción de actividades de extensión que conduzcana la preservación, desarrollo y promoción cultural.
Número de actividades de extensión asociadas a lacultura.
Decanatura / Deptos. / Escuelas /Vicerrectoría Académica
Anual a partir de2017
A7Fortalecimiento de la responsabilidad socialuniversitaria a través del desarrollo de iniciativas deacción social
Informe con las iniciativas de acción socialrealizadas
Decanatura / Vicerrectoría AcadémicaAnual a partir de2017
A8Establecimiento de una oferta institucional de serviciostécnico-científicos para dar respuestas especializadasal sector productivo y gubernamental.
Listado de oferta de servicios técnicos-científicos /Número de beneficiarios.
Decanatura / Vicerrectoría de Investigacióny Postgrado
Mar. de 2017
A9
Fortalecimiento del portafolio de servicios decapacitación al incluir el desarrollo de programas através de campus digital, ampliando la coberturaterritorial y proyección de la universidad.
Listado de oferta de portafolio. Decanatura / Vinculación con el Medio yExtensión / Vicerrectoría Académica
Anual a partir de2017
A10
Articulación de las unidades académicas para participaren iniciativas que promuevan la salud pública, temasjurídicos, desarrollo de infraestructura, integraciónbioceánica, sustentabilidad y otros, identificados comonecesidades y desafíos en los instrumentos dedesarrollo regional.
Número de instancias de articulación por año eniniciativas que promueven temáticas identificadascomo necesidades y desafíos en los instrumentos dedesarrollo regional.
Decanatura / Deptos. / Vinculación con elMedio y Extensión / VicerrectoríaAcadémica
Anual a partir de2017
AF4Desarrollo del programa Red de Mentores del Nortepara mejorar las competencias de los emprendedoresfinanciados por CORFO.
Número de iniciativas desarrolladas para el programaRed de Mentores del Norte.
Decanatura / Vinculación con el Medio yExtensión / Vicerrectoría Académica
AF5Promoción de la inclusión en temáticas dediscapacidad, género y pobreza dentro de la Facultad.
N° de instancias realizadas para promover lainclusión en temáticas de discapacidad, género ypobreza
Decanatura / Vinculación con el Medio yExtensión / Vicerrectoría Académica
Anual a partir de2017
AF6Difusión formal de las actividades de la Facultad haciael medio regional y nacional.
N° de instancias realizadas para difundir lasactividades de la Facultad hacia el medio regional ynacional
Decanatura / Vinculación con el Medio yExtensión / Vicerrectoría Académica
Anual a partir de2017
Página 25
PLAN DE DESARROLLO DE LA FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y ECONÓMICAS | 2016 - 2020
X. Seguimiento, Control y Retroalimentación del Plan de Desarrollo de la FACSE
La estructura organizacional de la Facultad deCiencias Sociales y Económicas cuenta, en susdiversos niveles, con mecanismos adecuados deseguimiento, control y actualización de su Plan deDesarrollo y los Planes Operativos de losDepartamentos y Escuelas. Las funciones yresponsabilidades de estas unidades estánclaramente establecidas en la normativainstitucional (Decreto N° 137 del 5 de octubre de1987 y Decreto N° 77 del 6 de junio de 2006), laque enmarca el cumplimiento de la misión ypropósitos declarados.
El siguiente diagrama muestra el sistema deseguimiento y control del Plan de Desarrollo de laFACSE y de sus unidades adscritas, donde ademásse incluyen los instrumentos y mecanismosadecuados para realizar las acciones dediagnóstico, planificación y evaluación delquehacer universitario a nivel de la Facultad.
El responsable de los procesos que involucra elPlan de Desarrollo recae sobre el Decano de laFacultad, el cual delega las funciones operativaspara su gestión a la Comisión de Planificaciónpara aseguramiento de la calidad de la FACSE,constituida por el Secretario de la Facultad y unrepresentante de cada Departamento adscrito a launidad.
DECANATURA DE LA FACSE
Departamentos Escuelas
AcadémicosDepartamentos
Compromisos y Evaluación Anualde Resultados
Compromisos y Evaluación Anual de Resultadospor Líneas Estratégicas de Acción
Comisión de Planificación paraaseguramiento de la calidad de la
FACSE
Plan de Desarrollo FACSE
Planes OperativosDepartamentos
Planes OperativosEscuelas
Convenio deDesempeñoAcadémico
Plano de gestión, seguimiento ycontrol de avances de la FACSE y
Unidades dependientes
Plano de gestión, seguimiento ycontrol de avances de la Unidad
y Académicos dependientes
Plano de autogestión,seguimiento y control deldesempeño docente a los
académicos
LineamientosRetroalimentación
LineamientosRetroalimentación
Sistema de Seguimiento, Control Estratégico y Operacional PDF FACSE ULS
Página 26
PLAN DE DESARROLLO DE LA FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y ECONÓMICAS | 2016 - 2020
XI. Agradecimiento a Unidades ColaboradorasEn el marco de este importante proceso de elaboración del Plan de Desarrollo de la Facultad de CienciasSociales y Económicas 2016-2020, debemos destacar que este trabajo es el resultado del compromiso yvaliosos aportes de todos los integrantes de nuestra Facultad, representados principalmente por losDepartamentos y Escuelas que la conforman.