V 06 ELABORACIÓN DE PLANEACIÓN DIDÁCTICA … F-J...Desarrollo del mapa conceptual Participa en actividades en las que se abordan contenidos ... adjetivos y los relaciona con su

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LA CALIDAD

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PLANEACIÓN DIDÁCTICA DOCENTES FEPD-004

V 06 ELABORACIÓN DE PLANEACIÓN DIDÁCTICA PP/PPA/EPD-06

PQ-ESMP-05

Identificación

Asignatura/submodulo: INGLES IV Plantel : CORREGIDORA

Profesor (es) : M.A. PAOLA MÓNICA MENDOZA

CIFUENTES

Periodo Escolar: FEBRERO - JUNIO 2017

Academia/ Módulo: ACADEMIA DE

COMUNICACION

Semestre: CUARTO

Horas/semana: TRES

Competencias: Disciplinares ( *) Profesionales ( )

11.- Se comunica en una segunda lengua extranjera mediante un discurso lógico, oral y escrito congruente con la situación comunicativa

Competencias Genéricas:

4 Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados. Aplica distintas estrategias comunicativas según quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue.

4.3.- Identifica las ideas clave en un texto o discurso oral e infiere conclusiones a partir de ellas. 4.4..- Se comunica en una segunda lengua en situaciones cotidianas.

Resultado de Aprendizaje:

1.Describe lo aspectos de su vida

2. Comenta acerca del clima y medio ambiente.

3. Habla temas relacionados a la ciencia y tecnología.

4. Habla de eventos pasados y experiencias.

5. Habla de su trabajo y diferentes carreas.

6.Expresa acuerdos y desacuerdos

7 Compara cosas, lugares y personas. Describe habilidades en presente

Tema Integrador: Estilos de vida

Competencias a aplicar por el docente (según acuerdo 447):

1.- ORGANIZA SU FORMACION CONTINUA A LO LARGO DE SU TRAYECTORIA PROFESIONAL:

Reflexiona e investiga sobre la enseñanza y sus propios procesos de construcción del conocimiento.

Incorpora nuevos conocimientos y experiencias al acervo con el que cuenta y los traduce en estrategias de

enseñanza y de aprendizaje.

Se actualiza en el uso de una segunda lengua.

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Dimensiones de la Competencia

Conceptual:

Usa las tecnologías de la información para desarrollar sus habilidades de comunicación en un segundo idioma.

Empezando de la interacción virtual con el

programa de enseñar de inglés el estudiante

desarrolla la confianza al expresarse en un

segundo idioma.

Los estudiantes saben la estructura

gramatical requerida en la identificación de

diálogos las escrituras simples y marcadas.

Aplican los pronombres personales,

preguntas, adjetivos posesivos, el verbo para

ser y estar afirmativo, negativo e interrogativo

estructurar las oraciones.

Aplica artículos definido e indefinido y su relación con los nombres singulares y plurales (regular e irregular

Procedimental:

Presentación personal, mediante diálogos en situaciones formales e informales.

Realización de actividades, siguiendo los pasos descritos en el texto proporcionado

Desarrollo del mapa conceptual

Participa en actividades en las que se abordan contenidos procedimentales, identificados como funciones del lenguaje y estrategias de lectura

Actitudinal: Justicia, Solidaridad, Libertad, Respeto, Orden, Puntualidad, Responsabilidad, Trabajo en equipo

Actividades de Aprendizaje

Tiempo: 48 horas :

Tiempo programado: 16 hrs por parcial

Tiempo Real:

Fase I Apertura

Competencias a desarrollar (habilidad,

conocimiento y actitud)

Actividad / Transversalidad

Producto de Aprendizaje

Ponderación

Actividad que realiza el docente

(Enseñanza) No. de sesiones

Actividad que realiza el alumno

(Aprendizaje)

El material didáctico a

utilizar en cada clase.

(4.1,4.3 y 4.4) Capacidad de escucha Expresión verbal.

1.- En una práctica guiada, lee y escucha adjetivos y los relaciona con su significado, relaciona presente simple con progresivo Sesión 1-A

Explica el tema en el pizarrón

Libro de ejercicios

Libro de ejercicios

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Trabajo en Equipo. Comunicación

en otro idioma.

Capacidad

dialógica.

Capacidad de

escucha

Trabajo en Equipo Comunicación

en otro idioma.

Capacidad

dialógica.

Capacidad de

escucha

Trabajo en Equipo

2.- practica autónoma relaciona su árbol genealógico y compara adjetivos y adverbios, escucha y completa audios sesión 1-B

interactúa con los alumnos y registra participación

Borrador Ejercicios del libro

5%

3.- Practica autónoma, reconoce sufijos y prefijos, identifica palabras nuevas de vocabulario y pasado simple Sesión 1-C

explica el tema en el pizarrón

grabadora Ejercicios del libro

5%

4.- Practica guiada, identifica prendas de ropa, relaciona con imágenes, contables Sesión 1-D


Libro de ejercicios

Ejercicios del libro

5%

5.- Practica guiada, relaciona los adjetivos con las columnas, identifica títulos en las lecturas Sesión 1-E



5%

6.-Practica autónoma, identifica los sufijos, relaciona e identifica futuro. Sesión 2-A


Libro de ejercicios


5%

7.- Practica guiada, aprende condicional uno, relaciona la mitad de las oraciones estado del tiempo. Sesión 2-B


Grabadora Ejercicios del libro

5%

8.- practica supervisada, contesta encuesta de personalidad, aprende condicional 2 Sesión 2-C

interactúa con los alumnos registra participación

Marcador Ejercicios del libro

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9.- Practica autónoma, completa las palabras frases en las oraciones, lee, escucha y relaciona los textos sesión 2-D



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Autogestión del Conocimiento. Capacidad de escucha Expresión verbal.

10.- en una práctica

guiada, lee las

oraciones y relaciona

con los adjetivos, de

acuerdo al folleto

relaciona el

vocabulario correcto.

Sesión 2-E


Libros de ejercicios

Ejercicios del

libro

5%

Examen primer

parcial

Primer examen parcial examen Unidades

1-2

50%

Fase II Desarrollo



Actividad/ transversalidad


Ponderación




(Aprendizaje)



Capacidad de escucha Expresión verbal. Trabajo en Equipo. Autogestión del Conocimiento. Capacidad de

1.- Practica guiada, lee y contesta las preguntas, completa las oraciones el artículo the sesión 3-A


Libro de ejercicios


5%

2.- Practica guiada, relaciona las palabras del texto y completa con voz pasiva Sesión 3-B



5%

3.- Practica autónoma , actualízate, escucha las ventajas y desventajas del uso de las tablets, relaciona modismos sesión 3-C



5%

4.- Practica supervisada, relaciona vocabulario con tecnología, repiten los sonidos que escuchan



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escucha Expresión verbal. Trabajo en Equipo. Autogestión del Conocimiento. Capacidad de escucha

Sesión 3-D

5.- Practica de demostración, relaciona adjetivos de tecnología, identifica los títulos de los textos Sesión 3-E


Libro de ejercicios


5%

6.- Practica de demostración, identifica partes del cuerpo, completa oraciones con pasado simple y pasado progresivo Sesión 4-A



5%

7.-Practica supervisada, completa las oraciones con la forma correcta del verbo. pasado perfecto Sesión 4-B



5%

8.- Practica autónoma, relaciona las imágenes de fenómenos naturales, oraciones condicionales tipo 3 Sesión 4-C



5%

9.- En una práctica autónoma, lectura de triangulo de las bermudas, contesta verdadero o falso, preposiciones de tiempo Sesión 4-D


Libro de ejercicios


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10.- Practica supervisado, reconoce las diferencias entre los adjetivos resaltados, 4-E



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Examen parcial segundo examen

parcial

examen Unidades

3-4

50%

Fase III Cierre



Actividad/transversalidad


Ponderación




(Aprendizaje)



Capacidad de escucha Expresión verbal. Trabajo en Equipo. Capacidad de comunicarse en otro idioma Autogestión del Conocimiento. Capacidad de escucha

1.- Practica guiada, El alumno reconoce las oraciones y corrige errores de escritura, presente perfecto completa oraciones sesión 5-A


Libro de ejercicios


5%

2.- Practica guiada, de acuerdo al texto identifica los textos que menciona la práctica, completa presente perfecto progresivo en los diálogos Sesión 5-B



5%

3.- Practica autónoma, famosos y exitosos; relaciona los títulos con el texto utiliza los verbos para formación de oraciones sesión 5-C



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4.- Practica supervisada, identifica palabras relacionadas con entretenimiento, completa el cuadro Sesión 5-D



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5.- Practica de demostración, completa la información para


Libro de ejercicios


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Expresión verbal. Trabajo en Equipo. Autogestión del Conocimiento. Capacidad de escucha Capacidad de comunicarse en otro idioma Autogestión del Conocimiento. Capacidad de escucha

aplicar a un trabajo nuevo Sesión 5-E

6.- Practica de demostración, grupos de teatro relaciona las palabras de acuerdo al audio, Sesión 6-A



5%

7.-Practica supervisada, arte relaciona las palabras which, who, whom, whose, that. where en las oraciones , texto y relación con vocabulario sesión 6-B



5%

8.- Practica autónoma, sitios para conocer, texto relaciona vocabulario nuevo, emplea y aplica oraciones no definidas Sesión 6-C



5%

9.- En una práctica autónoma, escucha y relaciona utensilios de cocina, escucha indicaciones para la elaboración de recetas sesión 6-D


Libro de ejercicios


5%

10.- Practica supervisada, Escucha festividades extranjeras distingue entre los parlantes y describe el evento sesión 6-E



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Examen parcial tercer examen parcial examen Unidades

5-6

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Se cumplieron las actividades programadas: SI ( ) NO ( )

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Registra los cambios realizados:

Elementos de Apoyo (Recursos)

Equipo de apoyo Bibliografía

Grabadora, Libro de texto, Libro de trabajo,

Diccionario, Proyector

Open skies. Student book 4

H.Q. Mitchell

Marileni Malkogianni

Mm publications

Evaluación

Criterios

50% evaluación parcial

50% trabajos y tareas

Instrumento: Libro de ejercicios Examen por parcial

Porcentaje de aprobación a lograr: 100%

Fecha de validación: 26 DE ENERO 2017

Fecha de Vo. Bo de Servicios Docentes. 23 Enero 2017

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PQ-ESMP-05

Identificación

Asignatura/submodulo: INGLES IV (básico) Plantel : CORREGIDORA


CIFUENTES



COMUNICACION

Semestre: CUARTO

Horas/semana: TRES




4 Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados. Aplica distintas estrategias comunicativas según quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue.

4.3.- Identifica las ideas clave en un texto o discurso oral e infiere conclusiones a partir de ellas. 4.4..- Se comunica en una segunda lengua en situaciones cotidianas.


1.Describe lo aspectos de su vida

2. Comenta acerca del clima y medio ambiente.

3. Habla temas relacionados a la ciencia y tecnología.

4. Habla de eventos pasados y experiencias.

5. Habla de su trabajo y diferentes carreas.

6.Expresa acuerdos y desacuerdos


Tema Integrador: Estilos de vida







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Conceptual:





segundo idioma.









Procedimental:





Actitudinal: Justicia, Solidaridad, Libertad, Respeto, Orden, Puntualidad, Responsabilidad, Trabajo en equipo


Tiempo: 48 horas :


Tiempo Real:

Fase I Apertura





Ponderación




(Aprendizaje)



(4.1, 4.3, 4.4) Capacidad de escucha Expresión verbal.

1.- En una práctica guiada, las oraciones en las respuestas correctas, practica preguntas y respuestas pág. 10-11


Libro de ejercicios

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Trabajo en Equipo. Comunicación

en otro idioma.

Capacidad

dialógica.

Capacidad de

escucha


en otro idioma.

Capacidad

dialógica.

Capacidad de

escucha


en otro idioma.

2.- practica autónoma audio, identifica las palabras clave en el teto y completa enunciados pág. 12-13



5%

3.- Practica autónoma, identifica las formas imperativas del verbo y coloca en orden los enunciados. Pág. 14-15



5%

4.- Practica guiada, audio, completa con las palabras de nuevo vocabulario pág. 16-17


Libro de ejercicios


5%

5.- Practica guiada, Lectura, completa información. pág. 18



5%

6.-Practica autónoma, escribe el enunciado correcto, vocabulario nuevo, repite y aplica. pág. 20-21


Libro de ejercicios


5%

7.- Pract. audio, role play, conversa con su compañero practica vocabulario y completa info pág. 22-23



5%

8.- practica supervisada, conoce y aplica palabras que relacionan dos enunciados, completa información. pág. 24-25



5%

9.- Practica lectura, completa la información relaciona ideas con la lectura resuelve opción múltiple pág. 26-27



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Capacidad

dialógica.


guiada, completa los

párrafos con la

palabra correcta.

pág. 28



Ejercicios del

libro

5%

Examen primer

parcial


1-2

50%

Fase II Desarrollo





Ponderación




(Aprendizaje)



Capacidad de escucha Expresión verbal. Trabajo en Equipo. Autogestión del Conocimiento. Capacidad de escucha Expresión verbal.

1.- Practica guiada, completa los enunciados, practica y repite palabras, pág. 30-31


Libro de ejercicios


5%

2.- Practica guiada, lectura reconoce y practica diálogos con vocabulario nuevo. pág. 32-33



5%

3.- Practica autónoma, aprende y aplica adjetivos, coloca en orden para realizar enunciados. pág. 34-35



5%

4.- Practica supervisada, lectura completa con las palabras de la lectura, resuelve preguntas de opción múltiple pág. 36-37



5%

5.- Practica de demostración, utiliza las palabras del recuadro para completar enunciados pág. 38


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Trabajo en Equipo. Autogestión del Conocimiento. Capacidad de escucha Autogestión del Conocimiento. Capacidad de escucha Expresión verbal. Comunicarse en una segunda lengua

6.- Practica de demostración, completa las oraciones, repite los diálogos aplica nuevo vocabulario pág. 40-41



5%

7.-Practica supervisada, lectura practica dialogo, hace preguntas y requerimientos pág. 42-43



5%

8.- Practica autónoma, utiliza adverbios para responder de manera adecuada, corrige errores es el texto, completa el párrafo pág. 44-45



5%

9.- En una práctica autónoma, lectura completa las palabras faltantes de acuerdo a la lectura, resuelve ejercicio de opción múltiple pág. 46-47


Libro de ejercicios


5%

10.- Practica guiada, completa la información requerida, utiliza palabras en el recuadro pág. 48-49



5%

Examen parcial segundo examen

parcial

examen Unidades

3-4

50%

Fase III Cierre





Ponderación




(Aprendizaje)



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Capacidad de escucha Expresión verbal. Trabajo en Equipo. Capacidad de comunicarse en otro idioma Autogestión del Conocimiento. Capacidad de escucha Expresión verbal. Trabajo en Equipo. Capacidad de escucha

1.- Practica guiada, diferencia entre productos de consumo diario y coloca en las columnas correspondientes, escucha audio y completa información pág. 52-53


Libro de ejercicios


5%

2.- Practica guiada, completa el audio con las palabras en el recuadro, reemplaza palabras con el nuevo vocabulario, pág. 54-55



5%

3.- Practica autónoma, habla de sus hábitos alimenticios, completa los espacios de acuerdo a los audios pág. 56-57



5%

4.- Practica supervisada, diferencia entre objetos contables y no contables, artículos determinados, completa el párrafo e identifica errores. pág. 58-59



5%

5.- Practica de demostración, lectura contesta con opción múltiple, identifica el significado de las palabras pág. 60-61


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Expresión verbal. Trabajo en Equipo. Capacidad de comunicarse en otro idioma Autogestión del Conocimiento.

6.- Practica de demostración, escribe acerca de festividades , completa párrafo con las palabras que están en el recuadro pág. 62



5%

7.-Practica supervisada, identifica los símbolos de redes sociales y completa la información, utiliza adverbios de frecuencia pág. 64-65



5%

8.- Practica autónoma, audio completa información utiliza palabras de los recuadros, contesta opción múltiple. pág. 66-67



5%

9.- En una práctica autónoma, dialoga con compañeros para hacer sugerencias, corrige errores, completa el párrafo. pág. 68-69


Libro de ejercicios


5%

10.- Practica supervisada, practica presente continuo completa párrafo, relaciona información y revisa si es verdadero o falso pág. 70-71



2.5%

11.- Practica guiada, lectura, utiliza palabras clave para completar el párrafo , escoge la palabra


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2.5%

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correcta y circula opción múltiple pág. 72-74

Examen parcial tercer examen parcial examen Unidades

5-6

50%







Outstanding Student book 2

Andrey Dublinsky, David Edward Keane, Mike Corsini,

Patrick Cowsill

Publishing house Hebron Soft Limited

Evaluación

Criterios





Fecha de validación: 26 DE ENERO 2017


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GESTIÓN DE

LA CALIDAD

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PQ-ESMP-05

Identificación

Asignatura/submodulo: INGLES IV (intermedio) Plantel : CORREGIDORA


CIFUENTES



COMUNICACION

Semestre: CUATRO

Horas/semana: TRES




4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados. Aplica distintas estrategias comunicativas según quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue.

4.4..- Se comunica en una segunda lengua en situaciones cotidianas.


1. Da información personal y de amigos y familia.

2. Describe sus actividades cotidianas.

3. solicita información esencial sobre actividades cotidianas.

4. describe lugares.

5. Describe la ubicación de lugares objetos y personas.

6. Describe acciones que se están llevando a cabo en el momento.


Tema Integrador: EL mundo, cambio climático, viajes y transporte, mundo tecnológico, entretenimiento, el mundo

del deporte








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GESTIÓN DE

LA CALIDAD

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PQ-ESMP-05

Conceptual:





segundo idioma.









Procedimental:





Actitudinal: Respeto, Orden, Puntualidad, Responsabilidad, Trabajo en equipo


Tiempo: 48 horas :


Tiempo Real:

Fase I Apertura





Ponderación




(Aprendizaje)



(4.2,4.3.4.4) Capacidad de escucha Expresión verbal. Trabajo en Equipo.

1.- En una práctica guiada, el estudiante lee e identifica la información completa las oraciones con vocabulario Pag 4-5


Libro de ejercicios

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3.3%

2.- practica autónoma vocabulario, estado del tiempo, estructura



3.3%

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SISTEMA DE

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LA CALIDAD

ISO 9001:2008



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Comunicación

en otro idioma.

Capacidad

dialógica.

Capacidad de

escucha


en otro idioma.

Capacidad

dialógica.

Capacidad de

escucha

Expresión verbal. Comunicación

en otro idioma.

vocabulario , completa información con preposiciones Pag 6-7

3.- Practica autónoma, clasifica oraciones gerundios e infinitivos, completa la oración con la forma correcta del verbo Pag 8-9



3.3%

4.- Practica guiada, audio, completa y clasifica información pag 10-11


Libro de ejercicios


3.3%

5.- Practica guiada, redacta un ensayo utiliza adjetivos para describir a personajes Pag 12-13



3.3%

6.-Practica autónoma, workbook, completa información pag. 62-65


Libro de ejercicios


3.3%

7.- Practica guiada, escucha workbook, completa información pag. 66-67



3.3%

8.- practica supervisada, viajes y transporte lectura circula y relaciona información pag. 14-15



3.3%

9.- Practica autónoma, escribe la palabra correcta de los transportes, reescribe phrasal verbs. Pag 16-17



3.3%


guiada, distingue

condicionales

resuelve ejercicio to



Ejercicios del

libro

3.3%

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pag 18-19

Comunicación

en otro idioma.

Capacidad

dialógica.

Capacidad de

escucha

Trabajo en Equipo

11.- Practica autónoma, audio, relaciona las imágenes, intercambia opiniones pag 20-21



3.3%

12.- Practica guiada, escribe un ensayo con las ideas principales sigue expresiones de secuencia pag. 22-23



3.3%

13.- Practica guiada, workbook, completa información pag. 68-69



Ejercicios del

libro

3.3%

14.- practica guiada, workbook, completa info. pag 70-71



3.3%

15.- practica

supervisada,

workbook pag. 72-73



3.8%

Examen primer

parcial pag 24-25

pag 74-75


1-2

50%

Fase II Desarrollo





Ponderación




(Aprendizaje)



Capacidad de escucha

1.-Practica guiada, mundo tecnológico, lectura relaciona información escoge la mejor respuesta pag 26-27


Libro de ejercicios


3.3%

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LA CALIDAD

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Expresión verbal. Trabajo en Equipo. Autogestión del Conocimiento. Capacidad de escucha Expresión verbal. Trabajo en Equipo Autogestión del Conocimiento. Capacidad de comunicarse en otro idioma Autogestión del Conocimiento.

2.- Practica guiada, identifica vocabulario etiqueta con la palabra, forma palabras e identifica prefijos y sufijos. Pag 28-29



3.3%

3.- Practica autónoma, identifica oraciones y ejecuta reported speech identifica el uso y completa oraciones Pag 30-31



3.3%

4.- Practica supervisada, audio completa información e intercambia opiniones pag 32-33



3.3%

5.- Practica de demostración, escribe un ensayo refiere párrafos para idas principales pag. 34-35


Libro de ejercicios


3.3%

6.- Practica de demostración, workbook, completa información 76-77



3.3%

7.-Practica workbook, completa info. pag 78-79



3.3%

8.- Practica autónoma workbook, completa información pag 80-81



3.3%

9.- En una práctica autónoma, lectura entretenimiento vocabulario completa información, circula respuestas correctas pag. 36-37


Libro de ejercicios


3.3%

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Capacidad de escucha Expresión verbal. Autogestión del Conocimiento. Autogestión del Conocimiento. Capacidad de escucha Expresión verbal. Trabajo en Equipo

10.- Practica supervisada, resuelve vocabulario, completa oraciones pag 38-39



3.3%

11.- Practica guiada, actividades identifica entre tiempos voz pasiva, modales completa oraciones pág. 40-41


Libro de ejercicios


3.3%

12.- Practica guiada, audio, identifica vocabulario y oraciones correctas intercambia ideas pag 42-43



3.3%

13.- Practica autónoma, escribe un ensayo e identifica los encabezados pag 44-45



3.3%

14.- Practica supervisada, workbook, completa información Pag. 82-84



3.3%

15.- Practica de demostración, workbook, completa información pag 85-87


Libro de ejercicios


3.8%

Examen parcial Pag 46-47 Pag 88-89

segundo examen

parcial

examen Unidades 3-4

50%

Fase III Cierre





Ponderación Actividad que realiza

el docente (Enseñanza)

No. de sesiones


(Aprendizaje)



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GESTIÓN DE

LA CALIDAD

ISO 9001:2008



PQ-ESMP-05

Capacidad de escucha Expresión verbal. Trabajo en Equipo. Capacidad de comunicarse en otro idioma Capacidad de escucha Expresión verbal. Trabajo en Equipo. Autogestión del Conocimiento. Capacidad de escucha Expresión verbal.

1.- Practica guiada, lectura, el mundo del deporte, identifica ideas principales circula la respuesta correcta pg 48-49


Libro de ejercicios


6.25%

2.- Practica guiada, identifica las palabras circula en el crucigrama, completa información pag 50-51



6.25%

3.- Practica autónoma, reconoce el uso de question tag pag 52-53



6.25%

4.- Practica supervisada, escucha la conversación y relaciona con las imágenes, discute ideas pag. 54-55



6.25%

5.- Practica de demostración, escribe sobre los deportes extremos pag 56-57


Libro de ejercicios


6.25%

6.- Practica de demostración, workbook, completa información pag 90-91



6.25%

7.-Practica supervisada, workbook, completa información pag 92-93



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8.- Practica autónoma, workbook, completa información pag 94-95



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SISTEMA DE

GESTIÓN DE

LA CALIDAD

ISO 9001:2008



PQ-ESMP-05

Examen parcial

pag 58-59

Pag 96-97

tercer examen parcial Examen Unidad 5

Unidad 5 50%







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Evaluación

Criterios





Fecha de validación: 26 enero 2017


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V 06 ELABORACIÓN DE PLANEACIÓN DIDÁCTICA … F-J...Desarrollo del mapa conceptual Participa en actividades en las que se abordan contenidos ... adjetivos y los relaciona con su