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UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA FACULTAD DE INGENIERIA ESCUELA DE ESTUDIOS DE POSTGRADOS
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T R I
M E S T R E
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Nombre del Cuso: Seminario 1: Metodología de la Investigación
Código: SEM 01 Créditos: 3
Escuela: ESTUDIOS DE ESTUDIOS DE POSTGRADO
Maestría a la que pertenece:
Maestría en Energía y Ambiente
Docentes: MA. Ing. José Antonio Rosal
Edificio: T-3 Sección:
Salón del curso: Horario del
curso: 07:00 a 10:00
Horas por semana del curso: 3 horas presenciales por sección
Trimestre: Segundo Período: 30 de mayo al 8 de agosto de 2020
1. DESCRIPCIÓN DEL CURSO El curso de Seminario I: Metodología de la Investigación, forma parte del pensum de
estudios de todas las Maestrías que se imparten en la Escuela de Estudios de Postgrado de la Facultad de Ingeniería y pretende brindar al cursante los elementos teóricos y prácticos para iniciar la realización de su proyecto tesis o trabajo de graduación. Durante el desarrollo del mismo se fortalecerán los conocimientos teóricos sobre la investigación científica y los componentes de un anteproyecto de tesis o trabajo de graduación.
La metodología de enseñanza utilizada será el análisis documental, trabajo colaborativo,
discusión y presentación de trabajos por parte de los estudiantes. Al finalizar el Seminario, cada estudiante deberá tener como producto, su anteproyecto de trabajo de graduación, para iniciar la fase de elaboración de protocolo, en el tercer trimestre.
2. OBJETIVOS
GENERAL 1. Fortalecer los conocimientos del
estudiante en materia de investigación científica y desarrollar la primera fase de su tesis o trabajo de graduación de Maestría (anteproyecto).
ESPECÍFICOS El maestrando al final del curso será capaz de:
1. Tener los conocimientos teóricos del proceso de investigación científica y de la elaboración de propuestas de investigación.
2. Concluir la primera fase de elaboración de un proyecto de investigación (anteproyecto), que será utilizado como protocolo de trabajo de graduación de la Maestría.
3. Establecer la metodología apropiada para la realización de la investigación.
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4. CONTENIDO TEMÁTICO DEL CURSO El contenido del curso es indicativo y podría cambiar según las necesidades del curso e interés de los maestrandos.
Unidad Tema
I
1. Líneas de investigación en la Maestría en Energía y Ambiente 2. El anteproyecto. 3. Problemas de investigación 4. Técnica del árbol del problema 5. Motores de búsqueda y referencias bibliográficas
II 6. El problema. Planteamiento y formulación 7. Definición de objetivos 8. Matriz de coherencia
III 9. Antecedentes 10. Justificación 11. Esquema de solución del problema
IV 12. Etapas de la investigación 13. Diseño de la investigación y metodología
3. COMPETENCIAS TERMINALES Al finalizar el curso el maestrando habrá desarrollado las siguientes competencias profesionales:
- Juicio crítico para el análisis de problemas que dan origen a una investigación. - Capacidad de expresión oral y escrita. - Habilidad para la búsqueda, selección, interpretación y representación de información. - Capacidad para documentar fuentes de información documental con de acuerdo a las Normas APA
más recientes. - Capacidad para diseñar anteproyectos de una investigación. - Establecer metodologías apropiadas y viables para la ejecución del proyecto de investigación.
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5. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES Las actividades descritas a continuación son tentativas por lo que podrían cambiar según las necesidades del curso y los intereses de los maestrandos.
Sesi
ón
Fech
a
Objetivo de la sesión Contenidos a desarrollar Actividad Evaluación
Se
sión
No.
1 Fe
cha:
30
de m
ayo
de
2020
• Presentación del Catedrático
• Presentación del curso y su metodología de trabajo
• Definición de conceptos básicos
• Definir los temas de investigación
o Definición de las componentes
de un protocolo de tesis o Elaboración de un árbol del
problema o Formulación del problema de
investigación y preguntas.
• Entrega de Programa
• Organización del curso
• Clase magistral
Sesi
ón N
o.2
Fech
a: 0
6 de
juni
o de
202
0
• Definir el concepto de antecedentes
• Conocer las fuentes de referencias a consultar
o Redacción de antecedentes o Fuentes de información
científica o Normas APA y su uso en
Microsoft ®Word
• Clase magistral • Tarea No.1:
Título preliminar, árbol del problema y planteamiento del problema.
Tarea No.1
5 puntos
Sesi
ón N
o.3
Fech
a: 1
3 de
juni
o de
202
0
• Conocer la estructura de los objetivos
• Enlazar los contenidos en una matriz de coherencia
o Redacción de objetivos o La matriz de coherencia o Trabajo en parejas sobre matriz
de coherencia y objetivos
• Clase magistral • Tarea No.2:
Antecedentes de investigaciones o estudios relacionados al tema (5 mínimo)
Tarea No.2
10 puntos
Sesi
ón N
o.4
Fech
a: 2
0 de
juni
o de
202
0
• Conocerlos elementos que componen la justificación de la investigación
o Redacción de la justificación o La importancia del estudio y sus
aportes
• Clase magistral • Tarea No.3:
Primera parte de la matriz de coherencia y objetivos.
• Actividad No.1: Exposición del problema de investigación
Tarea No.3
10 puntos
Sesi
ón N
o.5
Fech
a: 2
7 de
juni
o de
20
20 • Hacer una revisión de las
partes del anteproyecto trabajadas hasta el momento
o Revisión y comentarios de la primera parte del anteproyecto
• Parcial No.4: Justificación de la investigación
Tarea No.4
5 puntos
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Sesi
ón N
o.6
Fech
a: 4
de
julio
de
2020
• Enumerar las necesidades
que el proyecto cubrirá • Elaborar el esquema de
solución de necesidades
o Necesidades a cubrir con la resolución del problema
o Elaboración del esquema de solución
• Clase magistral • Entrega parcial
No.1: Primera propuesta de anteproyecto.
Entrega parcial No.1
10 Puntos
Sesi
ón N
o.7
Fech
a: 1
1 de
ju
lio d
e 20
20
• Hacer una revisión de las correcciones a la primera propuesta de anteproyecto
o Revisión de la primera propuesta de anteproyecto
o Dinámica de revisión cruzada de primera propuesta
• Clase magistral • Tarea No.5:
Esquema de solución
Tarea No.5
5 Puntos
Sesi
ón N
o.8
Fech
a: 1
8 de
julio
de
2020
• Revisar individualmente el esquema de solución
• Revisar la segunda entrega del anteproyecto
• Definir el plan de acción
o Revisión de esquema de solución
o Correspondencia de la matriz de coherencia de la investigación
o Plan de acción de acuerdo a objetivos
• Clase magistral • Entrega parcial
No.2: Segunda propuesta de anteproyecto
Entrega parcial No.2
15 puntos
Sesi
ón N
o.9
Fech
a: 2
5 de
julio
202
0
• Revisar las correcciones hechas a la segunda propuesta de anteproyecto
• Definir los contenidos del marco teórico
o Revisión de la segunda propuesta de anteproyecto
o Dinámica de revisión de la matriz de coherencia
o Definición de temas para el marco teórico
o El antiplagio: como redactar documentos apropiados.
• Clase magistral • Tarea No.6:
Matriz de coherencia completa
Tarea No.6
5 Puntos
Sesi
ón N
o.10
Fe
cha:
01
de a
gost
o de
202
0
• Resolver dudas sobre las generalidades del anteproyecto
• Revisar la matriz de coherencia
o Revisión y comentarios de la matriz de coherencia
o Detalles sobre la entrega final del anteproyecto
• Clase magistral • Tarea No.7:
Marco teórico preliminar
• Indicaciones finales del curso
Tarea No.7
5 Puntos
TOTAL 70 puntos
Sesi
ón N
o.11
Fe
cha:
08
de a
gost
o d
e 20
20
• Dar la revisión final del anteproyecto
o Dinámica de revisión final
• Revisión final del anteproyecto
• Entrega final: Propuesta final del anteproyecto
Entrega final 30
puntos
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6. NOTA DE PROMOCIÓN Y EVALUACIÓN DEL RENDIMIENTO ACADÉMICO
La nota de promoción es de 70 puntos en una escala de 0 a 100 puntos, de acuerdo con el Reglamento del sistema de Estudios de Postgrado de la USAC. La asistencia debe ser de al menos el 85%. La zona es de 70 puntos y la evaluación final es de 30 puntos, no hay exámenes de recuperación.
Entregas parciales 25 puntos Tareas 45 puntos Total de la Zona 70 puntos 70% Entrega Final 30 puntos 30%
NOTA DE PROMOCIÓN 100 puntos 100%
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7. BIBLIOGRAFÍA
1. Bunge, M. (2000). La Investigación Científica. Siglo XXI.
2. Bunge, M. (1999). La Ciencia: Su Método y su Filosofía. Editorial Siglo XX.
3. Cano, L. (2009). Método e Hipótesis Científica. Editorial Trillas.
4. Comboni, S. y Juárez, J. (2008). Técnicas de Investigación. Editorial Trillas.
5. Dorra, R. (2005). Guía de Procedimientos y Recursos para Técnicas de Investigación. Editorial Trillas.
6. Gutiérrez, Z. (2006). Introducción al Método Científico. Editorial Esfinge.
7. Hernández, R., Fernández, C. y Baptista, P. (2012). Metodología de la Investigación.
Mc Graw-Hill. México.
8. Méndez, R. y Namihira, G. (2010). El Protocolo de Investigación (Lineamientos para su elaboración y Análisis). Editorial Trillas.
9. Escuela de Estudios de Postgrado de la Facultad de Ingeniería USAC (s. f.). Normativo de Tesis y trabajo de graduación. Recuperado de: https://epostgrado.ingenieria.usac.edu.gt/pdfs/Normativo%20Aprobado%20por%20Junta%20Directiva%20Trabajos%20de%20Tesis.pdf
10. Rosal, J. (2016). Seminario 1: Metodología de la Investigación, Notas de clase.
Recuperado de https://sites.google.com/site/sdiusac/
11. Sepúlveda, N. (2005). Metodología de la Investigación. Limusa.
12. Trías, S. (2009). Guía a la redacción estilo APA, 6ta. Edición. Venezuela: Biblioteca de la Universidad Metropolitana.
