Uso de las Tics en el AulaCAPACITACIN EN EL MARCO DEL PLAN DE MEJORA INSTITUCIONAL

Qu son las TICs?

Son las tecnologas de la Informacin y Comunicacin, es decir, son aquellas herramientas computacionales e informticas que procesan, almacenan, sintetizan, recuperan y presentan informacin representada de la ms variada forma.

Para todo tipo de aplicaciones educativas, las TICs son medios y no fines. Por lo tanto, son instrumentos y materiales de construccin que facilitan el aprendizaje, el desarrollo de habilidades y distintas formas de aprender, estilos y ritmos de los aprendices.

Cules son las caractersticas de las TICs?

Son de carcter innovador y creativo, pues dan acceso ha nuevas formas de comunicacin.

Tienen mayor influencia y beneficia en mayor proporcin al rea educativa ya que la hace ms accesible y dinmica.

Son considerados temas de debate pblico y poltico, pues su utilizacin implica un futuro prometedor.

Se relacionan con mayor frecuencia con el uso de la Internet y la informtica.

Cules son las caractersticas de las TICs?

Afectan a numerosos mbitos de las ciencias humanas como la sociologa, la teora de las organizaciones o la gestin.

Resultan un gran alivio econmico a largo plazo, aunque en el tiempo de adquisicin resulte una fuerte inversin.

Constituyen medios de comunicacin y adquisicin de informacin de toda variedad, inclusive cientfica, a los cuales las personas pueden acceder por sus propios medios, es decir potencian la educacin a distancia en la cual es casi una necesidad del alumno poder llegar a toda la informacin posible solo, o con una ayuda mnima del docente

Cules son los objetivos de las TICs en el mbito educativo?

En la Conferencia Mundial de Educacin para Todos, celebrada en Tailandia se estableci que la educacin del tercer milenio deba estar basada en: aprender a aprender, aprender a conocer, aprender a hacer, y aprender a comprender al otro, por ello aqu planteamos algunos de los objetivos que se esperan cumplir en el aspecto educativo con el empleo de estas nuevas tecnologas de informacin y comunicacin.

Disear e implementar un servicio educativo innovador de aprendizaje. Proporcionar acceso a los servicios educativos a cualquier alumno desde cualquier lugar, de forma que pueda desarrollar acciones de aprendizaje autnomamente, con ayuda de las nuevas tecnologas de la informacin y la comunicacin.

Las principales funciones e instrumentos de las TIC en los entornos educativos actuales

Medios de expresin y creacin multimedia, para escribir, dibujar, realizar presentaciones multimedia, elaborar pginas Web, procesadores de textos, Lenguajes de autor para crear materiales didcticos interactivos. Canal de comunicacin virtual mensajera, foros, weblogs, wikis, plataformas e-centros.

Las principales funciones e instrumentos de las TIC en los entornos educativos actuales

Fuente abierta de informacin y de recursos (ldicos, formativos, profesionales). En el caso de Internet hay buscadores especializados.Materiales didcticos multimedia (soporte disco o en Internet). Simulaciones. Generador de mapas conceptuales.

Mapas ConceptualesCreacin de mapas conceptuales ON LINE,Se los puede compartir, insertar en un blog o pgina web, enviar por email, imprimir o guardarCMAPhttps://bubbl.us/https://coggle.it/

Publicacin de contenidos (blogs)WEB 2.0 PublicarQu vamos a publicar si no tengo procesos de generacin o construccin de contenidos?Si lo que hacemos en el aula se basa en la repeticin o reproduccin de informacin no se puede publicar, porque sera plagioSi lo que hacemos en el aula nos permite generar procesos de generacin de informacin es produccin nuestra y se puede publicar

BloggerBlogspotHazblog.comWordpressBlogiaBlogdiario.com.

http://capacitaciontics.hazblog.comPublicacin de contenidos (blogs)

Webquestuna actividad de investigacin en la que la informacin con la que interactan los alumnos proviene total o parcialmente de recursos de la Internet

Estructura de la WebquestIntroduccinTareaProcesoEvaluacinConclusinCreditos y Referencias

TEDTED . Recopilacin de videos Los vdeos cuentan con las conversaciones de inspiracin por la gente fascinante de todos los mbitos de la vida.www.ted.com

Y ahora A poner en prctica lo aprendido.Introduccin: Con lo aprendido en esta capacitacin y trabajando en grupo podremos utilizar estos conocimientos para disear nuevas estrategias de abordaje en algunos temas de clase.

Tarea:utilizando algunas de estas herramientas disear un proyecto ulico disciplinario o interdisciplinario, en grupo de 4 o 5 personas. Teniendo en cuenta el curriculum, la motivacin de los alumnos, la innovacin, que les exija un anlisis de la informacin.

Proceso:Analizar el posible tema a abordarUtilizar Internet para conocer propuestas ya hechas por otros docentes.Definir bien lo necesario para la realizacin, sobre todo las pginas de internet que usaremos de bibliografa.Indicar a los alumnos las consignas en forma clara

Recursos:Uso de las aplicaciones on line necesarias de acuerdo a la herramienta elegida.Uso de navegadores para la bsqueda de pginas web.

Evaluacin:Intercambio de experiencias. Puesta en comn de situaciones de aprendizaje sugeridas.

Gracias por compartir este primer encuentro. Y espero que lo hayan disfrutado.