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Año de la diversificación productiva y fortalecimiento de la educación Ciclo De Verano 2015 Evaluación De Matemática y Raz. Matemático Nota Nombres Grado 6º de Prim.. Fecha / / Profesor Delgado Rodríguez Ismael N 01. Hallar la edad de Luis, si sabemos que al agregarle 20 años obtenemos el doble de dicha edad, aumentada en 13. 02. Dentro de 15 años tendré el triple de la edad que tuve hace 9 años. ¿Cuántos años tengo? 03. Hace 6 años tenía la tercera parte de la edad que tendré dentro de 10 años. ¿Cuál es mi edad actual? 04. ¿Cuál es la edad de José, si sabemos que al sextuplicarla, y luego restarle 32 obtenemos tres veces su edad aumentada en 4? 05. ¿Cuántos buzos tiene Diego, si sabemos que al octuplicarlos y restarle 8 obtenemos 7 ve- ces dicha cantidad, aumentada en 3? 06. Tres veces el número de alumnos del primer año; aumentado en 50 nos da el doble del número de alumnos; aumentado en 80. ¿Cuántos alumnos son?

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vacacional veranao 2015

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  • Ao de la diversificacin productiva y fortalecimiento de la educacin

    Ciclo De Verano 2015 Evaluacin De Matemtica y Raz. Matemtico Nota

    Nombres Grado 6 de Prim.. Fecha / / Profesor Delgado Rodrguez Ismael N

    01. Hallar la edad de Luis, si sabemos que al agregarle 20 aos obtenemos el doble de dicha edad, aumentada en 13.

    02. Dentro de 15 aos tendr el triple de la edad que tuve hace 9 aos. Cuntos aos tengo?

    03. Hace 6 aos tena la tercera parte de la edad que tendr dentro de 10 aos. Cul es mi edad actual?

    04. Cul es la edad de Jos, si sabemos que al sextuplicarla, y luego restarle 32 obtenemos tres veces su edad aumentada en 4?

    05. Cuntos buzos tiene Diego, si sabemos que al octuplicarlos y restarle 8 obtenemos 7 ve-ces dicha cantidad, aumentada en 3?

    06. Tres veces el nmero de alumnos del primer ao; aumentado en 50 nos da el doble del nmero de alumnos; aumentado en 80. Cuntos alumnos son?

  • Ao de la diversificacin productiva y fortalecimiento de la educacin

    Ciclo De Verano 2015 Evaluacin De Aritmtica y Raz. Matemtico Nota

    Nombres Grado 1 de Sec. Fecha / / Profesor Delgado Rodrguez Ismael N

    01. Efectuar:

    02. Calcular:

    03. Efectuar:

    04. Qu nmero falta?

    05. Hallar x

    06. Hallar : x

    41

    11

    1

    3

    2-1

    3

    4

    1-2

    2

    12

    1-

    8

    1

    6

    1

    40

    3

    25

    2

    10

    1

    14 ( 6 ) 10

    23 ( 7 ) 11

    11 ( x ) 13

    2

    3 5

    17

    6

    2 18

    3

    4 4

    19

    4

    1 5

    x

    11

    8

    14

    2

    9

    13

    15

    4

    3

    3

    15

    12

    8

    1

    x

  • Ao de la diversificacin productiva y fortalecimiento de la educacin

    Ciclo De Verano 2015 Evaluacin De Razonamiento Matemtico Nota

    Nombres Grado 2 de Sec. Fecha / / Profesor Delgado Rodrguez Ismael N

    01. Hallar la suma de tres nmeros consecutivos tales que la suma del menor con el mayor resulta el triple del nmero intermedio.

    02. Un nmero es el cudruple de otro. Si se aumenta cada uno en seis, el producto au-menta en 456. Calcular dichos nmeros y dar como respuesta la suma de ellos.

    03. Simplifique:

    ( ) (

    ) (

    ) (

    )

    ( ) (

    ) (

    ) (

    )

    04. Cunto le falta a

    para que sea igual a

    los

    de los

    de los

    de

    ?

    05. Una piscina est llena hasta sus 3/4 partes. SI se sacara 30 litros quedara llena hasta la mitad de la cantidad inicial. Cunto falta para llenarla?

    06. Cunto le falta a los 2/3 de 60 para ser igual a los 4/5 de 80?

  • Ao de la diversificacin productiva y fortalecimiento de la educacin

    Ciclo De Verano 2015 Evaluacin De lgebra Nota

    Nombres Grado 3 de Sec. Fecha / / Profesor Delgado Rodrguez Ismael N

    01. Determinar "m.n.p", si la divisin es exacta:

    02. La divisin de polinomios mediante el esquema es exacta. Hallar (m + n)2.

    03. Obtener:

    Luego de dividir:

    04. Dividir: , el residuo es:

    05. Hallar el residuo de la divisin:

    06. Hallar el cociente de la siguiente divisin: (x3 + 5x2 - 7x + 5) (x2 + 2x - 3)

    cbatrqp

    2x5x3

    5x3x25x6

    2

    23

    2x2x

    3xxx2x2

    234

    1

    3

    1

    -3

    1

    1

    -2

    3

    1

    -6

    1

    3

    -2

    m

    -3

    1

    -6

    n

    -3

    -2

    p

    6

    * * *

    2

    -1

    -3

    6

    3

    5

    -3

    1

    0

    -9

    -1

    -5

    2m

    -3

    5

    -3n

    15

    * *

    a

    b

    c

    8

    4

    6

    p

    5

    9

    q

    5

    11

    1

    r

    11

    22

    t

    22

    32