ESTRUCTURA DEL PLAN DE UNIDAD EDUCATIVA

(PROYECTO SOCIOPRODUCTIVO)

A. LOCALIZACIÓN

La Unidad educativa Virgen de Urkupiña, se encuentra ubicada al sur este de la ciudad de Santa cruz, en la ciudadela Andrés

Ibáñez más conocido como el plan tres mil, pertenece a la U.V. 260 del barrio Virgen de Urkupiña, manzano 43 B.

Esta construida en un terreno compartido, cuenta con buena infraestructura, mobiliario, aulas cómodas, una parte construida

por el convenio, otra por los padres de familia y dos aulas por la alcaldía, el alumnado es desde inicial hasta secundaria

productiva, con tres paralelos hasta cuarto de secundaria, los dos últimos solo son paralelos.

El barrio cuenta con los servicios de agua, luz, telefonía Celular y de cotas, servicio de internet, un mercado, una farmacia

atendida por la iglesia al mismo tiempo tiene servicio médico, una iglesia católica, varias iglesias de diferentes credos,

comedor atendida por la iglesia, clubs de madres, junta vecinal, y otras organizaciones que colaboran a la comunidad,

servicio de transporte público, y otros.

B. DIAGNÓSTICO DE NECESIDADES Y PROBLEMÁTICAS DE LA COMUNIDAD, ZONA O BARRIO

Análisis F.O.D.A.

FORTALEZAS DEBILIDADES

Docentes titulados normalistas

Docentes actualizados

Infraestructura educativa adecuada

Principales accesos pavimentados

Acceso al transporte público

Áreas recreativas y deportivas, culturales

Organizaciones sociales

Farmacia comunitaria con atención medica

Centro de abastecimiento

Estudiantes con deseos de superación

Escasa participación de los padres en la educación de

sus hijos

Desintegración familiar

falta de drenaje fluvial

familias sin lugar fijo de vivienda

Madres adolescentes

OPORTUNIDADES AMENAZAS

Comedores solidarios

Micro empresas de diferentes rubros en la zona

Actividades de apoyo a jóvenes y madres de familia por la iglesia

del barrio

Escuelas deportivas

Actividades culturales y religiosas

Existencia de unidades educativas de convenio

Escuela de padres

Pandillas juveniles dentro y fuera de la unidad educativa

Locales de expendio de bebidas alcohólicas

Centros de internet sin control

Expendio y consumo de sustancias controladas

Contaminación ambiental

Inseguridad ciudadana

Violencia familiar

Estudiantes abandonados

falta de control de la municipalidad con los productos de

consumo y centros nocturnos

C. PRIORIZACIÓN DE UNA NECESIDAD O PROBLEMA A RESOLVER

Haciendo un análisis minucioso del F.O.D.A. se ve la necesidad de priorizar estrategias que nos lleven fortalecer la

comunicación familiar porque consideramos que la mayoría de los problemas se origina o surgen en el núcleo familiar

D. TÍTULO DEL PROYECTO SOCIOPRODUCTIVO

Trabajo comunitario para fortalecer el vínculo familiar

E. FUNDAMENTACIÓN

Habiéndose detestados que en la Unidad Educativa que los estudiantes en su mayoría provienen de familias desintegradas por

diferentes razones como ser el nivel ecoomico regular, pobreza, desempleo y falta de oportunidades de trabajo, los mismos que

generan bajo redimiento escolar,cual provoca que los estudiantes

F. OBJETIVO DEL PROYECTO SOCIOPRODUCTIVO

Fortalecer el vínculo familiar, a través de diferentes actividades educativas, para mejorar la relación tanto en la familia, la

escuela y la comunidad.

G. PLAN DE ACCIÓN

ACTIVIDADES RESPONSABLES CRONOGRAMA COSTO

Invitación a participar en activadas

formativas a instituciones que

colaboren con talleres de

orientación

Taller sobre valores de

Dirección y comisión

pedagógica

Lic. Mariela Paz coordinadora

CEHN

Del 18 al 28 de

febrero

50 bs

autoestima.

Feria expositiva de los deberes

Y derechos del niño niña

adolecente

Taller sobre seguridad ciudadana.

Convivencia sobre lazos familiares

Taller sobre violencia familiar.

Defensoría de la niñez

junta vecinal y Policía nacional

comisión pastoral y Hermanas

religiosas

Comisión pastoral y caritas.

15 de marzo

8 de abril

26 de junio

12 de agosto

19 de septiembre

H. PRESUPUESTO

DETALLE DE ACTIVIDADES ITEM CANTIDAD COSTO UNITARIO COSTO TOTAL

Redacción, transcripción y envió de cartas

1 5 10 50

Exposición en base a debate

2 2 25 50

Feria expositiva, recreativa y dramatizada

por grados.

3 2 50 100

Taller sobre seguridad ciudadana,

exposición en videos afiches, carteles y

demostraciones

4 2 50 100

Convivencia sobre lazos familiares, con

diferentes actividades participativas de las

familias.

5 2 50 100

Taller sobre violencia familiar, con videos

expositivos, afiches y demostraciones.

6 2 50 100

I. SISTEMA DE SEGUIMIENTO Y MONITOREO.

Se realizará el seguimiento de las comisiones responsables de cada taller, analizando y socializando los resultados de los diferentes talleres.

J. EVALUACIÓN DEL PROYECTO SOCIOPRODUCTIVO.

La evaluación se realizará en forma constante y continua con la participación de la comunidad, a través de la observación sistemática, lista de cotejo y el análisis de los resultados que comprueben el logro del objetivo del PSP.

FECHA: …………………………………………………………

……….……………… ……………………………FIRMA DIRECTOR/A DISTRITAL FIRMA DIRECTOR/A U.E.

…………………………… …………………………..FIRMA DE ORG. SOCIALES FIRMA DE ORG. ESTUDIANTIL