universidad nacional autónoma de méxico facultad de estudios

UNIVERSIDAD NACIONAL

AUTÓNOMA DE MÉXICO

FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES

ARAGÓN

PROGRAMAS DE ESTUDIOS DE LA PROPUESTA DE

PLAN DE ESTUDIOS DE

LICENCIADO EN ECONOMÍA

TOMO III

ABRIL 2008

168

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ARAGÓN

ÍNDICE

SÉPTIMO SEMESTRE TEORÍA DEL DESARROLLO ECONÓMICO ...................................................................................................... 170 MATEMÁTICAS FINANCIERAS .......................................................................................................................... 174 GEOGRAFÍA ECONÓMICA ................................................................................................................................ 178 FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS I ....................................................................................... 181 POLÍTICA Y PLANEACIÓN ECONÓMICA I ........................................................................................................ 185 LABORATORIO DE ECONOMÍA APLICADA VII ............................................................................................... 188 OCTAVO SEMESTRE ECONOMÍA FINANCIERA I ................................................................................................................................. 191 ECONOMÍA INTERNACIONAL I ......................................................................................................................... 195 PLANEACIÓN DEL DESARROLLO URBANO Y REGIONAL I ….…………………………………………………198 LABORATORIO DE ECONOMÍA VIII .................................................................................................................. 202 ECONOMÍA, POBREZA Y DESARROLLO I ....................................................................................................... 204 POLÍTICA Y PLANEACIÓN ECONÓMICA II ....................................................................................................... 208 FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS II ...................................................................................... 212 NOVENO SEMESTRE LABORATORIO DE ECONOMÍA APLICADA IX ................................................................................................. 217 ECONOMÍA FINANCIERA II ................................................................................................................................ 219 ECONOMÍA INTERNACIONAL II ........................................................................................................................ 223 PLANEACIÓN DEL DESARROLLO URBANO Y REGIONAL II ......................................................................... 227 ECONOMÍA, POBREZA Y DESARROLLO II. ..................................................................................................... 231 ÁREAS DE PROFESIONALIZACIÓN (OPTATIVAS) FINANZAS CORPORATIVAS .............................................................................................................................. 236 PLANEACIÓN FINANCIERA ............................................................................................................................... 239 ADMINISTRACIÓN DE RIESGOS FINANCIEROS ............................................................................................. 243 INGENIERÍA FINANCIERA ................................................................................................................................. 246 MERCADO DE DERIVADOS .............................................................................................................................. 249 MERCADO DE DINERO ...................................................................................................................................... 253 ESTADÍSTICA APLICADA A LAS FINANZAS .................................................................................................. 257 BALANZA DE PAGOS ......................................................................................................................................... 260 BLOQUES ECONÓMICOS .................................................................................................................................. 264 REGIONES ECONÓMICAS ................................................................................................................................ 268 RELACIONES MÉXICO-ESTADOS UNIDOS ..................................................................................................... 272 ECONOMÍA, DESARROLLO Y MEDIO AMBIENTE ........................................................................................... 275 ECONOMÍA URBANA.......................................................................................................................................... 279 DESARROLLO REGIONAL ................................................................................................................................. 283 POBREZA, POLÍTICAS PÚBLICAS Y SOCIEDAD CIVIL ................................................................................... 287 POLÍTICAS PÚBLICAS DE COMBATE A LA POBREZA EN AMÉRICA LATINA Y MÉXICO ........................... 292 PLANEACIÓN PARA LA ATENCIÓN DE LA POBREZA .................................................................................... 296 POBREZA RURAL E INDÍGENA EN MÉXICO .................................................................................................. 300 EVALUACIÓN DEL IMPACTO DE LOS PROGRAMAS SOCIALES CONTRA LA POBREZA .......................... 304 ECONOMÍA AGRÍCOLA ...................................................................................................................................... 308 ECONOMÍA INDUSTRIAL ................................................................................................................................... 312 TEORÍA DE LAS ORGANIZACIONES ................................................................................................................ 317 SOCIEDAD Y POLÍTICA CONTEMPORÁNEA I ................................................................................................. 321 SOCIEDAD Y POLÍTICA CONTEMPORÁNEA II ................................................................................................ 325 SEMINARIO DE TESIS.……………………..…………………………………………………………..……………….328

169

SÉPTIMO SEMESTRE

170


DIVISIÓN DE CIENCIAS SOCIALES

LICENCIATURA EN ECONOMÍA

SERIACIÓN INDICATIVA ANTECEDENTE: Macroeconomía III SERIACIÓN INDICATIVA SUBSECUENTE: Ninguna

OBJETIVO DE LA ASIGNATURA: Analizar las vertientes ideológicas del desarrollo económico y su aplicación.

OBJETIVO GENERAL: Dominar las versiones ideológicas y teóricas del desarrollo de las relaciones económicas entre las naciones para precisar las posibilidades del desarrollo económico mexicano independiente, sostenido, sustentable, estable, equitativo y justo, así como los instrumentos para lograrlo.

OBJETIVOS PARTICULARES:

• Establecer claramente el modelo llamado de síntesis keynesiana neoclásica, así como fundamentar claramente la crítica que hace Keynes al mercado de trabajo clásico.

• Identificar los cambios en el funcionamiento macroeconómico que se dieron ante el estímulo que significó la no

adecuación del modelo síntesis keynesiana neoclásica, en las economías avanzadas en los años 70 y 80.

• Detectar el cambio en el análisis cuando se introduce el comercio exterior y los flujos de capital. El efecto que ello causa en la operación de la economía y el uso de la política.

TEMAS CARGA HORARIA

1 Antecedentes 6

2 El modelo clásico y el pleno empleo 6

3 El modelo Keynesiano 12

4 Los modelos postkeynesianos 12

5 El estructuralismo y el marxismo 12

TOTAL DE HORAS 48

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA: TEORÍA DEL DESARROLLO ECONÓMICO

ÁREA DE CONOCIMIENTO: FORMACIÓN TEÓRICA

CLAVE:

Nº DE CRÉDITOS: 6

DURACIÓN DEL CURSO: 16 SEMANAS CARÁCTER: OBLIGATORIA

TOTAL DE HORAS: 48 SEMESTRE: SÉPTIMO

HORAS A LA SEMANA: 3 TEORÍA: PRÁCTICA:

3 0

MODALIDAD: CURSO CICLO FORMACIÓN BÁSICA

TIPO: TEÓRICA

171

CONTENIDO TEMÁTICO

UNIDAD TEMA Y SUBTEMAS

1

ANTECEDENTES 1.1 Friedrich List.

1.2 Los clásicos.

1.3 Saint Simón.

1.4 Karl Marx

2

EL MODELO CLÁSICO Y EL PLENO EMPLEO 2.1 La utilidad decreciente.

2.1.1 Producto medio y rendimiento crecientes, constantes y decrecientes.

2.1.2 Fondo de salario, renta y utilidades.

2.2 El comercio exterior.

2.2.1 Ventajas comparativas, absolutas y relativas.

2.2.2 El desarrollo capitalista y colonialista.

2.2.3 El pleno empleo.

3

EL MODELO KEYNESIANO 3.1 La demanda efectiva.

3.2 La eficiencia marginal del capital y la tasa de interés.

3.3 Los equilibrios de subempleo y de pleno empleo, y el desarrollo imperialista.

4

LOS MODELOS POSTKEYNESIANOS 4.1 Ardo-Domar, Solow, Patikinkin, Wasili Leontief.

4.2 El Tratado Trilateral de Libre Comercio y la Unión Europea.

4.3 Las Naciones Unidas y la Organización de Estados Americanos.

4.3.1 El programa de la ONU y las Comisiones Económicas.

4.3.1.1 Para América Latina.

4.3.1.2 Para el resto del mundo.

4.3.2 Las organizaciones auxiliares.

4.3.2.1 FMI, BIRF.

4.3.3 BID.

5

EL ESTRUCTURALISMO Y EL MARXISMO 5.1 El imperialismo de Lenin, la Gran Corporación de Baran y Sweezy y los grupos industriales de

Michel Béaud.

5.2 Celso Furtado y Raúl Prebisch.

5.3 Ernest Mandel, Samir Amin, A. Gunther Frank, Theotonio Dos Santos y Alonso Aguilar.

172

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Diamand, Marcelo Doctrinas económicas, independencia y desarrollo, Buenos Aires, Edit. Paidós, 1973. Kalecki, M. Teorías del crecimiento en diferentes sistemas sociales, México, Investigación Económica, 1983. Kalecki, M. Economía socialista y mixta, México, FCE, 1976. Hicks J. R. Keynes y los clásicos: una posible interpretación, México, CECSA, 1985. Hywell, Jones Introducción a las teorías modernas del crecimiento económico, España, Antoni Bosch, 1988. Madison, Angus Monitoring the world economy 1820-1992, EUA, OCDE, 1995. Romer, David Advanced macroeconomics, EUA, McGraw Hill, 1996. Sen, Amartya Economía del crecimiento, México, Fondo de Cultura Económica, 1979. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA Sachs, Jeffrey D. y Larraín, Felipe Macroeconomía en la economía global, España, Prentice Hall Hispanoamericana, 1994. Shaun Hargreaves, Heap The new keynesian macroeconomics, EUA, Edward Elgar Publishing Limited, 1992. Tobin, James Asset accumulation and economic activity: reflections on contemporary macroeconomic theory, EUA, The University of Chicago Press, 1980.

TEMAS

1, 2 y 5 3

5, 6 y 7

1 y 2

3, 4 y 5 5

4 y 5 5

TEMAS

4 y 5 2

1, 2, 3 y 4

TÉCNICAS DE ENSEÑANZA ELEMENTOS DE EVALUACIÓN

Exposición oral Exposición audiovisual Ejercicios en clase Ejercicios fuera de aula Seminarios Lecturas obligatorias Trabajo de investigación Prácticas de laboratorio Práctica de campo Visitas guiadas

(X) (X) (X) ( ) ( ) (X) ( ) ( ) ( ) ( )

Exámenes parciales Exámenes finales Trabajos y tareas fuera del aula Participación en clase Asistencia a prácticas

(X) (X) ( ) (X) ( )

173

SUGERENCIAS PARA IMPARTIR LA ASIGNATURA:

� Exposición por parte del profesor de todos los contenidos temáticos, lo cual podrá complementarse con participación en clase por parte de los alumnos.

� Exposiciones temáticas por parte de los alumnos sobre aspectos fundamentales de la teoría económica.

PERFIL PROFESIOGRÁFICO:

• El docente encargado de impartir la asignatura deberá poseer amplios conocimientos de teoría económica, política económica y matemáticas.

• Contar con experiencia laboral en el ejercicio profesional de economista.

• Se recomienda que el académico tenga la Licenciatura en Economía y es deseable que además posea estudios de posgrado; así mismo,

deberá de tener experiencia en el área de enseñanza.

174




SERIACIÓN INDICATIVA ANTECEDENTE: Matemáticas V SERIACIÓN INDICATIVA SUBSECUENTE: Ninguna

OBJETIVO DE LA ASIGNATURA: Brindar conocimientos matemáticos para conocer el valor del dinero en el tiempo.

OBJETIVO DEL CURSO: Aplicar los principios matemáticos referentes a la variación del valor del dinero en el tiempo.


• Estudiar el manejo de las tasas de interés cuando no se tiene el efecto de acumulación en el capital, permaneciendo el monto del capital inicial a lo largo del periodo y hasta el término del plazo.

• Manejar un caso particular en el que los intereses se sumen al capital inicial para formar un nuevo capital.

• Analizar el cálculo de sistemas por anualidades en sus distintas vertientes temporales.

• Identificar el diseño de programas de amortización en sus tres variantes.

• Conocer las características, ventajas y desventajas de los distintos métodos de depreciación.

ÍNDICE TEMÁTICO

TEMAS CARGA HORARIA

1 Introducción y metodología 4

2 Interés simple 4

3 Interés compuesto 5

4 Anualidades simples, ciertas, vencidas e inmediatas 5

5 Amortización y fondos de amortización 5

6 Bonos y obligaciones 5

7 Depreciación 5

8 Anualidades contingentes 5

9 Desvalorización monetaria 5

10 Aplicaciones de las matemáticas financieras a la ingeniería económica 5

TOTAL DE HORAS 48

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA: MATEMÁTICAS FINANCIERAS

ÁREA DE CONOCIMIENTO: MÉTODOS CUANTITATIVOS

CLAVE:

Nº DE CRÉDITOS: 6




3 0

MODALIDAD: CURSO CICLO: FORMACIÓN BÁSICA

TIPO: TEÓRICA

175

CONTENIDO TEMÁTICO


1

INTRODUCCIÓN Y METODOLOGÍA 1.1 Herramientas estadísticas para pronósticos y proyecciones de tasas de interés e inflación. 1.2 Razones y proporciones. 1.3 Progresiones aritméticas y geométricas. 1.4 Problemas de cálculo de porcentajes. 1.5 Introducción al uso de fórmulas y funciones financieras en hoja de cálculo.

2

INTERÉS SIMPLE 2.1 Introducción y conceptos básicos. 2.2 Monto. 2.3 Valor actual y presente. 2.4 Interés. 2.5 Tasa y tipo de interés. 2.6 Plazo o tiempo. 2.7 Tiempo real y aproximado. 2.8 Descuento. 2.9 Gráfico de interés simple. 2.10 Ecuaciones de valores equivalentes.

3

INTERÉS COMPUESTO 3.1 Monto compuesto. 3.2 Tasa nominal, tasa efectiva y tasas equivalentes. 3.3 Valor actual o presente. 3.4 Tiempo. 3.5 Tasa de interés. 3.6 Ecuaciones de valores equivalentes. 3.7 Tiempo equivalente.

4

ANUALIDADES SIMPLES, CIERTAS, VENCIDAS E INMEDIATAS 4.1 Terminología. 4.2 Tipos de anualidades. 4.3 Monto. 4.4 Valor actual. 4.5 Renta. 4.6 Plazo. 4.7 Interés.

5

AMORTIZACIÓN Y FONDOS DE AMORTIZACIÓN 5.1 Tabla de amortización. 5.2 Importes de los pagos en una amortización. 5.3 Tasa de interés en una amortización. 5.4 Cálculo de saldos insolutos. 5.5 Comparación entre amortización y fondos de amortización. 5.6 Cálculo de valores de un fondo de amortización. 5.7 Cálculo de acumulado en el fondo y del saldo insoluto. 5.8 Cálculo del plazo de una deuda. 5.9 Fondos de amortización con aportes variables.

6

BONOS Y OBLIGACIONES 6.1 Precio de una fecha de pago de intereses. 6.2 Compra con un premio o descuento. 6.3 Valor en libros. 6.4 Bonos con fecha de redención optativa. 6.5 Precio entre fechas de pago de intereses. 6.6 Cotización en el mercado de valores. 6.7 Construcción de portafolios de inversiones bursátiles. 6.8 Determinación de la tasa de rendimiento. 6.9 Diferentes tipos de bonos.

7

DEPRECIACIÓN 7.1 Método de línea recta. 7.2 Método de porcentaje fijo. 7.3 Método de suma de dígitos. 7.4 Método de depreciación por unidad de producción. 7.5 Método de fondo de amortización. 7.6 La depreciación en épocas inflacionarias.

8

ANUALIDADES CONTINGENTES 8.1 Valor actual de un dotal puro. 8.2 Anualidades vitalicias vencidas, anticipadas y diferidas. 8.3 Anualidades contingentes temporales.

9

DESVALORIZACIÓN MONETARIA 9.1 Índices de precios. 9.2 Incidencia de la desvalorización en los intereses. 9.3 Rentabilidad de los ahorros en situación de desvalorización monetaria. 9.4 Corrección monetaria y unidades de valor constante. 9.5 Relación entre la amortización de los préstamos en unidades de valor constante y los ingresos de los

deudores en una situación de inflación.

10

APLICACIONES DE LAS MATEMÁTICAS FINANCIERAS A LA INGENIERÍA ECONÓMICA 10.1 Formulaciones algebraicas sobre el valor del dinero en el tiempo. 10.2 El modelo matemático del valor presente neto (VPN). 10.3 El modelo matemático de la tasa interna de retorno (TIR).

176

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Ávalos Septien, Mauricio Matemáticas financieras, México. CECSA y Universidad Anáhuac del Sur, 2004. Cissell, Robert, Cissell, Helen y Flaspohler, David C. Matemáticas financieras, México, CECSA, 1999. Díaz Mata, Alfredo y Aguilera Gómez, Víctor Manuel Matemáticas financieras, México, McGraw-Hill, 1999. Mora Zambrano, Armando Matemáticas financieras, 2ª Edición, México, Alfaomega, 2006. Portus Goviden, Lincnyan Matemáticas financieras, México, McGraw Hill, 1998. Vidaurri Aguirre, Héctor M. Matemáticas financieras, México, Thomson, 2004. Villalobos, José Luís Matemáticas financieras, México, Iberoamericana, 1996. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA García González, Enrique Matemáticas financieras por medio de algoritmos, calculadora financiera, y pc, México, McGraw Hill, 1998. Martínez,José Luis Paquete didáctico: Matemáticas financieras, México, SUAFE-UNAM, 2004. Stampfli, Joseph y Goodman, Víctor Matemáticas para las finanzas, México, Thomson, 2002.

TEMAS

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 y 10

1, 2, 3, 4, 5 y 6

1, 2, 3, 4, 5 y 6

1, 2, 3, 4, 5 y 6

1, 2, 3, 4, 5 y 6

1, 2, 3, 4, 5, 6, 8 y 10

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 y 10

TEMAS

5 y 6

1, 2, 3, 4, 5 y 6 6



(X) ( ) (X) ( ) ( ) (X) ( ) ( ) ( ) ( )


(X) (X) ( ) (X) ( )

177


� Exposición por parte del profesor de todos los contenidos temáticos, lo cual podrá complementarse con ejercicios prácticos aplicados a problemáticas específicas en el Laboratorio de Economía Aplicada.

� Estimular la práctica mediante la solución de ejercicios estadísticos en aula y en casa.


• Se recomienda que el docente encargado de impartir la asignatura posea amplios conocimientos sobre los fundamentos más importantes de los métodos cuantitativos y de la teoría económica.

• El docente responsable de impartir la clase debe contar con un manejo adecuado de los métodos pedagógicos para la

enseñanza de las matemáticas.

• Que posea dominio de software especializado que contribuya a la solución de problemas matemáticos, estadísticos y econométricos.

• Se recomienda que el académico tenga la Licenciatura en Economía y además posea estudios de posgrado.

178




PROGRAMA DE LA ASIGNATURA: GEOGRAFÍA ECONÓMICA

ÁREA DE CONOCIMIENTO: INSTRUMENTAL ADMINISTRATIVA

CLAVE: 0241

Nº DE CRÉDITOS: 6




3 0

MODALIDAD: CURSO CICLO:

AREA DE PROFESIONALIZACIÓN

TIPO: TEÓRICA

SERIACIÓN INDICATIVA ANTECEDENTE: Contabilidad Social SERIACIÓN INDICATIVA SUBSECUENTE: Ninguna

OBJETIVO DE LA ASIGNATURA: Analizar las principales características de la estructura económica territorial de nuestro país.

OBJETIVO GENERAL: Conocer la ubicación de los recursos naturales y de las actividades económicas de los sectores primario, secundario y terciario, así como las teorías económicas sobre la localización y los aspectos teóricos de la geografía económica.


• Conocer las teorías sobre la localización de las actividades económicas, la ubicación de los recursos naturales y su incidencia en el desarrollo económico sustentable y humano, así como la utilidad de sus aplicaciones.

• Identificar la ubicación de las actividades primarias y su importancia en México y el mundo.

• Detectar la ubicación de las actividades industriales y su importancia en México y el mundo.

• Identificar la ubicación las actividades comerciales y de servicios, su importancia en México y el mundo.

ÍNDICE TEMÁTICO

TEMAS CARGA HORARIA

1 Aspectos teóricos de la geografía económica 12

2 Actividades económicas primarias en México y el mundo 12

3 Actividades industriales en México y el mundo 12

4 El sector terciario en México y el mundo 12

TOTAL DE HORAS 48

179

CONTENIDO TEMÁTICO


1

ASPECTOS DE LA GEOGRAFÍA ECONÓMICA OBJETIVO: Que el alumno conozca las teorías sobre la localización de las actividades económicas, la ubicación de los recursos naturales y su incidencia en el desarrollo económico sustentable y humano, así como la utilidad de sus aplicaciones. 1.1 Definiciones, utilidades y ubicación de la geografía económica.

1.1.1 La geografía moderna, bosquejo histórico. 1.1.2 Fines concretos de la geografía económica. 1.1.3 Finalidades teóricas y prácticas. 1.1.4 Definiciones de la geografía económica. 1.1.5 La geografía económica y otras ciencias.

1.2 El campo de la geografía económica. 1.2.1 Naturaleza cambiante de la geografía económica. 1.2.2 El factor humano de la geografía económica. 1.2.3 Influencia de la naturaleza sobre la sociedad. 1.2.4 Teorías del determinismo geográfico. 1.2.5 Enfoques y corrientes de la geografía económica.

1.3 Modelo económico espacial. 1.3.1 Diferentes modelos económico-espaciales. 1.3.2 Teorías de la localización: modelos clásicos y recientes.

1.4 El medio natural y su influencia. 1.4.1 Teorías sobre los recursos naturales. 1.4.2 La utilidad de los datos geográficos. 1.4.3 El relieve, los climas, los tipos de suelos, la vegetación, la fauna, la hidrología, y su ubicación y explotación mundial. 1.4.4 Los recursos minerales, petroleros su ubicación y explotación.

1.5 La población como factor básico de la geografía económica. 1.5.1 El hombre y la transformación de su entorno dentro de la sociedad. 1.5.2 Teorías poblacionales. 1.5.3 Métodos para el cálculo de la población. 1.5.4 Distribución de la población y procesos migratorios. 1.5.5 Composición económica y social de la población. 1.5.6 Los censos poblacionales en México (1790 a la fecha).

1.6 Fortalecimiento y evolución de las ciudades. 1.6.1 La ciudad como centro económico. 1.6.2 Crecimiento de las ciudades y su relación con el crecimiento poblacional. 1.6.3 Las megalópolis y la mundialización. 1.6.4 La ciudad como centro de organización política e irradiación cultural.

1.7 Interrelación e interdependencia de la naturaleza y la sociedad. 1.7.1 La protección de la naturaleza en los países desarrollados y subdesarrollados. 1.7.2 El desarrollo sustentable: el club de Roma, la comisión Brundtland, el protocolo de Kyoto, el de Montreal y la cumbre

de Río de Janeiro. 1.7.3 El desarrollo humano y su medición.

2

ACTIVIDADES ECONÓMICAS PRIMARIAS EN MÉXICO Y EL MUNDO OBJETIVO: Que el alumno identifique la ubicación las actividades primarias y su importancia en México y el Mundo. 2.1 Economía agrícola en México y el mundo, factores que inciden natural, social y tecnológicamente.

2.1.1 Economía agrícola de subsistencia. 2.1.2 Economía agrícola de mercado. 2.1.3 Economía agrícola en países socialistas. 2.1.4 Problemas del desarrollo agrícola. 2.1.5 Principales regiones agrícolas, sus productos y su incidencia en el PIB.

2.2 Producción ganadera en México y el mundo. 2.2.1 La ganadería en México y el mundo. 2.2.2 Principales regiones ganaderas, sus productos y su incidencia en el PIB.

2.3 La producción pesquera en México y el mundo. 2.3.1 La producción pesquera. 2.3.2 Principales regiones pesqueras, sus productos y su incidencia en el PIB.

2.4 La silvicultura en México y el mundo, sus productos y su incidencia en el PIB. 2.5 La minería en México y el mundo, sus productos y su incidencia en el PIB. 2.6 La política agropecuaria en México y las políticas internacionales

3

ACTIVIDADES INDUSTRIALES EN MÉXICO Y EL MUNDO OBJETIVO: Que el alumno identifique la ubicación las actividades industriales y su importancia en México y el Mundo. 3.1 Importancia económica de la industria. 3.2 Principales tipos de industrias. 3.3 Factores que favorecen el desarrollo industrial.

3.3.1 La industria en los países subdesarrollados. 3.3.2 La industria en los países desarrollados. 3.3.3 La industria en los países socialistas.

3.4 Extensión espacial del desarrollo industrial. 3.5 Principales regiones industriales en México y el mundo y su incidencia en el PIB. 3.6 La política industrial en México y las políticas internacionales. 3.7 El desarrollo industrial y su influencia en la urbanización..

4

EL SECTOR TERCIARIO EN MÉXICO Y EL MUNDO OBJETIVO: Que el alumno identifique la ubicación las actividades comerciales y de servicios, su importancia en México y el Mundo. 4.1 Definición de servicio y su diferenciación. 4.2 Los transportes, las comunicaciones, las actividades comerciales y el turismo.

4.2.1 Influencia de las comunicaciones y los transportes en el desarrollo. 4.2.2 Las telecomunicaciones. 4.2.3 El incremento de las actividades comerciales y su incidencia en el PIB.

4.2.3.1 El comercio informal. 4.3 El turismo como actividad económica y su importancia. 4.4 Las actividades financieras.

180

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA TEMAS Águila, Adrián Las ciudades intermedias y el desarrollo regional en México. México, UNAM, 1996. Alonso P., y Mochón, Francisco Economía Básica, España, McGraw Hill, 1994. Bassols Batalla, Ángel, Geografía económica de México, Ed. Trillas, México, 2000. Butler, H. Joseph Geografía económica, México, Limusa, 1991. Fabián, E. Geografía económica, México, McGraw Hill, 2001. Méndez, R. Geografía Económica: la lógica del capitalismo global, España, Arial, 1997. Palomeque, J y Torres A. Geografía económica, España, Sopena, 2000. Rosales, M. A. Geografía económica, México, Prentice Hall, 2000. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Gwynne, R. N. New horizont?, third world industrialization in a international framework, Inglaterra, Longman, 1990.

2 y 3 1

1, 2, 3 y 4

1, 2, 3 y 4

1, 2, 3 y 4 1 1

1,2, 3 y 4

TEMAS

1 y 2



(X) ( ) (X) ( ) (X) (X) ( ) ( ) ( ) ( )


(X) (X) ( ) (X) ( )


� Exposición por parte del profesor de todos los contenidos temáticos, lo cual podrá complementarse con la participación de los alumnos. � Es importante que el profesor estimule la discusión y participación grupal.


• Se recomienda que el docente responsable de impartir la asignatura posea amplios conocimientos teóricos y prácticos sobre geografía económica de México y el mundo

• Es indispensable el manejo de software para el análisis como hojas de cálculo, bases de datos del Banco Mundial y mapas de información.

• Se recomienda que el académico tenga el título profesional de Licenciado en Economía y es deseable un posgrado o especialización relacionada

con el área de enseñanza.

• Contar con experiencia laboral en el área de enseñanza.

181




PROGRAMA DE LA ASIGNATURA: FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS I


CLAVE: 0704 Nº DE CRÉDITOS: 6




3 0


ÁREA DE PROFESIONALIZACIÓN

TIPO: TEÓRICA

SERIACIÓN INDICATIVA ANTECEDENTE: Administración Pública SERIACIÓN INDICATIVA SUBSECUENTE: Formulación y Evaluación de Proyectos II

OBJETIVO GENERAL: Comprender la metodología de formulación y evaluación de proyectos de inversión, como un instrumento de plantación económica y toma de decisiones, en el contexto del sistema económico.

OBJETIVO DE LA ASIGNATURA: Dotar al alumno de los elementos de medición y producción para la elaboración de proyectos.

OBJETIVOS PARTICULARES: • Enumerar los principales conceptos, elementos y categorías de la programación económica, como marco de referencia

para la elaboración de un proyecto de inversión.

• Identificar, en la situación económica nacional y en el esquema de la política vigente, el marco determinante y normativo de los proyectos de inversión.

• Reconocer, en la situación económica nacional y el esquema de la política vigente, el marco determinante y normativo de

los proyectos de inversión.

• Relacionar la metodología de la formulación de proyectos de inversión con la metodología de la toma de decisiones.

• Identificar que es un proyecto de inversión, sus tipos y sus posibilidades.

ÍNDICE TEMÁTICO

TEMAS CARGA HORARIA

1 La programación económica 3

2 El entorno político económico 3

3 El método sistémico y la empresa 4.5

4 La teoría de las decisiones 3

5 Los proyectos de inversión 3

6 Metodología para formular y evaluar proyectos de inversión (Primera parte) 31.5

TOTAL DE HORAS 48

182

CONTENIDO TEMÁTICO


1

LA PROGRAMACIÓN ECONÓMICA OBJETIVO: Mencionar los principales conceptos, elementos y categorías de la programación económica como marco de referencia para la elaboración de un proyecto de inversión. 1.1 La programación económica y su importancia. 1.2 Uso y aprovechamiento de los recursos productivos. 1.3 La incertidumbre y las expectativas. 1.4 Los principales conceptos de la programación económica. 1.5 Elementos de la programación.

2

EL ENTORNO POLÍTICO ECONÓMICO OBJETIVO: Reconocer en la situación económica nacional y el esquema de la política vigente al marco determinante y normativo de los proyectos de inversión. 2.1 Bosquejo sobre la situación económica nacional e internacional. 2.2 Líneas generales de la política económica vigente. 2.3 Principales problemas económicos nacionales a resolver. 2.4 El vínculo práctico: macroeconomía y la microeconomía.

3

EL MÉTODO SISTÉMICO Y LA EMPRESA OBJETIVO: Reconocer en la situación económica nacional y el esquema de la política vigente el marco determinante y normativo de los proyectos de inversión. 3.1 La teoría de sistemas. 3.2 Elementos, relaciones, organización y estructura. 3.3 Sistemas abiertos e información. 3.4 Los sistemas en las ciencias sociales. 3.5 El sistema económico. 3.6 La empresa como sistema

4

LA TEORÍA DE LAS DECISIONES OBJETIVO: Relacionar la metodología de la formulación de proyectos de inversión con la metodología de la toma de decisiones. 4.1 La toma de decisiones. 4.2 La preparación de las decisiones. 4.3 Las características de una decisión. 4.4 Alternativas complementarias. 4.5 Alternativas excluyentes. 4.6 Decisiones de corto y largo plazo, como proyectos de inversión.

5

LOS PROYECTOS DE INVERSIÓN OBJETIVO: Identificar que es un proyecto de inversión, sus tipos y sus posibilidades. 5.1 Características, contenido, extensión y definición. 5.2 El ciclo proceso del proyecto. 5.3 Origen de los proyectos. 5.4 Clasificación y tipos de proyectos. 5.5 El proyecto como elemento táctico de los planes de desarrollo económico. 5.6 El proyecto como centro dinámico.

6

METODOLOGÍA PARA FORMULAR Y EVALUAR PROYECTOS DE INVERSIÓN (PRIMERA PARTE) OBJETIVO: Describir el proceso de formulación de un proyecto de inversión en sus primeras fases; los estudios de mercado, tamaño y localización. 6.1 Descripción de la metodología y tipos de estudios afines. 6.2 Estudio de mercado.

6.2.1 El producto de mercado. 6.2.2 Análisis de la demanda. 6.2.3 Análisis de la oferta. 6.2.4 Balance oferta-demanda. 6.2.5 Precios de producto. 6.2.6 Perfil del consumidor. 6.2.7 Materias primas.

6.3 Determinación del tamaño del proyecto. 6.3.1 Delimitación del mercado a cubrir. 6.3.2 Programa de producción. 6.3.3 Programa de requerimientos. 6.3.4 Determinación del tamaño mínimo eficiente.

6.4 Estudio de localización. 6.4.1 La variable del mercado. 6.4.2 Infraestructura. 6.4.3 Oportunidades de crecimiento. 6.4.4 Macrolocalización. 6.4.5 Microlocalización. 6.4.6 Disponibilidad de recursos humanos y materiales.

183

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA TEMAS Ávalos Septién, Mauricio Matemáticas financieras, México, CECSA y Universidad Anáhuac del Sur, 2004. Bertalanfy Ludwing,Von Teoría general de sistemas, México, Fondo de Cultura Económica, 1996. Baca Urbina, Gabriel Evaluación de proyectos, México, McGraw Hill, 2000. Cárdenas, Miguel A. Aplicaciones del análisis de los sistemas, México, Compañía Editorial Continental, 1976. FONEP Guía para la formulación y evaluación de proyectos de inversión, México, FONEP, 1985. ILPES Guía para la presentación de proyectos, México, Siglo XXI, 1995. Kast Fremont E. y Rosenzweig, James E. Administración en las organizaciones: enfoque de sistemas y de contingencias, México, McGraw Hill, 1990. Loyola, J. Antonio y Schettino, Macario Estrategia empresarial en una economía global, México, Iberoamérica-IMEF, 1994. Martner, Gonzalo Planificación y presupuesto por programas, México, Siglo XXI, 1994. Méndez Morales, J. S. Economía y la empresa, México, Mc Graw Hill, 1990. ONU-CEPAL Manual de proyectos de desarrollo económico, México, ONU, 1958. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA Pampillón Olmedo, Rafael Análisis económico de países: teoría y casos de política económica, España, McGraw Hill, 1993. Rusell, Ackoff Un concepto de planeación de empresas, México, Limusa, 1979. Soto Rodríguez, Humberto Guía para la formulación de proyectos, México. 1985 Sapag Chain, Nassir y Sapag Chain, Reynaldo Preparación y evaluación de proyectos, México, McGraw Hill 2000. Varios autores Toma de decisiones eficaces, España, Díaz de Santos, 1995. Velázquez Mastreta, G. Administración de los sistemas de producción, México, Limusa, 1984.

1

2 y 3 6

5 y 6

5 y 6

3 y 4 4 3 2 2

3 y 4

TEMAS 2 2

5 y 6

5 y 6 4 2

184



(X) (X) (X) ( ) ( ) (X) (X) ( ) ( ) ( )


(X) (X) ( ) (X) ( )


� Exposición por parte del profesor de todos los contenidos temáticos, lo cual podrá complementarse con la participación de los alumnos.

� Es importante que el profesor estimule la discusión y participación grupal.


• Se recomienda que el docente encargado de impartir la asignatura posea amplios conocimientos sobre los fundamentos más importantes de Contabilidad General, Análisis de Estados Financieros, Teoría Financiera y Matemáticas.

• Es indispensable el manejo de software para el análisis como hojas de cálculo y bases de información financiera.

• Se recomienda que el académico tenga el título profesional de Licenciado en Economía y un posgrado o especialización

relacionada con el área de enseñanza.


185




SERIACIÓN INDICATIVA ANTECEDENTE: Sistema Financiero Mexicano SERIACIÓN INDICATIVA SUBSECUENTE: Política y Planeación Económica II

OBJETIVO DE LA ASIGNATURA: Proporcionar los instrumentos administrativos y teóricos para llevar acabo la planeación gubernamental para estabilizar la economía nacional.

OBJETIVO GENERAL: El alumno estará capacitado para entender cómo se realiza la planeación del sector público, así como conocer y formular medidas de política económica para el crecimiento y desarrollo económicos del país.


• Conocer los conceptos fundamentales de la planeación general del sector público y su carácter indicativo para el resto de la sociedad.

• Aprender el uso de los instrumentos básicos de aplicación de la planeación general y su modo de operar.

• Capacitar al alumno en el conocimiento, formulación y manejo de los instrumentos de política económica, así como en la

necesidad de negociar con los grupos de presión.

• Analizar la operación y los efectos de los instrumentos de política económica general aplicados por el Gobierno Federal para impactar en la estabilización de la economía, así como en el combate a la pobreza.

ÍNDICE TEMÁTICO

TEMAS CARGA HORARIA

1 Planeación general 9

2 Instrumentación de la planeación 12

3 La política económica 15

4 La política económica general (funciones de estabilización y desarrollo social) 12

TOTAL DE HORAS 48

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA: POLÍTICA Y PLANEACIÓN ECONÓMICA I

ÁREA DE CONOCIMIENTO: POLÍTICA ECONÓMICA

CLAVE: Nº DE CRÉDITOS: 6




3 0

MODALIDAD: CURSO CICLO: FORMACIÓN BÁSICA

TIPO: TEÓRICA

186

CONTENIDO TEMÁTICO


1

PLANEACIÓN GENERAL 1.1 Concepto y evolución del sistema de planeación federal. 1.2 Las funciones de la planeación. 1.3 Bases jurídicas de la planeación federal. 1.4 Fases de la planeación o cómo planear. 1.5 Plan nacional y planes parciales.

2

INSTRUMENTACIÓN DE LA PLANEACIÓN 2.1 Instrumentos jurídicos para aplicar la planeación. 2.2 El plan nacional de desarrollo. 2.3 El presupuesto público y la planeación. 2.4 Los convenios de coordinación.

3

LA POLÍTICA ECONÓMICA 3.1 Hasta dónde interviene el estado en la economía. 3.2 Qué es y cuáles son los componentes de la política económica. 3.3 Planeación y política económica. 3.4 Grupos de presión y política económica.

4

LA POLÍTICA ECONÓMICA GENERAL 4.1 La política de competencia económica y otras funciones de regulación. 4.2 Cómo funciona la política económica cuantitativa. 4.3 Cómo se hace la política económica. 4.4 La política fiscal. 4.5 Política monetaria. 4.6 Política social o funciones de redistribución del ingreso.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA TEMAS Aguilar Álvarez de Alba, Javier Estudios en torno a la Ley Federal de Competencia Económica, México, UNAM-IIJ, 1994. Ayala Espino, José Luis Límites del mercado, límites del estado: ensayos sobre economía política del Estado, México, INAP, 1992. Beltrán y Puga, Tatiana y De La Torre y Garza, José Miguel El predominio de las presiones políticas sobre el ensayo de racionalidad en las decisiones gubernamentales, México, INAP, 1980. Chapoy Bonifaz, Dolores Beatriz Planeación, programación y Presupuestación, México, UNAM-IIJ, 2003. Cuadrado Roura, Juan R. (coordinador) Introducción a la política económica, México, Mc Graw Hill, 2003. Fernández Díaz, Andrés y Parejo Gamir, José Alberto Política económica, México, McGraw Hill, 2002. Martner, Gonzalo Planificación y presupuesto por programas, México, Siglo XXI Editores, 1974. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA García Castillo, Tonatiuh Ley federal de competencia económica (comentarios), México, UNAM, 2003. Kaplan, Marcos Estado y globalización, México, UNAM-IIJ, 2002. Miklos, Tomás Criterios básicos de planeación, México, INAP-IFE, 1998.

1 y 4

2, 3 y 4 4

2, 3 y 4

3 y 4

1, 3 y 4 4

TEMAS 4 1 2

187



(X) (X) (X) ( ) (X) (X) (X) ( ) ( ) ( )


(X) (X) ( ) (X) ( )


� Exposición por parte del profesor de todos los contenidos temáticos, lo cual podrá complementarse con participación en clase por

parte de los alumnos.

� Elaboración de ejercicios prácticos en donde se apliquen los principales instrumentos de la política económica. PERFIL PROFESIOGRÁFICO:

• Se recomienda que el docente responsable de impartir la asignatura tenga amplios conocimientos teóricos y prácticos sobre las finanzas públicas federales, estatales y municipales, la política monetaria y su aplicación como política económica en la economía mexicana.


• Se recomienda que el académico tenga la Licenciatura en Economía y además posea estudios de posgrado; así mismo, deberá

de tener experiencia en el área de enseñanza.

188




PROGRAMA DE LA ASIGNATURA: LABORATORIO DE ECONOMÍA APLICADA VII

ÁREA DE CONOCIMIENTO: FORMACIÓN METODOLÓGICA Y LABORATORIO

CLAVE:

Nº DE CRÉDITOS: 3

DURACIÓN DEL

CURSO: 16 SEMANAS CARÁCTER: OBLIGATORIO



0 3

MODALIDAD: TALLER

CICLO: FORMACIÓN ELEMENTAL

EN EL CAMPO PROFESIONAL

TIPO: PRÁCTICA

SERIACIÓN INDICATIVA ANTECEDENTE: Laboratorio de Economía Aplicada VI SERIACIÓN INDICATIVA SUBSECUENTE: Laboratorio de Economía Aplicada VIII

OBJETIVO DE LA ASIGNATURA: Elaboración de índices de medición de pobreza y de marginación.

OBJETIVO GENERAL: Elaboración de estadísticas e índices.

OBJETIVO PARTICULAR:

• Selección e identificación de instrumentos teóricos, metodológicos y cuantitativos para la formulación de proyectos.

ÍNDICE TEMÁTICO

TEMAS CARGA HORARIA

1 Conocimiento básico de programas computacionales para la evaluación de proyectos de inversión 10

2 Aplicaciones financieras avanzadas en hoja de cálculo. 10

3 Metodología para determinar el cálculo de índice de marginación, pobreza, desigualdad social y desarrollo humano.

16

4 Cálculo e índice de marginación. 12

TOTAL DE HORAS PRÁCTICAS 48

189

CONTENIDO TEMÁTICO


1 Conocimiento básico de programas computacionales para la evaluación de proyectos de inversión

2 Aplicaciones financieras avanzadas en hoja de cálculo.

3 Metodología para determinar el cálculo de índice de marginación, pobreza, desigualdad social y desarrollo humano.

4 Cálculo e índice de marginación.



(X) ( ) (X) (X) ( ) ( ) (X) (X) ( ) ( )


(X) (X) (X) ( ) ( )




• Se recomienda que el docente encargado y/o técnico académico posea amplios conocimientos respecto a las temáticas a revisar.

• Se recomienda que el académico tenga el título profesional de Licenciado en Economía y es deseable un posgrado

o especialización relacionada con el área de enseñanza.

• Imprescindible contar con experiencia profesional.

190

OCTAVO SEMESTRE

191




SERIACIÓN INDICATIVA ANTECEDENTE: Ninguna SERIACIÓN INDICATIVA SUBSECUENTE: Economía Financiera II

OBJETIVO DE LA ASIGNATURA: Brindar elementos de los mercados financieros para la mayor y mejor comprensión de la economía financiera.

ÍNDICE TEMÁTICO

TEMAS CARGA HORARIA

1 Economía real y economía financiera 4

2 Mercado de dinero 30

3 Mercado de divisas 30

TOTAL DE HORAS 64

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA: ECONOMÍA FINANCIERA I

ÁREA DE CONOCIMIENTO: PROFESIONALIZACIÓN

CLAVE:

Nº DE CRÉDITOS: 8


TOTAL DE HORAS: 64 SEMESTRE: OCTAVO


4 0



TIPO: TEÓRICA

OBJETIVO GENERAL: Conocer cómo se interrelaciona el sistema financiero con sector real de la economía, así como la operación de los mercados de dinero y del cambiario como fuentes de financiamiento y cobertura tanto del sector privado como del público.


• Comprender las diferencias y similitudes entre los sectores financieros y reales a través de la discusión de las principales corrientes de pensamiento económico.

• Conocer los principales conceptos operativos de los mercados de dinero y cambiario.

• Analizar la teoría sobre el mercado de divisas, así como la determinación del tipo de cambio y su relación con la tasa de interés.

192

CONTENIDO TEMÁTICO


1

ECONOMÍA REAL Y ECONOMÍA FINANCIERA 1.1 Lo real y lo financiero.

1.1.1 El concepto de economía financiera y su relación con la economía real. 1.1.2 La economía financiera y su vinculación con la política económica.

1.1.2.1 Política monetaria. 1.1.2.2 Política fiscal.

1.1.2.2.1 Política externa. 1.2 El sistema financiero.

1.2.1 Agentes participantes. 1.2.2 Intermediarios bancarios. 1.2.3 Intermediarios no bancarios.

1.3 Conceptos básicos de los mercados financieros. 1.3.1 Riesgo, liquidez y rendimiento.

1.3.1.1 Tipos de riesgo. 1.3.1.2 Liquidez a corto y largo plazos. 1.3.1.3 Tasas de rendimiento.

1.3.2 Los mercados financieros como fuente de financiamiento y cobertura.

2

MERCADO DE DINERO 2.1 El dinero y la economía. 2.2 Oferta y demanda de dinero y la determinación de la tasa interés a corto y largo plazos. 2.3 El sector externo y su influencia en la oferta y demanda de dinero. 2.4 La política monetaria.

2.4.1 Mecanismos tradicionales. 2.4.2 Operaciones de mercado abierto. 2.4.3 La postura del Banco de México; resultados y expectativas.

2.5 El mercado de dinero. 2.5.1 Participantes en el mercado de dinero. 2.5.2 Instrumentos del mercado de dinero. 2.5.3 Mercados de dinero internacionales.

3

MERCADO DE DIVISAS 3.1 El concepto de moneda de reserva y divisa, y las principales divisas mundiales.

3.1.1 Oferta y demanda de divisas. 3.1.2 El sistema cambiario internacional. 3.1.3 La intervención del banco central.

3.2 Determinación del tipo de cambio. 3.2.1 A corto plazo. 3.2.2 A largo plazo. 3.2.3 Pronóstico del tipo de cambio.

3.3 El mercado de divisas y el riesgo cambiario. 3.3.1 Participantes. 3.3.2 Mecanismos de operación. 3.3.3 El mercado de contado. 3.3.4 El mercado de futuros.

193

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

TEMAS

Stanford, John El dinero, la banca y la actividad económica, México, Editorial Limusa, 1977. Samuelson, Paul Macroeconomía, México, Edit McGraw-Hill, 1998. Mansell, Catherine Las nuevas finanzas en México, México, Edit. IMEF/ITAM, 1992. Villarreal, René La contrarrevolución monetarista, México, Editorial Océano, 1988. Diez Castro, Luis Ingeniería financiera, McGraw-Hill, 1998. Rodríguez, Riehl Mercados de divisas y mercado de dinero, México, McGraw-Hill, 1985. Herman, Timothy Inversión contra inflación, México, Editorial Milenio, 1996. Dornbusch, Rudiger Macroeconomía, México, McGraw Hill, 2004. Díaz Mata, Alfredo Invierta en la bolsa, México, Editorial Iberoamericana, 1994. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARÍA Vega Rodríguez, Francisco Javier Mercado mexicano de dinero, capitales y derivados, México, Editorial EON, 1998. Díaz Mata, Alfredo El mercado bursátil en el sistema financiero, México, McGraw Hill, 2005.

1 1

2 y 3 1

2 y 3

2 y 3 2 1

2 y 3

TEMAS

2 y 3

2 y 3



(X) (X) (X) ( ) (X) (X) ( ) ( ) ( ) ( )


(X) (X) ( ) (X) ( )

194


� Exposición por parte del profesor de los contenidos temáticos, el cual podrá complementarse con exposición por parte de los alumnos. � Participación en clase de los alumnos y seguimiento de los principales indicadores financieros y bursátiles.

� Las clases se deben impartir tipo seminario.


• Se recomienda que el docente encargado de impartir la asignatura posea amplios conocimientos sobre los fundamentos más importantes de la teoría financiera.

• Se sugiere que el docente cuente con experiencia laboral en el campo de las finanzas públicas y privadas.

• Finalmente, que el docente maneje los instrumentos técnicos de análisis y evaluación financiera.

• Se recomienda que el académico tenga el título profesional de Licenciado en Economía y es deseable un posgrado o especialización relacionada

con el área de enseñanza.

195




SERIACIÓN INDICATIVA ANTECEDENTE: Ninguna SERIACIÓN INDICATIVA SUBSECUENTE: Economía Internacional II

OBJETIVO DE LA ASIGNATURA: Mostrar el origen de las relaciones de intercambio comercial y sus teorías.

OBJETIVO GENERAL: Analizar las diferentes corrientes de pensamiento que se dedican al estudio de la economía internacional, desde el inicio del capitalismo hasta nuestros días, con el fin de poder contar con un marco teórico para entender el comportamiento de los problemas actuales.


• Estudiar las distintas corrientes de pensamiento preclásicas que analizaban el comportamiento del comercio internacional a los inicios del capitalismo.

• Analizar la evolución de las explicaciones del comercio internacional a partir de la escuela clásica, partiendo de su

fundador hasta el último de ellos, entendiendo la aportación que hicieron a esta teoría.

• Entender la aportación de Carlos Marx al análisis del comportamiento del comercio internacional y su vigencia hasta nuestros días.

• Identificar las distintas explicaciones presentadas por los neoclásicos y las diferencias que tienen con la escuela clásica,

así como sus ampliaciones.

ÍNDICE TEMÁTICO

TEMAS CARGA HORARIA

1 Antecedentes de las teorías del comercio internacional 6

2 Teoría clásica del comercio internacional 6

3 El planteamiento de Carlos Marx sobre el comercio internacional 6

4 La teoría neoclásica del comercio internacional 11

5 Las nuevas teorías de la economía internacional 11

6 La teoría del intercambio desigual 14

7 Interpretaciones recientes de la economía internacional 10

TOTAL DE HORAS 64

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA: ECONOMÍA INTERNACIONAL I


CLAVE:

Nº DE CRÉDITOS: 8




4 0



TIPO: TEÓRICA

196

CONTENIDO TEMÁTICO


1 ANTECEDENTES DE LAS TEORÍAS DEL COMERCIO INTERNACIONAL

1.1 Mercantilistas. 1.2 David Hume.

2

TEORÍA CLÁSICA DEL COMERCIO INTERNACIONAL 2.1 Adam Smith. 2.2 David Ricardo. 2.3 John Stuart Mill.

3 EL PLANTEAMIENTO DE CARLOS MARX SOBRE EL COMERCIO INTERNACIONAL 3.1 La explicación de Carlos Marx al comercio internacional.

4 LA TEORÍA NEOCLÁSICA DEL COMERCIO INTERNACIONAL

4.1 El modelo básico neoclásico. 4.2 Modelo Hecksher y Ollin.

5 LAS NUEVAS TEORÍAS DE LA ECONOMÍA INTERNACIONAL

5.1 Teorías de la brecha tecnológica. 5.2 Síntesis clásico keynesiana.

6 LA TEORÍA DEL INTERCAMBIO DESIGUAL

6.1. La explicación del intercambio desigual de Arghiri Emmanuel. 6.2. Críticas al planteamiento del intercambio desigual.

7

INTERPRETACIONES RECIENTES DE LA ECONOMÍA INTERNACIONAL 7.1 Economías de escala, competencia imperfecta y comercio internacional. 7.2 La interpretación de Milton Friedman. 7.3 Planteamiento de Michael Porter.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA TEMAS Blaug, Mark Teoría económica en retrospectiva, México, FCE capítulos, reimpresión 2001. Emmanuel, Arghiri El Intercambio desigual, México, Siglo XXI, 1972. Krugman, Paul R. y Obstfeld, Maurice Economía internacional, España, McGraw Hill, 1999. Luna, Manuel Balanza de pagos y nuevas teorías del comercio internacional, México, Editorial CIDE, 1982. Marx, Carlos Discurso sobre el libre cambio, Obras Completas, Barcelona 1983. Ossa Scaglia, Fernando Economía internacional: aspectos reales, Chile, Editorial Alfaomega, 1997. Porter, Michael E. La ventaja competitiva de las naciones, México, Editorial Vergara, 1987. Torres Gaytán, Ricardo Teoría del comercio internacional, México, Siglo XXI, 1885.

1, 2, 4, 6 6 6 2 3 3 1

1, 2, 3, 4, 5, 6 y 7

197



(X) (X) (X) ( ) (X) (X) ( ) ( ) ( ) ( )


(X) (X) ( ) (X) ( )


� Exposición por parte del profesor de todos los contenidos temáticos, lo cual podrá complementarse con ejercicios en clase.

� Participación de los alumnos con exposiciones temáticas sobre la concepción del comercio internacional en las escuelas del pensamiento económico.


• Se recomienda que el docente responsable de impartir la asignatura posea amplios conocimientos sobre los fundamentos más importantes de la teoría del comercio internacional e integración mundial,

• Se recomienda que el docente cuente con experiencia laboral en el sector externo.

• Que tenga un manejo adecuado de los principales instrumentos del comercio internacional.

• Se recomienda que el docente cuente con la Licenciatura en Economía, estudios de posgrado y experiencia laboral en el área

de enseñanza.

198




ÍNDICE TEMÁTICO

TEMAS CARGA HORARIA

1 Conceptos básicos de la planeación regional urbana 6

2 Origen y evolución de la ciudad 6

3 Desarrollo económico y región 9

4 Teorías del desarrollo regional 9

5 Desarrollo y urbanización 8

6 Región, ciudad y ambiente 8

7 Proceso de metropolización y megalopolización 9

8 Globalización y desarrollo urbano – regional 9

TOTAL DE HORAS 64

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA: PLANEACIÓN DEL DESARROLLO URBANO Y REGIONAL

I



DURACIÓN DEL CURSO: 16 SEMANAS CARÁCTER:

OBLIGATORIA



4 0



TIPO TEÓRICA

SERIACIÓN INDICATIVA ANTECEDENTE: Ninguna SERIACIÓN INDICATIVA SUBSECUENTE: Planeación para el Desarrollo Urbano Regional II

OBJETIVO DE LA ASIGNATURA: Mostrar la conformación de asentamientos poblacionales en función del nivel económico.

OBJETIVO GENERAL: Aplicar de manera concreta los conocimientos y elementos acerca de la planeación del desarrollo económico al ámbito urbano regional, toda vez que el proceso del desarrollo económico se da en un contexto territorial.


• Identificar las contradicciones teóricas que proponen a la integración económica como un factor clave para el desarrollo regional.

• Conocer los modelos de desarrollo regional en un sentido más amplio.

• Explicar el fenómeno urbano, su impacto en el nivel de vida y su importancia económica.

• Analizar las principales teorías del desarrollo regional, su vigencia y aportación.

199

CONTENIDO TEMÁTICO


1

CONCEPTOS BÁSICOS DE LA PLANEACIÓN REGIONAL URBANA 1.1 Planeación, planificación y programación: similitudes y diferencias. 1.2 Desarrollo y crecimiento económico y social.

1.2.1 Antecedentes históricos del concepto de desarrollo. 1.2.2 Crecimiento y desarrollo: diferencias.

1.3 Lo regional y lo urbano. 1.4 Lo rural y lo urbano.

2

ORIGEN Y EVOLUCIÓN DE LA CIUDAD 2.1 Modos de producción y ciudad. 2.2 Capitalismo y urbanización. 2.3 Estructura social y física de la ciudad.

3

DESARROLLO ECONÓMICO Y REGIÓN 3.1 Espacio y región. 3.2 Determinantes del desarrollo económico y regional. 3.3 Disparidades regionales. 3.4 Tipos de regiones y regionalización.

4

TEORÍAS DEL DESARROLLO REGIONAL 4.1 Conceptos generales. 4.2 Concentración y centralización como determinantes del desarrollo. 4.3 Teorías de la localización. 4.4 Economías y economías de escalas, costo de transporte y economías de urbanización.

5

DESARROLLO Y URBANIZACIÓN 5.1 Desarrollo económico y el papel de las ciudades. 5.2 Estructuras económicas y tamaño urbano. 5.3 Cuencas económicas y polos de desarrollo.

6

REGIÓN, CIUDAD Y AMBIENTE 6.1 Desarrollo regional y urbano e impacto ambiental. 6.2 Expansión urbana y contaminación. 6.3 Planeación del desarrollo urbano – regional sustentable.

7

PROCESO DE METROPOLIZACIÓN Y MEGALOPOLIZACIÓN 7.1 Transformaciones económicas, sociales y cambio de ciudad. 7.2 Expansión urbana y metropolización. 7.3 Expansión metropolitana y megalopolización.

8

GLOBALIZACIÓN Y DESARROLLO URBANO-REGIONAL 8.1 Desarrollo del capitalismo y cambio tecnológico. 8.2 Globalización, reestructuración y refuncionalización regional y urbana. 8.3 Formación de megarregiones supranacionales, regiones subnacionales y ciudades globales. 8.4 Proyecto neoliberal y mercadización de lo regional y urbano.

200


TEMAS

Carrillo Huerta, Mario M., Estudios regionales en México: selección de teoría y evidencia empírica: desarrollo regional, Puebla, Universidad de Puebla. 2002. Ceceña Cervantes, José L., Introducción a la economía política de la planificación económica nacional, México, Fondo de Cultura Económica, 1975. Pujadas R. y Font J., Ordenación y planificación territorial, España, Editorial Síntesis, 1998. Dabat, ,Alejandro “Globalización, capitalismo actual y nueva configuración espacial del mundo”, en Globalización y alternativas incluyentes para el siglo XXI. Basave J., Dabat A., Morera C., Rivera R. M. Á. y Rodríguez F. (Coord.), México, Instituto de Investigaciones Económicas, Centro Regional de Investigaciones Multidisciplinarias, Facultad de Economía y Miguel Ángel Porrúa, 2002. Scott, Allen “Regiones urbano-globales; dilemas de planeación y de política en un mundo neoliberal”, en Globalización y alternativas incluyentes para el siglo XXI. Basave J., Dabat A., Morera C., Rivera R. M. Á. y Rodríguez F. (Coord.), México, Instituto de Investigaciones Económicas, Centro Regional de Investigaciones Multidisciplinarias, Facultad de Economía y Miguel Ángel Porrúa, 2002. Singer, Paul, Economía política de la urbanización, México, Siglo XXI, 1989. Topalov, Cristian La urbanización capitalista, México, Editorial México, 1979. Sobrino, Jaime Competitividad de las ciudades en México, México, El Colegio de México, Centro de Estudios Demográficos y de Desarrollo Urbano, 2003. Castells, Manuel La ciudad informacional; tecnologías de la información, estructuración económica y el proceso urbano-regional, Madrid, Alianza Editorial, 1995. Corona R. Alfonso Conceptualización y métodos de las ciencias regionales en el desarrollo regional en México, antecedentes y perspectivas, Rodríguez y R. S., Camarena L. M. y Serrano M. J. (Comps). México, AMECIDER, 1996. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARÍA Borja, Jordi La ciudad en sus tres dimensiones a la nueva revolución urbana, España, Texto del Módulo 1 del Master Gestión de la Ciudad UOC, 2005. Castells, Manuel La cultura de las ciudades en la era de la información, España, Texto del Módulo 1 del Master Gestión de la Ciudad UOC, 2005. Polése, Mario Economía urbana y regional: introducción a la relación entre territorio y desarrollo, Costa Rica, LUR., BUAP y GIM, 1998. HEMEROGRAFÍA BÁSICA Asuad S. Normad E. Espacio y territorio: elementos determinantes de la economía de nuestro tiempo. Revista Economía Informa-UNAM, 1997.

1, 3, 4, 6 y 8 1 1

7 y 8

5, 7 y 8

2 y 5

2, 5 y 6

5 y 7 8

3 y 4

TEMAS

2, 6 y 7

7 y 8

3 y 6

201



(X) (X) ( ) ( ) (X) (X) (X) ( ) ( ) ( )


(X) (X) ( ) (X) ( )


� Los seminarios se imparten en sesiones de cuatro horas; por ello, se recomienda estimular la discusión grupal. � Exposición por parte del profesor de todos los contenidos temáticos, lo cual podrá complementarse con participación de los

alumnos. � Participación de los alumnos con exposiciones temáticas sobre los aspectos fundamentales del desarrollo urbano regional.


• Se recomienda que el docente responsable de impartir la asignatura posea amplios conocimientos sobre los aspectos fundamentales del desarrollo urbano regional de México y el mundo.

• Se recomienda que el docente cuente con experiencia laboral.

• Manejo adecuado de los principales instrumentos de planeación urbana, desarrollo regional y espacial.

• Se recomienda que el académico sea Licenciado en Economía; además, es deseable que cuente con estudios de posgrado y

experiencia laboral.

202




PROGRAMA DE LA ASIGNATURA: LABORATORIO DE ECONOMÍA APLICADA VIII


CLAVE:

Nº DE CRÉDITOS: 3

DURACIÓN DEL CURSO: 16 SEMANAS CARÁCTER: OBLIGATORIO



0 3

MODALIDAD: TALLER

CICLO: FORMACIÓN

METODOLÓGICA EN EL CAMPO PROFESIONAL

TIPO: PRÁCTICA

SERIACIÓN INDICATIVA ANTECEDENTE: Laboratorio de Economía Aplicada VII SERIACIÓN INDICATIVA SUBSECUENTE: Laboratorio de Economía Aplicada IX

OBJETIVO DE LA MATERIA: Valuar proyectos de inversión.

OBJETIVO GENERAL: Utilizar modelos econométricos avanzados para la evaluación de modelos.


• Analizar modelos de incertidumbre.

• Elaborar modelos de simulación.

• Revisar las diferentes estrategias aplicadas en el mercado.

ÍNDICE TEMÁTICO

TEMAS CARGA HORARIA

1 Conocimiento avanzado de programas computacionales para la evaluación de proyectos de inversión.

12

2 Modelos econométricos avanzados para la determinación de índices urbano-regionales. 12

3 Aplicaciones básicas de modelos estadísticos y de programación lineal orientadas a problemáticas de las diferentes áreas de profesionalización.

12

4 Introducción a teoría de juegos y modelos de simulación. 12


203

CONTENIDO TEMÁTICO


1 Conocimiento avanzado de programas computacionales para la evaluación de proyectos de inversión.

2 Aplicaciones básicas de modelos estadísticos y de programación lineal orientadas a problemáticas de las diferentes áreas de profesionalización.

3 Introducción a teoría de juegos y modelos de simulación.



(X) ( ) (X) (X) ( ) ( ) (X) (X) ( ) ( )


(X) (X) (X) ( ) ( )


• Exposición por parte del profesor de todos los contenidos temáticos, lo cual podrá complementarse con la

participación de los alumnos.



• Se recomienda que el académico tenga el título profesional de Licenciado en Economía y es deseable un posgrado o especialización relacionada con el área de enseñanza.


204




SERIACIÓN INDICATIVA ANTECEDENTE: Ninguna SERIACIÓN INDICATIVA SUBSECUENTE: Economía, Pobreza y Desarrollo II.

OBJETIVO GENERAL: Conocer las diversas manifestaciones de la pobreza, sus características, enfoques de análisis y métodos de medición.


• Conocer el marco teórico que analiza la pobreza y sus caracterizaciones.

• Identificar los diversos enfoques tradicionales que analizan la pobreza.

• Aplicar algunos enfoques a partir de los cuales se analiza la pobreza.

• Analizar y aplicar algunos métodos cuantitativos para la medición de la pobreza.

• Desarrollar algunos indicadores de pobreza que se aplican en el mundo.

ÍNDICE TEMÁTICO

TEMAS CARGA HORARIA

1 Pobreza 6

2 Características generales 8

3 Enfoques tradicionales de análisis de la pobreza 10

4 Nuevos enfoques de la pobreza 12

5 Medición de la pobreza 14

6 Indicadores de pobreza 14

TOTAL DE HORAS 64

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA: ECONOMÍA, POBREZA Y DESARROLLO I


CLAVE:

Nº DE CRÉDITOS: 8




4 0



TIPO: TEÓRICA

OBJETIVO DE LA ASIGNATURA: Proporcionar las diferentes concepciones de pobreza en función del tipo de país.

205

CONTENIDO TEMÁTICO


1

POBREZA 1.1 Bienestar y sus niveles. 1.2 Pobreza. 1.3 Marginación.

2

CARACTERÍSTICAS GENERALES 2.1 Grados de pobreza. 2.2 Duración. 2.3 Desigualdad.

3

ENFOQUES TRADICIONALES DE ANÁLISIS DE LA POBREZA 3.1 Monetario (ingreso). 3.2 Necesidades básicas insatisfechas (NBI). 3.3 Marginación. 3.4 Territorial.

4

NUEVOS ENFOQUES DE LA POBREZA 4.1 Alimentaria. 4.2 Capacidades. 4.3 Patrimonial. 4.4 Exclusión social. 4.5 Vulnerabilidad social. 4.6 Segmentación y polarización social. 4.7 Segmentación social. 4.8 Segregación educativa. 4.9 Segregación residencial. 4.10 Seguridad humana.

5

MEDICIÓN DE LA POBREZA 5.1 Unidimensionales. 5.2 Multidimencionales. 5.3 Directos e indirectos. 5.4 Combinados. 5.5 Normativos. 5.6 Seminormativos. 5.7 No normativos.

6

INDICADORES DE POBREZA 6.1 Towsend. 6.2 NBI. 6.3 Ingreso. 6.4 LP. 6.5 Progreso social. 6.6 Índice de desarrollo humano (con enfoque de género). 6.7 Índice de marginación. 6.8 Índice de vulnerabilidad social. 6.9 Bolsones de pobreza.

206

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA TEMAS

Altimir, Oscar La pobreza en América Latina: un examen de conceptos y datos, Chile, Revista de la CEPAL, Nº 13, 1981. Bergsman, Joel “La distribución del ingreso y la pobreza en México”, en Distribución del ingreso en México, México, Banco de México, ensayos, Vol.1, 1982. Boltvinik, Julio El método de medición integrada de la pobreza: una propuesta para su desarrollo, México, Comercio Exterior, 1992. Boltvinik, Julio Estratificación social y pobreza en México, Aguascalientes, INEGI, 1995. Boltvinik, Julio La pobreza en México, México, Salud Publica, 1995. COPLAMAR Macroeconomía de las necesidades esenciales en México, México, Siglo XXI, 1983. COPLAMAR Necesidades esenciales y estructura productiva en México, México, Presidencia de la República, 1982. Cragg M. y Epelbaum M. Why has wage dispersion grown in Mexico? Is it the Incidence of reforms or the growing demand for skills?, EUA, Journal of Development Economics, Vol. 51, Nº 1, 1996. Grosh, Margaret y Muñoz, Juan Un manual para la planeación e implementación de una encuesta para la medición de niveles de vida. EUA, Banco Mundial. LSMS Documento de Trabajo No.126, 1999. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARÍA Comisión Nacional de los Salarios Mínimos Compendio de indicadores de empleo y salarios, México, CNSM, 1991.

1, 2, 4, 5 y 6

4, 5 y 6

3, 4 y 5

5 y 6

1, 2, 3 y 4

3, 4, 5 y 6

5 y 6

1, 2, 3 y 4

5 y 6

TEMAS

1, 2 y 3



(X) (X) ( ) ( ) (X) (X) (X) ( ) ( ) ( )


(X) (X) ( ) (X) ( )

207


� Se recomienda estimular la discusión grupal. � Exposición por parte del profesor de todos los contenidos temáticos, lo cual podrá complementarse con participación de los

alumnos.

� Participación de los alumnos con exposiciones temáticas sobre los aspectos fundamentales de la pobreza en México y el mundo. PERFIL PROFESIOGRÁFICO:

• Se recomienda que el docente responsable de impartir la asignatura posea amplios conocimientos sobre los aspectos fundamentales de teoría económica, política económica, desarrollo regional, estadística y pobreza.


• Manejo adecuado de los principales instrumentos cuantitativos para la medición de la pobreza e indicadores de bienestar

económico.

• Se recomienda que el docente deberá tener posgrado para impartir esta asignatura o bien una especialización en el área de economía.

208




OBJETIVO GENERAL: Aprender a formular la planeación y las políticas económicas sectorial, regional, así como estatal y municipal.


• Identificar las fuentes y procedimientos para la construcción de planes regionales y sectoriales.

• Diferenciar los instrumentos específicos de la política económica, así como su uso y efectos en la obtención de los objetivos sectoriales y regionales.

• Elaborar planes estatales y municipales en el entorno de la planeación federal, para aprovechar mejor la autonomía de

gestión de los niveles de gobierno estatal y local.

• Conocer el campo de la autonomía de gestión de los gobiernos estatales y municipales, de tal manera que el alumno esté en condiciones de formular políticas económicas para el desarrollo local.

ÍNDICE TEMÁTICO

TEMAS CARGA HORARIA

1 Los planes sectoriales y regionales de desarrollo 12

2 Las políticas sectoriales y regionales 12

3 La planeación estatal y municipal 12

4 Autonomía de gestión y políticas estatales y municipales (funciones de asignación). 12

TOTAL DE HORAS 48

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA: POLÍTICA Y PLANEACIÓN ECONÓMICA II

ÁREA DE CONOCIMIENTO: POLÍTICA ECONÓMICA


DURACIÓN DEL CURSO: 16 SEMANAS CARÁCTER: OBLIGATORIA TOTAL DE HORAS: 48 SEMESTRE: OCTAVO

HORAS A LA SEMANA: 3 TEORÍA:

PRÁCTICA:

3

0

MODALIDAD: CURSO CICLO: OBLIGATORIO TIPO: TEÓRICA

SERIACIÓN INDICATIVA ANTECEDENTE: Política y Planeación Económica I SERIACIÓN INDICATIVA SUBSECUENTE: Ninguna

OBJETIVO DE LA ASIGNATURA: Dotar de elementos operativos para la planeación estratégica de planes sectoriales, estatales y municipales.

209

CONTENIDO TEMÁTICO


1

LOS PLANES SECTORIALES Y REGIONALES DE DESARROLLO 1.1 La planeación regional y sectorial. 1.2 Los actuales programas regionales en México. 1.3 Plan SEDESOL 2020 y regionales de SEMARNAT. 1.4 Planes sectoriales en México. 1.5 El futuro de la planeación sectorial y regional.

2

LAS POLÍTICAS SECTORIALES Y REGIONALES 2.1 La política agraria y agropecuaria. 2.2 La política industrial. 2.3 La política de energía. 2.4 Política de educación, ciencia y tecnología. 2.5 Las otras políticas sectoriales.

3

LA PLANEACIÓN ESTATAL Y MUNICIPAL 3.1 Bases jurídicas de la planeación estatal y municipal. 3.2 Cómo se formulan los planes en niveles de gobierno no federales. 3.3 Ejemplos de planeación estatal y local. 3.4 Ejercicio de planeación municipal.

4

AUTONOMÍA DE GESTIÓN Y POLÍTICAS ESTATALES Y MUNICIPALES (FUNCIONES DE ASIGNACIÓN)

4.1 Fundamento jurídico de la autonomía de gestión estatal y municipal. 4.2 Políticas estatales: fomento, servicios públicos, sociales y otras. 4.3 Políticas municipales o locales: de servicios públicos, productivas, de fomento y otras.

210


Beltrán Puga, Tatiana y De la Torre y Garza, José Miguel El predominio de las presiones políticas sobre el ensayo de racionalidad en las decisiones gubernamentales, México, INAP, 1980. Calva, José Luís El modelo neoliberal mexicano, México, Juan Pablos Editor, 1995. Cabrero Mendoza, Enrique; Valadés, Diego y López-Ayllón, Sergio, El diseño institucional de la política de ciencia y tecnología en México, México, UNAM-CIDE, 2006. Chapoy Bonifaz, Dolores Beatriz Planeación, programación y presupuestación, México, UNAM-IIJ, 2003. Cuadrado, Juan R. Política económica: objetivos e instrumentos, España, McGraw Hill Interamericana, 2001. Huerta Moreno, María Guadalupe Reforma del estado y modernización económica: la estrategia de privatización en el subsector eléctrico: el caso de la Comisión Federal de Electricidad, México, INAP, 2001. Estay Jaime, Girón Alicia y Martínez Osvaldo (coordinadores) La globalización de economía mundial: principales dimensiones en el umbral del siglo XX, México, Miguel Ángel Porrúa, 1999. Fernández Díaz, Andrés; Parejo Gamir, José Alberto y Rodríguez Sáiz, Luis Política económica, España, Mc Graw Hill Interamericana, 1999. Vázquez Barquero, Antonio, Política económica local, España, Pirámide, 1993. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA Instituto de Investigaciones Económicas Política económica para el desarrollo sostenido con equidad, México, UNAM y Juan Pablos Editor, 2002.

1 y 2 1

2, 3 y 4

2, 3 y 4

1 y 2

2 y 3

1 y 4

1 y 2

3 y 4

TEMAS

2, 3 y 4



(X) (X) (X) ( ) (X) (X) (X) ( ) ( ) ( )


(X) (X) ( ) (X) ( )

211


� Exposición por parte del profesor de todos los contenidos temáticos, lo cual podrá complementarse con participación en clase por parte de los alumnos.

� Elaboración de ejercicios prácticos en donde se apliquen los principales instrumentos de la política económica.


• Se recomienda que el docente responsable de impartir la asignatura debe tener amplios conocimientos teóricos y prácticos sobre las finanzas públicas federales, estatales y municipales, la política monetaria y su aplicación como política económica en la economía mexicana.


• Se recomienda que el académico tenga la Licenciatura en Economía y es deseable que además posea estudios de posgrado; así

mismo, deberá tener experiencia en el área de enseñanza.

212




SERIACIÓN INDICATIVA ANTECEDENTE: Formulación y Evaluación de Proyectos I SERIACIÓN INDICATIVA SUBSECUENTE: Ninguna

OBJETIVO DE LA ASIGNATURA: Formular y llevar a cabo un proyecto de inversión.

OBJETIVO GENERAL: Comprender íntegramente la metodología de formulación y evaluación de proyectos de inversiones y su uso como instrumento de planeación económica y toma de decisiones.


• Analizar el método para determinar las necesidades de maquinaria y equipo de producción de un proyecto de inversión, y la elección más adecuada de tecnología.

• Identificar el procedimiento para estimar el monto de la inversión requerida y las formas de financiamiento existentes.

• Explicar el procedimiento que se emplea para la evaluación de proyectos de inversión desde el punto de vista financiero y

económico.

• Cuantificar cualitativa y cuantitativamente el impacto social de los proyectos de inversión.

• Simular la puesta en marcha del proyecto, construir de escenarios posibles y finalmente realizar la evolución del proyecto.

ÍNDICE TEMÁTICO

TEMAS CARGA HORARIA

1 La programación económica 1.5

2 La ingeniería del proyecto 7.5

3 Inversiones requeridas y financiamiento 6

4 La evaluación financiera y económica 18

5 Evaluación social de proyectos 6

6 La puesta en marcha del proyecto 9

TOTAL DE HORAS 48

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA: FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS II


CLAVE: 0806 Nº DE CRÉDITOS: 6




3 0


DEL ÁREA DE PROFESIONALIZACIÓN

TIPO: TEÓRICA

213

CONTENIDO TEMÁTICO


1

LA PROGRAMACIÓN ECONÓMICA OBJETIVO: Resumir las primeras etapas de la formulación y evaluación de proyectos y sus resultados. 1.1 La programación económica y su importancia. 1.2 Los resultados del estudio de mercado. 1.3 Los resultados de estudio de tamaño. 1.4 Los resultados de estudio de localización.

2

LA INGENIERÍA DEL PROYECTO OBJETIVO: Describir el método para determinar las necesidades de maquinaria y equipo de producción de un proyecto de inversión, y la elección más adecuada de tecnología. 2.1 Descripción del proceso productivo principal. 2.2 Diagrama de flujo del proceso productivo. 2.3 Diagrama de flujo de operación. 2.4 Requerimientos de tecnología. 2.5 Tecnología disponible. 2.6 Desglose del equipo según su origen. 2.7 La instalación de los equipos, incluido el traslado. 2.8 Obra civil. 2.9 Lay out. 2.10 Requerimientos y especificaciones de insumos y servicios.

3

INVERSIONES REQUERIDAS Y FINANCIAMIENTO OBJETIVO: Identificar el procedimiento para estimar el monto de la inversión requerida y las formas de financiamiento existentes. 3.1 Elementos y cálculo de la inversión fija. 3.2 Elementos y cálculo de inversión diferida. 3.3 Capital de trabajo y fórmula de su cálculo. 3.4 Calendario de inversiones. 3.5 Financiamiento.

3.5.1 Fuentes. 3.5.2 Composición del capital. 3.5.3 Condiciones de los préstamos. 3.5.4 Amortización de la deuda.

3.6 Conclusión del estudio de inversiones y financiamiento.

4

LA EVALUACIÓN FINANCIERA Y ECONÓMICA OBJETIVO: Explicar el procedimiento que se emplea para la evaluación de proyectos de inversión desde el punto de vista financiero y económico. 4.1 Presupuestos de ingresos, costos y gastos. 4.2 Determinación del punto de equilibrio: en función de la capacidad y las ventas. 4.3 Elaboración de estados financieros pro-forma. 4.4 La evaluación financiera.

4.4.1 El valor del dinero en el tiempo. 4.4.2 La técnica del valor presente neto. 4.4.3 La tasa interna de retorno. 4.4.4 Evaluación financiera en base a índices y razones financieras. 4.4.5 Consideración de impuestos en la evaluación financiera. 4.4.6 Análisis de sensibilidad, construcción del modelo.

4.5 La evaluación económica. 4.5.1 Generación de empleos. 4.5.2 Efecto multiplicador de la inversión. 4.5.3 Competitividad internacional. 4.5.4 Generación de divisas.

5

LA EVALUACIÓN SOCIAL DE PROYECTOS OBJETIVO: Identificar el impacto social de los proyectos de inversión. 5.1 Proyectos de inversión pública y privada. 5.2 El análisis costos-beneficios. 5.3 La tasa social de descuento. 5.4 Los precios sombra. 5.5 Los precios de cuenta.

6

LA PUESTA EN MARCHA DEL PROYECTO OBJETIVO: Conocer los requerimientos básicos para la puesta en marcha del proyecto. 6.1 La organización.

6.1.1 La organización jurídica y su formalización. 6.1.2 El organigrama. 6.1.3 El manual de organización: administrativo y productivo. 6.1.4 Ruta crítica de la puesta en marcha.

6.2 Puesta en marcha. 6.2.1 Definición de las políticas de la empresa. 6.2.2 La estrategia de desarrollo. 6.2.3 Definición del perfil del cuerpo directivo y operativo. 6.2.4 La selección del personal.

214

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA TEMAS Ávalos Septién, Mauricio Matemáticas financieras, México, CECSA y Universidad Anáhuac del Sur, 2004. Baca Urbina, Gabriel Evaluación de proyectos, México, McGraw Hill, 2000. Von Bertalanffy, Ludwig Teoría general de sistemas, México, Fondo de Cultura Económica, 1996. ILPES Guía para la presentación de proyectos, México, Siglo XXI, 1995. Kast, Fremont E. y Rosenzweig, James E. Administración en las organizaciones: enfoque de sistemas y de contingencias, México, McGraw Hill, 1990. Loyola, J. Antonio y Schettino, Macario Estrategia empresarial en una economía global, México, Iberoamérica-IMEF, 1994. Martner, Gonzalo Planificación y presupuesto por programas, México, Siglo XXI, 1994. Méndez Morales, J. S. Economía y la empresa, México, McGraw Hill, 1990. Pampillón Olmedo, Rafael Análisis económico de países: teoría y casos de política económica, España, McGraw Hill, 1993. Sapag Chain, Nassir y Sapag Chain, Reynaldo Preparación y evaluación de proyectos, México, McGraw Hill, 2000. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA Fernández Valiñas, Ricardo Segmentación de mercados, México, Thomson, 2002.

1 6

2 y 3

3 y 4 4 3 2

3 y 4 2

5 y 6

TEMAS 1



(X) (X) (X) ( ) ( ) (X) (X) ( ) ( ) ( )


(X) (X) ( ) (X) ( )

215





• Se recomienda que el docente encargado de impartir la asignatura posea amplios conocimientos sobre los fundamentos más importantes de Contabilidad General, Análisis de Estados Financieros, Teoría Financiera y Matemáticas.

• Es indispensable el manejo de software para el análisis como hojas de cálculo y bases de información financiera.

• Se recomienda que el académico tenga el título profesional de Licenciado en Economía y es deseable un posgrado o

especialización relacionada con el área de enseñanza.


216

NOVENO SEMESTRE

217




PROGRAMA DE LA ASIGNATURA: LABORATORIO DE ECONOMÍA APLICADA IX


CLAVE:

Nº DE CRÉDITOS: 3

DURACIÓN DEL CURSO: 16 SEMANAS CARÁCTER: OBLIGATORIO

TOTAL DE HORAS: 48 SEMESTRE: NOVENO


0 3

MODALIDAD: TALLER

CICLO: FORMACIÓN ELEMENTAL

EN EL CAMPO PROFESIONAL

TIPO: PRÁCTICA

SERIACIÓN INDICATIVA ANTECEDENTE: Laboratorio de Economía Aplicada VIII SERIACIÓN INDICATIVA SUBSECUENTE: Ninguna

OBJETIVO DE LA ASIGNATURA: Elaborar investigaciones enfocadas al área de profesionalización.

OBJETIVO GENERAL: Aplicación de modelos estadísticos y de programación lineal dirigidos a las áreas de profesionalización.


• Aplicar los conocimientos teóricos adquiridos durante la carrera.

• Llevar a la práctica las herramientas cuantitativas y cualitativas aprendidas, mismas que serán concretadas en una investigación final.

ÍNDICE TEMÁTICO

TEMAS CARGA HORARIA

1 Aplicaciones avanzadas de modelos estadísticos y de programación lineal orientadas a problemáticas de las diferentes áreas de profesionalización.

24

2 Aplicaciones avanzadas de teoría de juegos y modelos de simulación orientadas a problemáticas de las diferentes áreas de profesionalización.

24


218

CONTENIDO TEMÁTICO


1 Aplicaciones avanzadas de modelos estadísticos y de programación lineal orientadas a problemáticas de las diferentes áreas de profesionalización.

2 Aplicaciones avanzadas de teoría de juegos y modelos de simulación orientados a problemáticas de las diferentes áreas de profesionalización.



(X) ( ) (X) (X) ( ) ( ) (X) (X) ( ) ( )


(X) (X) (X) ( ) ( )







219




SERIACIÓN INDICATIVA ANTECEDENTE: Economía Financiera I SERIACIÓN INDICATIVA SUBSECUENTE: Ninguna

OBJETIVO DE LA ASIGNATURA: Proporcionar herramientas para la medición de instrumentos financieros.


• Identificar las principales operaciones realizadas por las instituciones bancarias en México.

• Aplicar los instrumentos, plazos y tasas de rendimiento en el mercado accionario y su vínculo con el financiamiento de los corporativos.

• Analizar los principales instrumentos que se manejan en el mercado nacional e internacional de derivados para el uso de

la especulación y cobertura de riesgo financiero.

• Estudiar las tendencias y perspectivas de la economía financiera en México y el mundo.

ÍNDICE TEMÁTICO

TEMAS CARGA HORARIA

1 Operación bancaria 16

2 Mercado accionario 16

3 El riesgo financiero y el mercado de derivados 16

4 Problemas y perspectivas de la economía financiera contemporánea 16

TOTAL DE HORAS 64

OBJETIVO GENERAL: Estudiar el marco general teórico de economía financiera con el análisis de los mercados bancarios, de capitales y de derivados, así como comprender la estructura actual y el funcionamiento de los sistemas financieros a partir de las reformas financieras iniciadas en los años 80 y de las recientes tendencias del sector financiero nacional e internacional.

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA:

ECONOMÍA FINANCIERA II ÁREA DE CONOCIMIENTO: PROFESIONALIZACIÓN


DURACIÓN DEL CURSO: 16 SEMANAS CARÁCTER: OBLIGATORIA DE ELECCIÓN TOTAL DE HORAS: 64 SEMESTRE: NOVENO


4 0



TIPO: TEÓRICA

220

CONTENIDO TEMÁTICO


1

OPERACIÓN BANCARIA 1.1 Operaciones bancarias y el mercado interbancario. 1.2 Principios generales y metas de administración bancaria.

1.2.1 La administración de la liquidez y el riesgo. 1.3 Valuación de un banco comercial.

1.3.1 Interpretación de los estados financieros de la banca comercial y del banco central. 1.3.2 Las políticas bancarias y otros factores.

2

MERCADO DE DINERO 2.1 Tipos de mercado bursátiles. 2.2 El mercado accionario.

2.2.1 Participantes. 2.2.2 Instrumentos y mecanismos de operación. 2.2.3 Indicadores del mercado de valores. 2.2.4 Valuación de acciones.

2.2.4.1 Modelo de dividendos a descuento. 2.2.4.2 CAPM. 2.2.4.3 Modelo Gordon.

2.2.5 La hipótesis de los mercados eficientes.

3

EL RIESGO FINANCIERO Y EL MERCADO DE DERIVADOS 3.1 Riesgo.

3.1.1 Clases de riesgo. 3.1.2 Riesgo país.

3.2 Riesgo financiero. 3.2.1 Identificación. 3.2.2 Medición. 3.2.3 Gestión.

3.3 Mercado de productos derivados. 3.3.1 Contratos adelantados y futuros. 3.3.2 Opciones y warrants. 3.3.3 Swaps. 3.3.4 Productos sintéticos. 3.3.5 Estrategias simples y complejas.

3.4 Innovaciones recientes e ingeniería económica.

4

PROBLEMAS Y PERSPECTIVAS DE LA ECONOMÍA FINANCIERA CONTEMPORÁNEA 4.1. La globalización y sus efectos en los mercados financieros internacionales.

4.1.1. Integración económica y estado nacional. 4.1.2. Riesgo de crisis sistémica: riesgo financiero de Estados Unidos, deuda externa. 4.1.3. Alternativas de reestructuración del sistema financiero internacional.

4.1.3.1. Internacionalización de los mercados financieros. 4.1.3.2. Telemática y mercados financieros. 4.1.3.3. Las nuevas regulaciones financieras y la necesidad de coordinación internacional.

4.2. La reforma financiera. 4.2.1. Reformas financieras en el mundo. 4.2.2. Reforma financiera en México.

221


TEMAS

Hull, John C. Introducción a los mercados de futuros y opciones, España, Prentice Hall, 1996. Mansell, Catherine Las nuevas finanzas en México, México, IMEF/ITAM, 1992. Villareal, René La contrarrevolución monetarista, México, Editorial Océano, 1988. Diez Castro, Luis Ingeniería financiera, España, McGraw-Hill, 1994. Rodríguez, Riehl Mercados de divisas y mercado de dinero, México, McGraw-Hill, 1985. Solnik, Bruno Inversiones internacionales, Argentina, Addison-Wesley/Iberoamericana, 1993. Díaz Mata, Alfredo Cómo invertir en bolsa, México, Editorial Iberoamericana, 1994. Martínez Abascal, Eduardo Futuros y opciones en la gestión de carteras, España, McGraw-Hill, 1998. Van Horne, James C. Fundamentos de administración financiera, España, Prentice Hall, 1996. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARÍA Ross, Stephen Finanzas Corporativas, México, Edit. McGraw Hill, 2003. Díaz Mondragón, Manuel Cómo Invertir en la Bolsa, México, CECSA, 2005.

3

1, 2 y 3 1

3 y 4

1 y 2

1, 3 y 4

1 y 2 3 1

TEMAS 4

1, 2 y 3



(X) (X) (X) ( ) (X) (X) ( ) ( ) ( ) ( )


(X) (X) ( ) (X) ( )

222


� Exposición por parte del profesor de los contenidos temáticos, lo cual podrá complementarse con exposición por parte de los alumnos.

� Participación en clase de los alumnos y seguimiento de los principales indicadores financieros y bursátiles.

� Las clases se deben de impartir a manera de seminario.



• Se sugiere que el docente cuente con experiencia laboral en el campo de las finanzas públicas y privadas.

• El docente maneje los instrumentos técnicos de análisis y evaluación financiera.

• Además, deberá contar con la Licenciatura en Economía y es deseable que posea un posgrado y/ o la especialización en el

área de enseñanza.

223




SERIACIÓN INDICATIVA ANTECEDENTE: Economía Internacional I SERIACIÓN INDICATIVA SUBSECUENTE: Ninguna

OBJETIVO DE LA ASIGNATURA: Proporcionar los conocimientos e instrumentos de valuación para el intercambio entre países.

OBJETIVO GENERAL: Estudiar los diferentes instrumentos y problemas que se presentan en la economía internacional para poder contar con los elementos necesarios que permitan realizar el análisis claro y concreto de los impactos que tienen éstos en México.


• Analizar el comportamiento de la balanza de pagos y su impacto en los mercados internacionales de los países desarrollados y subdesarrollados.

• Conocer el comportamiento de los distintos regímenes cambiarios, entendiendo cómo se establece su valor desde

distintas explicaciones, valorando la aportación de Mundell en lo relativo a la teoría de las áreas monetarias óptimas.

• Conocer instrumentos que integran a la política comercial internacional.

• Analizar el origen y desarrollo de los sistemas monetarios y financieros internacionales, destacando su papel actual, así como de la expansión de los mercados financieros en todo el mundo.

ÍNDICE TEMÁTICO

TEMAS CARGA HORARIA

1 La balanza de pagos y la economía internacional 12

2 Tipo de cambio 12

3 Política comercial internacional 9

4 Sistema monetario y financiero internacional 18

5 La globalización 7

6 La economía internacional y México 6

TOTAL DE HORAS 64

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA: ECONOMÍA INTERNACIONAL II


CLAVE:

Nº DE CRÉDITOS: 8

DURACIÓN DEL CURSO: 16 SEMANAS CARÁCTER: OBLIGATORIA DE ELECCIÓN



4 0


ÁREA DE PROFESIONALIZACIÓN:

TIPO: TEÓRICA

224

CONTENIDO TEMÁTICO


1

BALANZA DE PAGOS Y LA ECONOMÍA INTERNACIONAL 1.1 Análisis de la balanza comercial y los mercados internacionales. 1.2 La balanza de capitales y los mercados financieros. 1.3 Enfoques de ajuste.

2

TIPO DE CAMBIO 2.1. Tipos de cambio fijo y flexible y modelos híbridos. 2.2. Teorías modernas del tipo de cambio. 2.3. Cobertura de riesgos y exposición cambiaria. 2.4. Teoría de las áreas monetarias óptimas.

3

POLÍTICA COMERCIAL INTERNACIONAL 3.1. Definición e instrumentos. 3.2. Política de protección: arancelaria y no arancelaria. 3.3. Política comercial en países avanzados. 3.4. Origen y desarrollo de la OMC.

4

SISTEMA MONETARIO Y FINANCIERO INTERNACIONAL 4.1 Origen y desarrollo del sistema monetario internacional. 4.2 Los organismos financieros internacionales (FMI y BM). 4.3 Los mercados financieros internacionales.

5

LA GLOBALIZACIÓN 5.1 Origen y definición de la globalización. 5.2 Manifestaciones y cambios de la globalización. 5.3 El impacto de la globalización en los países

6

LA ECONOMÍA INTERNACIONAL Y MÉXICO 6.1 La crisis financiera de México de 1994 – 1995. 6.2 El sector externo de México. 6.3 Los problemas actuales de la economía internacional y su impacto en México.

225


Blaug, Mark Teoría económica en retrospectiva, México, Fondo de Cultura Económica, 2001. Chapoy Bonifaz, Alma Ruptura del sistema monetario internacional, Editorial UNAM, 3ª edición 1987. Ibarra Benítez, Roberto La metodología y análisis de la balanza de pagos, México, CEMLA, 1982. Krugman, Paul R. y Obstfeld, Maurice Economía internacional, España, McGraw Hill, 1999. Levi, Maurice Dobb Finanzas internacionales, México, Mc. Graw Hill, 1997. Lichtensztejn, Samuel y Baer, Mónica Fondo Monetario Internacional y Banco Mundial, México, Ediciones de Cultura Popular, 1987. Luna, Manuel Balanza de pagos y nuevas teorías del comercio internacional, México, editorial CIDE, 1982. Lobejón Herrero, Luis Fernando El comercio internacional, Editorial AKAL, 2001. Orozco Cuautle, Felipe Mario Balanza de pagos, México, ENEP Aragón, UNAM, 1999.

1, 2 y 3 4 1

1, 2 y 3

4 y 6

5 y 6 1

1 y 2 1



(X) ( ) (X) ( ) (X) (X) ( ) ( ) ( ) ( )


(X) (X) ( ) (X) ( )

226


� Exposición por parte del profesor de todos los contenidos temáticos, el cual podrá complementarse con ejercicios en clase.



• Se recomienda que el docente responsable de impartir la asignatura posea amplios conocimientos sobre los fundamentos más importantes de la teoría del comercio internacional e integración mundial.


• Que posea un manejo adecuado de los principales instrumentos del comercio internacional.

• Se recomienda que el docente cuente con la Licenciatura en Economía, estudios de posgrado y experiencia laboral en el área

de enseñanza.

227




SERIACIÓN INDICATIVA ANTECEDENTE: Planeación para el Desarrollo Urbano Regional I SERIACIÓN INDICATIVA SUBSECUENTE: Ninguna

OBJETIVO DE LA ASIGNATURA: Ubicar los parámetros para un desarrollo urbano y regional adecuados.

OBJETIVO GENERAL: Conocer los elementos económicos, sociales, políticos, jurídicos, demográficos y de carácter ambiental que determinan el proceso de desarrollo urbano regional en América Latina y en México, con el propósito de desarrollar investigaciones referidas a algunos aspectos concretos de la planeación para el desarrollo urbano regional tanto a nivel del país como regional, y particularmente a nivel estatal y municipal.


• Identificar los principales antecedentes del desarrollo en México y su influencia en el desarrollo regional de México.

• Analizar los proyectos alternativos de desarrollo urbano-regional, así como su viabilidad en el México de hoy.

• Explicar en qué consiste el comportamiento demográfico en los subsistemas de ciudades.

ÍNDICE TEMÁTICO

TEMAS CARGA HORARIA

1 Desarrollo regional y urbano en México 4

2 Regionalización en México 12

3 Normatividad urbano – regional y ambiental en México 12

4 Principales agentes sociales de la planeación y la gestión regional y urbana en México 12

5 El sistema regional y urbano en el México actual 12

6 Políticas de promoción del desarrollo regional y urbano 12

TOTAL DE HORAS 64

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA: PLANEACIÓN DEL DESARROLLO URBANO Y REGIONAL II



DURACIÓN DEL CURSO: 16 SEMANAS CARÁCTER: OBLIGATORIA DE ELECCIÓN



4 0



TIPO: TEÓRICA

228

CONTENIDO TEMÁTICO


1

DESARROLLO REGIONAL Y URBANO EN MÉXICO 1.1 El modelo primario exportador y el desarrollo regional y urbano. 1.2 El modelo sustitutivo. 1.3 El modelo secundario exportador. 1.4 El modelo neoliberal.

2

REGIONALIZACIÓN EN MÉXICO 2.1 Modelos de regionalización. 2.2 Regiones y zonas. 2.3 Macrorregionales, mesarregionales y microrregionales

3

NORMATIVIDAD URBANO-REGIONAL Y AMBIENTAL EN MÉXICO 3.1 Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos. 3.2 Leyes. 3.3 Planes y programas

4

PRINCIPALES AGENTES SOCIALES DE LA PLANEACIÓN Y LA GESTIÓN REGIONAL Y URBANA EN MÉXICO

4.1 Sector gubernamental: federal, estatal y municipal. 4.2 Sector privado. 4.3 Sector social.

5

EL SISTEMA REGIONAL Y URBANO EN EL MÉXICO ACTUAL 5.1 Regiones ganadoras y regiones perdedoras. 5.2 Región noreste y región centro. 5.3 Urbanización y metropolización en el México actual. 5.4 La megalópolis del centro

6 POLÍTICAS DE PROMOCIÓN DEL DESARROLLO REGIONAL Y URBANO

6.1 Programas de desarrollo urbano. 6.2 Programas de desarrollo macro, meso y microrregional

229

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Carrillo Huerta, Mario M. Estudios regionales en México: selección de teoría y evidencia empírica: desarrollo regional, Puebla, Universidad de Puebla, 2002. Ceceña Cervantes, José L. Introducción a la economía política de la planificación económica nacional, México, Fondo de Cultura Económica, 1975. Pujadas R. y Font J. Ordenación y planificación territorial, España, Editorial Síntesis, 1998. Dabat, Alejandro “Globalización, capitalismo actual y nueva configuración espacial del mundo”, en Basave J., Dabat, A., Morera, C., Rivera R., M. Á. y Rodríguez, F. (Coord.), Globalización y alternativas incluyentes para el siglo XXI. México, Instituto de Investigaciones Económicas, Centro Regional de Investigaciones Multidisciplinarias, Facultad de Economía y Miguel Ángel Porrúa, 2002. Scott, Allen “Regiones urbano-globales; dilemas de planeación y de política en un mundo neoliberal”, en Basave J., Dabat A., Morera C., Rivera R. M. Á. y Rodríguez F. (Coord.), Globalización y alternativas incluyentes para el siglo XXI. México, Instituto de Investigaciones Económicas, Centro Regional de Investigaciones Multidisciplinarias, Facultad de Economía y Miguel Ángel Porrúa, 2002. Singer. Paul Economía política de la urbanización, México, Siglo XXI, 1989. Topalov. Cristian La urbanización capitalista, México, Editorial México, 1979. Sobrino. Jaime Competitividad de las ciudades en México, México, El Colegio de México, Centro de Estudios Demográficos y de Desarrollo Urbano, 2003. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA Rebora Togno, Alberto ¿Hacia un nuevo paradigma de la planeación de los asentamientos humanos? México, UNAM, Programa Universitario de Estudios sobre la Ciudad, 2000 Aguilar Narváez, José Antonio Administración del desarrollo urbano, México : INAP, 1980. Naciones Unidas, Departamento de Asuntos Económicos y Sociales Aspectos sociales de la vivienda y del desarrollo urbano, Nueva York, 1967.

TEMAS 2 1

1,2 y 3 6 5

3 y 4

1,2 y 3 3 6

TEMAS 4

4Y5 6



(X) (X) ( ) ( ) (X) (X) (X) ( ) ( ) ( )


(X) (X) ( ) (X) ( )

230


� Los seminarios se imparten en sesiones de cuatro horas; por ello, se recomienda estimular la discusión grupal. � Exposición por parte del profesor de todos los contenidos temáticos, lo cual podrá complementarse con participación de los

alumnos.

� Participación de los alumnos con exposiciones temáticas sobre los aspectos fundamentales del desarrollo urbano regional.





• Se recomienda que el académico sea Licenciado en Economía; es deseable que cuente con estudios de posgrado y que tenga


231




SERIACIÓN INDICATIVA ANTECEDENTE: Economía, Pobreza y Desarrollo I. SERIACIÓN INDICATIVA SUBSECUENTE: Ninguna.

OBJETIVO DE LA ASIGNATURA: Ubicar el concepto de pobreza en el contexto latinoamericano y en diferentes rubros.

OBJETIVO GENERAL: Conocer y analizar algunas manifestaciones de la pobreza en Latinoamérica y México, y su expresión en el ámbito urbano.


• Contextualizar el panorama latinoamericano de la pobreza en el marco de las metas del milenio, la participación social y la gobernabilidad.

• Analizar los criterios e indicadores de la pobreza, desigualdad e inequidad en México.

• Conocer la pobreza urbana, la marginación, marginalidad y segregación socioespacial.

ÍNDICE TEMÁTICO

TEMAS CARGA HORARIA

1 La pobreza en el contexto latinoamericano 18

2 Pobreza en México 18

3 Pobreza urbana, inequidad y género 28

TOTAL DE HORAS 64

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA: ECONOMÍA, POBREZA Y DESARROLLO II.


CLAVE:

Nº DE CRÉDITOS: 8

DURACIÓN DEL CURSO: 16 SEMANAS: CARÁCTER: OBLIGATORIA DE ELECCIÓN



4 0



TIPO: TEÓRICA

232

CONTENIDO TEMÁTICO


1

LA POBREZA EN EL CONTEXTO LATINOAMERICANO 1.1 El panorama social y las metas del milenio. 1.2 Dimensión de la pobreza urbana en la región. 1.3 Participación y gobernabilidad.

2

POBREZA EN MÉXICO 2.1 Criterios de medición de la pobreza en México. 2.2 Principales indicadores de la pobreza en México. 2.3 La desigualdad social y económica en México.

3

POBREZA URBANA, INEQUIDAD Y GÉNERO 3.1 Los pobres de la metrópoli. 3.2 Pobres de la ciudad. 3.3 Marginación. 3.4 Marginalidad. 3.5 Segregación.

233

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA TEMAS Hernández Laos, Enrique “Políticas de estabilización y ajuste y distribución funcional del ingreso en México”, México, Revista Comercio Exterior. Vol. 50, Nº 2, Febrero de 2000. Hernández Laos, Enrique "Evolución de la distribución del ingreso de los hogares en México”, México, Revista Comercio Exterior. Vol. 48, Nº 6, Julio de 1998. Hernández Laos, Enrique “Medición de la intensidad de la pobreza y de la pobreza extrema en México” México, Investigación Económica, vol. 49, Nº 191,1990. Hernández Laos, Enrique “Crecimiento económico y pobreza en México”, México, Universidad Nacional Autónoma de México, 1992. García, Francisco “México 2000: Apertura comercial, empleo y remuneraciones al trabajo”, México, Expectativas económicas: boletín semestral de análisis prospectivo, ITESM, División de Administración y Ciencias Sociales. Julio – Diciembre de 1999. Levy, Santiago “Poverty alleviation in Mexico: policy research and external affairs working papers”, EUA, The World Bank, No. 679, 1999. Londoño, Juan Luis y Székely, Miguel “Persistent poverty and excess inequality: Latin America during 1970-1995”, EUA, OCE Working Paper Series Nº 358, 1997. Martín, Ravallion “Poverty comparisons: a guide to concepts and methods”, EUA, Banco Mundial. LSMS Working Paper Nº 88, 1992. Pánuco, Humberto y Székely, Miguel Income distribution and poverty in Mexico. in the new economic model in Latin America and its impact on income distribution and poverty, EUA, Victor Bulmer-Thomas Macmillan, 1996. Rojas, Carlos El programa nacional de solidaridad y la reestructuración de la gestión social participativa, México, Fondo de Cultura Económica y Secretaría de la Contraloría General de la Federación, 1993. Salazar, José de Jesús Evaluación de los programas de pastoral social de la iglesia católica de Monterrey, Nuevo León: su contribución al alivio de la pobreza, serie de documentos de trabajo, México, Departamento de Economía, Campus Monterrey, 1999. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARÍA OCDE, Desarrollo regional y política estructural en México, Francia, OCDE, 1998. OCDE, Descentralización e infraestructura local en México: una nueva política pública para el desarrollo, Francia, OCDE, 1998. PNUD Indicadores de desarrollo humano y género en México. México, PNUD, 2005.

2 2 2 2 2 2

1 y 2

1, 2 y 3

1, 2 y 3

2 y 3 3

TEMAS

2 y 3 3 3



(X) (X) ( ) ( ) (X) (X) (X) ( ) ( ) ( )


(X) (X) ( ) (X) ( )

234



alumnos. � Participación de los alumnos con exposiciones temáticas sobre los aspectos fundamentales de la pobreza en México y el mundo.



• Manejo adecuado de los principales instrumentos cuantitativos para la medición de la pobreza e indicadores de bienestar

económico.

• Se recomienda que el académico tenga la Licenciatura en Economía; además, es deseable que posea estudios de posgrado. Así mismo, deberá tener experiencia laboral.

235

ÁREAS DE PROFESIONALIZACIÓN

(OPTATIVAS)

236




SERIACIÓN INDICATIVA ANTECEDENTE: Ninguna SERIACIÓN INDICATIVA SUBSECUENTE: Ninguna

OBJETIVO DE LA ASIGNATURA: Brindar los elementos que permitan conocer las variables internas y externas que inciden en la toma de decisiones de la empresa.

OBJETIVO GENERAL: Conocer los aspectos teóricos y prácticos más importantes de las finanzas corporativas, así como identificar los problemas y oportunidades que tiene la empresa con la finalidad de minimizar los riesgos a los que está expuesta.


• Estudiar las principales variables macroeconómicas y el grado de incidencia en las finanzas de las empresas.

• Identificar los principales conceptos operativos de los mercados de dinero y cambiario.

• Analizar la estructura de capital de las empresas privadas de acuerdo a los principios del modelo de Modigliani Miller.

• Conocer las principales fuentes de financiamiento a corto y largo plazos, y comparar la viabilidad de cada una de ellas.

ÍNDICE TEMÁTICO

TEMAS CARGA HORARIA

1 Entorno empresarial y económico 3

2 Principios de las finanzas corporativas 3

3 Decisiones de inversión o presupuestos de capital 12

4 Administración financiera de la infraestructura 9

5 Costo y estructura de capital 12

6 Financiamiento corporativo e institucional 9

TOTAL DE HORAS 48

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA: FINANZAS CORPORATIVAS


CLAVE:

Nº DE CRÉDITOS: 6

DURACIÓN DEL CURSO: 16 SEMANAS: CARÁCTER: OPTATIVA

TOTAL DE HORAS: 48 SEMESTRE: OCTAVO - NOVENO


3 0



TIPO: TEÓRICA

237

CONTENIDO TEMÁTICO


1

ENTORNO EMPRESARIALY ECONÓMICO 1.1 Entorno empresarial y económico.

1.1.1 Concepto. 1.1.2 Características. 1.1.3 Clasificación. 1.1.4 Tipos de empresa.

1.2 Entorno económico. 1.2.1 Concepto. 1.2.2 Características. 1.2.3 Principales variables económicas a considerar.

2

PRINCIPIOS DE LAS FINANZAS CORPORATIVAS 2.1 Introducción a las finanzas corporativas.

2.1.1 Objetivo de las finanzas. 2.1.2 Principios de las finanzas. 2.1.3 Importancia de las finanzas corporativas. 2.1.4 Información financiera.

3

DECISIONES DE INVERSIÓN O DE PRESUPUESTOS DE CAPITAL 3.1. La inversión.

3.1.1. Concepto. 3.1.2. Inversión real y financiera. 3.1.3. Inversión global. 3.1.4. Factor dificultad de colocación.

3.2. Parámetros de la inversión. 3.2.1. Rendimiento. 3.2.2. Liquidez. 3.2.3. Plazo. 3.2.4. Riesgo.

3.3. Teoría del valor del dinero en el tiempo. 3.3.1. Valor del dinero en el tiempo. 3.3.2. Definición y clasificación del concepto de tasas.

4

ADMINISTRACIÓN FINANCIERA DE LA INFRAESTRUCTURA 4.1 Modelos de costo volumen utilidad.

4.1.1 Análisis del punto de equilibrio. 4.1.2 Apalancamiento.

4.2 Modelos de análisis de inversiones bajo condiciones de incertidumbre.

5

COSTO Y ESTRUCTURA DE CAPITAL 5.1. Concepto de costo de capital. 5.2. Factores pertinentes del costo de capital. 5.3. Determinación del flujo de operación. 5.4. Utilidad del proyecto. 5.5. Efectos de la inflación en los flujos de efectivo. 5.6. Determinación del costo de capital. 5.7. Determinación de la deuda. 5.8. Determinación del capital ponderado. 5.9. Estructura financiera de una empresa y su vinculación con el costo de capital.

6

FINANCIAMIENTO CORPORATIVO E INSTITUCIONAL 6.1 Objetivo e importancia en las finanzas. 6.2 Clasificación del financiamiento corporativo. 6.3 Emisión de acciones en la Bolsa Mexicana de Valores. 6.4 Emisión de acciones en el mercado americano. 6.5 Emisión de obligaciones. 6.6 Clasificación del financiamiento institucional. 6.7 Fusiones. 6.8 Adquisiciones. 6.9 Mexicanizaciones. 6.10 Alianzas estratégicas. 6.11 Sociedades de formación de capital.

238

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA TEMAS Aguirre Mora, Octavio Manual del financiero, México, 1995. Moyer, Charles y otros Administración financiera contemporánea, México, International Thomson Editores, 2003. Pascale, Ricardo Decisiones financieras, Buenos Aires, Editorial Macchi, 1998. Brealey, Richard A. y Myers, Stewart C. Principios de finanzas corporativas, México, McGraw Hill, 2006. Ross, Stephen A. y otros Finanzas corporativas, México, Irwin McGraw Hill, 2003. Delano, William H. Finanzas avanzadas, México, IMEF e ÍTEMS, 1997. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA Van Horne, James C. Administración financiera, España, Prentice Hall, 1996

4

3, 4, 5 y 6

3, 4, y 5

1 y 2

1, 2, 4 y 5 6

TEMAS

3, 4, 5 y 6

TÉCNICAS DE ENSEÑANZA ELEMENTOS DE EVALUACIÓN Exposición oral Exposición audiovisual Ejercicios en clase Ejercicios fuera de aula Seminarios Lecturas obligatorias Trabajo de investigación Prácticas de laboratorio Práctica de campo Visitas guiadas

(X) (X) (X) ( ) ( ) (X) ( ) ( ) ( ) ( )


(X) (X) ( ) (X) ( )



� Participación de los alumnos con exposiciones temáticas sobre finanzas corporativas.

� Se recomienda realizar un trabajo de análisis financiero para determinar la estructura financiera de alguna empresa pública. PERFIL PROFESIOGRÁFICO:

• Se recomienda que el docente encargado de impartir la asignatura posea amplios conocimientos sobre los fundamentos más importantes de la teoría financiera, domine la contabilidad financiera y la interpretación y análisis de los principales estados financieros.

• Se sugiere que el docente cuente con experiencia laboral en el campo de las finanzas corporativas.

• Se recomienda tener Licenciatura en Economía, además de poseer posgrado para impartir esta asignatura y especialización

en el área de las finanzas corporativas o bursátiles.

239





OBJETIVO DE LA ASIGNATURA: Mostrar la importancia de la organización y planeación de la empresa para la toma de decisiones en un entorno definido.

OBJETIVO GENERAL: Caracterizar a la planeación financiera como la técnica que permite a una entidad, individuo o empresa determinar y proyectar la relación de ingresos-gastos-costos, así como el uso de recursos presentes y esperados para obtener el mayor beneficio en el corto, mediano o largo plazos.


• Identificar la planeación financiera como un instrumento que permite implementar y evaluar el impacto de las decisiones alternativas de inversión y financiamiento de una entidad o individuo determinado.

• Definir el plan financiero acorde a las expectativas de rentabilidad, eficiencia y del flujo de recursos necesarios, con

diferenciación en el horizonte de planeación y en las metas propuestas.

• Cuantificar los recursos necesarios para la aplicación e implementación de la estrategia financiera.

ÍNDICE TEMÁTICO

TEMAS CARGA HORARIA

1 La planeación financiera 3

2 Elaboración del plan financiero 15

3 Requerimientos y presupuestos 18

4 Toma de decisiones 12

TOTAL DE HORAS 48

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA: PLANEACIÓN FINANCIERA


CLAVE:

Nº DE CRÉDITOS: 6

DURACIÓN DEL CURSO: 16 SEMANAS CARÁCTER: OPTATIVA

TOTAL DE HORAS: 48 SEMESTRE: OCTAVO – NOVENO


3 0



TIPO: TEÓRICA

240

CONTENIDO TEMÁTICO


1

LA PLANEACIÓN FINANCIERA 1.1 Planeación financiera.

1.1.1 Características. 1.1.2 Objetivos y metas financieras. 1.1.3 Horizonte de tiempo. 1.1.4 Plan de contingencia. 1.1.5 Estrategia financiera.

2

ELABORACIÓN DEL PLAN FINANCIERO 2.1 Diagnóstico interno actual.

2.1.1 Nivel operativo. 2.1.2 Necesidades financieras. 2.1.3 Flujo de efectivo.

2.2 Ubicación en el mercado. 2.2.1 Productos. 2.2.2 Precios. 2.2.3 Proveedores. 2.2.4 Competencia.

2.3 Política financiera. 2.3.1 Alcances y limitaciones cualitativas. 2.3.2 Necesidades y expectativas. 2.3.3 Adecuación de la estrategia financiera.

2.4 Plan financiero de corto plazo. 2.4.1 Pronóstico de ventas. 2.4.2 Plan de operación anual. 2.4.3 Presupuesto. 2.4.4 Planes departamentales. 2.4.5 Planes seccionales. 2.4.6 Planes individuales.

2.5 Plan financiero de mediano y largo plazos. 2.6 Metas y objetivos estratégicos.

2.6.1 Previsión de ventas. 2.6.2 Costos operativos. 2.6.3 Gastos de estructura. 2.6.4 Necesidades financieras. 2.6.5 Proyección de utilidades.

3

REQUERIMIENTOS Y PRESUPUESTOS 3.1 Aplicación del modelo financiero.

3.1.1 Planeación de recursos financieros. 3.1.2 Estados financieros provisionales (pro-forma).

3.1.2.1 Flujo efectivo. 3.1.2.2 Presupuesto de operación. 3.1.2.3 Presupuesto de efectivo. 3.1.2.4 Presupuesto de inversiones de corto plazo. 3.1.2.5 Requerimientos financieros en el corto plazo.

3.2 Un modelo financiero para el mediano o largo plazo. 3.2.1 Presupuesto financiero. 3.2.2 Requerimiento de Inversiones. 3.2.3 Origen y aplicación de recursos. 3.2.4 Apalancamiento a mediano o largo plazo.

4

TOMA DE DECISIONES 4.1 Evaluación y desarrollo de alternativas.

4.1.1 Estrategia financiera. 4.1.2 Objetivos y metas financieras. 4.1.3 Objetivos y metas económicas. 4.1.4 Toma de decisiones.

4.2 Diagnóstico y evaluación mediante modelos prácticos. 4.2.1 El modelo administrativo. 4.2.2 El modelo económico. 4.2.3 El modelo financiero. 4.2.4 El modelo económico-financiero.

4.3 Resultados y aplicaciones. 4.4 Conclusiones y recomendaciones.

241

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA TEMAS Aguirre Mora, Octavio El manual del financiero, IMEF, 2001 Ávalos Septién, Mauricio Matemáticas financieras, México, CECSA. 2004. Moyer, Charles; Mc. Guigan, James R. y Kretlow, William J. Administración financiera contemporánea, México, International Thomson Editores, 2005. Pascale, Ricardo Decisiones financieras, Buenos Aires, Editorial Macchi.1998. Brealey, Richard A. y Myers, Stewart C. Principios de finanzas corporativas, México, Editorial McGraw Hill, 2006. Ross, Stephen A.; Westerfield, Randolph W. y Jaffe, Jeffrey F. Finanzas corporativas, México, Irwin McGraw Hill, 2003. Delano, William H. Finanzas avanzadas, IMEF e ÍTEMS, 2000. Van Horne, James C. Administración Financiera, México, Editorial Prentice Hall, 2003. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARÍA Bolsa Mexicana de Valores Estados financieros de empresas emisoras de la BMV, México, BMV, publicación trimestral.

4 4

1, 2, 3 y 4 4

1 y 2

1, 2 y 3 4

1, 2 y 3

TEMAS 4



(X) (X) (X) ( ) ( ) (X) ( ) ( ) ( ) ( )


(X) (X) ( ) (X) ( )

242



� Participación de los alumnos con exposiciones temáticas sobre información financiera y bursátil, planeación financiera e impacto de variables macroeconómicas aplicadas a las finanzas privadas.

� Se recomienda realizar un trabajo de análisis financiero para determinar la estructura financiera de alguna empresa pública.



• Manejo de los fundamentos estadísticos aplicados a la planeación financiera.

• Se sugiere que el docente cuente con experiencia laboral en el campo de las finanzas corporativas o tesorería.

• Se recomienda tener Licenciatura en Economía; además, es deseable poseer posgrado para impartir esta asignatura y

especialización en el área de las finanzas.

243





OBJETIVO DE LA ASIGNATURA: Medir la vulnerabilidad de algunas variables que inciden en los activos de la empresa.

OBJETIVO GENERAL: Dominar los elementos teórico-prácticos para determinar el riesgo financiero de la empresa a través del análisis de la información estratégica, contable y bursátil dentro de un entorno económico y sectorial.


• Conocer los fundamentos básicos de la administración de riesgo, tanto los instrumentos y los lineamientos internacionales como los acordados en Basilea I y II.

• Definir el plan financiero acorde a las expectativas de rentabilidad, eficiencia y del flujo de recursos necesarios, con

diferenciación en el horizonte de planeación y en las metas propuestas


ÍNDICE TEMÁTICO

TEMAS CARGA HORARIA

1 Administración de riesgos financieros 3

2 Estudio estratégico de la empresa 9

3 Estudio contable y bursátil de la empresa 15

4 Estudio económico y sectorial de la empresa 12

5 Estudio tendencial de la empresa 9

TOTAL DE HORAS 48

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA: ADMINISTRACIÓN DE RIESGOS FINANCIEROS


CLAVE:

Nº DE CRÉDITOS: 6




3 0



TIPO: TEÓRICA

244

CONTENIDO TEMÁTICO


1

ADMINISTRACIÓN DE RIESGOS FINANCIEROS 1.1. Antecedentes históricos. 1.2. Definición. 1.3. Tipos de riesgos financieros. 1.4. Propuestas de Basilea sobre los riesgos de mercado. 1.5. México y la administración de riesgos financieros.

2

ESTUDIO ESTRATÉGICO DE LA EMPRESA 2.1 Análisis y determinación del riesgo financiero de la empresa.

2.1.1 Riesgo inherente. 2.1.2 Riesgo ambiental.

2.2 Elaboración del estudio estratégico. 2.2.1 Concepto. 2.2.2 Ficha técnica. 2.2.3 Elementos estratégicos. 2.2.4 Estrategia FODA.

3

ESTUDIO CONTABLE Y BURSÁTIL DE LA EMPRESA 3.1 Elaboración del estudio contable.

3.1.1 Concepto. 3.1.2 Información financiera.

3.1.2.1 Balance general. 3.1.2.2 Estado de resultados. 3.1.2.3 Posición en moneda extranjera.

3.1.3 Análisis e interpretación de la información financiera. 3.1.3.1 Métodos de razones financieras. 3.1.3.2 Reporte gráfico de los resultados obtenidos e interpretación.

3.2 Elaboración del estudio bursátil. 3.2.1 Concepto. 3.2.2 Información financiera y bursátil.

3.2.2.1 Datos por acción de la emisora. 3.2.2.2 Resumen del informe financiero y bursátil por emisora.

3.2.3 Análisis e interpretación de la información bursátil. 3.2.3.1 Método de los múltiplos accionarios. 3.2.3.2 Reporte gráfico de los resultados obtenidos e interpretación.

4

ESTUDIO ECONÓMICO Y SECTORIAL DE LA EMPRESA 4.1. Elaboración del estudio económico.

4.1.1. Concepto. 4.1.2. Información económica.

4.1.2.1. Análisis económico nacional. 4.1.2.2. Análisis económico internacional. 4.1.2.3. Posición en moneda extranjera.

4.1.3. Análisis e interpretación de la información económica. 4.1.3.1. Formato de percepción de riesgo-país en México. 4.1.3.2. Reporte gráfico de los resultados obtenidos e interpretación. 4.1.3.3. Pronóstico del margen de sub-sobrevaluación del peso frente al dólar.

4.2. Elaboración del estudio sectorial. 4.2.1. Concepto. 4.2.2. Información estratégica y financiera de la principal competencia.

4.2.2.1. Matriz cualitativa de la principal competencia. 4.2.2.2. Matriz cuantitativa de la principal competencia.

4.2.3. Análisis e interpretación de la información estratégica y financiera de la principal competencia. 4.2.3.1. Reporte gráfico de los resultados obtenidos de la principal competencia.

5

ESTUDIO TENDENCIAL DE LA EMPRESA 5.1. Elaboración del estudio tendencial.

5.1.1. Concepto. 5.1.2. Información financiera.

5.1.2.1. Balance general. 5.1.2.2. Estado de resultados.

5.1.3. Pronóstico del riesgo financiero. 5.1.3.1. Flujos de efectivo estimados. 5.1.3.2. Valor actual de la empresa. 5.1.3.3. Simulación de la exposición al riesgo cambiario de la empresa. 5.1.3.4. Estrategias de cobertura financiera. 5.1.3.5. Expectativas de la empresa.

245


Diez de Castro, Luis y Mascareñas, Juan Ingeniería financiera: la gestión en los mercados financieros internacionales, México, Mc Graw Hill, 1998. Díaz, Carmen Futuros y opciones sobre futuros financieros, teoría y práctica, México, A. Simon & Shuster Co. Prentice may, 1998. Martínez Abascal, Eduardo Futuros y opciones en la gestión de carteras, México, Mc Graw Hill, 1993. Rodríguez Taborda, Eduardo Administración del riesgo, Colombia, Alfaomega, 2002. Weston, J. Fred y Copeland, Thomas E. Finanzas en administración, México, Interamericana, 1989. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARÍA Aguirre Mora, Octavio El manual del financiero, México, 1995.

3 3 3 1

1, 2, 3 y 4

TEMAS 4



(X) (X) (X) ( ) ( ) (X) ( ) ( ) ( ) ( )


(X) (X) ( ) (X) ( )




� Se recomienda realizar análisis de sensibilidad y simulación de escenarios.


• Se recomienda que el docente encargado de impartir la asignatura posea amplios conocimientos sobre los fundamentos más importantes de la teoría financiera y el manejo de los fundamentos estadísticos aplicados a la administración del riesgo financiero.

• Se recomienda que el docente cuente con experiencia laboral en el campo de la administración del riesgo financiero, operativo y legal.

• Se sugiere que el docente cuente con experiencia laboral en el campo de la administración del riesgo o regulación bancaria.

• Se recomienda que tenga la Licenciatura en Economía; además, es deseable tener posgrado y/ o especialización en el área de competencia.

246





OBJETIVO DE LA ASIGNATURA: Maximizar las fortalezas de la empresa y cubrir las debilidades de la misma.

OBJETIVO GENERAL: Manejar los elementos teórico-prácticos para aplicar estrategias de coberturas financieras y corporativas para la empresa con el uso de productos derivados o con alianzas estratégicas.


• Conocer el objetivo y funcionamiento de la ingeniería financiera como un instrumento de reestructuración.

• Definir el plan financiero acorde a las expectativas de rentabilidad, eficiencia y del flujo de recursos necesarios, con diferenciación en el horizonte de planeación y en las metas propuestas.


ÍNDICE TEMÁTICO

TEMAS CARGA HORARIA

1 Ingeniería financiera 3

2 Marco conceptual de la ingeniería financiera 3

3 Estrategias de cobertura financiera para la empresa 16

4 Estrategias de cobertura corporativa para la empresa 18

5 Perspectivas de la ingeniería financiera 8

TOTAL DE HORAS 48

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA: INGENIERÍA FINANCIERA


CLAVE:

Nº DE CRÉDITOS: 6


TOTAL DE HORAS: 48 SEMESTRE: OCTAVO- NOVENO


3 0



TIPO: TEÓRICA

247

CONTENIDO TEMÁTICO


1

INGENIERÍA FINANCIERA 1.1 Antecedentes históricos. 1.2 Principales causas de su aparición. 1.3 Definición. 1.4 Gestión del riesgo de los mercados internacionales. 1.5 México y la ingeniería financiera.

2

MARCO CONCEPTUAL DE LA INGENIERÍA FINANCIERA 2.1 Fuentes de riesgo financiero. 2.2 Riesgo de contabilidad y economía. 2.3 Definición de los objetivos de cobertura.

2.3.1 Cobertura financiera. 2.3.2 Cobertura corporativa.

2.4 Departamento de ingeniería financiera como centro de beneficios. 2.4.1 Entorno económico. 2.4.2 Entorno sectorial. 2.4.3 Entorno empresarial.

2.5 Definición del perfil de riesgo de la empresa. 2.5.1 Exposiciones económicas de la empresa. 2.5.2 Coberturas financieras y corporativas para la empresa. 2.5.3 Objetivos principales que establece la ingeniería financiera.

2.5.3.1 Reducción de la volatilidad de los flujos de caja de la empresa. 2.5.3.2 Incrementar la utilidad de la empresa. 2.5.3.3 Alcanzar valor económico agregado para la empresa.

3

ESTRATEGIAS DE COBERTURA FINANCIERA PARA LA EMPRESA 3.1 Definición. 3.2 Tipos de estrategias de cobertura financiera.

3.2.1 Soluciones con operaciones a plazo y futuros. 3.2.2 Comparación de estrategias de cobertura.

3.3 Gestión del riesgo cambiario. 3.3.1 Cobertura básica con contratos forwards. 3.3.2 Cobertura avanzada con futuros. 3.3.3 Cobertura avanzada con opciones.

3.4 Gestión del riesgo de la tasa de interés. 3.4.1 Cómo gestionar el riesgo por cambio del tipo de interés. 3.4.2 Cobertura básica con contratos forwards. 3.4.3 Cobertura avanzada con futuros. 3.4.4 Cobertura avanzada con swaps.

3.5 Gestión del riesgo de mercancías. 3.5.1 Cómo gestionar el riesgo de mercancías. 3.5.2 Cobertura con commodities.

4

ESTRATEGIAS DE COBERTURA CORPORATIVA PARA LA EMPRESA 4.1. Definición. 4.2. Tipos de estrategias de cobertura corporativa.

4.2.1. Soluciones con operaciones de reestructuración financiera. 4.2.2. Fusiones y adquisiciones de empresas.

4.3. Fusión de empresas. 4.3.1. Definición. 4.3.2. Tipos de fusión de empresas. 4.3.3. Elementos contables, bursátiles y económicos a considerar en el proceso de

fusión de empresas. 4.3.4. Ventajas y desventajas de la fusión de empresas.

4.4. Adquisición de empresas. 4.4.1. Definición. 4.4.2. Tipos de adquisición de empresas. 4.4.3. Elementos contables, bursátiles y económicos a considerar en el proceso de

adquisición de empresas. 4.4.4. Ventajas y desventajas de la adquisición de empresas.

5

PERSPECTIVAS DE LA INGENIERÍA FINANCIERA 5.1 En el mundo. 5.2 En México; elaboración del estudio tendencial.

5.2.1 En el sistema financiero. 5.2.2 En el sector empresarial.

248


Diez de Castro, Luis y Mascareñas, Juan Ingeniería financiera: la gestión en los mercados financieros internacionales, México, Mc Graw Hill, 1998. Díaz, Carmen Futuros y opciones sobre futuros financieros, teoría y práctica, México, A. Simon & Shuster Co. Prentice Hall. 1998. Martínez Abascal, Eduardo Futuros y opciones en la gestión de carteras, México, Mc Graw Hill. Rodríguez Taborda, Eduardo Administración del riesgo, Colombia, Alfaomega, 2002.

1, 3, 4 y 5

4, 5 y 6

4, 5 y 6 3



(X) (X) (X) ( ) ( ) (X) ( ) ( ) ( ) ( )


(X) (X) ( ) (X) ( )



� Aplicación de instrumentos de análisis e información (economática y finsat).


� Se recomienda realizar análisis de sensibilidad y simulación de escenarios.


• Se recomienda que el docente encargado de impartir la asignatura posea amplios conocimientos sobre los fundamentos más importantes de la teoría financiera y el manejo de los fundamentos estadísticos aplicados a la administración del riesgo financiero.

• Se recomienda que el docente cuente con experiencia laboral en el campo de la administración del riesgo financiero, operativo

y legal.

• Se sugiere que el docente cuente con experiencia laboral en el campo de la administración del riesgo o regulación bancaria.

• Se recomienda que tenga la Licenciatura en Economía; además, es deseable tener posgrado y/ o especialización en el área de competencia.

249





OBJETIVO DE LA ASIGNATURA: Proporcionar los instrumentos de cobertura financiera para el desarrollo de la empresa.

OBJETIVO GENERAL: Conocer las principales estrategias que se utilizan para pronosticar precios de contratos de futuros para especulación y coberturas.


• Comprender la razón de existir de los contratos adelantados en el contexto global.

• Determinar los principales aspectos que influyen en la fijación de los precios futuros.

• Identificar las principales características de las opciones financieras.

• Analizar las principales particularidades de otros activos subyacentes.

• Conocer las principales características financieras de los warrants.

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA: MERCADO DE DERIVADOS


CLAVE:

Nº DE CRÉDITOS: 6




3 0



TIPO: TEÓRICA

ÍNDICE TEMÁTICO

TEMAS CARGA HORARIA

1 Los contratos adelantados y los futuros 12

2 Determinación del precio de los futuros 6

3 Introducción a las opciones 6

4 Otros activos subyacentes 12

5 Los warrants 12

TOTAL DE HORAS 48

250

CONTENIDO TEMÁTICO


1

LOS CONTRATOS ADELANTADOS Y LOS FUTUROS 1.1 Operaciones bancarias y el mercado interbancario. 1.2 Contratos futuros.

1.2.1 Diferencias. 1.2.2 Ventajas. 1.2.3 Desventajas.

1.3 Funcionamiento del mercado de futuros. 1.3.1 Riesgos de contraparte. 1.3.2 Cámara de compensación. 1.3.3 Margen.

1.4 Conceptos básicos de los mercados financieros. 1.4.1 Riesgo, liquidez y rendimiento.

1.4.1.1 Tipos de riesgo. 1.4.1.2 Liquidez a corto y largo plazos. 1.4.1.3 Tasas de rendimiento.

1.4.2 Los mercados financieros como fuente de financiamiento y cobertura.

2

DETERMINACIÓN DEL PRECIO DE LOS FUTUROS 2.1. Futuros sobre índices accionarios.

2.1.1. Valuación de futuros sobre índices accionarios. 2.1.2. Cobertura.

2.2. Futuros sobre tipo de cambio. 2.2.1. Contratos de futuros sobre tipo de cambio. 2.2.2. Determinación del nivel de tipo de cambio. 2.2.3. Cobertura del riesgo cambiario.

2.3. Futuros sobre tasas de interés. 2.3.1. Tasa de interés spot y a futuro. 2.3.2. Valuación de futuros sobre tasa de interés. 2.3.3. Cobertura de riesgos asociados a la tasa de interés.

3

INTRODUCCIÓN A LAS OPCIONES 3.1. Opciones financieras.

3.1.1. Ventajas y desventajas. 3.1.2. Las valores subyacentes de las opciones. 3.1.3. Funcionamiento del mercado de opciones.

3.1.3.1. Por protección. 3.1.3.2. Por inversión.

3.1.4. Dentro y fuera del dinero. 3.2. Valuaciones de opciones.

3.2.1. Determinación de límites. 3.2.1.1. Superior. 3.2.1.2. Inferior.

3.2.2. Determinantes del valor de una opción. 3.2.2.1. Precios de una acción subyacente. 3.2.2.2. Precio de ejercicio. 3.2.2.3. Tasa libre de riesgo. 3.2.2.4. Fecha de expiración. 3.2.2.5. Dividendos.

3.2.3. Modelos de valuación convencionales. 3.2.3.1. Black and Scholes. 3.2.3.2. Binomial.

3.3. La sensibilidad de una opción. 3.3.1. Delta. 3.3.2. Gamma. 3.3.3. Teta. 3.3.4. Vega.

3.4. La volatilidad en la valuación. 3.4.1. Tiempo.

3.5. Estrategias de inversión y control de riesgos con una opción. 3.5.1. Posición descubierta. 3.5.2. Posición de cobertura. 3.5.3. Spreads.

3.5.3.1. Vertical. 3.5.3.2. Horizontal. 3.5.3.3. Diagonal. 3.5.3.4. Combinaciones.

3.6. Paridad call – put.

4

OTROS ACTIVOS SUBYACENTES 4.1 Opciones sobre acciones que pagan dividendos. 4.2 Opciones sobre índices accionarios. 4.3 Opciones sobre divisas.

4.3.1 Cobertura con opciones de compra. 4.3.2 Venta sobre dólar.

5

LOS WARRANTS 5.1 Evolución histórica. 5.2 Características. 5.3 Emisión.

251


TEMAS

Díaz Tinoco, Jaime y Hernández Trillo, Fausto Futuros y opciones financieras: una introducción, México, Limusa, 2000. Díaz, Carmen Futuros y opciones sobre futuros financieros, teoría y práctica, México, Prentice Hall. 1998. Díaz Mata, Alfredo Invierta en la bolsa, México, Editorial Iberoamericana, 1994. Diez Castro, Luis Ingeniería financiera, España, McGraw-Hill, 1994. Heyman, Timothy Inversión contra inflación, México, Editorial Milenio, 1996. Grinblatt, Mark Mercados financieros y estrategia empresarial, México, McGraw Hill, 2003. Hull, John C. Introducción a los mercados de futuros y opciones EUA, España, Edit., Prentice Hall, 1996. Mansell, Catherine Las nuevas finanzas en México, México, IMEF/ITAM, 1992. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA Márquez D., Miguel H. El Fondo de Estabilización de Precios del Petróleo (FEPP) y el mercado de los derivados en Chile, Santiago de Chile, Naciones Unidas, CEPAL, 2000. Vega Rodríguez, Salvador, et al. El Mercado mexicano de dinero, capitales y productos derivados: sus instrumentos y sus usos, México, Grupo Editorial Eon, 1998. Toporowski, Jan The end of finance : the theory of capital market inflation, financial derivatives, and pension fund capitalism, New York, Routledge, 1999

1, 2, 3, 4 y 5

1, 2, 3, 4 y 5

1 y 4 3 1 1

1, 2, 3, 4 y 5

1, 2 y 3

TEMAS 3

3, 4 y 5

1 y 2


(X) (X) (X) ( ) (X) (X) (X) ( ) ( ) ( )


(X) (X) ( ) (X) ( )

252



� Participación de los alumnos con exposiciones temáticas sobre los derivados financieros.

� Se recomienda realizar una monografía sobre principales derivados financieros.

PERFIL PROFESIOGRÁFICO

• Se recomienda que el docente encargado de impartir la asignatura posea amplios conocimientos sobre los fundamentos más importantes de la teoría financiera y la aplicación de los métodos cuantitativos.

• Se sugiere que el docente cuente con experiencia laboral en el campo de las finanzas privadas o en el mercado

bursátil.

• Se recomienda tener Licenciatura en Economía; además, es deseable poseer posgrado para impartir esta asignatura y/o especialización en el área de las finanzas bursátiles.

253




PROGRAMA DE LA ASIGNATURA: MERCADO DE DINERO


CLAVE:

Nº DE CRÉDITOS: 6




3 0



TIPO: TEÓRICA


OBJETIVO DE LA ASIGNATURA: Mostrar las diferentes formas del dinero.

OBJETIVO GENERAL: Conocer y analizar el comportamiento actual del mercado de valores y sus perspectivas de desarrollo ante los retos que plantea una economía globalizada.


• Conocer el funcionamiento del mercado de valores en lo general y en particular el mercado de dinero.

• Clasificar los mercados financieros de acuerdo a su temporalidad, tasa de rendimiento y características particulares.

• Calcular precios de instrumentos a valor presente o valor futuro para la toma de decisiones.

• Valuar instrumentos financieros que coticen en el mercado mexicano o internacional.

ÍNDICE TEMÁTICO

TEMAS CARGA HORARIA

1 Características de los títulos de deuda 4

2 Instrumentos que conforman el mercado de dinero 7

3 Mercado secundario 4

4 El valor del dinero en el tiempo 7

5 Valuación de instrumentos a descuento 13

6 Valuación de instrumentos cuponados (bonos) 13

TOTAL DE HORAS 48

254

CONTENIDO TEMÁTICO


1

CARACTERÍSTICAS DE LOS TÍTULOS DE DEUDA 1.1 Elementos de los títulos de deuda.

1.1.1 Fecha de amortización. 1.1.2 Valor nominal. 1.1.3 Tasa de interés.

1.2 Mecanismos de subasta de títulos. 1.2.1 Convocatoria. 1.2.2 Posturas. 1.2.3 Tasa de fondeo. 1.2.4 Tasa ponderada.

1.2.4.1 TIIP y TIIE (tasa activa). 1.2.4.2 CCP (tasa pasiva).

1.3 Hipótesis y teorías de las variaciones de las tasas. 1.3.1 Hipótesis de las expectativas. 1.3.2 Teoría de la preferencia por la liquidez. 1.3.3 Teoría de los intervalos del mercado.

1.4 Valor del dinero en el tiempo. 1.4.1 Puntos base. 1.4.2 Tasa de rendimiento. 1.4.3 Tasa de descuento. 1.4.4 Tasa cupón. 1.4.5 Tasa equivalente (tasas en curva). 1.4.6 Tasa efectiva (rendimiento directo). 1.4.7 Tasa anualizada. 1.4.8 Tasa real. 1.4.9 Tasa bruta y neta.

1.5 Efecto de las variaciones de las tasas en los precios de los títulos.

2

INSTRUMENTOS QUE CONFORMAN EL MERCADO DE DINERO 2.1. Valores gubernamentales.

2.1.1. Certificados de la Tesorería de la Federación (CETES). 2.1.2. Bonos de Desarrollo del Gobierno Federal (bondes cupón 28, 91 Y 182 días). 2.1.3. Bonos del Gobierno Federal a Tasa Fija (bonos M3, M5 Y M10). 2.1.4. Bonos del Gobierno Federal Indexados al valor de las unidades de inversión

(udibonos). 2.1.5. Bonos de Indemnización en Apoyo al Rescate Carretero. 2.1.6. Bonos del Gobierno Federal (UMS). 2.1.7. Bono de Protección al Ahorro Bancario (Bpas) emitido por el IPAB Futuros sobre

tipo de cambio. 2.1.8. Bonos de Regulación Monetaria (BREM'S)

2.2. Valores emitidos por bancos. 2.2.1. Pagaré con rendimiento liquidable al vencimiento (prlv). 2.2.2. Aceptaciones bancarias (AB'S). 2.2.3. Certificados de depósito (cedes). 2.2.4. Bonos bancarios. 2.2.5. Obligaciones subordinadas. 2.2.6. Certificados de participación inmobiliaria (CPI'S). 2.2.7. Certificados de participación ordinaria (CPO'S).

2.3. Valores empresariales. 2.3.1. Papel comercial y papel comercial indexado al tipo de cambio. 2.3.2. Pagaré de mediano plazo. 2.3.3. Obligaciones. 2.3.4. Certificado bursátil.

3

MERCADO SECUNDARIO 3.1 Operaciones hasta el vencimiento (directo). 3.2 Operaciones de reporto. 3.3 Mecánica de fondeo con la posición de riesgo de un intermediario bursátil o financiero. 3.4 Participación del Banco de México.

4

EL VALOR DEL DINERO EN EL TIEMPO 4.1. Interés simple. 4.2. Descuento simple. 4.3. Interés compuesto. 4.4. Anualidades.

5

VALUACIÓN DE INSTRUMENTOS A DESCUENTO 5.1 Valuación con tasa de rendimiento.

5.1.1 Cetes. 5.1.2 Papel comercial. 5.1.3 Pagaré bursátil. 5.1.4 Aceptaciones bancarias.

5.2 Valuación con tasa de descuento.

255

5.2.1 Cetes. 5.2.2 Papel comercial. 5.2.3 Pagaré bursátil. 5.2.4 Aceptaciones bancarias.

5.3 Medidas de sensibilidad – duración. 5.3.1 Duración modificada. 5.3.2 Valor de 1 punto base de valuación reportes.

5.3.2.1 Al inicio (normales y colateralizados). 5.3.2.2 Con días transcurridos (normales y colateralizados).

6

VALUACIÓN DE INSTRUMENTOS CUPONADOS (BONOS) 6.1. Tasa fija (PIC'S, CBIC'S, M'S, UM’S, etc.).

6.1.1. Valuación al inicio del cupón. 6.1.2. Valuación con días transcurridos del cupón. 6.1.3. Calculo del rendimiento a vencimiento. 6.1.4. Medidas de sensibilidad (dur y dm).

6.2. Tasa variable. 6.2.1. Valuación al inicio del cupón. 6.2.2. Valuación con días transcurridos del cupón. 6.2.3. Calculo del rendimiento a vencimiento.

6.3. Bondes. 6.3.1. Valuación al inicio del cupón. 6.3.2. Valuación con días transcurridos del cupón. 6.3.3. Cálculo del rendimiento a vencimiento.

6.4. Brems. 6.4.1. Valuación al inicio del cupón. 6.4.2. Valuación con días transcurridos del cupón. 6.4.3. Cálculo del rendimiento a vencimiento.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA TEMAS E. Rain Caro R. El mercado de valores en México: estructura y funcionamiento, México, Ariel, serie divulgación, 1995. Díaz Mata, Alfredo Invierta en la bolsa, México, Editorial Iberoamericana, 1994. Herman, Timothy Inversión contra inflación, México, Editorial Milenio, 1996. Grinblatt, Mark Mercados financieros y estrategia empresarial, México, McGraw Hill, 2003. Hull, John C. Introducción a los mercados de futuros y opciones EUA, Edit. España, Prentice Hall, 1996. Mansell, Catherine Las nuevas finanzas en México, México, IMEF/ITAM, 1992. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA Villegas Hernández, Eduardo Sistema Financiero de México, México, McGraw Hill, 2002. Bolsa Mexicana de Valores Material de la BMV, mercado de dinero, México, BMV, publicación mensual.

1, 2, 3, 4, 5 y 6

1, 2, 3, 4, 5 y 6 4

5 y 6 6

2, 3, 5 y 6

TEMAS

1 y 3

5 y 6

256



� Aplicación de instrumentos de análisis e información (economática y finsat).

� Participación de los alumnos con exposiciones temáticas sobre información financiera y bursátil.


• Se recomienda que el docente encargado de impartir la asignatura posea amplios conocimientos sobre los fundamentos más importantes de la teoría financiera y el manejo de los fundamentos cuantitativos aplicados a la valuación de los rendimientos de los instrumentos financieros.

• Se recomienda que el docente cuente con experiencia laboral en el campo de las finanzas, operaciones financieras y

bursátiles.

• Se sugiere que el docente cuente con experiencia laboral.

• Se recomienda que tenga la Licenciatura en Economía; además, es deseable tener posgrado y/o especialización en el área de competencia.



(X) (X) (X) ( ) ( ) (X) ( ) ( ) ( ) ( )


(X) (X) ( ) (X) ( )

257





OBJETIVO GENERAL: Aplicar las herramientas estadísticas más importantes para poder medir, valuar y en un futuro administrar el riesgo de una empresa. En el caso del inversionista, utilizar las mismas técnicas para poder pronosticar o valuar el rendimiento de un activo financiero.

OBJETIVOS PARTICULARES: • Conocer la aplicación de la estadística descriptiva en las finanzas privadas y públicas.

• Aplicar la estadística descriptiva e inferencial para conocer y administrar el riesgo de los instrumentos financieros.

• Utilizar la estadística inferencial para realizar pronósticos en la empresa o en las inversiones de instrumentos financieros.

• Realizar cálculos futuros sobre el precio de las opciones call o put, americanas o europeas.

ÍNDICE TEMÁTICO

TEMAS CARGA HORARIA

1 La teoría de los sistemas 3

2 Estadística descriptiva 3

3 Estadística probabilística 6

4 Estadística inferencial en los negocios 12

5 Interpretación de la regresión y la correlación en el medio financiero 12

6 Las opciones financieras 8

7 Riesgo financiero 4

TOTAL DE HORAS 48

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA: ESTADÍSTICA APLICADA A LAS FINANZAS


CLAVE:

Nº DE CRÉDITOS: 6




3 0



TIPO: TEÓRICA

OBJETIVO DE LA ASIGNATURA: Proporcionar las herramientas de análisis para la medición de riesgo empresarial.

258

CONTENIDO TEMÁTICO


1

LA TEORÍA DE LOS SISTEMAS 1.1. Principales conceptos. 1.2. El sistema financiero. 1.3. El entorno endógeno y exógeno de las empresas.

2

ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA 2.1 Medidas de tendencia central. 2.2 Distribución de frecuencias. 2.3 El concepto de dispersión o volatilidad en las finanzas. 2.4 Evolución de índices financieros e instrumentos de inversión.

3

ESTADÍSTICA PROBABILÍSTICA 3.1 Probabilidad de sucesos simples y múltiples. 3.2 Distribución binomial. 3.3 Distribución normal. 3.4 Los fenómenos estocásticos o probabilísticos en el ámbito financiero.

4

ESTADÍSTICA INFERENCIAL EN LOS NEGOCIOS 4.1. Muestreo y tamaño de la muestra. 4.2. Fuentes de datos. 4.3. Pronósticos en los negocios.

4.3.1. Series de tiempo. 4.3.2. Componentes de una serie de tiempo. 4.3.3. Métodos de suavizamiento. 4.3.4. Método de promedios móviles simples y dobles. 4.3.5. Método exponencial simple y doble. 4.3.6. Método Holt. 4.3.7. Método Winter. 4.3.8. Correlación. 4.3.9. Regresiones simple y múltiple. 4.3.10. Prueba de hipótesis. 4.3.11. Coeficiente de determinación y prueba F. 4.3.12. Intervalo de confianza.

5

INTERPRETACIÓN DE LA REGRESIÓN Y LA CORRELACIÓN EN EL MEDIO FINANCIERO

5.1 Cálculo del índice de bursatilidad de las emisoras que cotizan en la BMV. 5.2 Regresión lineal mínimos cuadrados aplicada a los coeficientes beta. 5.3 Los coeficientes de correlación y de determinación del mercado accionario. 5.4 Valuación de cetes por medio del modelo de regresión múltiple.

6

LAS OPCIONES FINANCIERAS 6.1. El concepto fundamental de las opciones financieras. 6.2. Propiedades básicas de las opciones financieras. 6.3. Variables que influyen en la determinación del precio. 6.4. Cálculo teórico de precios usando el modelo Black & Scholes.

7 RIESGO FINANCIERO

7.1. Rendimiento y riesgo. 7.2. Principios de administración de riesgo financiero.

259

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA TEMAS Canavos, C. George Probabilidad y estadística aplicaciones y métodos, México, Mc Graw Hill. 1986. Novales, Alfonso Estadística y econometría, México, Mc Graw Hill de México/ Interamericana de España, 1997. Allen, Webster Estadística aplicada a los negocios y la economía, México, Editorial IRWIN, 2002. Hanke E., John y Reitch G. Arthur Estadística para negocios, México, Mc Graw Hill, 1997. Richards, Larry E. Estadística en los negocios ¿por qué y cuándo?, México, Mc Graw Hill, 1981. Douglas, Lind A., Marshal G., William; Mason, D. Robert Estadística para administración y economía 1, México, Alfa-Omega, 2004. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARÍA Bolsa Mexicana de Valores Indicadores bursátiles de la BMV, México, BMV, publicación mensual.

2 y 4

5, 6 y 7

1, 2, 3 y 4

4, 5, 6 y 7

6 y 7

1, 2 y 3

TEMAS

5, 6 y 7


(X) (X) (X) ( ) ( ) (X) ( ) ( ) ( ) ( )


(X) (X) ( ) (X) ( )



� Participación de los alumnos con exposiciones temáticas sobre finanzas corporativas.

� Se recomienda realizar un trabajo de análisis financiero para determinar la estructura financiera de alguna empresa pública. PERFIL PROFESIOGRÁFICO:

• Se recomienda que el docente encargado de impartir la asignatura posea amplios conocimientos sobre los fundamentos más importantes de la teoría financiera y el manejo de los fundamentos estadísticos aplicados a las finanzas, asistido por software especializado (excel, spss y e-view).

• Se sugiere que el docente cuente con experiencia laboral en el campo de las finanzas o en la aplicación de los métodos

cuantitativos.

• Se recomienda tener Licenciatura en Economía y es deseable poseer un posgrado para impartir esta asignatura y especialización en el área de las finanzas, estadística o métodos cuantitativos.

260





OBJETIVO GENERAL: Comprobar que la balanza de pagos es la expresión contable del registro de las transacciones que realiza una economía con el exterior; resulta relevante el estudio de las variables registradas en dicha expresión, así como los factores macroeconómicos que determinan su comportamiento.


• Conocer y analizar la estructura de registro de la balanza de pagos conforme a los nuevos lineamientos del Banco de México y su vinculación con el sistema de cuentas nacionales.

• Establecer la vinculación que existe entre la estructura de la balanza de pagos y el comportamiento del tipo de cambio en la economía.

• Conocer la vinculación y variables macroeconómicas que influyen en desajustes de corto y largo plazos sobre la balanza de pagos.

• Analizar y conocer los diferentes modelos macroeconómicos de análisis de la balanza de pagos en economías emergentes.

ÍNDICE TEMÁTICO

TEMAS CARGA HORARIA

1 Balanza de pagos, vinculación con las cuentas nacionales y efectos del entorno macroeconómico 6

2 Importancia de la balanza de pagos en la determinación del tipo de cambio 6

3 Principales factores que determinan desajustes en la balanza de pagos 6

4 Modelo de análisis macroeconómico de la balanza de pagos 9

5 Tipo de cambio y su impacto en la balanza de pagos 12

6 Aplicación del análisis económico de la balanza de pagos y sus efectos sobre la economía doméstica 9

TOTAL DE HORAS 48

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA: BALANZA DE PAGOS


CLAVE:

Nº DE CRÉDITOS: 6




3 0



TIPO: TEÓRICA

OBJETIVO DE LA ASIGNATURA: Mostrar la importancia de la balanza de pagos dentro del sistema de cuentas nacionales.

261

CONTENIDO TEMÁTICO


1

BALANZA DE PAGOS, VINCULACIÓN CON LAS CUENTAS NACIONALES Y EFECTOS DEL ENTORNO MACROECONÓMICO

1.1. Definición de balanza de pagos y su estructura principal. 1.2. Estructura contable de balanza de pagos y las cuentas nacionales. 1.3. Estructura de las balanzas parciales. 1.4. Importancia de la balanza de pagos en el análisis macroeconómico.

2

IMPORTANCIA DE LA BALANZA DE PAGOS EN LA DETERMINACIÓN DEL TIPO DE CAMBIO 2.1 Determinación del precio de una moneda respecto al exterior. 2.2 Principales enfoques en la determinación del tipo de cambio.

2.2.1 Enfoque de la paridad del poder adquisitivo. 2.2.2 Enfoque de la paridad de tasas de interés. 2.2.3 Enfoque de la paridad de diferenciales de productividad.

2.3 Políticas cambiarias. 2.3.1 Política de tipo de cambio fijo. 2.3.2 Política de bandas de flotación. 2.3.3 Política de tipo de cambio flexible. 2.3.4 Política de tipo de cambio con flotación controlada.

2.4 Impacto de la política cambiaria sobre la estructura de la balanza de pagos.

3

PRINCIPALES FACTORES QUE DETERMINAN DESAJUSTES EN LA BALANZA DE PAGOS 3.1 El modelo básico de equilibrio de balanza de pagos. 3.2 Desequilibrio estructural en cuenta corriente. 3.3 Flujos de capital y su efecto en la cuenta de capital. 3.4 El modelo espejo de la cuenta corriente y de capital.

4

MODELOS DE ANÁLISIS MACROECONÓMICO DE BALANZA DE PAGOS 4.1 El enfoque keynesiano de absorción del sector externo. 4.2 El enfoque de elasticidad precio del comercio exterior. 4.3 El enfoque monetarista de balanza de pagos. 4.4 El modelo poskeynesiano del sector externo.

5

TIPO DE CAMBIO Y SU IMPACTO EN BALANZA DE PAGOS 5.1 La síntesis neoclásica y tipo de cambio flexible. 5.2 El efecto holandés sobre el tipo de cambio. 5.3 Flujos de capital y tipo de cambio. 5.4 Tipo de cambio flexible y su impacto sobre la balanza de pagos.

6

APLICACIÓN DEL ANÁLISIS MACROECONÓMICO DE BALANZA DE PAGOS Y SUS EFECTOS SOBRE LA ECONOMÍA DOMÉSTICA

6.1. Interpretaciones actuales de la evolución de balanza de pagos en economías emergentes.

6.2. Evolución e interpretación reciente de la balanza de pagos en México. 6.3. Aplicación del enfoque espejo de balanza de pagos en México. 6.4. Políticas de estabilización de balanza de pagos en la globalización para México.

262


Astori, Danilo Enfoque critico de los modelos de contabilidad social. México, Siglo XXI, 1980. Dornbusch, Rudiger La macroeconomía de una economía abierta, Barcelona, A. Bosch, 1981. Johnson, H. J. The monetary approach to balance of payments theory, Londres, en Further Essays in Monetary Theory, Allen and Unwin, 1972. Krugman P .R. y Obstfeld, M. Economía internacional: teoría y política, México, Editorial McGraw Hill, 1995. Chachoalides, Militades, Economía Internacional, México, Mc. Graw Hill. 1992. Mundell, R.A. Movilidad de capital y política de estabilización con tipos de cambio fijos y flexibles, Argentina, Amorrortu Editores, 1971. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA Fischer, Stanley The rol of macroeconomic factors in grownth, EUA, Journal of Monetary Economics, 1993. Barro, Robert y Sala Martín, Xavier Economic growth, EUA, McGraw Hill, 1995. Banxico Informe Anual de Banco de México, México, Banco de México 1990 y 2005. HEMEROGRAFÍA COMPLEMENTARIA García, Olivie Causas de las crisis cambiarias en las economías emergentes, México, Revista Comercio Exterior, Vol. 50, No.6, Junio de 2000.

1,3 y 4 2 2

1,2, 3 y 4

1, 2, 3, 4, 5 y 6

5 y 6

TEMAS

5 y 6 5 6 2


(X) (X) (X) ( ) (X) (X) ( ) ( ) ( ) ( )


(X) (X) ( ) (X) ( )

263


� Exposición por parte del profesor de todos los contenidos temáticos, lo cual podrá complementarse con ejercicios en clase. � Trabajos de investigación referentes a las relaciones económicas, políticas, sociales y culturales de México con el resto del

mundo.

� Participación de los alumnos con exposiciones temáticas sobre los aspectos fundamentales de las relaciones comerciales de México.


• Se recomienda que el docente responsable de impartir la asignatura posea amplios conocimientos sobre el intercambio comercial de México y su importancia en la economía nacional.


• Que posea un manejo adecuado de los principales instrumentos del comercio internacional, principalmente en el manejo de la

balanza comercial.

• Se recomienda que el docente cuente con la Licenciatura en Economía, estudios de posgrado y experiencia laboral en el área de enseñanza.

264





OBJETIVO DE LA ASIGNATURA: Conocer y analizar la teoría de las uniones aduanales, así como la naturaleza, el funcionamiento y los efectos económicos de los diferentes bloques económicos que se inscriben en el ámbito internacional, regional y multirregional.

OBJETIVO GENERAL: Identificar y aprender los antecedentes del desarrollo de la integración de los bloques económicos y su influencia en la economía internacional.


• Conocer los antecedentes que dieron origen a la integración de los bloques económicos.

• Analizar el origen y desarrollo de la integración de los bloques económicos a partir de los intereses económicos.

• Conocer la relación y vínculo económico, político, social y geográfico de los bloques económicos.

ÍNDICE TEMÁTICO

TEMAS CARGA HORARIA

1 Antecedentes de los principales bloques económicos 6

2 El proceso de integración de los bloques económicos a nivel productivo 6

3 El proceso de circulación del capital mundial en los bloques económicos 12

4 Procesos de integración política y social en los bloques económicos 12

5 Tendencias de los bloques económicos y hegemonía mundial 12

TOTAL DE HORAS 48

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA: BLOQUES ECONÓMICOS


CLAVE:

Nº DE CRÉDITOS: 6




3 0



TIPO: TEÓRICA

265

CONTENIDO TEMÁTICO


1

ANTECEDENTES DE LOS PRINCIPALES BLOQUES ECONÓMICOS 1.1 Primeros acuerdos de integración comercial. 1.2 Acuerdos de integración productiva. 1.3 Acuerdos de integración financiera.

2

EL PROCESO DE INTEGRACIÓN DE LOS BLOQUES ECONÓMICOS A NIVEL PRODUCTIVO 2.1. Comportamiento regional de los medios de producción y la fuerza de trabajo. 2.2. Diferencias regionales del proceso de trabajo: taylorismo, fordismo y automación en los

bloques. 2.3. La división regional del trabajo a escala mundial: comercio intrarregional y extrarregional. 2.4. Fisonomía regional de las relaciones de producción.

3

EL PROCESO DE CIRCULACIÓN DEL CAPITAL MUNDIAL EN LOS BLOQUES ECONÓMICOS 3.1 Partes componentes del proceso de circulación mundial del capital. 3.2 Formas clásicas y actuales de la ganancia mundial. 3.3 Flujos del capital en los bloques: IED, ID, ahorro e inversión, inversiones de cartera,

transferencias, tasas de interés. 3.4 Niveles de integración regional en la circulación del capital. 3.5 El papel del dinero en la integración de los bloques.

4

PROCESOS DE INTEGRACIÓN POLÍTICA Y SOCIAL EN LOS BLOQUES ECONÓMICOS 4.1. Papel de los estados nacionales y el debate sobre su peso actual. 4.2. Nuevas formas jurídico – políticas de carácter regional. 4.3. Formas sociales de integración regional; culturas, migración, movimientos. 4.4. Lucha de clases, hegemonía y lucha imperialista en los bloques económicos.

5 TENDENCIAS DE LOS BLOQUES ECONÓMICOS Y HEGEMONÍA MUNDIAL

5.1 Hegemonía mundial.

266


Aguirre R., Carlos Para comprender el mundo actual: una gramática de larga duración, Cuba, CIDCCJM, 2003. Amin, Samir Desafíos de la mundialización, México, Siglo XXI, 1997. Alvater, Elmar Las limitaciones de la globalización, México, Siglo XXI, 2002. Bustelo Gómez, Pablo Economía política de los nuevos países industriales asiáticos, México, Siglo XXI, 1990. Bustelo Gómez, Pablo Los cuatro dragones asiáticos: Economía, Política y sociedad. Madrid, ESIC, 1994. Castellot, Rafful A. La unión europea: una experiencia de integración regional, México, P y V, 1996. Estay, Jaime La globalización de la economía mundial, México, Porrúa-UNAM, 1999. Huerta G. Arturo La globalización, causa de la crisis asiática y mexicana, México, Diana IMF, World Economic Outlook, 2004. Gambrill, Mónica La globalización y sus manifestaciones en América del Norte, México, UNAM.2002. Loffann, Brigid Integration and cooperation in Europe, España, UARES, 1992. Jalife Rahme, Alfredo El lado oscuro de la globalización: balcanización y post-globalización, México, Siglo XXI, 1997. Lope Villafane, Víctor Asia en transición: auge crisis y desafíos, México, DF: CADMO Y EUROPA: Línea continua, 2000. López Villafane, Víctor Globalización y regionalización desigual, México, Siglo XXI, 1997. Martínez B., Estela Globalización e integración regional en la producción y desarrollo tecnológico, México, Porrúa, 2002. Ramos, Arturo Globalización y neoliberalismo: ejes de la reestructura del capitalismo mundial, STAUACH, 2002 Tugores, Juan Economía internacional: integración monetaria (UE), Mc Graw Hill de México, 1997. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARÍA ICEX Claves de la economía mundial, Europa, Ed. Instituto Español Comercio Exterior, 2002. Kaufman Purcell, Susan México en el umbral del nuevo siglo, México, CIDAC/Porrúa, 1999.

2 y 4 4

2, 3 y 4 4 4

1, 2 y 4

1, 2 y 4 1 1

2 y 4 4

2, 3 y 4 4

1, 2 y 4

1. 2, 4

1 y 5

TEMAS 1 2

267



(X) (X) (X) ( ) ( ) (X) ( ) ( ) ( ) ( )


(X) (X) ( ) (X) ( )




� Trabajos de investigación sobre la integración mundial o formación de bloques económicos.


• Se recomienda que el docente responsable de impartir la asignatura posea amplios conocimientos sobre los fundamentos más importantes de la teoría del comercio internacional e integración mundial y que tenga un manejo adecuado de los principales instrumentos del comercio internacional.


• Se recomienda que el docente cuente con la Licenciatura en Economía, estudios de posgrado y experiencia laboral en el

área de enseñanza.

268




ÍNDICE TEMÁTICO

TEMAS CARGA HORARIA

1 La institucionalización de la economía mundial 6

2 Teoría de la integración económica 6

3 El Acuerdo General de Aranceles y Comercio (GATT), hoy Organización Mundial de Comercio (OMC) 6

4 El modelo de integración económica europea 6

5 La integración económica de América del Norte 6

6 La cooperación económica en la Cuenca del Pacifico 6

7 Las experiencias de integración en América Latina, América Central y el Caribe 6

8 El Acuerdo de Libre Comercio de América (ALCA) 6

TOTAL DE HORAS 48

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA: REGIONES ECONÓMICAS


CLAVE:

Nº DE CRÉDITOS: 6




3 0


ÁREA DE PROFESIONALIZACIÓN:

TIPO: TEÓRICA


OBJETIVO DE LA ASIGNATURA: Analizar los diferentes tratados internacionales y los modelos de integración en las regiones.

OBJETIVO GENERAL: Fomentar las investigaciones en temas de economía internacional, con una especial atención a las relaciones internacionales económicas entre México, la Unión Europea y América.


• Entender las relaciones comerciales de México con América del Norte y otros países del globo terráqueo.

• Conocer el proceso de la integración europea y sus consecuencias en las políticas globales.

• Analizar la integración de las actividades económicas de México con los países americanos y el análisis de las estructuras de comercio exterior a ambos lados del Atlántico.

269

CONTENIDO TEMÁTICO


1

LA INSTITUCIÓN DE LA ECONOMÍA MUNDIAL 1.1 El orden internacional de Bretton Woods. 1.2 La liberación comercial bajo el acuerdo general de aranceles y comercio (GATT). 1.3 Del multilateralismo clásico a la emergencia de bloques regionales. 1.4 Globalización, regionalización e integración económica.

2

TEORÍA DE LA INTEGRACIÓN ECONÓMICA 2.1 Conceptos básicos. 2.2 Las dificultades de la integración. 2.3 El proceso de integración. 2.4 Creación y desviación del comercio. 2.5 Efectos estáticos y dinámicos que genera una unión aduanera. 2.6 La teoría the second best o del subóptimo. 2.7 Principales obstáculos de las uniones aduaneras.

3

EL ACUERDO GENERAL DE ARACELES Y COMERCIO (GATT), HOY ORGANIZACIÓN MUNDIAL DEL COMERCIO (OMC)

3.1 Marco jurídico y estructura orgánica. 3.2 Las rondas de negociación y sus efectos en el comercio internacional. 3.3 El GATT- OMC y su interacción con los bloques económicos. 3.4 La relación de Estados Unidos y el GATT- OMC. 3.5 Causas de transformación del GATT en OMC. 3.6 La política comercial de México a la luz del GATT- OMC.

4

EL MODELO DE INTEGRACIÓN ECONÓMICA EUROPEA 4.1 Causas de la integración europea y sus etapas. 4.2 Las instituciones comunitarias y su dinámica. 4.3 El tratado de Maastricht. 4.4 Las políticas comunes de la Unión Europea. 4.5 Políticas de desarrollo regional de la Unión Europea. 4.6 El tratado de libre comercio de la Unión Europea y México (TLCUEM).

5

LA INTEGRACIÓN ECONÓMICA DE AMÉRICA DEL NORTE 5.1 Estados unidos ante la economía mundial. 5.2 Origen y objetivos del tratado de libre comercio entre Estados Unidos, Canadá y México.

5.2.1 El contenido del TLCAN y sus sectores especiales: energético, agropecuario, textil, prendas de vestir y automotriz.

5.2.2 Inversiones y servicios. 5.3 Diez años del TLCAN en México.

6

LA COOPERACIÓN ECONÓMICA EN LA CUENCA DEL PACÍFICO 6.1. Definición económica de la Cuenca del Pacífico. 6.2. El impacto mundial de la Cuenca del Pacífico. 6.3. Principales organizaciones o agrupaciones en la Cuenca del Pacífico.

6.3.1. Consejo para la Cooperación Económica en el Pacífico (PECC). 6.3.2. Consejo Económico de la Cuenca del Pacífico (PBEC). 6.3.3. Cooperación Económica en Asia Pacífico (APEC). 6.3.4. Asociación de las Naciones del Sudeste Asiático (ASEAN).

6.4. El eje Japón – Estados Unidos. 6.5. México y la Cuenca del Pacífico.

7

LAS EXPERIENCIAS DE INTEGRACIÓN EN AMÉRICA LATINA, AMÉRICA CENTRAL Y EL CARIBE 7.1. Del ALCA a la Asociación Latinoamericana de la Integración (ALADI). 7.2. El Mercado Común del Caribe.

7.2.1. Antecedentes. 7.2.2. El segundo intento. 7.2.3. Un balance. 7.2.4. La Asociación de Estados del Caribe.

7.3. El Mercado Común Centroamericano. 7.3.1. Antecedentes. 7.3.2. El tratado multilateral. 7.3.3. La crisis. 7.3.4. El nuevo intento de integración.

7.4. El Mercado Común del Sur (Mercosur). 7.4.1. Antecedentes. 7.4.2. El tratado de asociación. 7.4.3. Una visión general. 7.4.4. La situación actual.

7.5. México y su integración con América Latina.

8

EL ACUERDO DE LIBRE COMERCIO DE AMÉRICA (ALCA) 8.1 Antecedentes. 8.2 Las modalidades de la negociación. 8.3 El ALCA y la integración latinoamericana.

270


Andic, F. Integración económica, México, Trimestre económico No. 19, 1977. Anima Puente, Santiago Digesto, la unión europea, México, Facultad de Economía, UNAM, 2002. Balassa, Bela La teoría de la integración económica, México, editorial Uthea, 1984. Blanco Mendoza, Herminio Las negociaciones comerciales de México con el mundo, México, FCE, 1994. Tamames, Ramón Estructura económica internacional, España, Editorial Alianza, 1996. Chacholiades, Miltiades Economía internacional, España, Editorial Alianza, 1996. Dávila Aldas, Francisco Una integración exitosa, la Unión Europea y una historia regional y nacional, México, Fontarama, 2003. Di Fillippo, Armando y Franco, Rolando Integración regional, desarrollo y equidad, México, Siglo XXI, 2000. Gazol Sánchez, Antonio Bloques económicos, guía de estudio, México, Facultad de Economía, UNAM, 2002. Tugores Ques, Juan Economía internacional e integración económica, España, Mc Graw Hill, 1995. HEMEROGRAFÍA COMPLEMENTARIA Aschentrup, Hermann, “La organización mundial del comercio y retos del intercambio multilateral”, México, Revista de Comercio Exterior, No. 6, junio, 1994. Zapara, Ricardo y Gabriele, Alberto “La conclusión de la ronda Uruguay, resultados e implicaciones”, México, Comercio Exterior, Vol. 47, No. 3, marzo, 1997.

2, 4 y 5

4 y 5

1 y 2

3, 5, 6,7 y 8

1, 2 y 3 2 5

1, 2 3

5, 6 y 7

1, 2 y 3

TEMAS

5, 6, 7 y 8

3 y 7



(X) ( ) (X) ( ) (X) (X) ( ) ( ) ( ) (X)


(X) (X) ( ) (X) ( )

271


• Exposición por parte del profesor de todos los contenidos temáticos, lo cual podrá complementarse con ejercicios en clase.

• Participación de los alumnos con exposiciones temáticas sobre la concepción del comercio internacional en las

escuelas del pensamiento económico. PERFIL PROFESIOGRÁFICO:

• Se recomienda que el docente responsable de impartir la asignatura posea amplios conocimientos sobre negocios internacionales y manejo adecuado de los principales instrumentos del comercio internacional (aranceles, incoterms e impuestos).


• Se recomienda que el docente cuente con la Licenciatura en Economía, estudios de posgrado y experiencia

laboral en el área de enseñanza.

272




OBJETIVO GENERAL: Entender las relaciones entre Estados Unidos y México, destacando la esfera financiera, política, comercial y social.


• Comprender la magnitud e importancia de la economía estadounidense y su impacto en la actividad económica nacional; así mismo, observar la relación de intercambio económico, político y cultural.

• Analizar el ciclo de producción norteamericana y compararlo con la actividad económica nacional.

• Identificar el origen de los principales inversionistas en México y relacionarlo con el crecimiento o decremento de las

principales ramas de la producción en México.

ÍNDICE TEMÁTICO

TEMAS CARGA HORARIA

1 Aspectos macroeconómicos de los Estados Unidos 6

2 Participación de los Estados Unidos en México 20

3 Impactos de la inversión en México 22

TOTAL DE HORAS 48

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA: RELACIONES MÉXICO ESTADOS UNIDOS


CLAVE:

Nº DE CRÉDITOS: 6




3 0



TIPO: TEÓRICA


OBJETIVO DE LA ASIGNATURA: Contextualizar el entorno económico en los períodos de guerra y posguerra entre México y Estados Unidos.

273

CONTENIDO TEMÁTICO


1

ASPECTOS MACROECONÓMICOS DE LOS ESTADOS UNIDOS 1.1 Situación económica antes de la Segunda Guerra Mundial. 1.2 Situación económica de la posguerra. 1.3 Cambios estructurales: 1974-1992. 1.4 Dinámica expansiva: 1993-2000. 1.5 Dinámica recesiva: 2000-2004.

2

PARTICIPACIÓN DE ESTADOS UNIDOS EN MÉXICO 2.1 Inversión norteamericana en México. 2.2 Sectores participativos en general. 2.3 Empresas norteamericanas en la economía.

3

IMPACTOS DE LA INVERSIÓN EN MÉXICO 3.1. Factores de riesgo. 3.2. Transferencias de riesgo. 3.3. Casos prácticos de Enron.


TEMAS

Arguello Suárez, Ana María Política y negocios: ensayo sobre la relación entre México y Estados Unidos en el siglo XXI, México, UNAM, 1997. Ashe Burgos, Walter México y Estados Unidos: entre la cooperación y el desacuerdo, México, Siglo XXI, 1998. Bergsten C. Fred Estados Unidos en la economía mundial, México, Gernika, 1991. Méndez Morales, José Silvestre Problemas económicos de México, México, Mc Graw Hill 1998. Heyman, Timothy La inversión en México, México, Universidad del Valle de México, 1981. Vetaza Urtuzuastegui, Jorge El siglo de la hegemonía mundial de Estados Unidos: guía para comprender la historia del siglo XXI, México, Itaca, 2001. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA Zinn, Howard La otra historia de los Estados Unidos, México Siglo XXI, 1999, Saxe Fernandez, John La compra-venta de México, una interpretación histórica de las relaciones Méx.-EU, México, Plaza & Janés, 2002. Reich, Robert B. El trabajo de las naciones, México, Fondo de Cultura Económica Collado, María del Carmen Dwight W. Morrow: reencuentro y revolución en las relaciones entre México y Estados Unidos 1927-1930, Instituto de investigaciones Dr. José María Luis Mora, Secretaría de Relaciones Exteriores, Dirección General del Acervo Histórico Diplomático, 2005.

2 y 3 2

1 y 2 3 3

1 y 2

TEMAS

1 y 2 3 1

2 y 3

274


(X) ( ) (X) ( ) (X) (X) ( ) ( ) ( ) ( )


(X) (X) ( ) (X) ( )



� Trabajos de investigación referente a las relaciones económicas, políticas, sociales y culturales de México con Estados

Unidos

� Participación de los alumnos con exposiciones temáticas sobre los aspectos fundamentales de las relaciones comerciales, culturales y económicas de México con los Estados Unidos.


• Se recomienda que el docente responsable de impartir la asignatura posea amplios conocimientos en el área de las relaciones internacionales y un manejo adecuado de los principales instrumentos del comercio internacional.


• Se recomienda que el docente cuente con la Licenciatura en Economía, estudios de posgrado y experiencia laboral en

el área de enseñanza.

275





OBJETIVO DE LA ASIGNATURA: Analizar el impacto o incidencia en el medio ambiente que provoca la actividad económica del hombre, las diferentes formas y particularidades que adquiere en un desarrollo histórico, así como las alternativas para su evolución.

OBJETIVO GENERAL: Conocer los métodos para medir el impacto de la actividad económica en el medio ambiente, así como medir la factibilidad de lograr un desarrollo sustentable mediante mecanismos de gestión ambiental.


• Conocer y adiestrarse sobre los mecanismos de gestión ambiental en los que el economista puede participar de forma

directa.

• Comprender las categorías de la ciencia económica y su vínculo con la ecología, así como su aplicación en el análisis económico.

• Analizar el debate ambiental a nivel mundial y nacional y su influencia en la formación de políticas públicas.

• Conocer las distintas formas en que se manifiestan las problemáticas medioambientales y sus repercusiones a nivel

regional.

ÍNDICE TEMÁTICO

TEMAS CARGA HORARIA

1 Introducción 3

2 Economía, ecología y economía ambiental 6

3 Desarrollo sustentable 9

4 Cambio global en el medio ambiente 9

5 Contaminación de las ciudades y metrópolis 9

6 Política económico ambiental de México 12

TOTAL DE HORAS 48

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA: ECONOMÍA, DESARROLLO Y MEDIO AMBIENTE


CLAVE:

Nº DE CRÉDITOS: 6




3 0



TIPO: TEÓRICA

276

CONTENIDO TEMÁTICO


1 INTRODUCCIÓN

2

ECONOMÍA, ECOLOGÍA Y ECONOMÍA AMBIENTAL 2.1 Significado y vínculo entre economía y ecología. 2.2 Efectos de la globalización en el deterioro ambiental. 2.3 Cambios en la manera de afectar el medio ambiente de acuerdo con las formas de producción. 2.4 Economía ambiental.

3

DESARROLLO SUSTENTABLE 3.1 Enfoques: ecológico, neoliberal, marxista y partidos verdes. 3.2 Factores que impiden el desarrollo sustentable; desarrollo vs. consumo; subdesarrollo vs. pobreza. 3.3 Los compromisos globales para pagar la deuda ecológica. 3.4 Informe Burtllamd. 3.5 Programa de las Naciones Unidas para el medio ambiente. 3.6 Cumbre de la tierra (Brasil, agenda 21). 3.7 Protocolo de Kyoto.

4

CAMBIO GLOBAL EN EL MEDIO AMBIENTE 4.1 Agricultura y ambiente. 4.2 Energía y ambiente. 4.3 Turismo y ambiente. 4.4 Cambio climático global y el efecto invernadero. 4.5 Contaminación del aire y reducción del ozono atmosférico. 4.6 Contaminación del agua, el ambiente acuático y lluvia ácida. 4.7 Pérdida de la biodiversidad. 4.8 Ecoeficiencia. 4.9 Producción limpia.

5

CONTAMINACIÓN DE LAS CIUDADES Y METRÓPOLIS 5.1 Estados Unidos ante la economía mundial. 5.2 Origen y objetivos del tratado de libre comercio entre Estados Unidos, Canadá y México.

5.2.1 El contenido del TLCAN y sus sectores especiales: energético, agropecuario, textil, prendas de vestir y automotriz.

5.2.2 Inversiones y servicios. 5.3 Diez años del TLCAN en México.

6

POLÍTICA ECONÓMICO AMBIENTAL DE MÉXICO 6.1 Problemática del medio ambiente. 6.2 Legislación ambiental de México. 6.3 Efectos de la producción. 6.4 Residuos peligrosos. 6.5 Gestión ambiental. 6.6 Métodos de evaluación de impacto ambiental. 6.7 Mecanismos de evaluación (manifestación de impacto ambiental y estudio de riesgo).

277


Calva, José Luis Sustentabilidad y desarrollo ambiental, México, Juan Pablo Editor, México 1996. Castillo, Laura Itzel El desarrollo sustentable y la Ciudad de México, México, Editorial Instituto de Estudios de la Revolución Democrática, 1998. Field, Barry Economía ambiental, Colombia, McGraw – Hill, 1995. Goodlamd, Robert Desarrollo económico sostenible, Colombia, Tercer Mundo Editores, 1994. Jacobs, Michael Economía verde: medio ambiente y desarrollo sostenible, Colombia, Tercer Mundo Editores, 1995. Leff, Enrique Saber ambiental: sustentabilidad, racionalidad, complejidad y poder, México, Siglo XXI, 1998. Ludevidi Anglada, Manuel El cambio global en el medio ambiente, México, Alfa Omega, 1997. Meadows, Donella H. Más allá de los límites del crecimiento, México, Aguilar Mexicana de Ediciones, 1992. Varas, Juan Ignacio Economía del ambiente en América Latina, Colombia, Alfa Omega, 1995. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARÍA Paz, Octavio La llama doble, México, Editorial Seix Barral, 1994. Redclift, Michael Los conflictos del desarrollo y la crisis ambiental, México, Fondo de Cultura Económica, 1989.

1, 2, 3, 5 y 6

5 y 6

1 y 2

1, 2 y 3

1, 2, 3 y 5

1, 2 y 3 4

5 y 6

4 y 5

TEMAS

1 y 2

1, 2, 3 y 5


(X) (X) ( ) ( ) ( ) (X) (X) ( ) ( ) ( )


(X) (X) ( ) (X) ( )

278


� Exposición por parte del profesor de todos los contenidos temáticos, lo cual podrá complementarse con participación de los alumnos.

� Participación de los alumnos con exposiciones temáticas sobre los aspectos fundamentales del desarrollo urbano regional y

desarrollo sustentable. PERFIL PROFESIOGRÁFICO:




279




OBJETIVO DE LA ASIGNATURA: Reflexionar sobre las diferentes corrientes de interpretación del fenómeno urbano específicamente, de los concerniente a la visión económica del mismo.

ÍNDICE TEMÁTICO

TEMAS CARGA HORARIA

1 Análisis conceptual de la economía urbana 12

2 Análisis histórico del desarrollo urbano 9

3 Principales características y contradicciones de los mercados urbanos 15

4 Impacto de la globalización económica en la transformación del espacio urbano 12

TOTAL DE HORAS 48

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA: ECONOMÍA URBANA


CLAVE:

Nº DE CRÉDITOS: 6




3 0



TIPO: TEÓRICA


OBJETIVO GENERAL: Conocer y analizar el fenómeno urbano, así como estudiar la evolución de los diversos mercados urbanos y el impacto de la globalización económica y del desarrollo tecnológico en la formación de las megalópolis.


• Dominar los principales conceptos de la economía urbana, su clasificación y características, según el enfoque de la economía política y la economía marginalista.

• Evaluar el marco histórico en que surgieron las ciudades, tanto en los países desarrollados como en los países

subdesarrollados (específicamente en América Latina).

• Estudiar los diferentes tipos de mercados urbanos que existen en el sistema capitalista y conocer sus principales contradicciones.

• Evaluar los efectos que han tenido la globalización económica y el desarrollo tecnológico sobre la ocupación del espacio y

la formación de las megalópolis.

280

CONTENIDO TEMÁTICO


1

ANÁLISIS CONCEPTUAL DE LA ECONOMÍA URBANA 1.1 Concepto y clasificación de la economía urbana.

1.1.1 Microeconomía urbana. 1.1.2 Macroeconomía urbana.

1.2 Concepto de ciudad y de la urbanización. 1.2.1 Enfoques de la economía política. 1.2.2 Enfoque de la economía marginalista.

1.3 Importancia de las migraciones internas en la economía urbana. 1.4 Desarrollo y evolución de las organizaciones. 1.5 Necesidades y objetivos.

2 ANÁLISIS HISTÓRICO DEL DESARROLLO URBANO

2.1 En economía desarrolladas. 2.2 En economía subdesarrolladas.

3

PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS Y CONTRADICCIONES DE LOS MERCADOS URBANOS 3.1 Características de los mercados urbanos.

3.1.1 Mercado del suelo. 3.1.2 Mercado de la vivienda. 3.1.3 Mercado del transporte. 3.1.4 Mercado de los servicios públicos.

3.2 Contradicciones de los mercados urbanos y la política del Estado. 3.2.1 Condiciones generales de la producción.

3.3 Condiciones generales para la reproducción de la fuerza de trabajo.

4

IMPACTO DE LA GLOBALIZACIÓN ECONÓMICA EN LA TRANSFORMACIÓN DEL ESPACIO URBANO

4.1 Ciudad local y ciudad global. 4.2 Desarrollo tecnológico y el nuevo patrón de uso del suelo urbano. 4.3 Sistema económico globalizador y evolución de las megalópolis.

281


Castells, Manuel Problemas de investigación en sociología urbana, México, Editorial Siglo XXI, 1992. Castells, Manuel La cuestión urbana, México, Siglo XXI, 1991. Castillo Berthier, Héctor Desechos, residuos, desperdicios: sociedad y suciedad, México, Colegio de México, 2001. Chias Becerril, Luis Consecuencias regionales de la evolución de la red carretera en México, México, Juan Pablos Editor, 1995. De Mattos, Carlos A. Reestructuración, crecimiento y expansión metropolitana en las economías emergentes latinoamericanas, México, Revista, Economía, Sociedad y Territorio, Vol. I, No. 4, julio-diciembre de 1998. Iracheta Cenecorta, Alfonso y Smolka, Martim (coordinadores) Los pobres de la ciudad y la tierra, México, Editorial Lincon Institute of Land Policy y El Colegio Mexiquense, 2000. Hirch, Werner Análisis de economía urbana, España, Editorial Instituto de Estudios de Administración Local, 1977. Linares Zarco, Jaime Nueva política del agua, México, Revista Ciudades, No. 6, Red Nacional de Investigación Urbana, Abril-Junio, 1990. Sassen, Saskia Ciudades en la economía global: enfoques teóricos y metodológicos, Chile, Revista Eure, Vol. 24, No. 71, Marzo de 1998. Singer, Paul Economía Política de la Urbanización, México, Siglo XXI, 1991. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARÍA Aguilar Barajas, Ismael Desarrollo económico y macroeconomía urbana: tendencias internas, México, Revista Comercio Exterior, Bancomext, octubre 1995. Castells, Manuel La era de la información, Volumen I, México, Siglo XXI, 1996. Instituto Mora-CONACYT Mi multi es mi multi. Historia Oral del Multifamiliar Miguel Alemán (1949-1999), Video VHS, México, Instituto Mora-CONACYT, 1999. Pucciarelli, Alfredo Nota sobre la contradicción campo-ciudad y el proceso de urbanización en los países capitalistas dependientes (ponencia), México, Mimeo, 1984.

1 y 2

2 y 3 3

3 y 4

2, 3 y 4 4

1, 2 y 3 3

1 y 2

2 y 3

TEMAS 4 4 1

1 y 2

282



alumnos.

� Participación de los alumnos con exposiciones temáticas sobre los aspectos fundamentales del desarrollo urbano regional y desarrollo sustentable.





• Se recomienda que el académico sea Licenciado en Economía; además, es deseable que cuente con estudios de posgrado y




(X) ( ) (X) ( ) ( ) (X) (X) ( ) ( ) (X)


(X) (X) ( ) (X) ( )

283





OBJETIVO DE LA ASIGNATURA: Analizar los problemas y contradicciones de las prácticas de desarrollo regional que se han producido en el marco del desarrollo de sistema capitalista.

OBJETIVO GENERAL: Mostrar la importancia actual del desarrollo regional, dada la evidencia empírica proporcionada por el comportamiento de la economía Internacional y la economía nacional.


• Conformar el marco teórico básico, sobre el desarrollo regional y señalar las diferencias que tiene con el enfoque de la economía tradicional.

• Distinguir las características y la evolución de ID´s diferentes componentes tanto económicos y políticos como sociales

que conforman el desarrollo regional de nuestro país.

• Evaluar ID´s avances y limitaciones de las políticas de desarrollo regional instrumentadas por el Estado, y el rol que juegan las empresas transnacionales y las empresas nacionales en el desarrollo regional de México.

ÍNDICE TEMÁTICO

TEMAS CARGA HORARIA

1 La planeación como instrumento de política económica 6

2 Aspectos teóricos del desarrollo regional 6

3 Elementos e indicadores básicos para la determinación de regiones 9

4 El desarrollo regional en México 9

5 La práctica de la planeación del desarrollo regional en México 12

6 Evaluación de la planeación regional en México 6

TOTAL DE HORAS 48

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA: DESARROLLO REGIONAL


CLAVE:

Nº DE CRÉDITOS: 6




3 0



TIPO: TEÓRICA

284

CONTENIDO TEMÁTICO


1

LA PLANEACIÓN COMO INSTRUMENTO DE POLÍTICA ECONÓMICA 1.1. Teorías y conceptos de planeación. 1.2. En los países ricos. 1.3. En los países pobres. 1.4. En América Latina.

2

ASPECTOS TEÓRICOS DEL DESARROLLO REGIONAL 2.1. Definiciones de desarrollo regional.

2.1.1. El desarrollo regional, bosquejo histórico. 2.1.2. Objetivos concretos del desarrollo regional. 2.1.3. Algunas definiciones: teoría espacial, región económica y espacio

económico. 2.2. Clasificaciones.

2.2.1. Regiones atrasadas, subdesarrolladas y deprimidas. 2.2.2. Regiones motrices, homogéneas y polarizadas. 2.2.3. Polos de crecimiento. 2.2.4. Industria motriz y desarrollo. 2.2.5. Polos de crecimiento históricos y nuevos polos de desarrollo.

3 ELEMENTOS E INDICADORES BÁSICOS PARA LA DETERMINACIÓN DE REGIONES

4

EL DESARROLLO REGIONAL EN MÉXICO 4.1 Antecedentes hasta 1940. 4.2 El desarrollo regional hasta 1982. 4.3 El desarrollo regional en los últimos años.

5

LA PRÁCTICA DE LA PLANEACIÓN DEL DESARROLLO REGIONAL EN MÉXICO 5.1 Planeación regional a nivel nacional. 5.2 Planeación regional a nivel estatal e interestatal. 5.3 Planeación regional municipal e intermunicipal.

6 EVALUACIÓN DE LA PLANEACIÓN REGIONAL EN MÉXICO

285

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA TEMAS Asuad Sanén, Normand Economía regional y urbana, México, Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, 2001. Ávila, Héctor Antología del desarrollo regional en México, México, Editorial UACh, 1995. Bassols Batalla, Ángel Geografía económica de México, México, Editorial Trillas, 1977. Barkin, David Los beneficiarios del desarrollo regional, México, Editorial Setentas, 1972. Corona Rentería, Alfonso La economía urbana, ciudades y regiones mexicanas, México, Instituto Mexicano de Investigaciones Económicas, 1974. Garza, Gustavo Cincuenta años de investigación urbana y regional en México, 1940-1991, México, Editorial Colegio de México, 1999. Garza, Gustavo Una década de planeación urbano-regional en México, 1978-1988, México, El Colegio de México, 1992. Silvestre Méndez, José Problemas económicos de México, México, McGraw Hill, 2002. Stretton, Hugh Planificación en países ricos y países pobres, México, Fondo de Cultura Económica, 1985. Unikel L. y Neochea V. A. Desarrollo urbano y regional en América Latina, Textos del ILPES: ensayos sobre planificación regional del desarrollo, FCE México, 1975. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARÍA Iracheta Cenecorta, Alfonso “Una visión de la planeación mexicana”, en Salvador Rodríguez, et, al, Desarrollo regional y urbano en México a finales del siglo XX, México, Editorial UAEM-AMECIDER-IIEC, 1998. Iracheta Cenecorta, Alfonso El nuevo contexto de la planeación metropolitana de la Ciudad de México, en Carlos Garrocho y Jaime Sobrino, (coordinadores), México, Editorial El Colegio Mexiquense y SEDESOL, 1995. Domínguez Canseco, Francisco Manual para la planeación del desarrollo municipal, México, Centro de Servicios Municipales Heriberto Jara A.C. (CESEM), 1996. Acosta Cazares El municipio en México, México, Archivo General de la Nación-SEGOB, 1996.

1 y 2

1, 2 y 3

2 y 3

4 y 5

4 y 5

4, 5 y 6

4, 5 y 6 6

1 y 2

1 y 2

TEMAS

4 y 5 6

4 y 5 6

286



alumnos.

� Participación de los alumnos con exposiciones temáticas sobre los aspectos fundamentales del desarrollo urbano regional y desarrollo sustentable.


• Se recomienda que el docente responsable de impartir la asignatura posea amplios conocimientos sobre los aspectos fundamentales del desarrollo urbano regional de México y el mundo, además de un manejo adecuado de los principales instrumentos de planeación urbana, desarrollo regional y espacial.


• Se recomienda que el académico sea licenciado en Economía; además, que cuente con estudios de posgrado y experiencia

laboral.


(X) (X) (X) ( ) ( ) (X) (X) ( ) ( ) ( )


(X) (X) ( ) (X) ( )

287





OBJETIVO GENERAL: Analizar las políticas públicas dirigidas al combate de la pobreza por nivel de gobierno, su impacto y el papel de otras instituciones nacionales e internacionales.

ÍNDICE TEMÁTICO

TEMAS CARGA HORARIA

1 Evolución económica y desarrollo social en México (principales indicadores) 12

2 La política social en México 12

3 Programas sociales 12

4 Organizaciones de asistencia social 12

TOTAL DE HORAS 48

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA: POBREZA, POLÍTICAS PÚBLICAS Y SOCIEDAD CIVIL


CLAVE:

Nº DE CRÉDITOS: 6




3 0



TIPO: TEÓRICA

OBJETIVO DE LA ASIGNATURA: Analizar la metodología y las diferentes etapas que permitan una investigación que se concrete con la obtención del título profesional siguiendo los lineamientos administrativos y normativos que ello implica.


• Analizar la evolución de las principales variables macroeconómicas de México y su impacto en el bienestar social.

• Valorar la política social de México y el papel que desempeña el Estado en el combate a la pobreza.

• Identificar los principales programas sociales de combate a la pobreza de los diversos niveles de gobierno, así como los criterios de asignación presupuestaria.

• Conocer la importancia de los diversos actores sociales que trabajan a favor de la superación de la pobreza y la

asistencia social, de carácter nacional e internacional.

288

CONTENIDO TEMÁTICO


1

EVOLUCIÓN ECONÓMICA Y DESARROLLO SOCIAL EN MÉXICO (PRINCIPALES INDICADORES)

1.1. 950 – 1982. 1.2. 1983 – 1995. 1.3. 1996 a la actualidad. 1.4. Desigualdad salarial.

2

LA POLÍTICA SOCIAL EN MÉXICO 2.1 La descentralización administrativa. 2.2 Las funciones de gobierno. 2.3 Federalismo fiscal.

3

PROGRAMAS SOCIALES 3.1. Federales. 3.2. Estatales. 3.3. Municipales. 3.4. Criterio de asignación. 3.5. Generalizados. 3.6. Focalizados. 3.7. Ingeniería social.

4

ORGANIZACIÓN DE ASISTENCIA SOCIAL 4.1 ONG’s. 4.2 El papel de la iglesia. 4.3 La asistencia social internacional. 4.4 La asistencia social nacional.

289

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA TEMAS Hernández Laos, Enrique Evolución de la distribución del ingreso de los hogares en México, México, Revista Comercio Exterior, Vol. 48, Nº 6, Julio de 1998. Hernández Laos, Enrique Medición de la intensidad de la pobreza y de la pobreza extrema en México,

México, Investigación Económica, vol. 49, Nº 191,1990. Hernández Laos, Enrique Crecimiento económico y pobreza en México,

México, Universidad Nacional Autónoma de México, 1992. Levy, Santiago Poverty alleviation in Mexico: policy research and external affairs,

EUA, The World Bank, working papers, Nº 679, 1999. Casalet, Mónica Descentralización y desarrollo económico local en México,

México, Revista Comercio Exterior Vol. 49, Nº 12, 1999. Pánuco, Humberto y Székely, Miguel Income distribution and poverty in Mexico: in the new economic model in Latin America and its impact on income distribution and poverty,

EUA, Victor Bulmer-Thomas Macmillan, 1996. Rojas, Carlos El programa nacional de solidaridad y la reestructuración de la gestión social participativa, México, Fondo de Cultura Económica y Secretaría de la Contraloría General de la Federación, 1993. Salazar, José de Jesús Evaluación de los programas de pastoral social de la iglesia católica de Monterrey, Nuevo León: su contribución al alivio de la pobreza, serie de documentos de trabajo,

México, Departamento de Economía Campus Monterrey, 1999. Samaniego, Ricardo Los efectos de la crisis de 1982-1986 en las condiciones de vida de la población de México, México, CEPAL, 1986. Sen, Amartya Capacidad y bienestar: en la calidad de vida, México, Fondo de Cultura Económica, 1993. Székely, Miguel The economics of poverty, inequality and wealth accumulation in Mexico, EUA, Macmillan-London. Forthcoming, 1998.

1 y 2

1, 2 y 3

1 y 2

1, 2 y 3

1 y 2

3 y 4

3 y 4

3 y 4 1

3 y 4 1

290

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARÍA OCDE Desarrollo regional y política estructural en México, Francia, OCDE, 1998. OCDE Descentralización e infraestructura local en México: una nueva política pública para el desarrollo, Francia, OCDE, 1998. World Bank Rural poverty, México, World Bank, Report Nº 15058-ME, September, 1996. SEDESOL Medición de la pobreza en México, variantes metodológicas Serie: documentos de investigación, cuaderno uno, México, 2002. González Hernández, Licona Lo que dicen los pobres: Evaluación del impacto de los programas sociales sobre la percepción de los beneficiarios, SEDESOL, Serie: documentos de investigación, cuaderno 14, 2004. La política social del gobierno de México, resultados 1995 – 2000 y retos futuros http://www.sedesol.gob.mx/publicaciones/libros/politica/portada.pdf Baker, Judy Evaluación del impacto de los proyectos de desarrollo en la pobreza – Manual para profesionales,

EUA, Banco Mundial, 2000.

TEMAS 3

3 y 4

1 y 4 1

3 y 4 3 2



(X) (X) (X) ( ) (X) (X) ( ) ( ) ( ) ( )


(X) (X) ( ) (X) ( )

291



alumnos.

� Participación de los alumnos con exposiciones temáticas sobre los aspectos fundamentales de la pobreza en México y el mundo.

PERFIL PROFESIOGRÁFICO

� Se recomienda que el docente responsable de impartir la asignatura posea amplios conocimientos sobre los aspectos fundamentales de teoría económica, política económica, desarrollo regional, estadística y pobreza.

� Manejo adecuado de los principales instrumentos cuantitativos para la medición de la pobreza e indicadores del bienestar económico.

� Se recomienda que el académico tenga la Licenciatura en Economía; además, es deseable que posea estudios de posgrado. Así mismo, deberá tener experiencia laboral.

292




PROGRAMA DE LA ASIGNATURA: POLÍTICAS PÚBLICAS DE COMBATE A LA POBREZA EN

AMÉRICA LATINA Y MÉXICO


CLAVE:

Nº DE CRÉDITOS: 6




3 0



TIPO: TEÓRICA


OBJETIVO DE LA ASIGNATURA: Conocer desde la perspectiva de la política económica los diferentes programas que se han aplicado en América Latina y en México.

OBJETIVO GENERAL: Analizar las políticas públicas de combate a la pobreza aplicadas en Latinoamérica y México, así como la instrumentación de una metodología para la generación de información de primera mano.


• Evaluar las diversas políticas públicas aplicadas en diferentes países de Latinoamérica para la superación de la pobreza.

• Analizar la pobreza en México y sus manifestaciones por género, ingreso y localización geográfica.

• Conocer la metodología para la generación de información de primera mano referente a la medición de la pobreza y sus manifestaciones.

293

CONTENIDO TEMÁTICO


1

EXPERIENCIAS INTERNACIONALES DE COMBATE CONTRA LA POBREZA 1.1. Fondos de inversión social. 1.2. FOCODE (Perú). 1.3. FISE (Nicaragua). 1.4. SISBEN (Colombia). 1.5. CASEM (Chile).

2

POBRES Y POBREZA EN MÉXICO 2.1 Población en pobreza. 2.2 Distribución espacial. 2.3 Municipios en pobreza. 2.4 Equidad y género. 2.5 Integración vs. Marginación. 2.6 Superación de la pobreza.

3

MEDICIÓN DE LA POBREZA (CASO DE ESTUDIO) 3.1 La generación de información primaria.

3.1.1 La encuesta. 3.1.2 Muestras. 3.1.3 El cuestionario. 3.1.4 Formulación de indicadores.

3.2 La programación. 3.3 Logística. 3.4 Fuentes de información secundaria. 3.5 Estatal y municipal. 3.6 Análisis de la información secundaria.

ÍNDICE TEMÁTICO

TEMAS CARGA HORARIA

1 Experiencias internacionales de combate a la pobreza 15

2 Pobres y pobreza en México 15

3 Medición de la pobreza (caso de estudio) 18

TOTAL DE HORAS 48

294

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Arraigada, Irma Lineamientos de acción para el diseño de programas de superación de la pobreza desde el enfoque del capital social, Santiago de Chile, CEPAL, 2004 Martín, Ravallion Poverty comparisons: a guide to concepts and methods, EUA, Banco Mundial. LSMS Working Paper Nº 88, 1992. Rojas, Carlos El programa nacional de solidaridad y la reestructuración de la gestión social participativa, México, Fondo de Cultura Económica y la Secretaría de la Contraloría General de la Federación, 1993. Samaniego, Ricardo Los efectos de la crisis de 1982-1986 en las condiciones de vida de la población de México, México, LC/R.539. CEPAL, 1986. Sen, Amartya Capacidad y bienestar en la calidad de vida, México, Fondo de Cultura Económica, 1993. Sharp, Ansel, Register, Charles y Leftwich, Richard The economics of social issues. Chapter 1: human misery: the most important issue of them all, EUA, Irwin Boston Massachusetts, 1993. Székely, Miguel The economics of poverty, inequality and wealth accumulation in Mexico, EUA, Macmillan-London. Forthcoming, 1998. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARÍA OCDE Descentralización e infraestructura local en México: una nueva política pública para el desarrollo, Francia, OCDE, 1998. World Bank Rural poverty, México, World Bank, Report Nº 15058-ME, September, 1996.

TEMAS 2

1 y 3 2 2 2

1, 2 y 3

2 y 3

TEMAS 2

1 y 2



(X) (X) ( ) ( ) ( ) (X) (X) ( ) ( ) ( )


(X) (X) ( ) (X) ( )

295


� Se recomienda estimular la discusión grupal. � Exposición por parte del profesor de todos los contenidos temáticos, lo cual podrá complementarse con





• Manejo adecuado de los principales instrumentos cuantitativos para la medición de la pobreza e indicadores de

bienestar económico.


296




PROGRAMA DE LA ASIGNATURA: PLANEACIÓN PARA LA ATENCIÓN DE LA POBREZA


CLAVE:

Nº DE CRÉDITOS: 6

DURACIÓN DEL CURSO: 16 SEMANAS: CARÁCTER: OPTATIVA

TOTAL DE HORAS: 48 SEMESTRE: OCTAVO-NOVENO


3 0



TIPO: TEÓRICA


OBJETIVO DE LA ASIGNATURA: Conocer los elementos que conforman un programa social de combate a la pobreza.

OBJETIVO GENERAL: Diseñar, instrumentar y evaluar programas y políticas que incidan en la disminución de las condiciones de pobreza de la población en la que se aplica.


• Comprender que la visión teórica sobre la pobreza es multidimensional y que obedece a diferentes corrientes de interpretación sobre desarrollo.

• Identificar las herramientas en las cuales se fundamenta la transferencia de recursos federales que inciden en el gasto

social.

• Describir la relevancia de los indicadores disponibles y su uso para la conformación de índices que le permitan profundizar en el análisis de los diferentes conceptos de pobreza.

• Aprender a construir tipologías sobre diferentes poblaciones objetivo en condición de pobreza a partir de las

vulnerabilidades que presentan.

297

CONTENIDO TEMÁTICO


1

REVISIÓN CONCEPTUAL SOBRE LA POBREZA 1.1 Definiciones de pobreza. 1.2 Visión de la economía política sobre pobreza y desarrollo. 1.3 Visión de la ONU sobre pobreza. 1.4 Marginalidad y marginación. 1.5 Revisión de la metodología oficial en México para la medición de la pobreza. 1.6 Organismos internacionales y pobreza (FMI, OCDE, BID, etc.).

2

PRINCIPALES PROGRAMAS QUE OPERAN EN MÉXICO PARA EL DESARROLLO SOCIAL Y COMBATE DE LA POBREZA

2.1 Principales programas federales por sector e institución cuya población objetivo sean personas en condición de pobreza o vulnerabilidad.

2.2 Reglas de operación de un programa. 2.3 Análisis y revisión del Presupuesto de Egresos de la Federación y sus principales ramos. 2.4 Programas internacionales. 2.5 Métodos de evaluación y seguimiento.

3

PRINCIPALES INDICADORES DE LA POBREZA 3.1 Indicadores de ingreso y gasto; erogaciones de capital. 3.1 Coeficiente de Gini. 3.1 Indicadores de educación. 3.1 Indicadores de servicios públicos. 3.1 Indicadores sobre, salud, género, democracia, tecnología y otros.

4

LA ASISTENCIA SOCIAL VS. ASISTENCIALISMO 4.1 Definición de asistencia social. 4.2 Revisión histórica de México sobre el asistencialismo. 4.3 Tipología de la pobreza. 4.4 La ley de desarrollo social y su aplicación. 4.5 La ley de asistencia social y su impacto en las ONG’s.

5

LA PERSPECTIVA DE GÉNERO 5.1 Definición de la perspectiva de género. 5.2 Metodología para el análisis de género en un programa social. 5.3 Metodología para el análisis del impacto de género en un programa social.

6

LA PERSPECTIVA FAMILIAR Y COMUNITARIA 6.1 Definición de la perspectiva familiar y comunitaria. 6.2 Solidaridad y subsidiariedad. 6.3 Acciones de intervención de la perspectiva familiar y comunitaria.

7

EL SISTEMA DE MARCO LÓGICO DE UN PROGRAMA SOCIAL 7.1 Introducción al marco lógico. 7.2 Matriz del marco lógico. 7.3 Lógica de un programa o proyecto.

ÍNDICE TEMÁTICO

TEMAS CARGA HORARIA

1 Revisión conceptual sobre la pobreza 6

2 Principales programas que operan en México para el desarrollo social y combate de la pobreza 9

3 Principales indicadores de la pobreza 6

4 La asistencia social vs. asistencialismo 6

5 La perspectiva de género 6

6 La perspectiva familiar y comunitaria 6

7 El sistema de marco lógico de un programa social 9

TOTAL DE HORAS 48

298


Anda Gutiérrez, Cuauhtémoc Estructura socioeconómica de México, México, Editorial LIMUSA Noriega editores, 1999. Arraigada, Irma Lineamientos de acción para el diseño de programas de superación de la pobreza desde el enfoque del capital social, Chile, CEPAL, 2004. Cortina, Regina y Stromquist, Nelly Promoviendo la educación de mujeres y niñas en América Latina. México, Editorial Pax, 2001. Boltvinik, Julio y Hernández Laos, Enrique Pobreza y distribución del ingreso en México, México, Siglo XXI Editores, 1999. Boltvinik, Julio Los organismos multilaterales frente a la pobreza, México, Facultad de Ciencias Económicas, 1994. Boltvinik Julio La pobreza en México y el mundo, México, Siglo XXI editores, 2004. Earl, Sarah Mapeo de alcances, incorporando aprendizaje y reflexión en programas de desarrollo, Otawa, Banco Interamericano de Desarrollo, 2002. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA López Calva, Luis F. Macroeconomía y pobreza: lecciones de Latinoamérica, Chile, CEPAL, 2004. Tobón Coral, Mónica Herramientas para construir equidad entre mujeres y hombres, Bogotá, 1995. Serret, Estela Género y Democracia, México , Instituto Federal Electoral (IFE), 2004. Sen, Amartya Desigualdad de género, La desigualdad como problema de salud pública, Revista: Letras Liberes, septiembre de 2002. Galván, Sergia El mundo étnico-racial dentro del feminismo latinoamericano, Santo Domingo, FEMPRESS Special Issue, 1995.

2 y 3

4 y 7

5 y 6

1 y 2

2, 4 y 7

1, 2, 3, 5 y 6 7

TEMAS 1, 2 y 3

5 y 6

5 y 6 5 6


(X) (X) ( ) ( ) ( ) (X) (X) ( ) ( ) ( )


(X) (X) ( ) (X) ( )

299










300




PROGRAMA DE LA ASIGNATURA: POBREZA RURAL E INDÍGENA EN MÉXICO


CLAVE:

Nº DE CRÉDITOS: 6




3 0



TIPO: TEÓRICA


OBJETIVO DE LA ASIGNATURA: Conceptualizar la pobreza rural o indígena, así como la migración en el desarrollo económico del país.

OBJETIVO GENERAL: Analizar y valorar las condiciones de pobreza en que vive la población rural e indígena en México, considerada como la pobreza extrema de la población rural.


• Conceptuar las dimensiones de la pobreza rural y su medición oficial; alcances y limitaciones.

• Conocer la realidad económica y social que viven los pueblos indígenas en nuestro país, tanto en el ámbito rural como urbano; la expresión de la diferenciación social, étnica y económica.

• Analizar desde una perspectiva económica las causas de la migración rural hacia las ciudades dentro de las fronteras

nacionales y fuera de ellas, y su efecto en las condiciones de vida de la familia y la comunidad.

ÍNDICE TEMÁTICO

TEMAS CARGA HORARIA

1 Pobreza rural 16

2 Pobreza indígena 16

3 Migración 16

TOTAL DE HORAS 48

301

CONTENIDO TEMÁTICO UNIDAD TEMA Y SUBTEMAS

1

POBREZA RURAL 1.1 Alimentaria. 1.2 Patrimonial. 1.3 Capacidades. 1.4 Cacicazgos. 1.5 De participación. 1.6 El multiculturalismo.

2

POBREZA INDÍGENA 2.1 Pobreza indígena. 2.1.1 Rural y urbana.

2.2 Segregación. 2.3 Racismo. 2.4 Discriminación.

3

MIGRACIÓN 3.1 Causas y efectos. 3.2 Políticas para contrarrestarla. 3.3 Migración nacional rural-urbana. 3.4 Migración internacional.

302

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Bergsman, Joel “La distribución del ingreso y la pobreza en México”, en Distribución del ingreso en México, México, Banco de México, ensayos, Vol.1, 1982. Boltvinik, Julio El método de medición integrada de la pobreza: una propuesta para su desarrollo., México, Comercio Exterior, 1992. Boltvinik, Julio Estratificación social y pobreza en México, Aguascalientes, INEGI, 1995. Boltvinik, Julio La pobreza en México, México, Salud Publica, 1995. Cragg, M. y Epelbaum, M. Why has wage dispersion grown in Mexico? Is it the Incidence of reforms or the growing demand for skills?, EUA, Journal of Development Economics, Vol. 51, Nº 1, 1996. Hernández Laos, E. Crecimiento económico y pobreza en México., México, Universidad Nacional Autónoma de México, 1992. Samaniego, Ricardo Los efectos de la crisis de 1982-1986 en las condiciones de vida de la población de México., México, LC/R.539. CEPAL, 1986. Sen, Amartya Capacidad y bienestar: en la calidad de vida., México, Fondo de Cultura Económica, 1993. Székely, Miguel The economics of poverty, inequality, and wealth accumulation in Mexico, EUA, Macmillan-London. Forthcoming, 1998. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARÍA World Bank Rural poverty, Mexico, World Bank, Report Nº 15058-ME, September, 1996.

TEMAS

1, 2 y 3 2

1, 2 y 3

1 y 2

1 y 2

1, 2 y 3 3 3

1, 2 y 3

TEMAS

1 y 3


(X) (X) (X) ( ) ( ) (X) ( ) ( ) ( ) ( )


(X) (X) ( ) (X) ( )

303










304




PROGRAMA DE LA ASIGNATURA: EVALUACIÓN DEL IMPACTO DE LOS PROGRAMAS

SOCIALES CONTRA LA POBREZA


CLAVE:

Nº DE CRÉDITOS: 6




3 0



TIPO: TEÓRICA


OBJETIVO DE LA ASIGNATURA: Conocer los elementos que conforman un programa social de combate a la pobreza.

OBJETIVO GENERAL: Aplicar, en casos concretos, la metodología de los programas sociales y medir su impacto en el combate a la pobreza, mostrando su eficacia o su ineficiencia.


• Conocer los componentes esenciales de un programa de acción para la atención de la pobreza.

• Aprender las principales técnicas para evaluar los resultados de un programa social y de combate a la pobreza.

• Identificar los mecanismos para recabar información de primera mano que coadyuve en la interpretación y análisis de la realidad.

• Aplicar en una práctica de campo los conocimientos adquiridos.

305

ÍNDICE TEMÁTICO

TEMAS CARGA HORARIA

1 Programas de combate a la pobreza 12

2 Instrumentos de evaluación de un programa social 12

3 La encuesta y el estudio de caso 12

4 Práctica de campo (levantamiento de encuesta) 12

TOTAL DE HORAS 48

CONTENIDO TEMÁTICO


1

PROGRAMAS DE COMBATE A LA POBREZA 1.1. Política individual, política asistencial y política comunitaria. 1.2. Diseño. 1.3. Elaboración. 1.4. Instrumentación.

2

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN DE UN PROGRAMA SOCIAL 2.1 Definición del costo – beneficio. 2.2 Análisis de cobertura. 2.3 Análisis de focalización.

3

LA ENCUESTA Y EL ESTUDIO DE CASO 3.1. La encuesta y el estudio de caso. 3.2. Importancia de la encuesta como instrumento de evaluación. 3.3. Encuesta probabilística y no probabilística. 3.4. Muestreo. 3.5. Procesos de sensibilización para el investigador de campo. 3.6. La entrevista. 3.7. Diseño de instrumentos de captación (cuestionario, cédula y base de

datos). 3.8. Diseño de logística. 3.9. Instrumentos de validación. 3.10. Medición del error. 3.11. Diseño y presentación de resultados. 3.12. Métodos para la elaboración de un estudio de caso

4 PRÁCTICA DE CAMPO (LEVANTAMIENTO DE ENCUESTA)

306

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Boltvinik , Julio El método de medición integrada de la pobreza: una propuesta para su desarrollo, México, Comercio Exterior, 1992. Boltvinik, Julio Estratificación social y pobreza en México, Aguascalientes, INEGI, 1995. Boltvinik, Julio La pobreza en México, México, Salud Pública, 1995. Rojas, Carlos El programa nacional de solidaridad y la reestructuración de la gestión social participativa, México, Fondo de Cultura Económica y Secretaría de la Contraloría General de la Federación, 1993. Salazar, José de Jesús (1999) Evaluación de los programas de pastoral social de la iglesia católica de Monterrey, Nuevo León: su contribución al alivio de la pobreza, serie de documentos de trabajo, México, Departamento de Economía Campus Monterrey, 1999. Webster, Allen l. Estadística aplicada a los negocios y la economía, México, McGraw Hill, 2000. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARÍA Lind Douglas, A. y otros Estadística aplicada a los negocios y a la economía, México, McGraw Hill, 2005.

TEMAS

2, 3 Y 4

1 y 2 1

1, 2 y 3

1 y 2 4

TEMAS 4


(X) (X) (X) ( ) ( ) (X) (X) ( ) ( ) ( )


(X) (X) ( ) (X) ( )

307









• Se recomienda que el académico tenga la Licenciatura en Economía; es deseable que además posea estudios de posgrado. Así mismo, deberá tener experiencia laboral.

308




PROGRAMA DE LA ASIGNATURA: ECONOMÍA AGRÍCOLA


CLAVE:

Nº DE CRÉDITOS: 6




3 0



TIPO: TEÓRICA


OBJETIVO DE LA ASIGNATURA: Conocer los diferentes conceptos y lineamientos generales para lograr una producción eficiente en el sector primario.

OBJETIVO GENERAL: Presentar la tendencia histórica del sector y exponer un análisis comparativo internacional en base a los conceptos teóricos; así mismo, analizar las diferentes estrategias agrícolas y discutir sobre la política más adecuada, dada la problemática actual.


• Emplear los diferentes conceptos y lineamientos generales para alcanzar la eficiencia económica dentro de los procesos de producción agrícola.

• Exponer las herramientas teóricas para el estudio de la Economía Agrícola.

• Presentar diferentes planteamientos teóricos para el logro del desarrollo agrícola.

• Identificar la trayectoria del sector agrícola mexicano y realizar un examen comparativo internacional en base a

parámetros teóricos.

• Exponer los principales problemas que enfrenta el sector y discutir la política agrícola reciente respecto a otras alternativas.

309

CONTENIDO TEMÁTICO


1

ECONOMÍA DE LA PRODUCCIÓN Y ANÁLISIS DE COSTOS 1.1 Definición e importancia de la economía agrícola. 1.2 Funcionamiento del sistema. 1.3 Concepción de la economía de la producción.

1.3.1 Función de la producción en las empresas agrícolas. 1.3.2 Etapas económicas de la producción. 1.3.3 Manejo de insumo al mínimo costo.

1.4 Análisis de costo en la agricultura. 1.4.1 Clasificación de los costos. 1.4.2 Análisis de costos en alguna empresa.

1.5 El diseño de una estrategia agrícola.

2

DIVERSAS TEORÍAS DEL DESARROLLO AGRÍCOLA 2.1 Teoría del desarrollo agrícola.

2.1.1 Modelo de aprovechamiento de los recursos. 2.1.2 Modelo de conversación. 2.1.3 Modelo de localización. 2.1.4 Modelo de difusión. 2.1.5 Modelo de insumo de alto rendimiento.

2.2 Teoría del cambio técnico institucional.

3

TENDENCIAS HISTÓRICAS DEL SECTOR Y ANÁLISIS COMPARATIVO CON OTROS PAÍSES 3.1 Tendencias históricas de crecimiento del sector.

3.1.1 Crecimiento con estancamiento 1940-1970. 3.1.2 Intentos de reactivación del sector 1970-1982.

3.2 Comparación del agrícola mexicano con los modelos de otros países. 3.2.1 Estrategias agrícolas: Inglaterra, Estados Unidos y Japón. 3.2.2 Estrategias agrícolas: México y Argentina.

3.3 Estructura agrícola en Latinoamérica.

4

PROBLEMÁTICA ACTUAL DEL SECTOR AGRÍCOLA 4.1 Precio de ajuste 1983-1992. 4.2 Situación reciente de la agricultura. 4.3 Política agrícola actual y perspectivas de viabilidad.

ÍNDICE TEMÁTICO

TEMAS CARGA HORARIA

1 Economía de la producción y análisis de costos 14

2 Diversas teorías de desarrollo agrícola 12

3 Tendencia histórica del sector y análisis comparativo con otros países 10

4 Problemática actual del sector agrícola mexicano 12

TOTAL DE HORAS 48

310

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Viscencio Brambila, Héctor Economía para la toma de decisiones, México, ITESM-Monterrey, 1ª edición, 2002 González, Nuria El entorno económico actual, México, Thomson, 2003 Norris, Clement y Pool John C. Economía: Enfoque América latina, México, Mc Graw-Hill Interamericana, 1997. Méndez, José Silvestre Problemas económicos de México., México, Mc Graw-Hill interamericana 5ª edición, 2002. Borrado Rafael Sustentabilidad y desarrollo económico, México: UNAM, Instituto de Investigaciones Económicas, 2002. Nash, John Agricultura, comercio y desarrollo, México, Alfa omega-Banco Mundial, 2005. Banco Mundial Políticas de tierras para el crecimiento y la reducción de pobreza, México, Mc Graw Hill, 2005. David, María Beatriz de A., compiladora Desarrollo rural en América latina y el Caribe. ¿La construcción de un nuevo modelo?, Bogotá Colombia: Comisión Económica para América Latina y el Caribe; México, Alfa omega, 2001. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARÍA Schiff, Maurice y Winters, Alan Integración regional y desarrollo, Colombia: Banco Mundial: Alfaomega Colombiana, 2004.

TEMAS

1, 2 y 3 2

1, 2 y 3

1 y 2

1 y 2

1, 2 y 3 3 3

TEMAS

1, 2 y 3


(X) (X) (X) ( ) ( ) (X) (X) ( ) ( ) ( )


(X) (X) ( ) (X) ( )

311










• Se recomienda tener posgrado para impartir esta asignatura o especialización en el área de economía.

312




PROGRAMA DE LA ASIGNATURA: ECONOMÍA INDUSTRIAL


CLAVE:

Nº DE CRÉDITOS: 6




3 0



TIPO: TEÓRICA


OBJETIVO DE LA ASIGNATURA: Contextualizar en el desarrollo económico del país el papel de la industria.

OBJETIVO GENERAL: Identificar el papel de la industria dentro de la actividad económica y las principales variables a estimular para su mejor desarrollo.


• Analizar la interrelación entre todas las actividades y la forma en que el conocimiento de la economía se ve afectado por

la combinación de ellos, así como las posibles distorsiones que el desequilibrio del crecimiento ocasiona.

• Comprender las estrategias que han seguido otros países y, la viabilidad que determinadas acciones pueden coadyuvar en un modelo propio de desarrollo.

• Examinar las experiencias mexicanas para evaluar los resultados a la luz de nuestras expectativas para comprender

mejor cómo estructurar un modelo propio de desarrollo industrial.

• Identificar las debilidades y ventajas en el contexto mundial que pueden compensar esas limitaciones.

• Definir las estrategias bajo el contexto actual de una economía de mercado en busca de un verdadero desarrollo industrial.

313

ÍNDICE TEMÁTICO

TEMAS CARGA HORARIA

1 El principio de racionalidad económica. 1

2 Contribución de los sectores de las actividades económicas al Producto Interno Bruto. 4

3 Diversos modelos de desarrollo industrial. 10

4 Las diversas etapas del desarrollo industrial en México. 10

5 Limitaciones al desarrollo industrial en México. 15

6 Polos de desarrollo industrial. 8

TOTAL DE HORAS 48

CONTENIDO TEMÁTICO


1 EL PRINCIPIO DE RACIONALIDAD ECONÓMICA

1.1. Enfoque de la economía de mercado. 1.2. Enfoque de economías centralmente planificadas.

2

CONTRIBUCIONES DE LOS SECTORES DE LAS ACTIVIDADES ECONÓMICAS AL PRODUCTO INTERNO BRUTO

2.1 Las actividades primarias. 2.2 Las actividades secundarias. 2.3 Las actividades terciarias. 2.4 La interrelación de las actividades.

3

DIVERSOS MODELOS DE DESARROLLO INDUSTRIAL 3.1 De los países altamente desarrollados. 3.2 Países en vías de desarrollo. 3.3 El caso de México.

4

LAS DIVERSAS ETAPAS DEL DESARROLLO INDUSTRIAL EN MÉXICO 4.1 Modelo de sustitución de importaciones. 4.2 Modelo de exportaciones. 4.3 Economía abierta; etapa de incorporación GATT. 4.4 Economía abierta; su incorporación a un mercado común norteamericano.

5

LIMITACIONES AL DESARROLLO INDUSTRIAL MEXICANO 5.1 Tecnología. 5.2 Capacitación. 5.3 Productividad, calidad. 5.4 Deficiencias organizacionales.

6

POLOS DE DESARROLLO INDUSTRIAL 6.1 Concentración industrial y su problemática. 6.2 Las economías de escala. 6.3 Fomento de las entidades federativas poco favorecidas. 6.4 Estrategias de promoción industrial.

314

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Bueno Campos, Eduardo y Morcillo Ortega, Patricio Fundamentos de economía y organización industrial, Madrid, México, Mc Graw-Hill, 1993. Cabral, Luis Economía industrial, Madrid, México, Mc Graw-Hill, 1997. Fernández de Castro, Juan y Duch Brown, Néstor Economía industrial : un enfoque estratégico, Madrid , Mc Graw Hill, 2003. Segura, Julio Teoría de la economía industrial, Madrid, Civitas, 1992. Rojas García, Antonio Economía industrial, México, UNAM, 1957. Ortega Mata, Rodolfo Curso de economía industrial, México, Cátedra, 1954. Koutsoyiannis, A. Microeconomía moderna, Buenos Aires, Amorrortu, 1985. Pasinetti, Luigi L. Lecciones de teoría de la producción, Fondo de Cultura Económica, 1984 Ortega Mata, Rodolfo Curso de economía industrial, México, Cátedra, 1954. Dichiara, Raúl Oscar Economía industrial: conceptos y aplicaciones, Universidad Nacional del Sur, 2005 Fernández de Castro, Juan Economía industrial: un enfoque estratégico, Madrid, McGraw Hill, 2003. Flores Salgado, José y Tirado Jiménez, Ramón (Comp.). Economía industrial y agrícola en México ante la apertura. México, UAM, Unidad Xochimilco, División de Ciencias Sociales y Humanidades, Departamento de Producción Económica, 2001. Segura, Julio Teoría de la economía industrial, Madrid, Civitas, 1992. Bassols Batalla, Ángel Geografía económica de México, Editorial Trillas, México, 1993. Bassols Batalla, Ángel México: Formación de regiones económicas, UNAM-IIE, México, 1979. Balassa, Bela, Los Países de Industrialización Reciente en la economía mundial, México, Fondo de cultura económica, 1988.

TEMAS 1 1 1y 3

1 y 3

1 y 3

1 y 3

1 y 3

1 y 3

1 y 3

1 y 3

1 y 3

1 y 3

4 y 5

1 y 2 4

5 y 6

315

Aguilar Barajas, Ismael Descentralización industrial y desarrollo regional en México: una evaluación del programa de parques y ciudades industriales, 1970-1986, México, El Colegio de México, Centro de Estudios Demográficos y de Desarrollo Urbano, 1993. Carrillo, Jorge y Partida, Raquel (Coordinadores) La industria maquiladora mexicana: aprendizaje tecnológico, impactos regionales y entornos institucionales, México, edit. El Colegio de la Frontera Norte, Universidad de Guadalajara, 2004. Dabat, Alejandro “Globalización, capitalismo actual y nueva configuración espacial del mundo”, en Globalización y alternativas incluyentes para el siglo XXI, México, Colección Jesús Silva Herzog, 1999. Guillén, Arturo México hacia el siglo XXI: crisis y modelo económico alternativo, México UAM-I, Editorial Plaza y Valdés, 2000. Zapata Schaffeld, Francisco Enclaves y polos de desarrollo en México, México, El Colegio de México, Centro de Estudios Sociológicos, 1985. Hernández Laos, Enrique La productividad y el desarrollo industrial en México, México, Centro de investigación para la integración social, Fondo de Cultura Económica, 1985. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA Coriat, Benjamín El taller y el cronometro: Ensayo sobre el taylorismo, el fordismo y la producción en masa, México, Siglo XXI, 1985. Coriat, Benjamín El taller y el robot: Ensayos sobre el fordismo y la producción en masa en la era de la electrónica, México, Siglo XXI, 1992 Carrillo, Jorge y Gomis, Jorge Los retos de las maquiladoras ante la pérdida de competitividad, en Comercio Exterior, México, Vol. 53, núm. 4, abril 2003. Dussel Peters, Enrique Ser maquila o no ser maquila, ¿esa es la pregunta?, en Comercio Exterior, México, Vol. 53, núm. 4, abril 2003. INEGI Censos económicos, México. INEGI Estadísticas históricas de México, México, 4ª Edición, 2001. INEGI México en el siglo XX: Panorama estadístico, Aguascalientes, 2000. Matriz de insumo-producto (Varios años) Flores Salgado, Jorge y Tirado Jiménez, Ramón (compiladores) Economía industrial y agrícola en México ante la apertura, México, UAM, Unidad Xochimilco, División de Ciencias Sociales y Humanidades, Departamento de Producción Económica, 2001. Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico Glosario de economía industrial y derecho de la competencia, Madrid, Mundi-Prensa, OCDE, 1995. Klein, Alfred w y Grabinsky, Nathan El análisis factorial, Guía para estudios de economía industrial, México, Banco de México, Dirección de Investigación Económica, 1990.

2, 3, 4, 5 y 6

2, 3, 4, 5 y 6

2, 3, 4, 5 y 6

2, 3, 4, 5 y 6

2, 3, 4, 5 y 6

2, 3, 4, 5 y 6

TEMAS 3 3

2, 3, 4, 5 y 6

2, 3, 4, 5 y 6

1, 2, 3, 4, 5 y 6

1, 2, 3, 4, 5 y 6

1, 2, 3, 4, 5 y 6

1, 2, 3, 4, 5 y 6

5 y 6

2, 3 y 4 4

316



(X) (X) (X) ( ) ( ) (X) (X) ( ) ( ) ( )


(X) (X) ( ) (X) (X)



alumnos.





• Manejo adecuado de los principales instrumentos cualitativos para la medición de la pobreza e indicadores de bienestar

económico.

• Se recomienda tener posgrado para impartir esta asignatura o especialización en el área de economía.

317


DIVISIÓN DE CIENCIAS SOCIALES LICENCIATURA EN ECONOMÍA

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA: TEORÍA DE LAS ORGANIZACIONES

ÁREA DE CONOCIMIENTO: ADMINISTRACIÓN E INSTRUMENTALES

CLAVE:

Nº DE CRÉDITOS: 6




3 0



TIPO: TEÓRICA


OBJETIVO DE LA ASIGNATURA: Reconocer las diferentes estructuras de las organizaciones de los diferentes sectores económicos.

OBJETIVO GENERAL: Explicar el origen, estructura, funciones y desarrollo de las organizaciones en general y las características de las organizaciones en México, así como la función de la mercadotecnia y la política en las organizaciones.


• Describirá el origen y significado de las organizaciones en el contexto social.

• Explicará los elementos necesarios para estructurar las organizaciones y dar cuenta de sus funciones.

• Identificará los principales tipos de organizaciones y sus características.

• Analizará las funciones de las diferentes organizaciones; también describirá cómo funciona la administración interna en los sectores económicos en donde actúa.

• Investigará los mecanismos de selección de personal, observando la importancia de algunas teorías de evaluación del recurso humano.

• Conocerá la reglamentación y política que rige a las diferentes organizaciones; analizará la importancia, utilidad y técnicas que existen en el

control de organizaciones.

• Comprenderá cómo se estructuran e implementan las organizaciones.

• Analizará la relación del proceso administrativo en la aplicación de la mercadotecnia.

• Evaluará la aplicación de la mercadotecnia en las actividades políticas.

318

CONTENIDO TEMÁTICO


1

ORIGEN DE LAS ORGANIZACIONES Y METODOLOGÍA 1.1. La organización como concepto. 1.2. Naturaleza y significado de las organizaciones. 1.3. Definición y funciones de las organizaciones. 1.4. Desarrollo y evolución de las organizaciones. 1.5. Necesidades y objetivos.

2

ESTRUCTURA Y FUNCIONAMIENTO DE LAS ORGANIZACIONES 2.1. Partes integrantes de la organización. 2.2. Funciones y operaciones. 2.3. Influencia de la información y comunicación en las organizaciones. 2.4. Elementos y factores que regulan e impulsan las organizaciones. 2.5. Cohesión del grupo.

3

CLASES DE ORGANIZACIONES QUE OPERAN EN MÉXICO 3.1. Tipos de características generales. 3.2. Trasnacionales, multinacionales. 3.3. Privadas, nacionales, descentralizadas y organismos oficiales. 3.4. Elementos y estructura de poder de cada una.

4

FUNCIÓN Y ADMINISTRACIÓN INTERNA DE LAS ORGANIZACIONES 4.1 Organizaciones y sectores económicos. 4.2 Objetivos, finalidades y funcionamiento de las organizaciones civiles y gremiales. 4.3 Los comités, finalidades y estructuras.

5

INCORPORACIÓN DEL PERSONAL A LA ORGANIZACIÓN 5.1 Organización y trabajo a la luz de la relación fundamental entre éstos. 5.2 Tipos de reclutamiento. 5.3 Mecanismos de selección de personal 5.4 Evaluación del personal. 5.5 Motivación del personal. 5.6 Importancia de la comunicación en las relaciones humanas.

6

DISEÑO DE ORGANIZACIONES 6.1 Necesidad de las organizaciones. 6.2 Diseño de las organizaciones. 6.3 Construcción de la organización. 6.4 Planeación de las organizaciones. 6.5 La definición de la política y la estrategia del desarrollo organizacional.

7

REGLAMENTOS Y CONTROL DE LAS ORGANIZACIONES 7.1. Límites y formulación de políticas. 7.2. Reglamentos internos y externos, leyes que controlan las organizaciones. 7.3. Manuales operacionales y técnicas de control.

8

EL PROCESO ADMINISTRATIVO Y LA FUNCIÓN DE LA MERCADOTECNIA 8.1. Antecedentes generales. 8.2. Administración de la mercadotecnia. 8.3. El proceso administrativo de la mercadotecnia. 8.4. Enfoques de la mercadotecnia en la empresa.

9

MERCADOTECNIA POLÍTICA 9.1. Concepto. 9.2. Enfoques sobre el tema. 9.3. La sociedad y la mercadotecnia política. 9.4. Efectos.

ÍNDICE TEMÁTICO

TEMAS CARGA HORARIA

1 Origen de las organizaciones y metodología 5

2 Estructura y funcionamiento de las organizaciones 5

3 Clases de organizaciones que operan en México 5

4 Función y administración interna de las organizaciones 5

5 Incorporación del personal a la organización 5

6 Diseño de organizaciones 5

7 Reglamentos y control de las organizaciones 6

8 El proceso administrativo y la función de la mercadotecnia 6

9 Mercadotecnia política 6

TOTAL DE HORAS 48

319


(X) ( ) (X) ( ) ( ) (X) ( ) ( ) ( ) ( )


(X) (X) ( ) (X) ( )

320


TEMAS

Chiavenato, Adalberto Comportamiento Organizacional, México, Thomson, 2004. Dale, Ernest Cómo planear y establecer la organización de una empresa, México, Reverte, 1960. Fernández C. Carlos, Hernández S., Roberto y Ocampo J., Eliseo Marketing político e imagen de gobierno en funciones, México, Mc Graw Hill, 2003. Fischer, Laura y Espejo, Jorge Mercadotecnia, México, Mc Graw Hill, 2004. Homs, Ricardo Marketing para el liderazgo político y social, México, Editorial Grijalbo, 2005. Howard, John A. Administración de mercadotecnia operativa, estratégica y administrativa, México, Diana, 1979. Rodríguez Valencia, Joaquín Dirección moderna de organizaciones, México, Thomson, 2006. Stanton, William, Etzel, Michael y Walker, Bruce Fundamentos de marketing, México, McGraw Hill, 2004. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA Kinicki, Angelo Comportamiento organizacional; conceptos, problemas y prácticas, México, Mc Graw Hill, 2003. Sánchez, Carlos Administración del precio en mercadotecnia, México, Thomson, 2003.

2, 3, 4, 5 y 6

1, 2, 3, 4, 5, 6 y 7 9

1 y 7 9 8

1, 2, 3, 4, 5, 6 y 7 9

TEMAS

5 y 6

9




� Simulación de escenarios con información estadística, financiera, económica, corporativa en el Laboratorio de Economía Aplicada

I. PERFIL PROFESIOGRÁFICO:

• Se recomienda que el docente encargado de impartir la asignatura posea amplios conocimientos sobre los fundamentos más importantes de Contabilidad General, Análisis de Estados Financieros y Teoría Financiera.

• Se recomienda que el académico tenga el título profesional de Licenciado en Economía y es deseable un posgrado o

especialización relacionada con el área de enseñanza.


321



PROGRAMA DE LA ASIGNATURA: SOCIEDAD Y POLÍTICA CONTEMPORÁNEA I

ÁREA DE CONOCIMIENTO: SOCIO-HISTÓRICAS

CLAVE:

Nº DE CRÉDITOS: 4

DURACIÓN DEL CURSO: 16 SEMANAS CARACTER: OPTATIVA



2 0



TIPO: TEÓRICA

SERIACIÓN INDICATIVA ANTECEDENTE: Ninguna SERIACIÓN INDICATIVA SUBSECUENTE: Sociedad Y Política Contemporánea II

OBJETIVO DE LA ASIGNATURA: Mostrar la conformación de las organizaciones sociales y políticas.

OBJETIVO GENERAL: Comprender las diferentes corrientes teóricas de carácter sociopolítico contemporáneas y su relación con la realidad económica.


• Conceptualizar las relaciones de poder en todas las esferas de la vida pública y privada.

• Identificar las diferentes conceptualizaciones sobre el origen y funcionamiento del Estado moderno.

• Distinguir las diversas formas de organización, funcionamiento y justificación del Estado contemporáneo.

• Conocer las características fundamentales y el funcionamiento del Estado benefactor.

ÍNDICE TEMÁTICO

TEMAS CARGA HORARIA

1 Poder y vida cotidiana 8

2 La formación del Estado moderno 8

3 El Estado contemporáneo. 8

4 El Estado de Bienestar 8

TOTAL DE HORAS 32

322

CONTENIDO TEMÁTICO


1

PODER Y VIDA COTIDIANA 1.1 El poder y sus características. 1.2 Las relaciones de poder. 1.3 Vida cotidiana.

2

LA FORMACIÓN DEL ESTADO MODERNO 2.1 Caracterización y desarrollo. 2.2 El modelo naturalista. 2.3 El modelo hegeliano. 2.4 El modelo marxista. 2.5 Teoría instrumentalista.

3

EL ESTADO CONTEMPORÁNEO 3.1 Estado y poder políticos. 3.2 Formas de Estado. 3.3 Formas de gobierno. 3.4 La razón de Estado. 3.5 La legitimación. 3.6 El debate actual.

4

EL ESTADO DE BIENESTAR 4.1 Organizaciones y sectores económicos. 4.2 Objetivos, finalidades y funcionamiento de las organizaciones civiles y gremiales. 4.3 Los comités, finalidades y estructuras.



(X) ( X ) (X) ( ) ( X ) (X) ( ) ( ) ( ) ( )


( ) (X) ( X ) (X) ( )

323


Bobbio, Norberto La teoría de las formas de gobierno en la historia del pensamiento político, México, Editorial F.C.E., 2008 Bobbio, Norberto y Bovero, Michelangelo Origen y fundamento del poder político, México, Editorial Grijalbo, 1989. Borja, Rodrigo Derecho político y constitucional, México, Editorial F.C.E.,1991. Bobbio, Norberto y Bovero, Michelangelo Origen y fundamento del poder político, México, Editorial Grijalbo, 1989. Foucault, Michel Genealogia del poder, Barcelona, España, Editorial La Piqueta, 1986 Gold Clarence, David y Olin Wright, Erik “Recientes desarrollos en la teoria marxista del Estado capitalista” en: El Estado en el capitalismo contemporáneo, Heinz Rudolf Sonntag Y Héctor Valencillo (Compiladores) México, Editorial Siglo XXI Heker, Agnes Sociología De La Vida Cotidiana, Barcelona, Edit. Peninsula, 1986. Jessop, Bob, Teorías recientes sobre el Estado capitalista, en: criticas de la Economía Política. Le Febvre. Henri, Vol. 16/17, Julio-Diciembre 1980, Pp. 181-222. Critica de la vida cotidiana Madrid, Alianza Editorial, 1985. Miliband. Ralph El estado en la sociedad capitalista, México .Editorial Siglo XXI, 1980. Poulantzas, Nico Poder político y clases sociales en el Estado capitalista, México, Editorial Siglo XXI, 1987. Titmuss, Richard M. Politica social, España, Editorial Ariel, 1979. Varios La herencia de Foucault, pensar en la diferencia, Edit. Unam/El Caballito, México, 1987. Bobbio, Norberto La teoria de las formas de gobierno en la Historia del pensamiento político” México, Editorial F.C.E., 2008

3 2

1 y 2 2 1 2 1 3 1 3 2 4 1 3

324


• Exposición por parte del profesor de todos los contenidos temáticos, lo cual podrá complementarse con la participación de los alumnos.

• Es importante que el profesor estimule la discusión y participación grupales.

• Simulación de escenarios con información estadística, financiera, económica y corporativa en el Laboratorio de

Economía Aplicada I.




325



PROGRAMA DE LA ASIGNATURA: SOCIEDAD Y POLÍTICA CONTEMPORÁNEA II

ÁREA DE CONOCIMIENTO: SOCIO-HISTÓRICAS

CLAVE:

Nº DE CRÉDITOS: 6




3 0



TIPO: TEÓRICA

SERIACIÓN INDICATIVA ANTECEDENTE: Sociedad Y Política Contemporánea I SERIACIÓN INDICATIVA SUBSECUENTE: Ninguna

OBJETIVO DE LA ASIGNATURA: Ubicar en el contexto sociopolítico las acciones del Estado.

OBJETIVO GENERAL: Interrelacionar las diferentes corrientes de carácter sociopolítico contemporáneo con las acciones desarrolladas tanto por el Estado como por los múltiples sujetos que integran la sociedad civil, y en particular el caso de México.


• Conocer los diferentes componentes y la verdadera esencia del proceso de modernización.

• Comprender los factores que han coadyuvado a la crisis del Estado de bienestar y sus manifestaciones de tipo sociopolítico.

• Interpretar los diferentes movimientos sociales, su fuerza política y su capacidad de acción, singularmente el caso de México.

• Conocer la actual problemática de los derechos humanos y su vinculación con la realidad económica, política y social del país.

• Identificar qué son y cuál es el papel que juegan los partidos políticos en la sociedad civil y en el caso de México.

ÍNDICE TEMÁTICO

TEMAS CARGA HORARIA

1 Neoliberalismo y modernidad 8

2 La crisis del Estado bienestar 8

3 Los movimientos sociales 12

4 Sociedad civil y derechos humanos 8

5 Sociedad civil y partidos políticos 12

TOTAL DE HORAS 48

326

CONTENIDO TEMÁTICO


1

NEOLIBERALISMO Y MODERNIDAD 1.1 La interpretación de la libertad. 1.2 El concepto de igualdad. 1.3 La democracia. 1.4 La legitimación. 1.5 La razón del Estado. 1.6 El debate actual.

2

LA CRISIS DEL ESTADO DE BIENESTAR 2.1 Políticas conservadoras. 2.2 Las repercusiones en la democracia. 2.3 La desobediencia civil. 2.4 El Estado de Derecho. 2.5 Relaciones Estado e Iglesia.

3

LOS MOVIMIENTOS SOCIALES 3.1 Conceptualización. 3.2 Los nuevos sujetos sociales. 3.3 El caso de México: estudiantes, obreros, campesinos, movimiento urbano popular, ecologistas,

mujeres indígenas, etc.

4

SOCIEDAD CIVIL Y DERECHOS HUMANOS 4.1 Caracterización. 4.2 Marco jurídico general. 4.3 La institución del ombudsman. 4.4 El caso de México.

5

SOCIEDAD CIVIL Y PARTIDOS POLÍTICOS 5.1 La tipología de los partidos. 5.2 El sistema de partidos. 5.3 Los partidos y la democracia. 5.4 La sociedad civil y la democracia. 5.5 El caso de los partidos políticos mexicanos. 5.6 La crítica al sistema nacional de partidos políticos.



(X) (X) (X) (X) (X) (X) ( ) ( ) ( ) ( )


( X) (X) (X) (X) ( )

327


TEMAS

Bobbio, Norberto La teoría de las formas de gobierno en la historia del pensamiento político, México, Editorial F.C.E., 2008 Bobbio, Norberto y Bovero, Michelangelo Origen Y Fundamento Del Poder Político, México, Editorial Grijalbo, 1989 Borja, Rodrigo Derecho politico y constitucional, México, Editorial F.C.E., 1991 Foucault, Michel Genealogía del poder, Barcelona, España, Editorial La Piqueta, 1986

3 2

1 y 2 1


• Recomendar al alumno a la lectura de periódicos y revistas.

• Organizar seminarios, mesas redondas y debates sobre temáticas que se revisan en la asignatura.

• La actualización constante del docente. PERFIL PROFESIOGRÁFICO:



328



OBJETIVO DE LA ASIGNATURA: Conocer los elementos académicos y normativos que orientan los procedimientos administrativos para obtener el Título de Licenciado en Economía.

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA: SEMINARIO DE TESIS


CLAVE: 0904

Nº DE CRÉDITOS: 6




3 0



TIPO: TEÓRICA


ÍNDICE TEMÁTICO

TEMAS CARGA HORARIA

1 Ubicación del proceso de titulación dentro del marco institucional universitario 10

2 Alcances y limitaciones del egresado para obtener el titulo de Licenciado en Economía 10

3 Aspectos mínimos que debe contener un trabajo de tesis 10

4 Estructura del plan de investigación para elaborar una tesis 10

5 Examen de titulación 8

TOTAL DE HORAS 48

329

CONTENIDO TEMÁTICO


1

UBICACIÓN DEL PROCESO DE TITULACIÓN DENTRO DEL MARCO INSTITUCIONAL 1.1 Contexto de la Universidad. 1.2 Alternativas de titilación de la Carrera de Licenciado en Economía. 1.3 Requisitos para titularse. 1.4 Proceso administrativo y académico.

2

ALCANCES Y LIMITACIONES DEL EGRESADO PARA OBTENER EL TÍTULO DE LICENCIADO EN ECONOMÍA 2.1 Formación teórico-metodológica. 2.2 Asesorías. 2.3 Trámites – pre registro de tesis- registro de tesis. 2.4 Condiciones y necesidades del egresado.

3

ASPECTOS MÍNIMOS QUE DEBE CONTENER UN TRABAJO DE TESIS. Conceptualización. 3.1 Titulo del proyecto. 3.2 Justificación de la selección académica. 3.3 Determinación de los objetivos. 3.4 Planteamiento del problema.

4

ESTRUCTURA DEL PLAN DE INVESTIGACIÓN PARA ELABORAR UNA TESIS 4.1 Fundamentación del proyecto de investigación. 4.2 Diferentes planteamientos epistemológico-teóricos y metodológicos. 4.3 Método de redacción. 4.4 Revisión por el asesor.

5 EXAMEN PROFESIONAL

5.1 Disposición de sustentante. 5.2 Réplica de la tesis.


(X) ( ) (X) (X) ( ) (X) (X) ( ) (X) ( )


( ) ( ) (X) (X) ( )

330


TEMAS

Ander-Egg, Ezequiel Técnicas de Investigación Social, Buenos Aires, Editorial El Cid Editor, 1980 Blaug, Mark La Metodología de la Economía, Madrid, España, Editorial Alianza, 1985 Bosh García, Carlos La Técnica de Investigación Documental, Caracas Venezuela, Editorial Facultad de Ciencias Económicas, 1968 De Gortari, Eli Metodología General y Métodos Especiales, España, Editorial Ediciones Océano, 1999 Garza, Mercado, Ario Manual de Técnicas de investigación España, Edit. Ediciones Océano, 1988 Hernández, Jiménez, Dalmasio El Plan de investigación México, Edit. UNAM, 1989 Mercado, H, Salvador Cómo hacer una tesis, México, Editorial Limusa, 1991 Metz, M. L Redacción y Estilo México, Editorial Trillas, 1985 Morgan Sanabria, Rolando Primer curso de CIES, México DF Rojas Soriano, Raúl Métodos para la investigación social, México, Editorial Folios, 1986 Taborga, Huacar Cómo hacer una tesis México, Editorial Grijalbo, 1991

4 y 5

2, 4 y 5

1, 2, 3, 4 y 5 5

1, 2, 3, 4 y 5 6

1, 2, 3, 4 y 5

1, 2, 3, 4 y 5

1, 2, 3, 4 y 5

1, 2, 3, 4 y 5

1, 2, 3, 4 y 5

SUGERENCIAS PARA IMPARTIR LA ASIGNATURA

• El profesor explicará de manera general todo el programa y dará lecturas a los estudiantes.

• Se iniciará leyendo la legislación universitaria y reglamentos internos que den cuenta del trabajo a realizar.

• Se leerán lecturas llevando un control, los cuales se discutirán en la clase, siendo el profesor el que coordine, disipando las dudas.

• Se revisarán los trabajos de investigación, llevando a la práctica lo aprendido en clase.

• Se leerá el periódico en la parte económica con el fin de vincular su proyecto de investigación con la realidad.

• Se discutirá en corillos las lecturas y se harán ejercicios de redacción.

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