PLAN DE CLASE INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL MONTERÍA

GRADO: 2

DOCENTE EN FORMACIÓN: Dina luz Alvarado Álvarez

DOCENTE ORIENTADOR: julio Páez García

ESTRATEGIA: V heurística

ÁREA: ciencias naturales

TEMA: los animales

ESTÁNDAR: me identifico como un ser vivo que comparte

Algunas características con otros seres vivos y que

Se relaciona con ellos en un entorno en el que todos nos

Desarrollamos.

COMPETENCIAS BÁSICAS: interpretativa, propositiva, argumentativa

COMPETENCIAS INSTITUCIONALES: científico-investigativa

Axiológica-ciudadana

Temporo-espacial

DESEMPEÑO: identifica los animales y el lugar donde pueden

Habitar según su clasificación.

Indicadores de desempeño:

reconoce los animales según su clasificación describe las características de los animales

METODOLOGIA: activa-participativa

PREGUNTA PROBLEMICA:

¿Qué importancia tiene conocer los animales y su clasificación según su hábitat?

ACTIVIDADES A DESARROLLAR:

ACTIVIDADES BASICAS COTIDIANAS (A.B C)

Saludo

Bienvenida

Oración

Espacio temporo-espacial

Asistencia

Revisión de aseo personal

Afianzar valores

SITUACION PROBLEMICA:

Se mostrara a los estudiantes láminas de los animales

Donde se observe claramente los diferentes lugares

En el que habitan.

DESARROLLO:

Se explicaran claramente los conceptos del tema a tratar

Utilizando la v heurística de gowin. En lo conceptual mostrare

Un mapa donde estará la clasificación de animales domésticos

Y salvajes y en lo metodológico los llevare al zoo parqué los

Donde se familiziarán con algunos animales de estas especies.

¿Cómo se clasifican los animales?¿Qué acciones podemos

realizar para la sobrevivencia de los

animales?

CONCEPTOS METODOLOGÍA

Salida de campo: zoo parqué los caimanes

Conclusiones

ACTIVIDAD DE FINALIZACION: Para finalizar la clase cantaremos todos

Juntos la canción de ¨ El arca de Noé¨ luego se le pedirá a los estudiantes

Que identifiquen cuál de los animales que aparecen en la canción son

Salvajes y cuales domésticos.

TAREA PROBLEMICA: Se le pedirá a los estudiantes que observen un

Animal para que expongan en la próxima clase las características

Encontradas en dicho animal.