UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIACOMITÉ NACIONAL PARA LA INVESTIGACIÓN CONADI

DIRECCIÓN NACIONAL DE INVESTIGACIÓNFACULTAD DE EDUCACION / ESCUELA DE POSTGRADOS / GRUPOS CIFE Y CIDU

TEST DIAGNÓSTICO DIMENSIÓN TECNOLÓGICA

Byron del C. Romero Duarte. Grupos CIFE y CIDU. Docente Investigador.

I. DATOS PERSONALES

a. Nombres y apellidos:

Flor alba cuestas pinzón

Lugar y fecha de nacimiento:Paz de Río Boyacá, noviembre 8 de 1969

b. Sexo: Masculino ð Femenino ð x c. Estado civil:

Casado (a) ð Soltero (a) ð Separado (a) ð Viudo (a) ð U. Libre ð x

d. Teléfono:7623887 e-mail: florecitacuestas@gmail.com

e. Dirección residencia: Calle 78 sur No 1 H 22 Este piso 3f.g. Último estudio cursado : _____Pregrado___ Especialización __x_Maestría ___ Doctorado

h.Título obtenido:Especialista en aprendizaje escolar y sus dificultades

i. Formación en TICs: Taller ð Curso ð Diplomado ð Técnico ð Tecnólogo ð Otro ð Ninguno xð

Certificado en: ___________________________________________________________

i. Nivel de docencia /responsabilidad: Programa: Basica primaria Asignatura (s) a cargo (módulos): Español, matemáticas,ciencias naturales y ciencias sociales. j. Años de vinculación a la institución: 6 añosk. Tipo de vinculación: Docente de plantal. Experiencia docente: Universitaria__________ (años) Otra: docente primaria 15 (años) m. Señale cuál de los siguientes cargos desempeña:

Docente ð x Asesor ð Investigador ð Director ð Coordinador ð Decano ð Otro ð

DIMENSIÓN TECNOLÓGICA

En esta dimensión se esperan medir 36 herramientas y 16 dispositivos de las TIC, que usted como docente puede usar en AVA.

INSTRUCCIONES:

1. Para poder medir las herramientas y dispositivos, tiene que observar simultáneamente LA VARIABLE y la TABLA DIMENSIÓN TECNOLÓGICA.

2. Tenga en cuenta cada una de las siguientes cinco variables en el orden establecido.3. En cada variable puede seleccionar una de sus cinco opciones (A, B, C, D o E).4. Empiece por la variable 1 y escriba en la columna correspondiente de la tabla, la letra

seleccionada.5. Realice el mismo procedimiento con las siguientes variables.

ANEXOS:

• Tabla para registro

Variable 1

Nivel de conocimiento de la herramienta:

A Ninguno B Bajo C Medio D Alto E Experto

Variable 2

Nivel de destreza en el manejo:

A Ninguno B Bajo C Medio D Alto E Experto

Variable 3

Nivel de satisfacción en el uso:

A Ninguno B Bajo C Medio D Alto E Supremo

Variable 4

Dificultad en el uso:

A Ninguna B Baja C Mediana D Mucha E Indiferente

V ariable 5

Frecuencia de uso:

A Diaria B Semanal C Quincenal D Mensual E Ocasional

FLOR ALBA CUESTAS PINZON

Firma del Docente______________________________________

Firma del Responsable

Fecha:Diciembre 11 de 2010

Hora:07:00pm

Lugar:Bogotá

APORTES:

Me parece de suma importancia estar a la vanguardia del uso de la tecnología, ya que como docentes nos toca adaptarnos a las necesidades de los estudiantes que saben más del tema que

nosotros y tengo muchas expectativas y ganas de aprender para usar las Tic como una herramienta más de trabajo,la tarea no es fácil, ya que romper los paradigmas con los que venimos

nos cuesta mucho trabajo pero daré mi mejor esfuerzo para el cambio.

ANEXO - TABLA DIMENSIÓN TECNOLÓGICA

Variables

Lista de herramientas

Variable 1 Variable 2 Variable 3 Variable 4 Variable 5

Nivel de conocimiento

Nivel de destreza

Nivel de satisfacción

Dificultad en el uso

Frecuencia de uso

HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓNCorreo electrónico C C C B AChats C C C B BVideo conferencias C B B C CAudio conferencias B A B C DPizarras digitales A A B D E

HERRAMIENTAS DE NAVEGACIÓNNavegadores (mozilla firefox, explorer, google chrome)

D C D C A

Buscadores (google, netscape, msn, altavista)

D C D C A

Metabuscadores (vivísimo, Ixquick)

B B B D E

HERRAMIENTAS DE BÚSQUEDAPáginas temáticas C B C D BPáginas especializadas B B C D BDirectorios B C C C BPortales educativos (educar, eduteka)

C B C D C

Enciclopedias digitales (encarta, wikipedia)

C C C B A

Museos digitales (museo del oro, museo del Louvre)

B C C C C

Bibliotecas digitales (públicas o privadas)

B C C C B

Diccionarios y traductores digitales (rae, wordreference)

C C C B

Redes digitales (colombiaaprende) B C C C BCampus educativos B C C C B

HERRAMIENTAS DE INTERACCIÓNSitios web B C C C BBlogs B C C C BComunidades B C C C BWeb Gruops B C C C BWikis B C C C BSoftware educativoDemostraciones B C C C B

Laboratorios web B C C C BSimuladores web B C C C BPlataformas virtuales (tipo

Moodle, blackboard)

B C C C B

HERRAMIENTAS MULTIMEDIAPresentaciones temáticas multimedia (Power Point, Corel e hipertextos )

B C C C B

Editores y reproductores de texto

B C C C B

Editores y reproductores de imagen (imaging, photoshop, paint)

B C C C B

Editores y reproductores de audio

B C C C B

Editores y reproductores de video (movie maker, Picasa, estudio)

B C C C B

Aplicaciones ofimáticas B C C C B

(procesador de texto: Word; basesde datos access; hojas de cálculo:excel)Bases de datos y redes académicas (Proquest, E-Brary/E-ibro)

C C C C B

Editores HTML (Front Page,

Dreamweaver)

B C C C B

Variables

Lista dispositivos TICs

Variable 1 Variable 2 Variable 3 Variable 4 Variable 5

Nivel de conocimiento

Nivel de destreza

Nivel de satisfacción

Dificultad en el uso

Frecuencia de uso

DISPOSITIVOS TECNOLÓGICOSComputador B C C C BComputador portátil B C C C BDiscos Duros Móviles B C C C BMemoria USB B C C C BMódem inalámbrico de navegación

B C C C B

CDs multimedia con contenidos temáticos curriculares

B C C C B

Radio/emisoras de radio B C C C BCámaras de foto Videocámaras B C C C BProyectores B C C C BScanner B C C C BFax B C C C BImpresoras B C C C BTecnología móvil B C C C BDispositivos de audio B C C C B

Dispositivos de video B C C C B

Dispositivos mixtos B C C C B

Dispositivos de simulación (gafas, lápiz, guantes, otros)