05/11/13 Campus11 2013-2

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1

Puntos: 1

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a. Hablar sobre la muerte con el niño.

b. Mentir sobre el proceso de la muerte.

c. Ocultar la muerte de un ser querido al niño.

d. Evitar el tema de la muerte.

En ocasiones las actitudes frente a la muerte pueden enfrentarnos a diferentes circunstancias que se deben manejar en familia. Así, una

actitud positiva y fortalecedora de la personalidad del niño frente a la muerte es:

2

Puntos: 1

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a. Tener la vida y la muerte separadas.

b. Tener hombre y mujer separados.

c. Tener una mirada gerontológica de la vejez.

d. Tener lo material y lo espiritual separadas.

Cuando el texto se refiere a nuestro modelo dualista de aprehensión de la «realidad», se refiere a:

3

Puntos: 1

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a. Perder con dolor y sentir dolor.

b. Hablar con dolor y sentir dolor.

c. Hablar del ser querido que se fue y se manif iesta físicamente.

d. El estado de pensamiento, sentimiento y actividad como consecuencia de una pérdida que tiene manifestaciones físicas.

Teniendo en cuenta la lectura la vivencia del duelo se refiere a:

4

Puntos: 1

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a. De afrontación y sugestiva.

b. Inoperante y egoista.

c. Saludable y de seguridad.

d. Ineficaz y nociva.

Para mantener a los niños a resguardo de la existencia de la muerte, los padres pueden mantenerlos separados de las realidades del fin de

la vida humana. Esta es una actitud:

5

Puntos: 1

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a. Si 1 y 2 son correctas.

b. Si 3 y 4 son correctas.

c. Si 2 y 4 son correctas.

d. Si 1 y 3 son correctas.

En el trabajo de duelo o preparación del duelo se debe tener en cuenta:

1. El tipo de duelo.

2. Tener claridad sobre los pasos por los que la persona va a pasar.

3. Realizar trabajo grupal.

4. Tener claro sobre los proyectos que se tenían.

6 El cuerpo objeto de exhibición de la mujer: modelo, actriz, cantante, nudista, trabajadora sexual, se convierte en referente especular de

género. Correspondientemente, el cuerpo viril, cultivado, del hombre: modelo, actor, cantante, deportista, es igualmente referente

Act 8: Leccion Evaluativa 2

VEJEZ Y MUERTE COMO ESPACIO DE CONSTRUCCION DE SENTIDO Perfil Salir

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Puntos: 1

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a. La cultura hace que actuemos de forma errada frente al cuerpo.

b. La cultura dominante coloca los estereotipos de cuerpos.

c. La cultura existe para replicar los parámetros de belleza.

d. La cultura dominante de la publicidad hace de los cuerpos del hombre y la mujer, objetos de exhibición, ya no de deseo.

especular de género. La complementariedad de género ya no es funcional, sino estética. Esto implica:

7

Puntos: 1

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a. Manejo parámetros para la atención de pacientes terminales.

b. Manejo de la muerte.

c. Manejo de los procesos de duelo.

d. Manejo del paciente terminal.

En un hospital de primer nivel se han detectado dificultades en el personal de enfermeras y médicos sobre algunos casos de muerte de

algunos pacientes; esto ha motivado a la psicóloga a desarrollar una estrategia para presentarla en los planes de estudio del personal del

hospital. Con base en las dificultades la estrategia estaría enfocada hacia:

8

Puntos: 1

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a. Si 1 y 2 son correctas.

b. Si 2 y 4 son correctas.

c. Si 3 y 4 son correctas.

d. Si 1 y 3 son correctas.

Juan perdió a su padre en un accidente de tránsito hace más de 2 años, pero su dolor sigue de manera permanente. Lo que hace que se

describa el duelo de Juan como patológico es:

1. No aceptar la muerte de su padre.

2. Recordar a su padre con algo de tristeza.

3. Continuar con las pertenencias de su padre de manera intacta como esperando que vuelva.

4. Hablar de la muerte de su padre.

9

Puntos: 1

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a. Cerrarse para que el tiempo sane las heridas.

b. Conseguir redes de apoyo.

c. Prolongar el dolor.

d. Una necesidad en el proceso de duelo.

La perspectiva del tiempo en el duelo debe verse por el trabajo del psicólogo como la posibilidad de:

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Puntos: 1

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a. Orientación general hacia el triunfo.

b. Una represión y una negación masiva.

c. Excesivo interés hacia el éxito.

d. Interés en el pragmatismo.

Segun la lectura, Stanilav Grof dice que el concepto actual de la muerte y la reacción de los moribundos, se caracteriza por:

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