UNIVERSIDAD VERACRUZANA DIRECCIÓN GENERAL DE LA UNIDAD DE ESTUDIOS

DE POSGRADO

CONVOCATORIA 2013-1: PROGRAMAS DE RENOVACIÓN

Edna Pérez Lazarineperez@uv.mx

Contenido:• Comparación PNPC y PNPC-2

• Marco de referencia PNPC-2

• Proceso de evaluación y seguimiento del PNPC-2

Autoevaluación

Plan de mejora

Calendario de revaluación:

Maestría en Vías terrestresA pesar de ser un PE con orientación profesional, la estructura el plan de estudios se encuentra más orientado hacia la investigación.Incluir estancias como parte de la formación del estudiante (suscribir convenios que faciliten dicha actividad).Solo cinco de los ocho PTC cuentan con productividad académica, de los cuales solo dos evidencian contar con productos académicos afines a las vías terrestres.

La productividad del NAB se encuentra más orientada a la investigación. El perfil del NAB debe estar orientado al ejercicio profesional.No se presenta evidencia de espacios y de infraestructura para los estudiantes.

La productividad del NAB debe ser acorde a los objetivos, metas y LGAC del PE.

Documentar evidencias de las acciones de vinculación.

Especialización en Gestión e Impacto Ambiental

No hay evidencias de productos académicos de estudiantes con los profesores

Incrementar la productividad

Evidenciar los beneficios de los convenios de vinculación específicamente asociados al programaNo hay evidencias de productos académicos de estudiantes con los profesores

Mejorar el perfil académico (SNI y PROMEP)

Se recomienda asegurar la dedicación de TC de los estudiantes y los procesos de tutorías para lograr y mantener una eficiencia terminal mayor.

Maestría en Ciencia Animal

El programa está orientado a la investigación y es profesionalizante.

Demasiadas líneas de investigación, en algunos casos una por investigador.Fortalecer el NAB con profesores del SIN.

No son congruentes los productos con el nivel y orientación del programa.

Evidenciar convenios de vinculación.

Maestría Investigación en Psicología Aplicada a la Educación

No coincide la información de la estructura del programa en la autoevaluación con los medios de verificación.

Evaluar el plan de estudios, reestructurarlo con base en un análisis de la pertinencia social.

Mejorar La eficiencia terminal.

Revisar las LGAC y su pertinencia en función del perfil de egreso.

Maestría en Ciencias del Ambiente

Aumentar la productividad en revistas científicas.

Asegurar la graduación en tiempo y forma.

Incorporar más investigadores al SNI y promoverse.

Aumentar el intercambio académico y vinculación.

Incorporar medios de verificación.

Maestría en Química Bioorgánica

Aumentar la productividad en revistas científicas.

Asegurar la graduación en tiempo y forma.

Incorporar más investigadores al SNI y promoverse.

Fortalecer el Núcleo Académico Básico

Doctorado en Ecología y Pesquerías

La productividad científica no es acorde a la orientación del programa que solicitan.

Evidenciar la movilidad y vinculación.

Fortalecer el Núcleo Académico Básico.

Clasificación de los Programas de Posgrado

Programa de fomento a la calidad

I. Reciente creaciónProgramas que satisfacen los criterios y estándares básicos del marco de referencia del PNPC y que su creación tenga una antigüedad que no exceda de 4.5 años para programas de doctorado y hasta 2.5 años para maestría y especialidad.

II. En desarrolloProgramas con una prospección académica positiva, sustentada en el plan de mejora continua y en las metas factibles de alcanzar en el mediano plazo.

El Padrón Nacional de Posgrado

III. ConsolidadoProgramas que tienen reconocimiento nacional por la pertinencia y la tendencia ascendente de sus resultados en la formación de recursos humanos de alto nivel, en la productividad académica y en la colaboración con otros sectores de la sociedad.

VI. Competencia internacionalProgramas consolidados que tienen colaboraciones en el ámbito internacional con instituciones homólogas, a través de convenios que incluyen la movilidad de estudiantes y profesores, la codirección de tesis y proyectos de investigación conjuntos.

Apartados del modelo PNPC:

6 categorías 19 criterios

Apartados del modelo PNPC-2:

Comparativo categorías del modelo PNPC Y PNPC-2

Núcleo académico básico

Porcentaje de PTC en el SNI

Personal académico

LGAC’S

Tasa de graduación %

Tasa de graduación %

Metodología de evaluación 3 etapas:

Criterios relevantes para el Comité de Pares

Ingreso de estudiantes

Proceso de admisión riguroso que asegura que los aspirantes cumplen con el perfil de ingreso.

Los procedimientos de admisión se ajusta los objetivos del programa

Existencia de estudiantes de otras instituciones del ámbito nacional e internacional.

Competencias, conocimientos, habilidades, actitudes y valores que los estudiantes deben reunir al concluir sus estudios.

La congruencia del perfil de egreso con los objetivos y metas del plan de estudios

Perfil de egreso

Plan de estudios

LGAC

El programa cuenta con un plan de estudios bien estructurado, acorde con el perfil de egreso.

Las metas y los objetivos del plan de estudios son coherentes con el perfil de egreso.

Síntesis del plan de estudios, que define detalles tales como la organización de los contenidos en sus dimensiones de verticalidad y horizontalidad.

Definición y seguimiento de líneas de generación y/o aplicación del conocimiento (LGAC), congruentes con la orientación y naturaleza del posgrado.

Las LGAC que se abordan en el programa y son de actualidad y comparables internacionalmente y coherentes con el perfil de egreso.

Participación de estudiantes y profesores en proyectos derivados de las LGAC.

El programa promueve la movilidad y la cooperación con programas afines con instituciones y países.

Existencia de resultados (proyectos realizados, tesis codirigidas, asesorías o publicaciones, en el marco de los convenios de cooperación.

Movilidad de estudiantes

• Eficiencia terminal y graduación, Proporción de los estudiantes que concluyen sus estudios y obtienen el grado (Se evalúa tendencias)

• Publicación o aceptación de un artículo en una revista indexada, como requisito para la obtención del grado (doctorado).

• Participación en eventos académicos nacionales e internacionales.

• Difusión de las aportaciones al avance del conocimiento y la práctica profesional del trabajo de tesis

• Movilidad internacional de estudiantes para realizar trabajo experimental, codirección de tesis, cursos con valor curricular

Estudiantes

• Productividad académica asociada a las líneas de generación y aplicación del conocimiento.

• Movilidad de Profesores en instituciones nacionales o internacionales• Coautoría con académicos extranjeros o de otras instituciones

nacionales.• Colaboración en proyectos con académicos nacionales e internacionales.• Participación en comités tutorales de estudiantes en el programa y en

otras instituciones nacionales e internacionales.• Arbitrajes solicitados por revistas prestigiadas.• Participación como evaluadores de proyectos nacionales e

internacionales.• Participación en sociedades científicas o colegios de profesionistas.• Estancias posdoctorales

NAB

Medida en que los resultados del programa contribuyen al conocimiento y atiende los problemas y oportunidades del programa, o bien, se transforman en aplicaciones y se transfieren a los actores pertinentes para su implantación o explotación.

Desempeño de los egresados en una actividad laboral afín a su formación: Reconocimiento académico de los egresados en el SNI. Reconocimiento de los egresados por su productividad y contribución al

trabajo profesional. Satisfacción de los egresados:

Valor aportado por el programa a sus egresados y reconocido por éstos reconocimiento por los empleadores

Pertinencia del programa

• Plan de Mejora, que indica los procesos para el cambio de nivel.

• Estancias de posdoctorales en la institución; estancias posdoctorales de los egresados del programa en otras instituciones.

• Pertinencia y evolución del programa

• Vinculación con los sectores de la sociedad

• Acciones realizadas para proyectar los beneficios derivados del programa a empresas e instituciones privadas o públicas

• Organización de eventos académicos

Evolución del posgrado

Solicitud de un programa de posgrado

PTC con ejercicio profesional destacado• En el ámbito académico este reconocimiento puede estar calificado por: Pertenencia al SNI Formar parte del cuerpo editorial de revistas Haber publicado artículos en revistas de prestigio nacional o internacional Organizar eventos nacionales e internacionales Ser conferencista invitado de congresos nacionales e internacionales de su área, entre otros.

• En el ámbito tecnológico este reconocimiento puede estar calificado por: La calidad del trabajo desarrollado para la industria, La creación constante de propiedad intelectual en explotación comercial, en el diseño y puesta a

punto de nuevos procesos industriales y/o productos desarrollados para el mercado internacional.

El calificativo –destacado– refleja una madurez profesional que puede corresponder a un individuo con 10 años de experiencia en donde ha demostrado tener un desempeño notorio (documentado) en 5 de estos 10 años.

PTC con reconocimiento internacionalCon reconocimiento internacional se refiere al reconocimiento que sus pares le confieren a nivel internacional por la aportación de su trabajo en el campo profesional y/o académico.

Profesor de tiempo completo miembro del Sistema Nacional de Investigadores en los niveles 2, 3 o emérito

Es una persona con una experiencia profesional que ha hecho contribuciones importantes al avance o aplicación de la ingeniería, ciencia y tecnología

Sus aportaciones son constantes, son referencia en la materiaSon invitados a dar conferencias plenarias en congresos de reconocido prestigioSon colaboradores de revistas prestigiadasPertenecen a asociaciones internacionales de carácter científico y/o tecnológico con

un grado o rango superior.

Autoevaluación• La autoevaluación es la primera fase de la evaluación ex-ante y es un ejercicio

colegiado del Núcleo Académico Básico que implica el análisis FODA y es responsabilidad primaria de la institución.

• El objetivo principal es lograr un mejor conocimiento de las condiciones en las que un programa de posgrado se desarrolla

• Permite identificar sus fortalezas y debilidades y conducir a una planeación sistemática de acciones de mejoramiento y hacer un seguimiento de las mismas.

• El resultado principal de este ejercicio es el plan de mejora.

Plan de mejora• Se elabora con base en las fortalezas y debilidades de cada una de las categorías

evaluadas en el modelo PNPC.

• Integra las decisiones estratégicas sobre los cambios que deben incorporarse a cada una de las categorías evaluadas en los criterios del modelo PNPC.

• Permite el seguimiento de las acciones a desarrollar, así como su corrección ante posibles contingencias.

• El plan de mejora deberá visualizar en el mediano y largo plazo un cambio al nivel superior del PNPC.

Cronograma de trabajoRegión programa Fecha y horario

Xalapa Maestría Vías TerrestresMaestría en Química Bioorgánica

4 septiembre 10:00-14:004 septiembre 17:00-20:00

Veracruz Doctorado en Ecología y Pesquería Maestría en Ciencia Animal

5 septiembre 10:00- 14:00

Xalapa Maestría en Investigación en Psicología Aplicada a la Educación

9 septiembre 10:00-14:00

Poza Rica Especialización en Gestión e Impacto Ambiental

10 septiembre 10:00 -14:00