Universidad Peruana UniónCarret. Central Km. 19.5 Ñaña. Telf. 01-6186300 - Fax 01-6186-339 Casilla 3564 Lima 1,Perú

S Í L AB OI. Información General

1. Facultad:EAP:Carrera:Asignatura:Prerrequisito(s):

Facultad de Ciencias EmpresarialesAdministraciónAdministración y Negocios Internacionales - Sección 10Creatividad y Emprendedorismo I.

2. Ciclo: 23. Número de Créditos: 24. Horas presenciales: 35. Horas no presenciales: 16. Nota Aprobatoria : 137. Nombre del Profesor : Lic. Andia Flores Verónica Greis8. Semestre Académico: Segundo.9. Fecha (Inicio - Final): 06/08/2012 - 30/11/2012

II. SumillaLa asignatura tiene una naturaleza práctica, pertenece al área de Formación Básica y subárea Humanística, pretende desarrollar las actitudes y comportamientos acordes con el espíritu emprendedor, sustentada en el desarrollo de las capacidades empresariales personales.

III. Competencias de la Asignatura1. Logra tener convicción interior en la importancia de la praxis diaria de la Creatividad como un don maravilloso dado por Dios, para todos,

interiorizandola en sus actividades personales, empresariales, como un método cotidiano de generar ideas, buscar nuevas alternativas y oportunidades,asi como en la solución de problemas, conociendo herramientas y técnicas para potencializarla.

2. Desarrolla profunda y concientemente Caracteristicas propias a los emprendedores capaces de mejorar y liderar el ambiente emprensarial donde se dirigen sus habilidades.

IV. Unidades de AprendizajeUnid. 1

CREATIVIDAD Y EMPRENDEDORISMO   Creatividad y el espíritu creativo para el emprendimiento.

Sesión Fecha Capacidades Contenidos a

tratarse en el aulaHP

HNP Aprendizaje fuera del aula

1. 05/08 - 11/08/201

2

Comprende que el trabajo a desarrollarse es de suma importancia en su preparación como futuro empresario. Reconoce los elementos de la creatividad y el poder creador de Dios, establece la importancia de motivarse intrínsecamente, de encontrarse en un flujo creativo.

Génesis 1:1 En el principio creó Dios los cielos y la Tierra. Gestión del Talento Humano. (Recepción, Bienvenida y motivación) Qué se espera del curso. Compromiso personal y de Equipo. Gestionando) Reglas de Juego y acción. Recursos o Estrategias: Ovillo, rompiendo el hielo.(Resp:Tutor)

2 1 Integración por equipos para la interrelación comunal. (Resp:Estudiante)

2. 12/08 - 18/08/201

2

Conoce y hace uso de las principales fuentes de ideas y los criterios para evaluar la creatividad de una idea. Utiliza herramientas pertinentes para facilitar el

Técnicas de generación de ideas Técnica de brainstorming Técnica del mapa mental Técnica de reversión de supuestos Técnica de los seis sombreros Técnica de Scamper Técnica de relaciones forzadas Técnica de

2 1 Crea prototipos de productos tradicionales bajo análisis innovadores haciendo uso de tecnicas de creatividad. (Resp:Estudiante)

proceso ideático y la realización. Desarrolla su imaginación y fantasía y flexibiliza sus patrones mentales

análisis morfológico Método de resolución de problemas Da Vinci. Biónica.(Resp:Tutor)

3. 19/08 - 25/08/201

2

Analiza la realidad peruana, bajo el enfoque empresarial. Valida la importancia de generar destrezas empresariales con valor agregado de su perfil profesional y personal.

El Emprendimiento. El Emprendedor Peruano. Barreras en el Emprendimiento. Todo lo puedo en Cristo Todo lo puedo en Cristo que me fortalece. Fil IV . 13(Resp:FACILITADOR)

3 2 Analiza y responde el módulo Sesión 1 Emprendedores Siglo XXI. (Resp:CREATIVO)

4. 26/08 - 01/09/201

2

Construye, desarrolla y expresa sus aspiraciones, metas, misión y compromiso con el emprendimiento, desarrollando un criterio propio, valorando la individualidad de su entorno.

Características de los Microemprendimientos. El Perú un Pais de Emprendedores. Tipos de Emprendedores. Compromisos del Emprendedor.(Resp:Tutor)

3 2 Desarrollo del Cuestionario del Módulo. Desarrolla el Decalogo de Compromisos. (Resp:CREATIVO)

5. 02/09 - 08/09/201

2

Reconoce las situaciones que facilitan o bloquean la creatividad, tiene criterios para reconocer una organización creativa. Reduce aquellos paradigmas personales que bloquean la creatividad. Realiza análisis de su entorno personal y valora la importancia de tener espacios adecuados para la creación.

Los grandes inventores La situación creativa. Situaciones que facilitan o bloquean la creatividad personal y grupal. La organización creativa. Sociedades y familias creativogénicas.(Resp:Tutor)

2 1 Video Paradigmas. (Resp:Estudiante)

Unid. 2

CARACTERÍSTICAS EMPRENDEDORAS PERSONALES   Desarrollo de Competencias Emprendedoras Personales,De Realización,Sociales.Sesió

n Fecha Capacidades Contenidos a tratarse en el aula

HP

HNP Aprendizaje fuera del aula

1. 09/09 - 15/09/201

2

Idea y transforma diversas

Característica Emprendedora Personal

2 2 Trae periodicos, goma, tijeras, caricaturas. Presenta collage de su socio. Ver el siguiente video http://www.youtube.com/watch?

realidades de acuedo a situaciones propuestas, con criterio y capacidad de análisis y síntesis.

Competencia como Base de la Economía a Través de la Formación de Emprendedores. Taller Galería de Arte. El hijo que vuelve y es bien acogido Lucas 15, 11:32(Resp:Tutor)

v=eYmx1J7y0to&feature=related (Resp:Estudiante)

2. 16/09 - 22/09/201

2

Conoce diversos estudios sobre las características de las personas creativas, realiza un análisis de su propio estilo de creatividad y valora la importancia de contrastar su estilo personal en relación con las características empresariales resaltadas en los estudios. Identifica las capacidades personales que posee en relación a las empresariales. Interrelaciona actividades del dia a dia con la capacidad de generar habilidades empresariales.

Características Emprendedoras Personales CEP´s: Capacidades de Realización - Capacidades de Planificación - Capacidades de Interelación Social. PARABOLA DEL SEMBRADOR. (LUCAS 8:4-18).(Resp:Tutor)

2 1 Desarrolla cuestionario del módulo. Lectura Caso de Exito: Kola Real, Guillet, Mc.Donals, China Wok. Ver película En busca de la felicidad análisis, conclusión, aprendizaje. (Resp:Estudiante)

3. 23/09 - 29/09/201

2

Analiza, internaliza, comenta y valora la importancia de las Capacidades de Planificación en su formación profesional.

Caracteristicas de Planificación: Importancia. * Herramientas.* Beneficios Taller de Planificación. Objetivo, Estrategia,Táctica. Herramientas de Planificación: Gantt, Pert-CPM.(Resp:Tutor)

2 1 Desarrolla Matriz Gantt para sus objetivos Empresariales. (Resp:Estudiante)

4. 30/09 - 06/10/201

2

Formula metas medibles, relevantes, adaptables al entorno y específicas a la situación empresarial. Hace uso eficiente de la informacion existente en el

El establecimiento de metas. La búsqueda de información. La planificación sistemática y el control.(Resp:Tutor)

2 1 Desarrolla una matriz de Objetivos, Estrategias tacticas e Indicadores evaluados a traves de marea. Busca información y la sistematiza relacionada con el entorno empresarial en el que se desenvuelve. (Resp:Estudiante)

mercado y la sistematiza en la toma de decisiones. Formula Indicadores de medición para el cumplimiento de sus metas.

5. 07/10 - 13/10/201

2

Desarrolla la persistencia en el cumplimiento de sus objetivos como caratcteristica intrinseca a su comportamiento. Cumple sus compromisos pactados en la asignatura. Asume riesgos evaluados en el accionar empresarial. Exige calidad en los servicios tomados y logra interiorizar la importancia de la erficiencia en sus procesos.

Características de Realización A. La búsqueda de oportunidades B. La persistencia C. El compromiso con el contrato de trabajo. D. La demanda por calidad y eficiencia. E. La toma de riesgos. Dejad que los niños vengan a mi Matt 5:13-14(Resp:Tutor)

2 1 Presenta una evaluación de 2 servicios recibidos en su vida Diaria. (Resp:Estudiante)

6. 14/10 - 20/10/201

2

Detecta y aprovecha oportunidades en el entorno empresarial, con visión de desarrollo en su localidad y elige una idea de negocio teniendo en cuenta las mega -tendencias, los sectores de la economía, la vocación productiva de su territorio, su perfil profesional y sus expectativas personales. Es constante en sus actividades y enfrenta los problemas percibiéndolos como retos y oportunidades.

Búsqueda de Oportunidades. Persistencia Selección de ideas de negocio rentables, innovadoras, sostenibles y sustentables. Taller Lluvia de Oportunidades. Taller La Villa.(Resp:Tutor)

2 1 Compara y Comenta características del empresario-emprendedor en personajes de éxito. Desarrolla la evaluación de su perfil en relación a las características de Realización: Búsqueda Oportunidades. Ver Película: Hombres de Honor dirigida por George Tillman, y presentar su análisis, conclusiones y propuesta de compromiso personal. (Resp:Estudiante)

7. 21/10 - 27/10/201

2

Internaliza el valor de la palabra dada o el compromiso asumido, respetando y haciendo respetar los

Cmplimiento con el Contrato de Trabajo. Demanda por Calidad y Eficiencia Taller Block de Apuntes Calidad Eficiencia(Resp:Tutor)

2 2 Realiza la medición de la calidad ofertada en su negocio o actividad y el en servicio recibido por otra persona hacia él. Determina las normas de convivencia social y asume el compromiso de velar por su cumplimiento (Resp:Estudiante)

acuerdos pactados. Brinda y demanda calidad en los servicios y productos ofertados.

8. 28/10 - 03/11/201

2

Asume y controla niveles de riesgo empresariales. Aplica herramientas para alcanzar la eficiencia y reducir el riesgo en la toma de decisiones.

CEP S: Toma de Riesgos El Riesgo La Incertidumbre y la Innovación. Análisis de Riesgos y Toma de Decisiones Herramientas en el Análisis del Entorno. Taller Las Torres(Resp:Tutor)

2 1 Análisis de Riesgos Internos y Externos actuales en su empresa o en su labor. (Resp:Estudiante)

9. 04/11 - 10/11/201

2

Desarrolla Redes sociales laborales de alto impacto. Mejora sus Habilidades para el trabajo en equipo.

CEP S:Capacidad De Relación Social. Networks Sociales Trabajo en Equipo.(Resp:Tutor)

2 1 Observar el video http://www.youtube.com/watch?v=KA3Hx_fo3Ig Saque sus conclusiones (Resp:Estudiante)

10. 11/11 - 17/11/201

2

Usa estrategias deliberadas para influenciar y persuadir a otros. Aplica en su entorno, capacidades de interacción social y construcción de redes eficientes de trabajo. Logra interactuar proactivamente en diversos sistemas.

Capacidades de Interrelación Social. La persuasión y elaboración de redes de apoyo. Trabajo en equipo Net works Importancia, actualidad.(Resp:Tutor)

2 1 Proponga un proyecto empresarial a 2 amigos y logre persuadirlos para iniciar una aventura de negocio. Construya. Presenta información actualizada sobre diversas redes sociales. (Resp:Estudiante)

11. 18/11 - 24/11/201

2

Logra asumir el control de sus actividades, responsabilidades y derechos consigo mismo y con su entorno. Mejora su comunicación en sociedad, rompe barreras de pensamiento. Conoce su método de aprendizaje y estimula sus capacidades através del uso de este método.

La Autoconfianza Análisis de Yo Autoreconocimiento de Potencialidades y Debilidades. Crecimiento Personal Programación Neurolinguística(Resp:Tutor)

2 1 Evaluación de tipo de aprendizaje (Resp:Estudiante)

12. 25/11 - 01/12/201

2

Demuestra su desenvolvimiento e internalización

Evaluación de Capacidades(Resp:Tutor)

2 1 Repasa su evaluación y promueve su aprendizaje con el entorno. (Resp:Estudiante)

de las Caracteristicas emprendedoras a favor de su desempeño profesional.

V.Estrategias Metodológicas Básicas

Cognitivo Comprensión de Lectura. Diálogo y Debate. Dinámicas Grupales. Exposiciones Temáticas. Gráficos. Lluvia de Ideas. Mapa Mental. Otros. Resumen (Técnica de Síntesis). Seminario.

Aplicativo Demostraciones. Estudio de Casos. Experimentación. Montajes Audiovisuales. Organización de Eventos Académicos y Espirituales. Role playing (Juego de Roles). Toma de Decisiones. Uso de Instrumentos.

Formativo Conservación y promoción del medio ambiente. Cooperación académica con sus compañeros. Cordialidad con los semejantes. Orden y disciplina en sus participaciones. Práctica de un estilo de vida saludable. Servicio a la Comunidad. Uso de un lenguaje decente en su comunicación diaria.

Actividades Integración Fe-Enseñanza (IFE) Alabanza y cantos de fe. Estudio bíblico. Participación activa en las meditaciones del salón. Reflexiones bíblicas. Solidaridad en situaciones difíciles. Toma de decisiones en base a principios axiológicos cristianos. Uso de referencias bíblicas en el trabajo académico.

VI. Asesoría, monitoreo y consultoría docente

VII. Aspectos y Técnicas de EvaluaciónN° Fecha Estrategia - Descripción Ponderado1. 19/08/2012 Destrezas Prácticas. Diseño de materiales para aplicación de técnicas creativas. Relaciones

forzadas Vegetanimals Pensamiento Lateral. Sombreros de Bonno SCAMPER letra por letra Algodones de lluvia Fruta partida por la mitad en esponja.

10.0000 %

2. 02/09/2012 Evaluación Sumativa. Evaluación via virtual, incorpora los temas tratados en todas las sesiones 20.0000 %3. 02/09/2012 Informe de Seminarios. Participa activamente en actividades economicas empresariales con

responsabilidad social generando cambios en el entorno donde opera.10.0000 %

4. 09/09/2012 Pasos y lecturas. Evaluación del análisis de lecturas,videos o películas prpuestas (4) 10.0000 %5. 09/09/2012 Evaluación de Cuadernos de Trabajo. Desarrollo del Módulo de Capacitación, revisión de

todos los cuestionarios y trabajos comprendidos enlas estrategias del sílabo.20.0000 %

6. 09/09/2012 Trabajo de Grupo. Participación en Ferias Empresariales, seminarios, implementación de Area de Incubación.

15.0000 %

7. 09/09/2012 Class Work. Participacion amplia y activa en exámenes, prácticas, talleres, actividades lúdicas Metodología Activa.

15.0000 %

Total: 100.0000 %

VIII. Bibliografía1. "De la creatividad a la innovación. Un modelo para avanzar desde ideas originales hasta proyectos rentables" (Ari

Sabbagh y Federico Ast) publicado en INCAE Business Review (enero-abril 2011).2. BIBLIA: Edición Reina Valera3. CEFE INTERNACIONAL. Material de consulta y ejercicios estructurados. Compilación 20084. CREATIVIDAD 62 ejercicios para desarrollar la mente How To Have Creative Ideas: 62 Exercises to Develop the Mind.

Ediciones Paidós Ibérica, S.A., 2008. Eduard De Bono.5. DANIEL GOLEMAN - PAUL KAUFMAN - MICHAEL RAY, 2009, EL ESPIRITU CREATIVO LA REVOLUCION

DE LA CREATIVIDAD Y COMO APLICARLA A TODAS LAS ACTIVIDADES HUMANAS EDITORIAL VERGARA

6. Eduard De Bono, 2008. APRENDE A PENSAR POR TI MISMO TEACH YOURSELF TO THINK, Ediciones Paidós Ibérica, S.A.

7. El Valor De Las Ideas Anne Mikolajczack; Luc de Brabandere (Oberon)8. GALVÁN ORE, Lilian Creatividad para el cambio, 1era edición, Editorial Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas

(UPC), El Comercio, Lima 2001.9. HARRINGTON, H. James, HOFFHERR, Glen D. y REID, Robert P. HERRAMIENTAS PARA LA CREATIVIDAD.

Mc. Graw Hill. Mayo 2001. Bogotá, Colombia10. KOONTZ, Harold y WEIHRICH Heinz. ADMINISTRACIÓN 11ava Edición. México DF.11. LAMBIN, Jean Jacques: Marketing estratégico, 1era edición, Editorial McGraw Hill, Colombia12. MAS ALLA DE LA COMPETENCIA: DE BONO, Edward13. Menchen Bellon, 2007. Descubrir la creatividad; Ediciones Pirámide, Grupo Anaya S.A.14. SEIS SOMBREROS PARA PENSAR SIX THINKING HATS; Eduard de Bono Granica

IX. Enlaces en internet1. Artículo sobre el emprendedorismo

http://www.mujeresdeempresa.com/negocios/negocios031002.shtml2. Artículo sobre emprendedorismo

http://lanic.utexas.edu/pyme/esp/publicaciones/biblioteca/pdf/leite.PDF3. Artículos que ayudan a formarnos como personas

http://petra.upeu.edu.pe/~alfpa/emprendedorismo/articulos.html4. Conceptos y alcances sobre creatividad

http://sardis.upeu.edu.pe/~alfpa/creatividad.htm5. El fenómeno de la doctrina del Emprendedorismo

http://lapaz.usembassy.gov/IRCECO/Economia/leite.pdf6. Emprendedorismo: creando riquezas

http://www.managementynegocios.com/pildoras/emprendedorismo-creando-riqueza.pdt7. Neuronilla

http://www.neuronilla.com/8. Portal Creatividad

http://translate.google.com/translate?hl=es&ie=UTF-8&sl=en&tl=es&u=http://www.creativity-portal.com/prompts/imagination.prompt.html&prev=_t&rurl=translate.google.es&twu=1

9. Revolucion Creativahttp://larevolucioncreativa.blogspot.com/

10. SNIPShttp://www.esnips.com/doc/ecdeb33a-ecce-4fc9-966e-b008f61e6acb/Yentzen,-Eduardo---Teor%C3%ADa-General-de-la-Creatividad

11. Software Creatividadhttp://sourceforge.net/projects/freemind/files/freemind/0.8.0/FreeMind-Windows-Installer-0_8_0.exe/download

12. Software Mapas mentaleshttp://www.imindmap.com/intl/spanish.html

13. Wisemapping Mapas Mentaleshttp://www.wisemapping.com/c/home.htm

14. comic creatorhttp://www.readwritethink.org/files/resources/interactives/comic/

15. mapas conceptualeshttp://translate.google.com/translate?hl=es&ie=UTF-8&sl=en&tl=es&u=http://www.readwritethink.org/materials/persuasion_map/&prev=_t&rurl=translate.google.es&twu=1