UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO€¦ · de la Universidad Nacional Autónoma de México, tiene una estructura modular, la cual se cursa durante 4 años con programas teóricos

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES “ZARAGOZA”

REGLAMENTO DE LOS LABORATORIOS DE DOCENCIA CARRERA DE ENFERMERÍA

REGLAMENTO DE LOS LABORATORIOS DE DOCENCIA | CARRERA DE ENFERMERÍA

REGLAMENTO

DE LOS LABORATORIOS DE DOCENCIA

CARRERA DE ENFERMERÍA

ELABORÓ:

Dra. María Susana González Velázquez

Mtra. Belinda de la Peña León

Mtra. Mariana Islas Ortega

Mtra. Gabriela Trejo Niño

E. E. Matilde Mora López

Mtra. Karina García Rangel

APROBADO POR COMITÉ ACADÉMICO DE LA CARRERA DE ENFERMERÍA

EN SESIÓN ORDINARIA 29 DE MARZO DE 2017



REGLAMENTO DE LOS LABORATORIOS DE DOCENCIA | CARRERA DE ENFERMERÍA 2

ÍNDICE

Página

Justificación 3

Objetivos 5

Capítulo I

Obligaciones

Docentes 6

Alumnos 9

Coordinadora de laboratorio 12

Pasantes 14

Capítulo II

Del cumplimiento y vigencia del Reglamento

15

Capítulo III

Sanciones

16

Bibliografía 18

Glosario 19

Anexos 20




JUSTIFICACIÓN

El Plan de Estudios de la Carrera de Enfermería de la Facultad de Estudios Superiores Zaragoza

de la Universidad Nacional Autónoma de México, tiene una estructura modular, la cual se

cursa durante 4 años con programas teóricos - prácticos.

Durante el desarrollo de los programas teóricos se incluye la práctica análoga la cual tiene como

objetivo facilitar la relación pedagógica entre docentes y alumnos en la construcción del

conocimiento y el desarrollo de habilidades y destrezas graduales que sirva como acercamiento

para la práctica real en las diferentes instituciones de salud y para la cual la carrera cuenta con

laboratorios de docencia que permiten el desarrollo de ejercicios de observación, entrevista,

exploración física y valoración del individuo, para posteriormente incorporar técnicas y

procedimientos básicos mediante la utilización de modelos de partes corporales, maniquís o

sesiones de resolución de casos clínicos, aplicando el método enfermero que integra aquellas

intervenciones de enfermería que requieren de mayor complejidad y toma de decisiones; con el

objetivo de que el alumno aplique las técnicas y procedimientos con un nivel mínimo de error,

antes de acudir a la enseñanza clínica en escenarios reales.

Para ello es necesario que en la formación de los estudiantes de enfermería se cuente con

laboratorios modelo que se asemejen a las unidades medico asistenciales, que les permitan

desarrollar habilidades y destrezas así como la planeación de recursos materiales, humanos y

de tiempo.

Con base en lo anterior es necesario contar con un Reglamento que establezca los lineamientos

a docentes y alumnos de lo que se espera en cuanto a comportamiento, horario y uniforme para

garantizar el objetivo de la práctica análoga.

El presente Reglamento se ha organizado en los siguientes apartados:

Se presentan el objetivo general y objetivos específicos.

Capítulo I. En este capítulo se establecen las obligaciones de los docentes, alumnos

coordinadores de los laboratorios de docencia y pasantes.




Capítulo II. Establecen el cumplimiento y vigencia del presente Reglamento.

Capítulo III. En este capítulo se establecen las sanciones que se harán acreedores al

incumplimiento del presente Reglamento.

Al final del Reglamento se integran los diferentes formatos que se utilizan para el desarrollo de

las prácticas análogas.




OBJETIVO GENERAL

Contar con un documento académico administrativo que defina las acciones a

seguir para la utilización de los laboratorios de docencia por profesores, alumnos,

coordinadores y pasantes, propiciando la integración del conocimiento y una

práctica análoga de calidad.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Dar a conocer a la comunidad de la Carrera de Enfermería los lineamientos que

regulan el funcionamiento de los laboratorios de docencia.

Fomentar una cultura de conservación de la infraestructura y la optimización del

material y equipo en los laboratorios de docencia.

Coadyuvar en el Proceso de Certificación de los laboratorios de docencia.

ALCANCE

Aplica a todos los integrantes de la comunidad académica de la carrera de enfermería

de la Facultad de Estudios Superiores Zaragoza.




DEFINICIONES

ALUMNO: Es la persona que aprende de otras personas; discípulo, respecto de su

maestro, de la materia que está aprendiendo o de la escuela, colegio o universidad donde

estudia.

COORDINADORA DE LABORATORIOS DE DOCENCIA: Personal docente asignado a

las Unidades Modelo para su organización.

DOCENTE: Es la persona responsable de la enseñanza de una ciencia o un arte que

posee habilidades pedagógicas para ser agentes efectivos del proceso enseñanza

aprendizaje el cual no solo se limita a explicar, sino que guía y orienta el trabajo de los

alumnos, suscitando en los mismos inquietudes que les contrasten opiniones, que les

resuelven dudas y que les despierten curiosidad.

LABORATORIO DE DOCENCIA : Es un espacio diseñado y creado como apoyo a la

enseñanza y el aprendizaje clínico, para que el estudiante desarrolle las habilidades

interpersonales, intelectuales y técnicas necesarias en el cuidado profesional que

proporcione, en un futuro a la persona o enferma en el medio hospitalario o en la

comunidad.

PASANTE: Es aquella persona que ha cubierto el 100% de créditos de la carrera y que

lleva adelante una práctica en las unidades modelos con la intención de obtener

experiencia de campo.

PRÁCTICA ANÁLOGA: Tiene como objetivo facilitar la relación pedagógica entre

docentes y alumnos en la construcción del conocimiento y el desarrollo de habilidades y

destrezas graduales que sirva como acercamiento para la práctica real en las diferentes

instituciones de salud.

REGLAMENTO: Es un conjunto ordenado de reglas para favorecer el funcionamiento de

un laboratorio, de un servicio o de cualquier actividad.




CAPITULO I

OBLIGACIONES

DOCENTES

ARTÍCULO 1.- Contar con la planeación de la práctica análoga del módulo

correspondiente, la cual será emitida por la Coordinación de Área.

ARTÍCULO 2.- Entregar a los alumnos del grupo a su cargo la información y

planeación correspondiente a la práctica de laboratorio, (Anexo No. 1) el cual

deberá entregar a la Coordinación de Área correspondiente, al finalizar el módulo.

ARTÍCULO 3.- Registrar la asistencia de los alumnos a la práctica análoga en el

formato establecido (Anexo No. 2), el cual deberá entregar a la Coordinación de

Área correspondiente, al finalizar el módulo.

ARTÍCULO 4.- Programar las actividades a desarrollar en los laboratorios de

docencia al menos con 48 horas de anticipación de acuerdo a la planeación

establecida, anotando los datos señalados en el formato para tal efecto (Anexo

No. 3).

ARTÍCULO 5.- Recibir y verificar el material y equipo solicitado conjuntamente con

la coordinadora de los laboratorios de docencia.

ARTÍCULO 6.- Contarán con 10 minutos de tolerancia en relación a su horario para

iniciar la práctica respectiva.

ARTÍCULO 7.- Al desarrollo de la práctica análoga se presentarán todos los

docentes responsables del grupo.

ARTÍCULO 8.- Presentarse con el uniforme correspondiente a la práctica análoga a

desarrollar.




ARTÍCULO 9.- Propiciar la optimización del material y el buen uso del equipo.

ARTÍCULO 10.- Son responsables de la debida disposición de los Residuos

Peligrosos Biológico Infeccioso (RPBI).

ARTÍCULO 11.- Son responsables de generar y mantener un clima organizacional

que garantice una práctica análoga, eficaz y eficiente.

ARTÍCULO 12.- Al finalizar la práctica los docentes deberán entregar y verificar la

funcionalidad del equipo, así como el material que no haya sido utilizado

conjuntamente con la coordinadora de los laboratorios de docencia.

ARTÍCULO 13.- La práctica análoga deberá concluir 15 minutos previos.

ARTÍCULO 14.- Prohibido introducir alimentos y bebidas.

ARTÍCULO 15.- Prohibido fumar.

ARTÍCULO 16.- Evitar el uso de celulares y aparatos electrónicos durante el

desarrollo de la práctica análoga.

ARTÍCULO 17.- El préstamo de recursos didácticos (equipo audiovisual, modelos),

se proporcionará con la solicitud correspondiente (Anexo No. 4), firmada por el

docente quien deberá acreditarse con la credencial de académico de la FES-

Zaragoza vigente o en su defecto una credencial oficial.

ARTÍCULO 18.- En lo que respecta a la práctica comunitaria el docente responsable

debe realizar la solicitud correspondiente (Anexo No. 5), con 10 días hábiles de

antelación al inicio de la práctica.

ARTÍCULO 19.- La entrega del equipo utilizado en la práctica comunitaria deberá

efectuarse por el docente responsable de la misma, en los 5 días hábiles

posteriores al término y en el horario correspondiente, verificando conjuntamente




con la coordinadora de los laboratorios de docencia, la cantidad, integridad y

funcionalidad del mismo.

ARTÍCULO 20.- Ubicar las salidas de emergencia y coordinar la evacuación del

laboratorio de docencia en caso de algún evento.




ALUMNOS

ARTÍCULO 21.- Contar con la planeación de la práctica análoga del módulo

correspondiente, la cual será emitida por los docentes responsables del grupo.

ARTÍCULO 22.- Cubrir el 100% de asistencia a la práctica análoga en los

laboratorios de docencia.

ARTÍCULO 23.- Si por algún motivo el alumno no asiste a la práctica análoga,

podrá solicitar la tutoría a la coordinadora de los laboratorios de docencia en un

lapso no mayor a 48 horas, previo llenado del formato correspondiente (Anexo

No. 6).

ARTÍCULO 24.- Sólo se podrá solicitar una tutoría por módulo, para una segunda

deberá asistir a la Coordinación de Área correspondiente.

ARTÍCULO 25.- Las tutorías se realizarán en el día y horario que establezca la

coordinación de los laboratorios de docencia

ARTÍCULO 26.- Presentarse en los laboratorios de docencia en el horario indicado,

de acuerdo con la planeación entregada por el docente.

ARTÍCULO 27.- Contarán con 10 minutos de tolerancia de acuerdo al horario

programado para presentarse a los laboratorios de docencia, después de esta

tolerancia ya no podrán ingresar a la práctica.

ARTÍCULO 28.- Presentarse con el uniforme correspondiente para la realización de

la práctica análoga como lo establece el “Reglamento para el uso del uniforme”.

ARTÍCULO 29.- Los alumnos de nuevo ingreso podrán acceder a los laboratorios de

docencia con bata blanca larga y perfectamente abrochada, tal como lo establece

el “Reglamento para el uso del uniforme”.




ARTÍCULO 30.- Traer consigo el mínimo de objetos personales y únicamente lo

necesario de útiles escolares los días de asistencia a los laboratorios de docencia.

ARTÍCULO 31.- Los alumnos que asistan a los laboratorios de docencia deberán

resguardar sus objetos personales en el área designada para ello.

ARTÍCULO 32.- El área de resguardo será abierta a solicitud del docente

responsable del grupo.

ARTÍCULO 33.- Al finalizar la práctica análoga los alumnos conjuntamente con los

docentes son responsables de entregar el equipo completo, limpio y en orden.

ARTÍCULO 34.- Mantener y preservar la limpieza de las instalaciones.

ARTÍCULO 35.- Queda prohibido el uso de los celulares y aparatos electrónicos

durante el desarrollo de la práctica análoga.

ARTÍCULO 36.- Queda prohibido el consumo de alimentos, ingerir bebidas o fumar

en estas áreas.

ARTÍCULO 37.- Queda prohibido presentarse a los laboratorios de docencia con

aliento alcohólico y/o efectos de cualquier estupefaciente.

ARTÍCULO 38.- Ubicar las salidas de emergencia y seguir las indicaciones para la

evacuación del laboratorio de docencia en caso de algún evento.




COORDINADORA DE LOS LABORATORIOS DE DOCENCIA

ARTÍCULO 39.- Mantener en condiciones óptimas los laboratorios de docencia.

ARTÍCULO 40.- Conocer las guías de manejo y mantenimiento del equipo a su

cargo.

ARTÍCULO 41.- Mantener actualizado el inventario y activo fijo. (Anexo 7)

ARTÍCULO 42.- Elaborar la bitácora de mantenimiento de equipos. (Anexo No. 8)

ARTÍCULO 43.- Elaborar las bitácoras de uso de equipos.

ARTÍCULO 44.- Elaborar el registro de la evaluación de la práctica análoga. (Anexo

No. 3)

ARTÍCULO 45.- Elaborar la bitácora de realización de prácticas así como de

reprogramación y/o cancelación de las mismas. (Anexo No. 9)

ARTÍCULO 46.- Capacitar a los pasantes en el funcionamiento académico

administrativo de los laboratorios de docencia.

ARTÍCULO 47.- Elaborar un programa de educación continua para las (os) pasantes

y registrarlo ante la instancia correspondiente.

ARTÍCULO 48.- Coordinar y supervisar las actividades de las (os) pasantes.

ARTÍCULO 49.- Designar a las (os) pasantes para apoyar el desarrollo de la práctica

análoga en caso de ser solicitado.

ARTÍCULO 50.- Mantener una comunicación asertiva con las Coordinaciones de

Área, docentes y alumnos para favorecer un clima organizacional que garantice

una práctica análoga de calidad.




ARTÍCULO 51.- Verificar la eficacia de los mecanismos de control en la entrega y

recepción del material y equipo.

ARTÍCULO 52.- Participar en la difusión y aplicación del presente Reglamento.

ARTÍCULO 53.- Apoyar la evacuación de los alumnos del laboratorio de docencia

en caso de algún evento.




PASANTES

ARTÍCULO 54.- Cumplir con el programa académico establecido por la coordinación

de los laboratorios de docencia.

ARTÍCULO 55.- Cubrir al menos el 90% de asistencia durante el periodo del servicio

social.

ARTÍCULO 56.- Cumplir con el horario establecido.

ARTÍCULO 57.- Portar el uniforme reglamentario.

ARTÍCULO 58.- Colaborar en el mantenimiento de las condiciones óptimas de los

laboratorios de docencia, así como de material y equipo.

ARTÍCULO 59.- Participación activa y responsable de las actividades académico-

administrativas.

ARTÍCULO 60.- Mantener una actitud de respeto y colaboración con las

Coordinaciones de Área, de laboratorios de docencia, docentes y alumnos.

ARTÍCULO 61.- Queda prohibido el consumo de alimentos, ingerir bebidas o fumar

en los laboratorios de docencia.

ARTÍCULO 62.- Ubicar las salidas de emergencia y seguir las indicaciones para la

evacuación del laboratorio de docencia en caso de algún evento.




CAPITULO II

DEL CUMPLIMIENTO Y VIGENCIA DEL REGLAMENTO

ARTÍCULO 63.- El presente Reglamento debe ser aprobado por el Comité

Académico de la Carrera de Enfermería de la F.E.S. Zaragoza.

ARTÍCULO 64.- Entrará en vigor a partir de la aprobación del Comité Académico de

la Carrera de Enfermería de la F.E.S. Zaragoza.

ARTÍCULO 65.- Este Reglamento será revisado por lo menos cada 4 años y en caso

de modificarlo, deberá ser sometido nuevamente a consideración del Comité

Académico de la Carrera de Enfermería de la F.E.S. Zaragoza.

ARTÍCULO 66.- Ante situaciones extraordinarias no previstas en el presente

Reglamento se deberá informar Coordinaciones de Área según corresponda,

Secretaria Técnica o a la Jefatura de Carrera.




CAPÍTULO III

SANCIONES

ARTÍCULO 67.- Los docentes, alumnos o coordinadoras que falten al presente

Reglamento serán sancionados conforme a lo que establece la Legislación

Universitaria en el Estatuto General, Titulo Sexto (De las responsabilidades y

sanciones), Artículo 90, 95 (Fracciones I, II, III, IV, V y VI), 97 (Fracciones I, II, III,

IV) y 98 (Fracciones I y II), y las que señale el Reglamento Interno de los

laboratorios de docencia de Enfermería.

ARTÍCULO 68.- Se suspenderá la práctica análoga programada, cuando el docente

que sin causa justificada, no efectúe la solicitud de material y equipo con la

anticipación señalada, y será notificado por escrito a la Coordinación de Área

correspondiente.

ARTÍCULO 69.- El docente que sin causa justificada no acuda a la práctica análoga

programada, será responsable de realizar la gestión y trámite correspondiente

para la cancelación y reprogramación de la práctica (Anexo No. 10)

ARTÍCULO 70.- El alumno o pasante que no porte el uniforme reglamentario, no

tendrá acceso a los laboratorios de docencia.

ARTÍCULO 71.- Será motivo de suspensión de la práctica análoga a todo el grupo

cuando alguno de los usuarios sea sorprendido haciendo mal uso de las

instalaciones o del mobiliario y equipo de los laboratorios de docencia.

ARTÍCULO 72.- Las (os) pasantes que incurran en faltas al presente Reglamento

serán objeto en una primera instancia de una llamada de atención verbal, y en un

segundo momento de manera escrita y en su caso suspensión del servicio social.




ARTÍCULO 73.- Cuando el equipo dotado se extravíe o presente daños, por

descuido en su uso, el solicitante deberá reponer el mismo, cubriendo las

características que tenía el que se prestó, en un plazo no mayor a 5 días hábiles

o levantar un acta de hechos de manera inmediata en caso de ser necesario.

ARTÍCULO 74.- El desconocimiento de este Reglamento no exime de cualquier

sanción.

ARTÍCULO 75.- En los módulos teóricos que consideren la realización de práctica

análoga, es un criterio para la acreditación contar con el 100% de asistencia.




TABLA DE CONTROL DE CAMBIOS

FECHA DE REVISIÓN

VERSIÓN DESCRIPCIÓN DE LA

MODIFICACIÓN SECCIÓN

29 DE MARZO DE 2017 0 NINGUNA NINGUNA




BIBLIOGRAFÍA

Dirección General de Estudios de Legislación Universitaria. Legislación

Universitaria: Estatuto de Personal Académico. Quinta ed. México. Universidad

Nacional Autónoma de México; 2000.

Escuela Nacional de Enfermería y Obstetricia. Reglamento de Laboratorio de

Enseñanza Clínica en Enfermería Aprobado por el H Consejo técnico de la ENEO

acta No. 110, Universidad Nacional Autónoma de México – Escuela Nacional de

Enfermería y Obstetricia; 1999.

Crespo Knopfler Silvia, Dávila Camacho Martha Susana, González Velázquez Ma.

Susana, Salazar Hernández Juana. Práctica análoga, imitación, aprendizaje

psicomotriz, devolución de procedimiento. Revista Mexicana de Cardiología

[Revista en Internet] 1997. [Acceso 25 de julio de 2011] 5(2): 40-46. Disponible en

bvs.sld.cu/revistas/ems/vol9_1_95/ems03195.htm

Ramón S. Salas Perea. La simulación como método de enseñanza y aprendizaje.

Revista Cubana de educación Médical Superior. [Revista en Internet] 1995.

[Acceso 19 de septiembre de 2011] 9 (1-2): 40-46. Disponible en

www.imbiomed.com.mx/1/1/articulos.php?...id...

http://www.imbiomed.com.mx/1/1/articulos.php?...id




ANEXOS




ORGANIGRAMA DE LA CARRERA DE ENFERMERÍA

Jefe de Carrera

Secretaría

Técnica

Coordinación de

laboratorios de

docencia

Pasantes de

Servicio Social

Coordinación

de Área I, II

y III

Docentes

Alumnos Fuente: Jefatura de enfermería 2017




ANEXO 1




INSTRUCTIVO PARA LLENAR EL FORMATO: “Recepción de la información de las prácticas de

laboratorio”

(Criterios de evaluación, cronograma de laboratorio, manejo de residuos, información del

Sistema de Gestión de Calidad)

NO CONCEPTO DESCRIPCIÓN

1 Grupo Anotar el grupo correspondiente

2 Fecha Anotar día, mes y año de elaboración

3 Módulo Anotar el nombre del módulo al que corresponde la

práctica análoga a realizar

5 No. Anotar número progresivo

6 Nombre del alumno Anotar nombre iniciando por apellido paterno, materno,

nombre o nombres

7 Firma Anotar firma del alumno

8 Docentes Anotar los nombres de los docentes responsable (s) de la

enseñanza frente al grupo

9 Nombre y Firma del

(os) docentes

Anotar el nombre completo y firma del o los docentes

responsables del grupo




ANEXO 2







INSTRUCTIVO PARA LLENAR EL FORMATO: “Lista de asistencia a las prácticas

análogas”



2 Fecha Anotar día, mes y año de elaboración

3 Módulo Anotar el nombre del módulo al que corresponde la práctica análoga a

realizar


6 Nombre del alumno Anotar nombre iniciando por apellido paterno, materno, nombre o

nombres

7 Número de práctica

Hace referencia al número de la práctica que se realizará de acuerdo

al programa actual del plan de estudios vigente. Si el alumno asiste a la

práctica deberá colocarse el siguiente signo (∙), en caso de inasistencia

se colocará( / )

8 Porcentaje de asistencia Anotar el resultado de la sumatoria de asistencia y expresar el número

en porcentaje


10 Nombre de la práctica a

realizar

Anotar el título de las prácticas a realizar de acuerdo al programa actual

del plan de estudios vigente

11 Fecha Anotar día, mes y año de realización de cada una de las prácticas

12 Nombre y Firma del (os)

docentes

Anotar el nombre completo y firma del o los docentes responsables del

grupo




ANEXO 3







INSTRUCTIVO PARA LLENAR EL FORMATO: “Solicitud de material y equipo para práctica

análoga”

Nota: Utilizar tinta de color negro/azul para su llenado


1 No. Alumnos Anotar la cantidad de alumnos que realizarán la práctica análoga.


3 Fecha de solicitud Anotar día, mes y año de la de elaboración de la solicitud

4 Horario Anotar la hora de inicio y término de la práctica análoga programada

5 Fecha de práctica Anotar día, mes y año en la que se llevará a cabo la práctica

6 Laboratorio Anotar el espacio físico que se utilizará

7 Práctica a realizar Anotar título de las prácticas a realizar de acuerdo al programa actual del plan de estudios vigente

8 Material Anotar los insumos necesarios para realizar los procedimientos

9 Solicitado Anotar la cantidad del material de consumo a utilizar

10 Entregado Anotar la cantidad de material de consumo proporcionado por la coordinación de laboratorios

11 Devolución Anotar el material de consumo no utilizado

12 Equipo Anotar los aparatos o accesorios que se requiere para realizar los procedimientos

13 Solicitado Anotar la cantidad de equipo a utilizar

14 Entregado Anotar la cantidad proporcionado por la coordinación de laboratorios

15 Observaciones Describir las especificaciones para la preparación y disposición del material, equipo y/o modelos anatómicos

16 Nombre y Firma del Profesor, Solicita

Anotar el nombre completo y firma del o los docentes que lo soliciten

17 Nombre y Firma Coordinador Académico, Autoriza

Anotar el nombre completo y firma del coordinador del laboratorio




INSTRUCTIVO PARA LLENAR EL FORMATO: Reverso “Evaluación de la práctica análoga”

No Concepto Descripción

1 Grupo Anotar el grupo correspondiente a los alumnos por realizar práctica

2 Fecha Anotar día, mes y año en que se efectuó la práctica

3 Total de alumnos asistentes

Anotar la cantidad de alumnos que se presentaron a la práctica

4 Práctica realizada Registrar el nombre del o los procedimientos que se llevaron a cabo en práctica

5 Evaluador Hace referencia a los profesores responsables del grupo y las coordinadoras de laboratorio

6 Rubro Referente a las áreas a considerar para realizar la evaluación

7 Parámetros Describe cada aspecto a evaluar en cada uno de los rubros

8 Calificación En una escala tipo Likert el evaluador considerará la ponderación de acuerdo a lo observado durante el desarrollo de la práctica

9 Observaciones Notas o especificaciones a agregar por el evaluador ( docentes/ coordinadoras de laboratorio) sobre el desempeño de la práctica

10 Nombre y firma del (a) profesor (a)

Anotar nombre completo de los profesores asistentes a la práctica análoga.

11 Nombre y firma del (a) coordinador (a)

Anotar nombre completo del coordinador de laboratorio




ANEXO 4




INSTRUCTIVO PARA LLENAR EL FORMATO: “Vale de recursos didácticos”


1 Fecha de solicitud Anotar día, mes y año de la elaboración de la solicitud

2 Horario Anotar la hora de inicio y término de utilización del recurso

3 Grupo Anotar el número de grupo que solicita el recurso didáctico

4 Aula Anotar el número de aula asignada al grupo solicitante

5 Fecha de entrega Anotar día, mes y año en la que se realiza la entrega del recurso solicitado

6 Equipo audiovisual Marque con una “X” el o los equipos que se solicitan

7 Modelo Anatómico Anotar el nombre del o los modelos que se solicitan

8 Otros Especificar el recurso que necesita y no se encuentre considerado en los puntos anteriores.

9 Nombre y firma del profesor responsable

Anotar el nombre completo del profesor responsable y la firma correspondiente

10 Nombre y número de cuenta del alumno

Anotar el nombre completo y número de cuenta del alumno que recibe el recurso didáctico

11 Nombre y firma de quien entrega

Anotar el nombre completo y firma del personal de laboratorio que realiza el préstamo.




ANEXO 5







INSTRUCTIVO PARA LLENAR EL FORMATO: “Solicitud de material y equipo para la práctica

comunitaria”


1 No. Alumnos Anotar cantidad de alumnos que realizarán la práctica análoga


3 Fecha de solicitud Anotar día, mes y año de la de elaboración de la solicitud

4 Fecha de práctica Anotar día, mes y año en la que se llevará a cabo la práctica

5 Práctica a realizar Anotar título de las prácticas a realizar de acuerdo al programa actual del plan de estudios vigente

6 Horario Anotar la hora de inicio y termino de la práctica análoga programada

7 Lugar Anotar el espacio físico que será el escenario de la práctica comunitaria

8 Material Anotar los insumos necesarios para realizar los procedimientos

9 Solicitado Anotar la cantidad del material de consumo a utilizar

10 Entregado Anotar la cantidad de material de consumo proporcionado

11 Devolución Anotar el material de consumo no utilizado

12 Equipo Aparatos o accesorios que se requiere para realizar los procedimientos

13 Solicitado Anotar la cantidad de equipo a utilizar

14 Entregado Anotar la cantidad proporcionada

15 Observaciones Notas o especificaciones para la preparación y disposición del material, equipo y/o modelos anatómicos

16 Nombre y firma del docente que solicita y recibe

Anotar el nombre completo y firma del docente

17

Nombre y firma coordinador de laboratorio que autoriza y entrega


18 Fecha de devolución Anotar día, mes y año en que se entrega el equipo y el material sobrante por el docente responsable de la práctica comunitaria

19 Nombre y firma del docente que entrega

Anotar el nombre completo y firma del docente

20 Nombre y firma coordinador de laboratorio que recibe


21 Observaciones Describir alguna situación en particular sobre el material o equipo




ANEXO 6




INSTRUCTIVO PARA LLENAR EL FORMATO: “Solicitud de tutoría”


1 Nombre del alumno Anotar el nombre completo del alumno que presentará la tutoría comenzando por el apellido paterno

2 Número de cuenta Anotar la matrícula escolar del alumno que presentará tutoría

3 Grupo Anotar el número de grupo en el que está inscrito el alumno

4 Número de tutoría Anotar el número de tutoría solicitada

5 Práctica a realizar Anotar el título de la práctica análoga a realizar

6 Motivo por el que no presento la práctica

Describir brevemente la causa de la inasistencia

7 Nombre y firma del profesor titular del grupo

Anotar nombre completo y firma del profesor que autoriza

8 Fecha y hora de la tutoría Anotar día mes, año y hora en que se programa la tutoría

9 Nombre y firma del coordinador de laboratorio que autoriza

Anotar nombre completo y firma del coordinador que programa y autoriza




ANEXO 7




INSTRUCTIVO PARA LLENAR EL FORMATO: “Formato para el Levantamiento Físico de

Inventarios”


1 Unidad responsable

2 Ubicación física

3 Responsable de los bienes

4 Fecha del levantamiento

5 No.

6 Número de inventario

7 Descripción del bien

8 Cantidad

9 Marca

10 Modelo

11 No. de serie

12 Observaciones

13 Etiquetas




ANEXO 8










INSTRUCTIVO PARA LLENAR EL FORMATO: “Bitácora de Reporte de Fallas”


1 No. Número progresivo correspondiente al reporte realizado

2 Fecha del reporte Fecha en que se realiza el reporte

3 Nombre de quien reporta Nombre del profesor y/o del alumno que realizan el reporte

4 Equipo Nombre del equipo que presenta el problema

5 No. de inventario Número de inventario del equipo que presenta el problema

6 Tipo de mantenimiento Tipo de mantenimiento que requiere el equipo descrito

7 Descripción del problema

Breve descripción del problema detectado en el equipo

mencionado

8 Fecha de solicitud del servicio

Fecha en que se solicita revisión/reparación del equipo

9 Folio de la solicitud Folio de la solicitud en caso de haberla.

10 Fecha de resolución

Fecha en que se reincorpora el equipo al laboratorio, en caso de

haber salido a reparación

11 Dictamen Estado en que se deja el equipo después de su revisión/reparación

12 Observaciones

Anotar algunas observaciones del reporte o del equipo, en caso

de haberlas.




ANEXO 9







INSTRUCTIVO PARA LLENAR EL FORMATO: “Bitácora de prácticas”


1 No.

Número progresivo correspondiente a la programación de la

práctica

2 Fecha de la práctica Fecha en que se realiza la práctica

3 Nombre de la práctica

Título de la práctica que se lleva a cabo, y que debe corresponder

a la programación entregada

4 Lugar Número de laboratorio donde se desarrolla la práctica

5 Grupo Número de grupo que realiza la práctica

6 No. de alumnos programados

Cantidad de alumnos que se contemplan para la práctica

7 Horario Hora de inicio y termino de la práctica

8 No. de alumnos asistentes Cantidad de alumnos que realmente asistieron a la práctica

9 Coordinador de laboratorio

Nombre y firma del coordinador de laboratorio que entregó la

práctica

10 Profesores de grupo Nombre y firma de los profesores que estuvieron a cargo del grupo




ANEXO 10




INSTRUCTIVO PARA LLENAR EL FORMATO: “Reprogramación o cancelación de la práctica”


1 Fecha

2 Modulo/asignatura/unidad de aprendizaje

3 Grupo

4 Semestre

5 Nombre de la práctica

6 Docente

7 Causa de reprogramación

8 Fecha de reprogramación

9 Acción efectuada para corregir la causa

10 Observaciones

11 Nombre y firma de los docentes

12 Nombre y firma del jefe de la carrera

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