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gloria-isabel-hernandez
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VALORACIÓN del
SISTEMA NERVIOSO
Examen general
1. Examen físicoExamen neurológico Evaluación psiquiátrica
3. Pruebas de laboratorio 4. Apoyo DX
1. Historia médica. Anamnesis. antecedentes
Examen neurológico
• Proceso sistemático • Incluye una variedad de
pruebas, observaciones • Valoraciones diseñadas
para revisar y calificar indirectamente un sistema complejo
• Indicado cuando hay indicios de alguna patología
Examen Neurológico
• Objetivo : Saber desde los niveles superiores de la función cortical hasta la valoración de la integridad de los nervios periféricos.
• El explorador puede advertir innumerables indicios relacionados con el habla, estado psíquico, marcha, posición corporal, fuerza motora y coordinación muscular
Examen neurológicoHerramientas básicas
Entrevista• Observación-inspección-
análisis• Palpación• Percusión indirecta: martillo de
reflejos• Conocimientos básicos del SNC• Documentación especifica: hoja
neurológica. Hoja secuencial de ex neurologico
• Documentación en la Historia Clínica
• Reporte de alteraciones a tiempo.
Examen neurológico
• 1.- VALORACION DE LA FUNCION CEREBRAL
• 2.- VALORACION DE LA FUNCION DE LOS NERVIOS CRANEALES
• 3.-VALORACION DE LA FUNCION CEREBELAR
• 4.- VALORACION DE LA FUNCION MOTORA• 5.- VALORACION DE LA FUNCION SENSITIVA• 6.- VALORACION DE REFLEJOS
SUPERFICIALES
1.- VALORACION DE LA FUNCION CEREBRAL
• Aspecto y conducta• Habla y lenguaje
• Estado anímico• Procesos mentales y
contenido del pensamiento
• Capacidades cognoscitivas
• Las anormalidades cerebrales alteran la comunicación. Las funciones psíquicas
e intelectuales y la conducta emocional
Aspecto y conducta
• Revisar arreglo personal?, postura? Gestos?, movimientos? expresiones faciales?, actividad motora?
• Nivel de conciencia: alerta? , obnubilado?, somnoliento?, estuporoso? Coma superficial Coma profundo?
• Orientado en tiempo lugar persona, fecha día mes año ?superficial?
• Forma en que habla. Tipo de lenguaje: claro coherente?
• Capacidad de memoria
Función intelectual
• Mide conocimientos, capacidad de la memoria, retener números. Razonamiento abstracto ( función cerebral superior) sabe el paciente que significa “al que madruga Dios le ayuda”?
• Elaborar frases, sobre una palabra? • Comparar palabras• o elaborar historias.
Contenido del pensamiento
• Es, ordenado?, natural,? claro,? pertinente coherente? Espontáneo?,
• Tiene ideas fijas?• Preocupaciones?, delios
organizados? • ¡ cuales son los razonamientos
ocultos en sus ideas? La preocupación por la muerte o hechos mórbidos?
• Los signos de alucinaciones?• Ideas paranoicas?
Estado emocional• Es natural o uniforme o se muestra
irritable, iracundo, angustiado, apático o eufórico?
• Su estado de animo fluctúa normalmente o lo hace en forma impredecible..de la alegría la tristeza?
• Su estado de animo corresponde a sus palabras al contenido del pensamiento?
• Sus mensajes verbales son congruentes con los no verbales?.
Estado de animo
percepción
• Es revisar aspectos más específicos de las funciones corticales superiores:
• Agnosia: incapacidad de reconocer objetos por medio de los sentidos
• La agnosia puede ser auditiva, tactil, o visual
Habilidad motora
Se valora la integración motora cortical• Pedir al individuo que ejecute un acto
que requiere de cierta habilidad ( como lanzar una pelota o mover una silla) Su ejecución adecuada depende de la capacidad del individuo para entender la actividad deseada, y la fuerza.
Habilidad de lenguaje
• Se valora el lenguaje escrito y hablado.• Puede leer frases?• Puede escribir su nombre?• Puede copiar una figura?
• Deficiencia del lenguaje: afasia• Afasia sensitiva Afasia motora
Impacto en el estilo de vida.
• Se incluye el impacto causado en el estilo de vida del individuo por el daño neurológico
• Medir auto-cuidado ¡ ¡Puede el cuidadarse ?
• Paciente en núcleo familiar.: peso familiar?
• Medir paciente en sociedad- es productivo?
2.- VALORACION DE LA FUNCION DE LOS NERVIOS CRANEALES
• OFATORIO: sensitivo• OPTICO sensitivo agudeza y campos visuales• MOTOR OCULAR COMUN ( movimiento de ojos y párpados,
respuesta pupilar a la luz acomodación)• TROCLEAR ( movimiento de ojos)• TRIGEMINO (sensibilidad de la cara)• MOTOR OCULAR EXTERNO ( movimiento de ojos)• FACIAL (motor. movimientos de la cara)• ACUSTICO ( función vestíbular,y audición) • GLOSOFARINGEO ( sensitivo. motor, deglución y fonación ,
reflejo nauseoso)• VAGO sensitivo y motor• ESPINAL motor• HIPOGLOSO músculos que mueven la lengua.
VALORACION DE LA FUNCION DE LOS NERVIOS CRANEALES
3.-VALORACION DE LA FUNCION CEREBELAR
• dedo nariz• prueba de
Romberg• movimientos
alternantes rápidos
• marcha, relajada, en fila, de talón, de puntillas
• movimiento fino (talón bajo la espinilla )
4.- VALORACION DE LA FUNCION MOTORA
• fuerza,• tono,¿fasciculaciones?, ¿temblores?
Examen del sistema motorIncluye la valoración del tamaño,
tono, fuerza, coordinación y equilibrio de los músculos.
• Se pide a la persona que camine en tanto se advierte su postura corporal y marcha.
• Después se examina y si es necesario, se palpan los músculos para verificar su tamaño y simetría
• Existen movimientos involuntarios?
• Tono muscular? (tensión del músculo en reposo)
• Anormalidades: espasticidad , rigidez o flacidez.
Fuerza muscular
• La fuerza muscular se valora al medir la capacidad del sujeto para flexionar o extender las extremidades contra resistencia.
• Se valora la función de un solo músculo o un grupo muscular • Se compara en ambos hemi-cuerpos• Valorar músculos finos: fuerza de la mano.
• Escala : 5: contracción con fuerza plena 4: fuerza satisfactoria. 3 apenas suficiente para vencer la fuerza de la gravedad.1: fuerza mínima 0: ausencia total de contracción
Equilibrio y coordinación
• La influencia del cerebelo en el sistema motor se refleja en la coordinación y el control del equilibrio.
• La coordinación de las manos y extremidades superiores se valora al pedir al sujeto que haga movimientos rápidos alternantes y mediante la prueba de coincidencia de puntos.: Palpar muslo, rotar la mano palpando muslos. Toque con el pulgar cada uno de los dedos
• Se valora rapidez, simetría y grado de dificultad.
Equilibrio coordinación
Equilibrio y coordinación
• Prueba de coincidencia de puntos: tocar con la yema del dedo la yema del dedo del explorador y luego se toque nariz y asi alternadamente. Luego con los ojos cerrados.
• Para MMII: que recorra con el talón su propia tibia y viceversa.
• Ataxia: incapacidad para coordinar los movimientos
Equilibrio y coordinación
• Prueba de Romber, usada para valorar el equilibrio: pies juntos, brazos a los largo del cuerpo, ojos cerrados por 20 a 30s
• Normal: lee oscilación del cuerpo• Perdida del equilibrio: romber positivo• Otras: saltar en un pie.
• Caminar sobre talones o dedos de los pies
Examen de los reflejos• Los reflejos motores son contracciones
involuntarias de músculos o grupos musculares como reacción a la distensión repentina cerca del punto inserción
• Al estudiar los reflejos hay que valorar los arcos reflejos involuntarios fibras aferentes, sinapsis espinales, fibras motoras eferentes y diversas influencias modificadoras de niveles superiores
• Se golpea directamente con un martillo especial para reflejos o se hace en forma indirecta golpeando el pulgar del examinador , el cual se coloca con firmeza contra el tendón
• Se evalúa bilateralmente. Se comparan
6.- VALORACION DE REFLEJOS
1-.REFLEJOS TENDINOSOS PROFUNDOS
• bicipital• tricipital• rotuliano• de aquiles • supinador largo
Examen de los reflejos
• Los reflejos comunmente analizados incluyen reflejos tendinosos profundos( biceps, supinador largo, triceps, patelares y del tobillo) y los reflejos superficiales o cutáneos ( reflejos abdominales, plantares o respuesta de babinski.
Graduación de los reflejos:Escala de o a 4+• . El 4 + indica un reflejo
hiperactivo con clonación sostenida
• 3+ muestra reflejo hiperactivo• 2+ reflejo normal• 1+ reflejo hipoactivo• 0 denota ausencia de
respuesta• Debe registrarse como una
fracción• Otros: términos como
presente, ausente, disminuido.
ARCO REFLEJO
Reflejo del biceps
• Se percute el tendón del bíceps con el antebrazo en flexión: respuesta normal flexión en el codo y contracción del biceps.
Reflejo del triceps
• Se percute sobre el tendón del tríceps 2.5 a 3 cm por arriba del codo.
• La percusión directa del tendón normalmente hace que se contraiga el tríceps y se produzca la extensión.
Reflejo del supinador largo
• Se valora con el antebrazo del sujeto sobre su regazo o cruzando el abdomen. La percusión suave con el martillo unos 2.5 a 5cm por arriba de la muñeca ocasiona la flexión y supinación del antebrazo.
Reflejo patelar
• El se provoca al percutir el tendón patelar por debajo de la rotula.
• Respuesta normal: contraccción del cuadriceps: extensión de rodilla-
Arco reflejo patelar
Reflejo aquiliano
• Pie en dorsiflexión a nivel de los tobillos . Se golpea el tendón de Aquiles con el martillo.
• Normal: flexión plantar
clono
• Cuando los reflejos son hiperactivos se provoca el fenómeno llamado clono.
• En tal estado, la dorsiflexión repentina del pie origina dos o tres sacudidas” antes de quedar en posición del reposos.
• En lesión del SNC la actividad persiste: • No es patológicos el clono no sostenido
Reflejo de contracción abdominal
• Es un reflejo superficial• Se proboca rascando la piel. De la pared
abdominal. O la cara interna del muslo en los varones.
• La primera maniobra produce la contracción involuntaria de los músculos abdominales y la segunda retracción del escroto.
Respuesta de babinski
• Indica enfermedad del SNC• Por afección de las vías
cortico-espinales• Estimulación de la planta del
pie: normal que se recojan los dedos
• Anormal: dedos en abanico.
• Solo es normal en neonatos
5.- VALORACION DE LA FUNCION SENSITIVA
• 5.- VALORACION DE LA FUNCION SENSITIVA• dolor• tacto ligero• sentido de la posición• vibración• esterognosia• grafestesia• localización de puntos
Examen sensorial
• Es más complejo que el motor• Difentes modalidades sensoriales viajan
por diferentes tractos• Necesario la colaboración del examinado• Se necesita conocer los dermatomas• Valoración: incluye pruebas de sensación
tacti, dolor, superficial, vibración y sentido de la posición ( propiocepción)
dermatomas
Examen sensorial
• Pruebas de sensación táctil: algodón sobre piel.• Se comparan ambos hemicuerpos• Se compara en una misma zona lugar proximal. Lugar
distal• Dolor superficial: precisar las sensibilidad a un objeto
afilado( alfiler)• Presión con objeto afilado o romo encuentra diferencia?• Vibración: se usa un diapasón y se coloca sobre
diferentes partes del cuerpo• Discriminación de dos puntos:• Prueba de estereognosis : ojos cerrados, capacidad de
distinguir objetos..
Consideraciones gerontologicas
• Se evidencia perdida de reflejos• Movimientos lentos• Disminución de la fuerza• Alteraciones sensoriales: gusto, olfato, visión.
audición• Perdida de la regulación de la temperatura:
tendencia al frió.• Estado mental: deterioro, delirio, ( intoxicación
por medicamentos?)• La depresión suele aumentar las alteraciones
de la concentración y la memoria.
Documentación y hallazgos
• La interpretación de anormalidades neurológicas , en particular el estado mental, deben se especificas y no emitidas en forma de juicio
• Uso de palabras técnicas • Orden de evaluación• Legible.