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Los niños y el uso de la tecnología. Según González (2009) Las nuevas tecnologías han provocado un cambio mu importante en la vida de las personas en el !uncionamiento de la sociedad" pues su utilizaci#n a!ecta a ámbitos mu variados$ %s !ácil reconocer múltiples aspectos positivos en su uso" entre ellos& 'ue !acilitan el acceso a la in!ormaci#n de !orma inmediata actualizada" el trabao" la comunicaci#n con otras personas" conocer me or nuestro en to rno pr #imo entornos al e ados remotos" inaccesibles para la maoría en especial el entretenimiento dis!rute del ocio$ La tecnología se les introduce a los ni*os a una temprana edad para su !ormac i#n ed uc at iv a$ Gr ac ias al av ance de la te cn ol og ía ho en a la introducci#n a estas misma a temprana edad los ni*os pasan una gran cantidad de tiempo en ellas para realizar di!erentes actividades$ Solo 'ue por lo mismo eiste un abuso en el uso de las tecnologías a 'ue los ni*os son la parte d+bil de la sociedad están la maor parte de desarrollo" es decir" las tecnologías son implementadas con un en!o'ue positivo hacia la educaci#n pero no son vigiladas despu+s de su uso educativo$ ,Las nuevas te cnolo gías" en particular la s de la in!ormaci#n comunicaciones (las denominadas -./) se han convertido en un compa*ero habitual de nuestras vidas" cuo impacto nos a!ecta a todos" pero de !orma más sensible a los ni*os 'ue por sus vulnerabilidades están más epuestos a su in !l uenc ia$ n ni *o de l si gl o 11. conv ive con las tecn ol og ías práctic amen te desde su nacimiento" como si naciera con ellas incor poradas" de mod o 'ue ráp idamente lle gan a constituir una parte natural" mu atractiva" de su entorno$ (3avara" 2004) %isten causas positivas con respecto al uso de las tecnologías solo 'ue no eiste un control supervisi#n correcto$ Los ni*os obtienen conocimiento en el uso de estas mismas para rea lizar tareas pero la actua lizaci#n de las tecno logías  las nuevas tendencias in!lue n mucho en sus vidas diarias" la siguient e opini#n la da el 3r$ 3avara sobre esto es de un criterio sumamente !uerte$ ,5i op ini#n es 'u e todos" padres educadores" debemos se r  re sp onsables de !o mentar el us o de es ta s tecnolo as" como un comple mento de la !o rmaci# n in!a nt il " al !a ci li tar el apre ndiza e la obtenci#n de conocimientos" pero con la oportuna vigilancia orientaci#n" sin de ar se llevar en ni ngún momento por modas o por los de seos o caprichos de los más pe'ue*os$ (3avara" 2004) %l uso de las tecnologías en los ni*os va de la mano con el peligro" es decir" no e iste un !i lt ro de la in !ormac i#n 'ue acce de n$ %s to ta mbi+n se pu ed e relacionar con el tiempo 'ue pasan haciendo uso de ellas$ %ntre más tiempo pasen" más cosas pueden investigar" como sobre el uso aplicaci#n en la vida diaria$ %sto tambi+n puede tener un e!ecto en su desarrollo" a 'ue obtienen las

Uso de Las Tecnologias en Los Niños (1)

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7/21/2019 Uso de Las Tecnologias en Los Niños (1)

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Los niños y el uso de la tecnología.

Según González (2009) Las nuevas tecnologías han provocado un cambiomu importante en la vida de las personas en el !uncionamiento de la sociedad"pues su utilizaci#n a!ecta a ámbitos mu variados$ %s !ácil reconocer múltiples

aspectos positivos en su uso" entre ellos& 'ue !acilitan el acceso a la in!ormaci#nde !orma inmediata actualizada" el trabao" la comunicaci#n con otras personas"conocer meor nuestro entorno pr#imo entornos aleados remotos"inaccesibles para la maoría en especial el entretenimiento dis!rute del ocio$

La tecnología se les introduce a los ni*os a una temprana edad para su!ormaci#n educativa$ Gracias al avance de la tecnología ho en día laintroducci#n a estas misma a temprana edad los ni*os pasan una gran cantidadde tiempo en ellas para realizar di!erentes actividades$ Solo 'ue por lo mismoeiste un abuso en el uso de las tecnologías a 'ue los ni*os son la parte d+bil dela sociedad están la maor parte de desarrollo" es decir" las tecnologías sonimplementadas con un en!o'ue positivo hacia la educaci#n pero no son vigiladasdespu+s de su uso educativo$

,Las nuevas tecnologías" en particular las de la in!ormaci#n comunicaciones (las denominadas -./) se han convertido en un compa*erohabitual de nuestras vidas" cuo impacto nos a!ecta a todos" pero de !ormamás sensible a los ni*os 'ue por sus vulnerabilidades están más epuestosa su in!luencia$ n ni*o del siglo 11. convive con las tecnologíasprácticamente desde su nacimiento" como si naciera con ellasincorporadas" de modo 'ue rápidamente llegan a constituir una partenatural" mu atractiva" de su entorno$ (3avara" 2004)

%isten causas positivas con respecto al uso de las tecnologías solo 'ue noeiste un control supervisi#n correcto$ Los ni*os obtienen conocimiento en el usode estas mismas para realizar tareas pero la actualizaci#n de las tecnologías  las nuevas tendencias in!luen mucho en sus vidas diarias" la siguiente opini#n lada el 3r$ 3avara sobre esto es de un criterio sumamente !uerte$

,5i opini#n es 'ue todos" padres educadores" debemos ser responsables de !omentar el uso de estas tecnologías" como uncomplemento de la !ormaci#n in!antil" al !acilitar el aprendizae laobtenci#n de conocimientos" pero con la oportuna vigilancia orientaci#n"

sin dearse llevar en ningún momento por modas o por los deseos ocaprichos de los más pe'ue*os$ (3avara" 2004)

%l uso de las tecnologías en los ni*os va de la mano con el peligro" es decir"no eiste un !iltro de la in!ormaci#n 'ue acceden$ %sto tambi+n se puederelacionar con el tiempo 'ue pasan haciendo uso de ellas$ %ntre más tiempopasen" más cosas pueden investigar" como sobre el uso aplicaci#n en la vidadiaria$ %sto tambi+n puede tener un e!ecto en su desarrollo" a 'ue obtienen las

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cosas mu !áciles del internet sin pensar tambi+n su diversi#n no es algo activocomo tampoco algo 'ue sea de interactuar$

3e acuerdo a un estudio realizado en la /omunidad de 5adrid se pudoobservar los siguientes datos de acuerdo a la !recuencia de uso de las 6uevas

-ecnologías entre los menos" superando en todos los casos el 778 al considerar conuntamente las categorías ,con !recuencia siempre$ 3e entre todas ellas latelevisi#n es la herramienta más utilizada" 9$2:8 de los encuestados reconoceutilizarla con !recuencia o siempre" seguida de .nternet (;$<:8) -el+!ono m#vil(;0$;=8)" mucho más atrás 'ueda la !recuencia de uso de los videouegos(77$248)$ %stas di!erencias se agrandan si se considera solo la puntuaci#n en lamáima categoría (siempre)$

Los ni*os #venes europeos ven la televisi#n casi todos los días de lasemana dedican algo más de dos horas cuarenta minutos$ 3e ellos algo másde media hora se debe al consumo medio de video>dvd" con una !recuencia dealgo más de 2 días a la semana$ Los ni*os de < a =2 a*os son el grupo de edad$

 

%n conclusi#n podemos decir 'ue ho en día los ni*os hacen mucho más usode la tecnologías por sus avances los padres de !amilia no deben evitar 'ue sushios accedan a la tecnología a temprana edad sin supervisi#n" pero si no puedenusarla para evadir sus responsabilidades de ense*ar a comportarse a susrespectivos hios dentro !uera de casa" de manera 'ue no deben usar latecnología para evadir esa parte de responsabilidad por'ue se les haga más !ácil

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darles su tel+!ono inteligente o tableta para 'ue los ni*os se mantenganentretenidos$ %n ellos carga una gran responsabilidad de 'ue los menores tenganun desarrollo completo pleno dentro de la sociedad$ Saber cuando es necesarioutilizar las herramientas tecnol#gicas es sumamente importante a 'ue sino ocurreun control podría eistir un abuso de estas mismas$

Bibliografía:

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