Plan de trabajo de la asignatura Filosofía del Derecho

Licenciatura en Derecho

Lic. Karina Ivonne Vaquera Montoya 1

PLAN DE TRABAJO DE LA ASIGNATURA

FILOSOFÍA DEL DERECHO

Objetivo general de

la asignatura:

El alumno analizará los problemas fundamentales del Derecho a través de las diversas

corrientes del pensamiento filosófico. Periodo lectivo 2014-II

Ñ.{Nombre del

profesor Lic. Karina Ivonne Vaquera Montoya Semestre Tercero

DATOS DE CONTACTO Y HORARIOS

Teléfonos SUAyED 56.23.16.17

56.23.15.71 Teléfono particular o celular (mismo que se registró en la

carta compromiso SAE)

(En el casos de asesorías con sustitución de alguna sesión es

obligatorio poner un numero y

horario de atención)

Correo electrónico karina_ivonne23@yahoo.com.mx

Asesoría en salón Horario: Sábado 12:00 A 14:00 hrs Para ingresar a esta asignatura en SAE:

1) Solicita la contraseña de la materia a tu profesor. 2) Ingresa a www.ceted.acatlan.unam.mx/sae

3) Escribe tu usuario: número de cuenta (9 dígitos, sin guión, si te hacen falta números, agrega cero(s) al inicio)

4) Escribe tu contraseña personal: fecha de nacimiento (4 dígitos del

año, seguido con 2 del mes y 2 del día: yyyymmdd) 5) Ingresa a SAE, da clic en el nombre de la materia

6) Escribe la contraseña de materia En los ingresos posteriores, sólo se te pedirá tu usuario y tu contraseña

personal

Asesoría en cubículo

Horario: Martes 19:00 a 21:00 hrs Cubículo

Jueves 19:00 a 21:00 hrs SAE

Viernes 19:00 a 21:00 hrs Salón

SAE

( ) Recurso (x) Sustitución

( ) Distancia

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ACREDITACION DE LA ASIGNATURA

EVALUACIÓN PARCIAL

Unidad(es)

Actividades de evaluación Puntos Fecha de

aplicación o entrega

Fecha de retroalimentaci

ón

Instrucciones para realizar la actividad

1 a 3

Primer Examen Parcial

10

14 de marzo de

2014

21 de marzo de 2014

Para tener derecho a examen el alumno deberá haber presentado las actividades de aprendizaje 1 y 2 Para tener derecho a examen fuera de las fechas indicadas se requerirá avisar a la profesora vía mensaje Plataforma SAE, mínimo con dos semanas de anticipación. Si no existe el aviso se podrá presentar el examen, teniendo derecho únicamente a 5 puntos en lugar de los diez puntos indicados.

4 a 6

Segundo Examen Parcial

10

16 de mayo de

2014

23 de mayo de

2014

Para tener derecho a examen el alumno deberá haber presentado las actividades de aprendizaje 4. Para tener derecho a examen fuera de las fechas indicadas se requerirá avisar a la profesora vía mensaje Plataforma SAE mínimo con dos semanas de anticipación. Si no existe el aviso se podrá presentar el examen, teniendo derecho únicamente a 5 puntos en lugar de los diez puntos indicados.

Unidad(es)

Actividades de evaluación Puntos

Fechas en las que estará disponible y abierta la plataforma para realizar

y subir las actividades

Instrucciones para realizar la actividad

1-6

Actividad de Aprendizaje 1

Actividad Obligatoria

Del 07 al 21 de Febrero 2014

Revisar en Plataforma SAE, especificaciones de ésta actividad Actividad requisito para realizar las actividades de aprendizaje 2 y 3.

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1

Actividad de Aprendizaje 2

4

Del 07 al 21 de febrero de 2014

Revisar en Plataforma SAE, especificaciones de ésta actividad. Actividad Obligatoria

2

Actividad de Aprendizaje 3

6

Del 21 al 28 de febrero de 2014

Revisar en Plataforma SAE, especificaciones de ésta actividad. Actividad Obligatoria

3

Actividad de Aprendizaje 4

4

Del 28 de febrero al 28 de marzo de

2014

Revisar en Plataforma SAE, especificaciones de ésta actividad. Actividad Obligatoria

4

Actividad de Aprendizaje 5

4

Del 28 de marzo al 11 de abril 2014

Revisar en Plataforma SAE, especificaciones de ésta actividad. Actividad Obligatoria

5 y 6

Actividad de Aprendizaje 6

4

Del 11 de abril al 12 de mayo de

2012

Revisar en Plataforma SAE, especificaciones de ésta actividad. Actividad Obligatoria

5 y 6

Actividad de Aprendizaje 7

8

Del 11 de abril al 12 de mayo de

2012

Revisar en Plataforma SAE, especificaciones de ésta actividad. Actividad Obligatoria

Total Parcial 50 pts.

EVALUACIÓN FINAL

Evaluación por Moodle

50

Consulta el calendario de exámenes al

final del semestre

Calificación final 100

*Agregue tantas líneas como rubros tenga

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FORMA GENERAL DE TRABAJO

Trabajo individual y en equipo:

Las tareas y/o actividades de aprendizaje indicadas en el SAE deberán realizarse de forma individual. Es importante que realices todas las actividades de aprendizaje sugeridas y leas con cuidado y atención pues encontraras actividades que son obligatorias o requisito sin que tengan una puntuación determinada para la evaluación parcial; sin embargo como refiero, son requisito para que sea considerada alguna actividad con puntuación específica, la recomendación es leer con atención.

Entrega de trabajos y/o aplicación de exámenes:

Los exámenes se realizaran de forma escrita en las fechas indicadas en el plan de trabajo, sin excepción alguna de modificarlo en el transcurso del semestre

Las tareas deberán ser subidas a la plataforma SAE, exclusivamente en las fechas indicadas para ello. Todas las actividades que se entreguen extemporáneamente contarán con una penalización del 50% sobre el valor total de la misma, si la actividad tiene un valor

de 5 puntos, y su entrega es extemporánea la puntuación será de 2.5 puntos. Comunicación con alumnos:

La comunicación con los alumnos será exclusivamente mediante la plataforma SAE, las calificaciones parciales serán entregadas personalmente o por plataforma así como los puntos finales obtenidos en la fecha calendarizada en el presente Plan de Trabajo.

Política contra el plagio: Todo trabajo escrito debe ser consecuencia de una lectura cuidadosa del material provisto, de una investigación complementaria y debe ser

original. A este respecto, deben notar que el plagio es una ofensa académica grave y los estudiantes que lo cometan serán sancionados dependiendo de la extensión de la

falta. El plagio es una forma de deshonestidad que ocurre cuando una persona pasa como propio el trabajo de alguien más. Esto varía desde no citar a un autor (persona o

institución) cuyas ideas se incorporaron al trabajo, o bien copiar y pegar párrafos sacados de libros, artículos o páginas diversas en la Web, hasta la descarga o copia de

escritos enteros. Las sanciones pueden variar desde la calificación de cero en la actividad en la que fue sorprendido el plagio hasta reprobar el curso

completo e incluso el alumno que cometa esta falta podría ser sujeto de proceso en la oficina de Asuntos Jurídicos de Acatlán.

Redondeo de calificaciones finales: En cuanto al redondeo .5 no sube a la siguiente escala de calificación es decir 85 puntos obtenidos no sube a 9.0 es 8.0 existe redondeo de calificaciones cuando la puntuación total de actividades y examen Moodle es a partir de 86, entonces subirá a 9.0

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Recomendaciones generales:

Visite el CID de la FES Acatlàn, ubique la existencia del material bibliográfico que se recomienda.

Entre al sitio SAE en él se ofrece la consulta de material bibliográfico en o ligas donde puede obtenerlo.

Revise cada semana el sito SAE de la materia, lea cuidadosamente el tema propuesto, subraye las ideas principales, identifique las palabras que no comprenda y

escriba las dudas que tenga o aportaciones en asesoría presencial para retroalimentación que aunque no es obligatoria la asistencia se recomienda presentarse pero

exclusivamente si se estudio el tema propuesto. Inútil presentarse si no lee previamente el tema propuesto.

ORIENTACIONES PARA EL ESTUDIO

UNIDAD 1

LA FILOSOFÍA DEL DERECHO Y SU RELACIÓN CON LA CIENCIA JURÍDICA

Fuentes de consulta básica-obligatoria por unidad temática

Temas que se abordan en la lectura Orientaciones para el estudio

Jaspers, Karl. La filosofía. Trad. José Gaos. 2 ed. 3 reimpresión. Fondo de cultura económica. México. 2006. Capítulo I. ¿Qué es la filosofía?. p. 7 – 16.

- Concepto de filosofía

Objetivo específico: El alumno precisará los alcances y límites de la filosofía del derecho. 1.1 Concepto de filosofía 1.2 Ubicación de la filosofía del derecho como rama de la

filosofía. 1.3 La relación de la filosofía del derecho con la ciencia jurídica 1.4 Problemas clásicos de la filosofía del derecho 1.5 Nuevos problemas de la filosofía del derecho

Tamayo y Salmorán, Rolando. El derecho y la ciencia del derecho. Introducción a la ciencia jurídica. UNAM. México. 1986.

Capítulo VIII. La ciencia del derecho. p. 123 – 137. Capítulo IX. Filosofía del derecho, metodología jurídica y jurisprudencia. p. 139 – 150. El libro puede consultarse en http://biblio.juridicas.unam.mx/libros/libro.htm?l=923

- La relación de la filosofía del

derecho con la ciencia jurídica

Troper, Michel. La filosofía del derecho. Trad. Ma. Teresa

- Problemas clásicos de la filosofía

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García – Berrio. Tecnos. Madrid. 2008. Capítulo I. ¿Qué es la filosofía del derecho?. p. 31 – 44.

del derecho - Nuevos problemas de la filosofía

del derecho

UNIDAD 2

LA POSIBLE DEFINICIÓN DEL DERECHO

Fuentes de consulta básica-obligatoria por unidad temática

Temas que se abordan en la lectura Orientaciones para el estudio

Kelsen, Hans. Teoría pura del derecho. Trad. Roberto Vernengo. 16 ed. Porrúa. México. 2002. Capítulo I. Derecho y naturaleza. p. 15 – 70.

- Características generales de las diversas corrientes iusfilosóficas - El concepto del derecho en cada una de las corrientes iusfilosóficas - Comparación de las diversas metodologías utilizadas por las corrientes

iusfilosóficas para definir al derecho.

Objetivo específico: El alumno conocerá las diversas definiciones del derecho dadas por las corrientes iusfilosóficas que le permitan elaborar su propia definición del derecho. 2.1 Características generales de las diversas corrientes iusfilosóficas

2.2 El concepto del derecho en cada una de las corrientes iusfilosóficas 2.3 Comparación de las diversas metodologías utilizadas por las corrientes iusfilosóficas para definir al derecho. 2.4 Análisis de los elementos de una definición del derecho 2.5 El problema de asumir una única postura sin tomar en cuenta las críticas a cada corriente. 2.6 Explicación y fundamento de una definición personal del derecho

Hart, Herbert Lionel Adolphus. El concepto de derecho. Trad. Genaro Carrió. 3 ed. Abeledo – Perrot. Buenos Aires. 2009. Capítulo V. El derecho como unión de reglas primarias y secundarias. p. 99 – 123. Capítulo VI. Los fundamentos de un sistema jurídico. p. 125 – 153.

- Características generales de las diversas corrientes iusfilosóficas - El concepto del derecho en cada una de las corrientes iusfilosóficas - Comparación de las diversas metodologías utilizadas por las corrientes iusfilosóficas para definir al derecho.

Finnis, John. Ley natural y derechos naturales. Trad. Cristóbal Orrego Sánchez. Abeledo – Perrot. Buenos Aires. 2000. Capítulo X. El derecho. p. 289 – 324.

- Características generales de las diversas corrientes iusfilosóficas - El concepto del derecho en cada una de las corrientes iusfilosóficas - Comparación de las diversas metodologías utilizadas por las corrientes

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iusfilosóficas para definir al derecho.

Zagreblesky, Gustavo. El derecho dúctil. Ley, derechos, justicia. Trad. Marina Gascón. 8 ed. Trotta. Madrid. 2008. Capítulo 6. El derecho por principios. p. 109 – 130.

- Características generales de las diversas corrientes iusfilosóficas - El concepto del derecho en cada una de

las corrientes iusfilosóficas - Comparación de las diversas metodologías utilizadas por las corrientes iusfilosóficas para definir al derecho.

Boorstin, Daniel J. (Comp.). Compendio histórico de los Estados Unidos. Un recorrido por sus documentos fundamentales. Fondo de cultura económica. México. 1997. Holmes, Oliver Wendell Jr. El camino de la ley. p. 478 - 490. http://books.google.com.mx/books?id=DHxwpNw0u9AC&pg=PA478&source=gbs_toc_r&cad=4#v=onepage&q&f=false

- Características generales de las diversas corrientes iusfilosóficas - El concepto del derecho en cada una de las corrientes iusfilosóficas - Comparación de las diversas metodologías utilizadas por las corrientes iusfilosóficas para definir al derecho.

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UNIDAD 3

LA TEORÍA DE LA VALIDEZ DEL DERECHO

Fuentes de consulta básica-obligatoria por unidad temática

Temas que se abordan en la lectura Orientaciones para el estudio

Ross, Alf. El concepto de validez y otros ensayos. Trad. Genaro Carrió y Osvaldo Paschero. et. al. 4 reimpresión. Fontamara. México. 2001. El concepto de validez y el conflicto entre el positivismo jurídico y el derecho natural. p. 7 – 29.

- El concepto de validez de las diversas corrientes iusfilosóficas

- Las razones que establecen las diversas corrientes iusfilosóficas para obedecer el derecho.

Objetivo específico: El alumno analizará el concepto de la validez del derecho y las razones que tiene el ciudadano para obedecer el derecho. 3.1 El concepto de validez de las diversas corrientes iusfilosóficas 3.2 Las razones que establecen las diversas corrientes iusfilosóficas para obedecer el derecho. 3.3 El problema de la obediencia al derecho 3.4 El problema de la desobediencia civil

Alexy, Robert. El concepto y la validez del derecho. Trad. Jorge M. Seña. 2 ed. Gedisa. Barcelona. 2004. Capítulo III. La validez del derecho. p. 87 – 122.

- El concepto de validez de las

diversas corrientes iusfilosóficas - Las razones que establecen las

diversas corrientes iusfilosóficas para obedecer el derecho.

Thoreau, Henry David. Desobediencia civil. Trad. Sebastián Pilovsky. Tumbona. México. 2012. Desobediencia civil. p. 17 – 51.

- El problema de la obediencia al

derecho - El problema de la desobediencia

civil

Arendt, Hannah. Crisis de la república. Trad. Guillermo Solana. Taurus. Madrid. 1999. Desobediencia civil. p. 59 – 108. El texto puede consultarse en http://148.206.53.231/especiales/desobediencia_civil2/pc_content/libros/pdf/14_hannah_arent.pdf

- El problema de la obediencia al derecho

- El problema de la desobediencia civil

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UNIDAD 4

EL PAPEL DEL DERECHO EN LA CONSTRUCCIÓN DE LAS TEORÍAS DE LA JUSTICIA

Fuentes de consulta

básica-obligatoria por unidad temática

Temas que se abordan en la lectura Orientaciones para el estudio

Zagrebelsky, Gustavo y Martini Carlo Maria. La exigencia de justicia. Trad. Miguel Carbonell. Trotta. Madrid. 2006. Zagrebelsky, Gustavo. La idea de justicia y la experiencia de la injusticia. p. 17 – 50.

- Ubicar a la justicia como valor jurídico - La relación de la justicia con otros valores jurídicos - La concepción de la justicia para las diversas corrientes iusfilosóficas

Objetivo específico: El alumno explicará el papel de la justicia en la vida del hombre y determinará la función que cumple el derecho en la fundamentación de las teorías de la justicia contemporánea. 4.1 Ubicar a la justicia como valor jurídico 4.2 La relación de la justicia con otros valores jurídicos 4.3 La concepción de la justicia para las diversas corrientes iusfilosóficas 4.4 La teoría de la justicia como teoría jurídica y su relación con la teoría moral.

4.5 El papel del derecho en la construcción de las teorías de la justicia contemporáneas.

Pogge, Thomas. Hacer justicia a la humanidad. Trad. David Álvarez García. FCE. México. 2009. I. Qué es la justicia global. p. 51 – 64. V. Propuesta para un dividendo sobre recursos globales. p. 193 – 226.

- Ubicar a la justicia como valor jurídico - La relación de la justicia con otros valores jurídicos - La concepción de la justicia para las diversas corrientes iusfilosóficas

Rawls, John. La justicia como equidad. Una reformulación. Trad. Andrés de Francisco. Paidós. Barcelona. 2002. Primera parte. Ideas fundamentales. p. 23 – 65. Segunda parte. Los principios de justicia. p. 69 – 116.

- La teoría de la justicia como teoría jurídica y su relación con la teoría moral. - El papel del derecho en la construcción de las teorías de la justicia contemporáneas.

Dworkin, Ronald. Virtud soberana. La teoría y la práctica de la igualdad. Trad. Fernando Aguiar y María Julia Bertomeu. Paidós. Barcelona. 2003. Capítulo 1. Igualdad de bienestar. p. 21 – 74. Capítulo 2. Igualdad de recursos. p. 75 – 131.

- La teoría de la justicia como teoría jurídica y su relación con la teoría moral. - El papel del derecho en la construcción de las teorías de la justicia contemporáneas

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UNIDAD 5

LAS RELACIONES DEL DERECHO CON EL PODER

Fuentes de consulta básica-obligatoria por unidad temática

Temas que se abordan en la lectura Orientaciones para el estudio

Ferrajoli, Luigi, et. al. La teoría del derecho en el paradigma constitucional. Trad. Isabel de la Iglesia, et. al. Fundación Coloquio Jurídico Europeo – Fontamara. Madrid – México. 2010. Capítulo II. Democracia constitucional y derechos fundamentales. La rigidez de la constitución y sus garantías. p. 71 – 115.

- La relación entre derecho y

democracia - Legitimidad y derecho - Derecho y constitucionalismo

Objetivo específico: El alumno explicará la función del derecho en la fundamentación y consolidación de un estado democrático. 5.1 La relación entre derecho y democracia 5.2 La legitimidad y el derecho 5.3 Derecho y constitucionalismo 5.4 El estado democrático de derecho y los derechos humanos

Habermas, Jurgen. Facticidad y validez sobre el derecho y el estado democrático de derecho en términos de la teoría del discurso. Trad. Manuel Jiménez Redondo. 5 ed. Trotta. Madrid. 2008. Capítulo III. Reconstrucción interna del derecho (I). El Sistema de los derechos. p. 147 – 197.

- Estado democrático de derecho y los derechos humanos

UNIDAD 6

MULTICULTURALISMO, GLOBALIZACIÓN, POSMODERNIDAD Y DERECHO

Fuentes de consulta básica-obligatoria por unidad temática

Temas que se abordan en la lectura Orientaciones para el estudio

Objetivo específico: El alumno analizará la problemática que le

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Santos, Boaventura de Sousa. Sociología jurídica crítica. Para un nuevo sentido común en el derecho. Trad. Carlos Martín Ramírez. et. al. Trotta. Madrid. 2009. Capítulo 8. Hacia una concepción intercultural de los derechos humanos. p. 509 – 541.

- Multiculturalismo y derecho representan al mundo de lo jurídico, lo fenómenos del multiculturalismo, la globalización y la posmodernidad. 6.1 Multiculturalismo y derecho 6.2 Globalización y derecho 6.3 Posmodernidad y derecho 6.4 Retos de la filosofía del derecho ante el mundo actual

Twining, William. Derecho y globalización. Trad. Óscar Guardiola Rivera, et. al. Siglo del Hombre. Bogotá. 2005. Cartografiar el derecho. p. 161 – 207.

- Globalización y derecho

Santos, Boaventura de Sousa. Crítica de la razón indolente. Contra el desperdicio de la experiencia. Trad. Joaquín Herrera Flores et. al. Desclée de Brouwer. Bilbao. 2003. Capítulo III. Una cartografía simbólica de las representaciones sociales: el caso del derecho. p. 223 – 255. El texto pueden descargarlo de http://www.boaventuradesousasantos.pt/media/critica_de_la_razon_indolente.pdf

- Globalización y derecho

Trazegnies Granda Fernando de. Postmodernidad y derecho. Temis. Bogotá. 1993. Postmodernidad y pluralismo jurídico. p. 73 – 108.

- Posmodernidad y derecho

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REFERENCIAS COMPLEMENTARIAS

No intente obtener cuestionarios o guías que no sean proporcionadas por el asesor, planee su estudio, disfrute del tema, si quiere ejercer la profesión llevando la defensa de una persona debe dominar este tema, no se angustie si no entiende para eso estamos los asesores para apoyarlos, orientarlos y prepararlos, no sea un espectador participe de esta formidable asignatura.

CALENDARIO

Sesión/ Semana

Semana (fecha) Unidad Actividades

1 31 de enero de 2014 Introducción al curso

2 07 de febrero de 2014 1 Jaspers, Troper y Tam

ayo

3 14 de febrero de 2014 2 Kelsen y Hart

4 21 de febrero de 2014 2 Holmes, Finnis y Zagrebelsky

5 28 de febrero de 2014 3 Ross y Alexy

6 07 de marzo de 2014 3 Thoreau y Arendt

7 14 de marzo de 2014 1, 2 y 3 Primer Examen Parcial

8 21 de marzo de 2014 1,2 y 3 Retroalimentación y Rawls

9 28 de marzo de 2014 4 Dworkin

10 04 de abril de 2014 4 Dworkin

11 11 de abril de 2014 5 Pogge y Zagrebelsky

12 25 de abril de 2014 6 Habermas y Ferrajoli

13 02 de mayo de 2014

6 Santos y Twining

14 09 de mayo de 2014 6 Santos y Trazegnies

15 16 de mayo de 2014 4, 5 y 6

Segundo Examen Parcial

16 23 de mayo de 2014 4, 5 y 6

Retroalimentación y entrega de puntos finales