Profesional Asociado en Imagenología

DHTIC

“VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN INICIAL”

PRESENTA: Paulo Cesar Reyes Camargo

BENEMÉRITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE PUEBLA

Las TIC son la innovación educativa del momento y permiten a los docentes y alumnos cambios determinantes en el quehacer diario del aula y en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los mismos.

¿Que son las TIC?

La Educación Inicial, como el primer nivel educativo del sistema escolar, que pone en contacto a los niños/as con la vida cultural y social, no puede estar ajena a estas nuevas alternativas educativas, desde el resguardo de los objetivos y propósitos que son específicos de la educación en esta etapa de la infancia.

¿PORQUÉ DE INTEGRAR LAS TIC’S EN LA EDUCACIÓN INICIAL?

La inclusión de las TIC en la Educación Inicial, es de suma importancia considerando los pilares básicos en los que se fundamentan las propuestas educativas en este Nivel: el juego, el lenguaje y la socialización.

ALGUNAS DE LAS FUNCIONES DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN INICIAL EN MÉXICO

1.Instrumento para procesar la información

2. Alfabetización digital de los estudiantes de preescolar, profesores y familias.

3. Uso personal (profesores y alumnos): acceso a la información, comunicación, gestión y proceso de datos.

4. Gestión del centro: secretaría, gestión de la tutoría de alumnos.

5.Uso didáctico para facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje. 6. Comunicación con el entorno.

7.Relación entre profesores de diversas escuelas (a través de redes y comunidades virtuales).

8. Fuente abierta de información (WWW-Internet, Plataformas e-centro, DVD, TV...).

La era Internet exige cambios en el mundo educativo, y los profesionales de la educación tienen múltiples razones para aprovechar las nuevas posibilidades que proporcionan las TIC para impulsar este cambio hacia un nuevo paradigma educativo

El alumno es el “protagonista de la clase”, debido a que es él quien debe ser autónomo y trabajar en colaboración con sus pares.

USO DIDÁCTICO DE LAS TIC

Fundamenta que

Las TIC deben usarse tanto como recursos de apoyo para el aprendizaje académico, como para la adquisición y desarrollo de competencias específicas en TIC. El uso de las TIC no debe planificarse como una acción paralela al proceso de enseñanza habitual; se debe integrar.

VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL USO DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN

- Interés. - Motivación.- Interacción. - Desarrollo de la iniciativa.- Mayor comunicación entre profesores y alumnos.- Aprendizaje cooperativo.- Alto grado de interdisciplinariedad- Alfabetización digital y audiovisual.- Desarrollo de habilidades de búsqueda y selección de información.- Mejora de las competencias de expresión y creatividad.- Fácil acceso a mucha información de todo tipo.- Visualización de simulaciones.

Ventajas

- Distracciones- Dispersión- Pérdida de tiempo.- Informaciones no fiables- Aprendizajes incompletos y superficiales.- Diálogos muy rígidos.- Visión parcial de la realidad.- Ansiedad.- Dependencia de los demás.

Desventajas

CONCLUSIÓN

“No podemos devolver a los niños al Jardín secreto de la infancia, ni en

contra la llave mágica que les tenga por siempre encerrados en sus muros.

Los niños escapan hacia el mundo adulto más extenso, un mundo de peligros

y oportunidades, en el que los medios electrónicos desempeñan un papel

cada vez más importante. Está concluyendo la época en que cabía confiar en

proteger de ese mundo a los niños. Debemos tener la valentía de prepararles

para que sepan desenvolverse en él, comprenderlo y convertirse en

partícipes más activos por derecho propio”

BIBLIOGRAFÍA  Buckingham, D. (2008). Más allá de la tecnología. Aprendizaje infantil en la era de la cultura digital. Manantial. Buenos Aires. Burruezo, P. (2003). La Tecnologización de nuestras vidas. Revista de Ecologist. Madrid. España Referencia 3 Gros-Salvat, B. (2004). De lo excepcional a lo cotidiano. Paper presented at the EDUTEC, Barcelona.