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7/24/2019 v heuristica nidianis saenz.docx

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Plan de Clase con Metodologa V Heurstica

Institucin Educativa Normal Superiorrea: Ciencias Naturales

Grado: 3

Feca!07 de noviembre del ao 2015

"icenciado: Julio Cesar Pez arc!a

#ocente en $ormacin: Nidianis saez

%iempo! 1 "ra

Est&ndar 'es() *&sicos de competencias

#e identi$ico como un ser vivo %ue com&arte al'unas caracter!sticas con otrosseres vivos ( %ue se relacionan con ellos en un entorno en el %ue todos nos

desarrollamos

Entorno Vivo+

)escribo caracter!sticas de seres vivos ( ob*etos inertes+ establezco seme*anzas

( di$erencias entre ellos ( los clasi$ico,

Entorno Fsico+

-denti$ico ti&os de movimiento en seres vivos ( ob*etos+ ( las $uerzas %ue lo&roducen,

Me apro,imo al conocimiento como cient$ico-a natural

.bservo mi entorno

#esarrollo Compromisos Personales . Sociales

/es&eto ( cuido los seres vivos ( los ob*etos de mi entorno,

C%S Ciencia ecnolo'!a ( ociedad

)i$erencio ob*etos naturales de ob*etos creados &or el ser "umano

%ema! 4os seres vivos ( los seres inertes


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"/G0/

-denti$icar %ue son los seres vivos ( como se clasi$ican

IN#IC1#/0ES #E "/G0/S

describir las caracter!sticas de los seres vivos ( los seres inertes

clasi$icar a los seres vivos a &artir de seme*anzas ( di$erencias

C/MPE%ENCI1S *SIC1S

6r'umentativa

Pro&ositiva

-nter&retativa

C/MPE%ENCI1S ESPEC2FIC1S #E" 0E1 #E CIENCI1S N1%301"ES -denti$icar

-nda'ar

8&licar

Comunicar

raba*ar en e%ui&o

)is&osici9n &ara ace&tar

C/MPE%ENCI1S INS%I%3CI/N1"ES

Cient!$icoinvesti'ativa

4;dicocomunicativa

68iol9'icaciudadana

em&ero-es&acial

P0EG3N%1S P0/*"EM1%I41#/01S

ti&os de seres vivos "a( en la tierra?


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Preguntas Pro5l6micas

son los seres vivos?


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#esarrollo de la Clase

4a clase se desarrollara &or medio de la metodolo'!a v "eur!stica+ se e8&licaran

los conce&tos claves+ %ue son los seres vivos+ como estn $ormados+ cules son

sus caracter!sticas + ( adems resolveremos la &re'unta &roblematizadora,

lulas, ntre ellos

encontramos or'anismos como rboles+ &ersonas ( ele$antes


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4ue'o de la e8&licaci9n de la clase &rocedo a realizar las actividades de

&ro$undizaci9n del tema,

1C%IVI#1# EN C"1SE

Nom5re! 9999999999999999999999999 grado! $eca9999999999999999

.bserva las im'enes ( com&leta los es&acios escribiendo si son seres vivos+

seres inertes naturales o seres inertes arti$iciales

6: GGGGGGGGGGGGGG H:

GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG


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C: GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG ): GGGGGGGGGGGGGGGGGGG

1C%IVI#1#!

:! Completa el cuadro con las di$erencias ;ue a. entre los seres vivos) los seresinertes naturales . los seres inertes arti$iciales

SE0 VIV/ SE0ES INE0%ESN1%301"ES

SE0ES INE0%ES10%IFICI1"ES

C/MP0/MIS/ PE#1G


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Catalina+ &reocu&ada &or la salud de su &errito+ lo llevo al veterinario &or%ue

estaba ba*o de &eso ( casi no com!a,

l doctor e8amin9 a la mascota ( le $ormulo un medicament9 &ara eliminar las

amebas ( ortos &arsitos, 6dems+ le recomend9 tener es&ecial cuidado a la

&revenci9n del ata%ue de las &ul'as+ &or%ue estas son &ortadoras de bacterias%ue le &ueden causar dao, la nia si'ui9 las recomendaciones del veterinario (

su mascota estuvo saludable ( $eliz

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